廣東省揭陽市2013屆九年級語文結業(yè)考試試題

1、廣東省揭陽真理中學2013屆九年級結業(yè)考試語文試題第一部分：基礎（25分）1、根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）（1） ，甲光向日金鱗開。 ，塞上燕脂凝夜紫。（李賀雁門太守行）（2分）（2）了卻君王天下事， ?？蓱z白發(fā)生。(辛棄疾破陣子)（1分）（3） ，出則無敵國外患者，國恒亡。（孟子）（1分）（4）家在哪里？崔顥在黃鶴樓中說“日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁”，韓愈在左遷至藍關示侄孫湘中則說“ ? ?！保?分）（5）把蒹葭最后一章默寫完整。(4分) 蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。 ， 。 ， 。2、根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（4分）（1）失掉了他信力，就會疑，一個轉身，也許能夠只相信了自

2、己，倒是一條新生路，但不幸的是逐漸xun x()起來了。（2）他憤激地奔騰起來，直到?jīng)_倒了這危崖，他才心平氣和地y xi qin l（ ）。（3）本來，孔夫子門前早已冷落，小城鎮(zhèn)的文廟十有八九坍塌破敗，只剩下dun b cn yun（ ）。（4）他剛強地打起精神，絕不讓這種令人zh x（ ）的疲倦把他淹沒。3、下列句子修改不正確的一項是（ ）（3分）A.由于團省委的一系列關愛活動，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。（去掉“由于”或者“使”）B.3月14日，十屆全國人大會議通過并審議了“十一五發(fā)展規(guī)劃綱要”的決議。（“通過并審議”改為“審議并通過”）C. 北京奧委會召開新聞發(fā)布會，舉辦第一屆奧運歌

3、曲征集活動。（在“舉辦”前加上“宣布”）D. 這篇報告列舉了大量事實，控訴了人類破壞自然，濫殺動物。（“控訴”改為“揭露”）4、從下面A組中至少選擇兩個詞語，從B組中至少選用一組關聯(lián)詞，寫一段體現(xiàn)某人性格的話。（80字以內(nèi)）（4分）A組：仁慈 自信 胸有成竹 小心翼翼 油然而生 持之以恒B組：雖然但是 如果就5、閱讀以下新聞材料，根據(jù)要求答題。（4分）自從斬獲諾獎以來，莫言的舊居因為當?shù)毓俜降臒崤?，而備受輿論的關注。近日山東省旅游局調(diào)研組也來到高密，考察將莫言舊居開發(fā)成旅游線路的可行性，并提出要修繕舊居。前不久，高密市一位官員就如何勸說莫言父親同意修繕其舊居，準備了這樣的說辭：“兒子已經(jīng)不是你

4、的兒子，屋子也不是你的屋子”，兒子已成為公共資源，“你不同意不一定管用”。又聞網(wǎng)球運動員李娜成名后，湖北武漢市為其立了雕像；女航天員劉洋返回地球后，河南林州市在其祖籍地特制了“中國第一女航天員故鄉(xiāng)”的招牌，其母還在河南電視臺獲得了“當代孟母”稱號。請用一句話表達你對上述現(xiàn)象的明確觀點。并就你的觀點闡述自己的看法和理由，要求言之成理，字數(shù)80左右。第二部分：閱讀（45分）（一）鄒忌諷齊王納諫（12分） 鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能

5、及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間

6、進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。6下列句子中加點詞語的意義和用法相同的一組是（ ）（3分）A吾孰與徐公美 孰視之，自以為不如 B乃下令 問今是何世，乃不知有漢 C暮寢而思之子子孫孫無窮匱也，而山不加增D客之美我者，欲有求于我也而安陵以五十里之地存者7 把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （3分） 群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。8 群臣吏民進諫之初是“ ”，繼而“ ”，最后無可進者，終于“ ”。（根據(jù)原文內(nèi)容填空）9下列有關對文意的分析，不恰當?shù)囊豁検牵?）（3分）A面對妻、妾、客的不同程度的贊

7、美，鄒忌不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷，冷靜思考，從中悟出道理。B齊威王胸懷寬廣，能虛心納諫，身體力行，從而使齊國內(nèi)政修明，吸引各諸侯國前來朝見。C鄒忌運用設喻的方式勸諫齊王主要是為了鏟除齊王身邊的小人，從而達到廣開言路，民富國強的目的。D鄒忌諷齊王納諫的故事，啟示我們說話要達到最佳效果，就要注意對象，尊重對方，用語委婉，還要用對方可接受的方式。（二）中國人的表情（節(jié)選）（10分）路上遇到人，往往發(fā)現(xiàn)對方的表情很奇怪。先是驚愕，疑惑，發(fā)愣，然后是尷尬，趕緊補救上一個笑。有的走過去了，還回過頭來審視我（當然也因為我奇怪地回頭看）。有一次，一個索性回來，問：“我們認識嗎？”有道是，他人的表情是

8、自己的鏡子。原來，我是微笑著。我習慣于逢人微笑，那是友善的表示。彼此無冤無仇，何必相煎？再說，予人微笑，也收獲微笑，何樂不為？彼此微笑以對，世界就會美好一些。我常見西方人這么微笑著對人，哪怕是陌生人。但中國人不習慣這樣。中國人的典型表情，上世紀80年代陳凱歌拍了部黃土地，就是里面莊稼漢的表情：呆滯、木訥、麻木。陳凱歌用大特寫突出了出來，引起了震動。但我從中更讀出了焦灼，像被烤焦了的麥子。想想，地里缺水，賴以活命的莊稼枯死了，“農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮”，怎么可能不被烤焦？焦灼，于是焦躁。我小時候，活得不易的大人們對小孩說話，總是帶著焦躁的。比如吃飯，就敲敲碗：“快吃快吃，吃完爬下桌！”甚至還帶著罵，“快

9、死去”如何如何。好端端的就罵，孩子們也已習慣了，就賴，知道不論大人罵得怎么惡毒，都只是他們活得太累之下的習慣性表達。這二、三十年來，中國人的表情又多了一種，就是狡黠。當然原先也有，現(xiàn)在發(fā)揚光大了。中國人是很精明的，這是世界對中國人的普遍評價。被拋下生存之海和欲望之海的中國人，無法不精明起來。在國外，中國人包括我在內(nèi)很少不說假話的，有時甚至連篇撒謊。因為撒了一個謊，接著必須再用謊言來圓。中國人的聰明才智很多都用在了這上頭了。國內(nèi)的中國人也一樣，而且需要付出更大的狡黠來應對。因為對方是中國人，中國人沒老外那么好對付，中國人是中國人的克星。凡事都要三思，細細斟酌了才能應答。傳統(tǒng)說“對人只說三分話，不

10、可全拋一片心?！爆F(xiàn)在是“對人只說虛話，一片心都不拋。”有時候我問自己，這樣累不累？累，但是不能不這樣。但更多的時候也不覺得累了，習慣成自然了，成了本能，成了“集體無意識”。所以這個國家也能生存著，盡管時時刀光劍影，處處“無間道”。即使你愿意放下鎧甲，人家也會猶疑，就好像司馬懿揣摩諸葛孔明的“空城計”。比如我的逢人微笑，總被揣摩是否熟人？不熟而笑，那么是否有企圖？可有陰謀？要是早三十年，遇到女性，我這么笑，一定會被認為是調(diào)戲婦女了。微笑，很多時候是為了調(diào)諧氣氛。現(xiàn)在講和諧社會，口號是不夠的，內(nèi)心緊張，如何和諧得起來？我當學生的時候，常被老師逮著批評。這時我常面帶微笑，老師就很生氣：“你還笑！你還

11、笑！這么無所謂！”其實天地良心，我并沒有無所謂，我所以笑，只是表示我不對抗。如果我不微笑，老師就喜歡？我也曾有過經(jīng)歷，老師則說：“表揚你就高興，批評你就拉長著臉！”這些年，中國人的表情又多了曖昧。曖昧，本來應該是日本人的典型表情，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，中國人也曖昧得可以。我看到幾次事件現(xiàn)場，那些維持秩序的差人的表情都極其曖昧。他們的表情仿佛在說，他們也是迫于無奈，他們也要飯碗。這讓我想起我冒犯書官司全過程，對方大多都是和氣的。如果講道理，那么和氣是一種修養(yǎng)，但霸道又和氣，十分費解。他們的表情在表明著：他們也被逼的。誰都想表明自己是被逼的，誰都不想負責，誰都不想承擔起自己應該承擔的那個部分，誰都想掩蓋自

12、己的怯弱和卑劣。我深知，人要活著，就必須吃飯，即使自己可以餓死，妻兒怎么辦？這也是我妥協(xié)時的理由。我們都不是能改變乾坤的人，但我們是否能守住一些東西？犧牲些小利小益，讓自己的表情明朗起來。（選自讀者2012年第10期）10.下列說法不符合選文意思的一項是（ ）（3分）A.作者認為“他人的表情是自己的鏡子”，所以自己一直保持微笑，就可以看到對面的人也是微笑的。B.中國人以前因為苦于溫飽沒有解決，所以總是呆滯、木訥、麻木的表情，后來開始露出狡黠的表情，是因為社會發(fā)展了，許多人喜歡去欺騙別人。C.現(xiàn)在作者有時不敢微笑，那是因為身邊的人都多疑，防備心太強，總覺得作者無緣無故對自己笑是不是對自己有所企圖

13、。D.作者從國人的表情的變化來批評大家不會微笑，導致大家表情都很僵硬，角度獨特。11.為什么現(xiàn)在的中國人又多了一種曖昧的表情？（3分）12.請說說你對“犧牲些小利小益，讓自己的表情明朗起來”這句話的理解。（4分）（三）母親的心（15分）熬過六歲那年漫長的嚴冬，我終于從一場大病中清醒了過來。春日的陽光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點讓我不敢認，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護著我。久病初愈的我沒胃口，家人總會變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質條件極差的偏遠山村，怎么可能買得到螃蟹呢!好在愛子心切的母

14、親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流，六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹。可是，在溪水還寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動的希望?；蛟S上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面遲緩地爬動著。母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖!因為那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數(shù)只細如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親

15、的手背上母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次。在那個春寒料峭的日子里，一向堅強能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動作的重復間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。這個經(jīng)過，我并沒有親眼看到，是母親回來后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細細講給我聽的。母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路?？墒侵窈t里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下!母親最終是空著手回家的，在那個還帶著寒意的春

16、日里，母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說，她并沒有后悔放了那只母蟹，因為她也是一位母親，天底下所有母親的心是一樣的。窗外是涌動的暮色，借著昏暗的燈光，我仔細看著母親不再光潔紅潤的面孔，心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。那是多么不幸而又幸運的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷!13文章以螃蟹為線索，講述了一個動人的故事。請依據(jù)提示，在括號中補全段的主要情節(jié)。(4分)（ ）（ ）母親發(fā)現(xiàn)螃蟹（ ）（ ）14下列對本文的理解，不正確的一項是（ ）(3分)A文中“母親說，最后

17、一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路?！薄耙ба馈睂懗隽四赣H做出帶走螃蟹的決定非常艱難?！伴]眼”是因為母親不忍看自己親手將母蟹捉走的情景。B結合全文來看，母親冒著春寒去找螃蟹是因為久病初愈的“我”想吃螃蟹，但是在偏遠的山村買不到螃蟹，同時我家物質條件很差也買不起；母親愛子心切。C文中“可是竹簍里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊?！蹦赣H“再一次跑回到溪邊”是因為母蟹掙扎的“沙沙沙”的聲音，加重了母親心中的負罪感，使她后悔帶走了母蟹，于是急于送回。D“坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。”

18、母親放聲大哭，是因為母親最終空手回家，覺得自己對不起兒子。15 第段畫線句子中一系列動作描寫有什么作用? (4分)16文章題目“母親的心”有哪兩層含義? (4分)（四）（8分）哈帕太太帶著哭腔道了聲晚安就要走。這兩個失去親人的女人忽然一陣激動，抱在一起痛痛快快地哭了一場后，這才分手。波莉姨媽在與希德和瑪麗道別時，一反慣例，顯得萬分溫柔。希德有點抽鼻子，瑪麗卻是大哭著走的。波莉姨媽跪下來，為湯姆祈禱。她祈禱得如怨如泣，令人感動。湯姆見她老人家聲音顫抖，話里充滿無限愛意，還沒有等她說完他已是以淚洗面了。波莉姨媽上床以后很久，因為她很傷心，不時地發(fā)出長吁短嘆，睡思不寧，輾轉反側，久不成眠。但到后來，

19、她還是安靜地睡了，只不過偶爾還能聽到一兩聲的呻吟聲。于是湯姆便從床底下鉆出來，慢慢地站起，用手擋住燭光，立在床邊端詳著她。心里對她充滿了憐憫。他從口袋里搗出梧桐樹皮，放在蠟燭旁邊?？墒撬鋈幌肫鹆耸裁词拢q豫了一下。他作出了一個愉快的決定，臉上露出了喜色；他趕忙把樹皮放到口袋里。接著他彎下腰來，吻了吻那憔悴的嘴唇，就悄悄地徑直向門口走去，走時還把門給閂好了。17、湯姆沒有把樹皮留下，他作出的愉快的決定是什么？（3分）18、結合文中細節(jié)，說說你對湯姆內(nèi)心活動的解讀。（5分）三、作文（50分）19、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。在人生的成長過程中，有歡樂，有憂傷；有振作，也有迷惘；有師長的叮嚀和教

20、誨，有同學的寬容和贊賞一件件往事記憶猶新、一幕幕場景歷歷在目，這些猶如人生長中泛起的朵朵浪花，這里的每一朵浪花都是美麗的。請結合自己的人生成長經(jīng)歷，以“一朵美麗的浪花”為題，寫一篇不少于500字的文章。附加題（10分）閱讀下面文言文，完成14題。前秦苻融，為冀州牧。有老姥于路遇劫喝賊路人為逐擒之賊反誣路人。時已昏黑，莫知其孰是，乃俱送之。融見而笑曰：“此易知耳。可二人并走，先出鳳陽門者非賊。”既而還入，融正色謂后出者曰：“汝真賊也，何誣人乎！”賊遂服罪。蓋以賊若善走，必不被擒，故知不善走者賊也。蓋辨誣之術，唯博聞、深察，不可欺惑，乃能精焉。苻融驗走而得其實，可謂察之深而辨之明矣。1.解釋詞語在

21、句中的意思：（2分） （1）莫知其孰是，乃俱送之。（ ） （2）蓋以賊若善走，必不被擒 （ ）2.翻譯下面句子。（3分）苻融驗走而得其實，可謂察之深而辨之明矣。3.下列句子沒有標點符號，請在需要加標點的地方用“”標出來。（2分）有 老 姥 于 路 遇 劫 喝 賊 路 人 為 逐 擒 之 賊 反 誣 路 人。4.苻融通過驗走而查清了事實，說明了什么道理？（3分)2012-2013學年度初三語文結業(yè)考試答案一、基礎二、閱讀（一）（12分）（四）（8分）17（3分）湯姆沒有留下樹皮，是希望保留自己仍活著的秘密，親自參加自己的喪禮。18（5分）湯姆聽見姨媽為他祈禱，淚流滿面；立在床邊安靜地端詳波莉姨媽

22、，臨走時輕吻了熟睡的姨媽。這些細節(jié)都反映出了湯姆內(nèi)心的感動、內(nèi)疚和對波莉姨媽真摯的愛，讓我們從中看到了一個細膩、善良的湯姆。三、作文（50分）附加題（10分）1、（2分） （1） 一并 、全部 （2） 因為2、苻融通過檢驗跑步而查清了事實，可以說是觀察深刻，辨析明了。3、老姥于路遇劫|喝賊|路人為逐擒之|賊反誣路人。4、只有見聞廣博，觀察深刻，聯(lián)系實際，才能辨析明了，不被迷惑。譯文：前秦的苻融任冀州牧時，有個老婦人在路上遇到了強盜，大聲呼喊捉賊。一個過路人追上去替老婦人抓賊并抓住了賊，可是賊卻反誣過路人是賊。當時天色已經(jīng)昏黑，無法辨認他們誰是賊，只好一并送到官府。苻融見了，笑著說：“這是容易查

23、清的?？梢宰屗麄兌速惻?，先跑出鳳陽門的就不是賊?！币粫海瑑扇伺芡炅嘶貋?，苻融嚴厲地對后跑出鳳陽門的人說：“你是真正的賊，為什么要誣賴別人呢！”賊于是認罪。原來這是因為賊如果擅長奔跑，必定不會被人抓住，所以知道不擅長跑的人是賊。 大概辨明誣陷的方法，只有見聞廣博，觀察深刻，不被欺惑，才能夠精通。苻融通過檢驗跑步而查清了事實，可以說是觀察深刻，辨析明了。一朵美麗的浪花一朵美麗的浪花，是大海饋贈給自然的禮物。在我們?nèi)粘５纳钪校灰灿羞@樣一些像浪花一樣的人。他們就仿佛是上天賜給社會的禮物，帶給人間翻天覆地的變化。到大海，很少看到那氣勢洶洶的滔天巨浪，看到的基本上是靜靜地，柔柔地，微不足道地拍打著

24、岸邊的浪花?？墒俏覀冊倏纯?，海邊沙灘上圓圓的石頭，不正是這些浪花打磨而成的嗎？巨浪無法創(chuàng)造的奇跡，浪花打磨出來了。現(xiàn)實中也是如此。我們不可能去注意一朵浪花，但是當浪花締造奇跡時，我們又為之驚嘆。記得那幾張照片中，他時而兩眼中放出深邃的目光，時而嘴角浮現(xiàn)一絲樂觀的微笑。當初他的名字默默無聞，可是夢想促使著他反復地實驗，研究。并且一步步登上電子專家的寶座，并最終一鳴驚人。他叫喬布斯，一朵在茫茫人海中的美麗浪花。我們都記住了喬布斯所發(fā)明的蘋果電腦；我們都記住了喬布斯所創(chuàng)造的驚人的數(shù)字；我們都記住了喬布斯所獲得的偉大成就。但是我們同時也不應該忘記，為了創(chuàng)造這個奇跡，喬布斯多少個夏日在他創(chuàng)造夢想的小車庫

25、里忍受著酷熱的驕陽，多少個秋天在電腦旁一絲不茍地檢查著軟件。在成名之前喬布斯只是一個小職員，但是他現(xiàn)在卻成為叱咤風云的人物，一切不僅是因為他頭腦非凡，更是因為他意志堅強。喬布斯是一朵美麗的浪花，他不可能知道自己的研究是否有成果，正如一朵浪花不知道自己會打磨出圓圓的石頭，還是會撞在無情的礁石上粉身碎骨。但是喬布斯沒有退卻，他有這樣的能力，也有這樣的膽識。他幾乎是毫不猶豫地選擇了電腦和智能手機的開發(fā)，一次次的失敗也沒有把他打垮，一次次的成功也沒有讓他迷失。他所創(chuàng)造的不僅僅是蘋果公司幾十億的收益，更是整個世界一次翻天覆地的變化。有些人會說，他不斷的創(chuàng)造僅僅是為了牟利，但是只要我們看一下喬布斯逝世時有

26、多少人為他默哀，就可以明白他這朵美麗的浪花推動了一股多大的潮流，締造了一個怎樣的時代。喬布斯的成功不是偶然，他有堅毅的性格，清醒的頭腦和不服輸?shù)囊庵?。更為重要的是，他能夠站在前人的臺階上創(chuàng)造自己的奇跡。他在積累了多個電腦、手機同行的經(jīng)驗后，厚積薄發(fā)，使得自己超越了對手，成就了自我。一朵浪花，因為前人的不斷的積累，更因為有自己不懈的努力，才成就了它的美麗一朵美麗的浪花人生就好似在大海中航行，有狂吼，有暴雨。亦有美麗的風景。而那天發(fā)生的事情，就好似海中的一朵浪花，美的讓我心醉。那天，試卷發(fā)下來了，望著試卷上滿滿的紅叉，我頓時臉紅了，羞愧的無地自容?；氐郊遥谊幊林?，害怕正視媽媽的眼睛，躲躲閃閃的

27、一言不發(fā)。媽媽看出了我的不對勁，便問我怎么了。在媽媽的追問下，我吞吞吐吐告訴媽媽事情的原委后，媽媽沉默了一會兒，便提出要和我一起去看海。我心想這都什么時候了，媽媽還有心情去和我去看海，自然不肯去，但又幼不過媽媽，只好勉為其難的去了。我和媽媽坐在海邊。那天的風很大，海浪咆哮著撲向海邊的石頭。突然，岸邊的幾只小鳥吸引了我的眼球。那是幾只海鷗和小云雀。云雀很小，很敏捷，它們只要輕輕的扇扇翅膀，就能飛起來，而它們卻只能在草坪上空飛翔，海面上的風浪太大，它們不敢到海面上去。而那幾只海鷗，它們拖著自己笨重的身軀，使勁的煽動著翅膀，跌跌撞撞，好不容易才起飛了，但是它們卻能在大海上飛翔，抵擋狂風暴雨。這時，身

28、邊的媽媽說話了：“孩子，你看云雀，身體雖然嬌小敏捷，但卻只能在草坪上空飛翔，不敢飛到海面上。而海鷗雖然笨拙，但最終能抵擋風雨。飛到海對岸的，還是海鷗?。　蔽衣犃?，若有所思的點了點頭。那天，海鷗在海面上盤旋，與藍天白云相交輝映的畫面，真得很美。是的，云雀雖然平日里輕快敏捷，但是關鍵時刻卻抵擋不住暴風雨的來臨，最終葬身海中。而海鷗雖然笨拙，但最終能成功飛過大海的還是海鷗。而我就是海鷗，平日里的失敗與笨拙根本不算什么，最終能夠取得勝利的只有我。那天，海鷗在海面上自由飛翔的畫面成為了我人生長河中一朵美麗的浪花，美得令我今生難忘。生活中的一朵浪花天陰沉沉的，下著細雨。 車棚里擠滿了人，默默地等待著公共汽

29、車的到來。大概沒想到天會忽然下雨，他們身上都微微地濕了。 汽車還沒有來，人群里有了埋怨聲： “這鬼天氣，出門還好好的，咋半途就會下雨呢？” “真晦氣！這雨淅淅瀝瀝的，不知什么時候才是個盡頭?！?“該死，8路車怎就這么慢呢，老是慢騰騰的，急死人了！” 車棚里亂哄哄的，埋怨聲“嘀嘀咕咕”地進行著。 汽車可聽不到這些埋怨，不知道在哪個地方仍舊慢騰騰地走著。 人群漸漸變得安靜了，雨好像下得大了些。 “聽，什么聲音？” 一下子，大家好像從夢中睡醒般，不約而同地支起了耳朵，眼睛里射出幾分熱切地希望來。 雨聲中，仿佛從遠處傳來“咕嚕咕嚕”的幾聲。 失望再次籠罩了大家：“那可不是汽車令人快活的聲音?！?仿若泄

30、了氣的皮球，美麗的肥皂泡紛紛在人們頭頂破裂。車棚里又有些騷亂起來。雨也有些不安靜了，忽東忽西地飄舞著，令人心頭煩悶。 “咕嚕咕嚕”，讓人失望的聲音執(zhí)著地響著。遠處的拐彎處冒出一個推著小車的老大娘，車上綁著兩個筐子，不知裝著什么。 人們漠然地看著。 “哐當”，仿佛晴天霹靂，小車好像也痛叫了一聲，翻倒在地。 頓時，滿筐的蘋果逃了出來，蹦著，跳著，歡呼雀躍著，滿地都是。 “快！”不知是誰大吼一聲。 人群頓時炸開了鍋?！昂衾病保路馂踉?，急速涌向那些蘋果。 拾的拾，撿的撿，搶的搶。有袋子的用袋子裝，連小孩手里都拿著兩個可愛的大蘋果。 老大娘木然地呆立著，嘴唇分明有些哆嗦。 “快，這邊！”不知是誰又大吼

31、一聲。 人群仿佛得到了命令似的，聚攏過來，紛紛把蘋果放進了筐子里?！昂衾病保盀踉啤鄙⑷?，車棚里又重新聚滿了那群人。 那些蘋果好像調(diào)皮的孩子在馬路上打鬧了一番，重新回到了筐子里，滿臉的紅潤，滿臉的興奮。 老大娘瞧瞧這個，瞅瞅那個，嘴唇哆嗦了幾下，可終于沒說什么，推著車緩緩地離去了。 人群安靜了下來，默默地注視著老大娘離去。 雨也變得安靜了許多。 “嘟嘟”，盼望許久的8路車終于慢騰騰地“騰”來了。 人群靜悄悄地上了車。車開動起來，分明發(fā)出幾分“咕嚕咕?！钡穆曧憗?。 候車的車棚空了，雨仍舊淅淅瀝瀝的。 生活就是大海，有風高浪急的波瀾壯闊，然也有微波細浪的動人美麗。 后記生活中的一朵浪花站在沙灘上，

32、海風輕拂我的臉龐，海水拍打我的腳丫，遙望遠方，波濤洶涌，眼前變成了白色的世界。哦，是浪花，晶瑩剔透，美哉，美哉浪花雖美，但它出現(xiàn)的時間很短暫，卻接大海增添了 些許“生氣”，如果大海少了這些浪花，那也許 大海就不再顯得如慈母般溫柔了，其實生活也如大海一般，坎坎坷坷，成功喜悅如浪花一般，點綴著生活的海洋，使生活五彩繽紛。“好一朵美麗的茉莉花，好一朵”甜美的聲音，這首歌十分美，我從幼兒園一直哼到現(xiàn)在，因此我也喜歡上了茉莉花，真是芬芳美麗滿枝芽，又香又白人人夸。后來，我就開始種茉莉花了，去年的教師節(jié)，正尋思著如何使教師節(jié)這天過得更有意義，突然瞧見了那盆茉莉花，我把那盆茉莉花送給了音樂老師，沒想到音樂老師也送了我一個禮物，她說：“你正如一朵含苞待放的茉莉花，要多汲取陽光、雨露，才能快點開花，你有唱歌的天賦，我希望有一天你大膽地表現(xiàn)自己，從下周開始，到興趣小組來上課，文化藝術是個很好的表現(xiàn)機會，一定要參加，既然你愛茉莉花，那就唱茉莉花吧！” 從那周起，我都去藝術樓練歌，為了能使歌聲中的茉莉花的美表