小學(xué)六年級語文上冊單元測試卷(全冊)(共44頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上北師大版小學(xué)語文六年級上冊第一單元測試卷班級 姓名一、看拼音，寫漢字。（20分）chén shè z xún liú ln bào yuàn fú zào ( ) ( ) ( ) ( ) ( )quán su dí dàn u fu xuán l lín hún( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、請用“”標(biāo)出帶點字的正確讀音。（6分）澎湃（bài pài） 勉強（ qin qián） 揣著（ch

2、uài chui ）搖曳（yè zhuài） 捕捉（ b p） 模樣（mú mó ）三、把下列詞語補充完整。（8分）低（ ）淺唱 寒風(fēng)呼（ ） ( )（ ）低語 傾訴（ ）腸微不足（ ） 日（ ）一日 心（ ）肉跳 魁梧（ ）黑四、比一比，組詞。（14分） 樸（ ） 黧（ ） 峽（ ）慨（ ）峭（ ）劈（ ）攏（ ） 補（ ） 黎（ ） 狹（ ）概（ ）俏（ ）臂（ ）朧（ ）五、下面的省略號的作用是什么，請選擇填空。（3分）引文的省略。列舉的省略。說話斷斷續(xù)續(xù)。話未說完或語意未盡。1、古老的鐘嘶啞地敲了十下、十一下始終不見丈夫回來。（ ）2、

3、“我？”桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛縫縫補補風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！”（ ）3、她輕輕地哼起了搖籃曲：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊”（ ）六、按要求完成句子練習(xí)。（8分）1、這時候值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶。（縮句） _ 2、課堂上，老師舉了很多生動的例子和故事。（修改病句）。 _3、小道穿過白樺林。（擴句至少擴兩處） _4、總理見了我說:“你們送來的稿子,我放在最后,到時候叫你.”(改轉(zhuǎn)述句）_七、 按要求修改下面一段話中的錯誤。（5分）張老師以經(jīng)五十多歲了，卻向年青人一樣朝氣蓬勃。清晨，他邁著穩(wěn)健的步子走向?qū)W校。夜晚，他在燈下克苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真背課。最近，他被評為“先進(jìn)

4、教育工作者”，他說：“我要把畢身的精神獻(xiàn)給教育事業(yè)?！?、找出其中的錯別字并加以改正： （3分）2、指出其中的病句并改正： （2分）八、在下面句子的括號里填上表示“看”的意思的詞語。（8分）（1）人們乘舟蕩漾在西湖上，( )著如畫的美景，心曠神怡。（2）陳毅的塑像剛落成，來( )的人就很多。（3）這里的書太多了，稍微（ ）一下，得花半天的時間。（4）宇航員在天際遨游時，（ ）地球，發(fā)出由衷的感嘆。九.閱讀短文，完成練習(xí)。（28分）（一）（13分）桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害。她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。回到家里，她把這兩個熟睡的孩子放在床

5、上，讓他們同自己的孩子睡在在起，又連忙把帳子拉好。她臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？不，還沒來！為什么把他們抱過來??？他會揍我的！那也活該，我自作自受。嗯，揍我一頓也好！”1、這個片斷節(jié)選自課文 ，作者是 國著名家 ，他的代表作有長篇小說 （任寫一部）。（4分）2、文中“這樣做”是指什么？（2分） 3、“非這樣做不可”的意思是 。這是因為 。 桑娜的行為表現(xiàn)出 。（3分） 4、用“ ”畫出描寫桑娜心理活動的句子。（2分）5、用簡潔的話概括這兩個自然段的主要內(nèi)容。（2分） （二）誰是最優(yōu)秀的人（15分）蘇格拉底是古希臘的大

6、哲學(xué)家。他在風(fēng)燭殘年之際，想考驗和點化一位平時看來很不錯的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地說 我的蠟所剩不多了 得找另一根蠟接著點下去 你明白我的意思嗎 助手連忙答道: “我們明白，您的光輝思想得很好地傳承下去?！薄翱墒?，”蘇格拉底慢悠悠地說，“我需要一位最優(yōu)秀的傳承者。他（ ）要富有智慧，（ ）要具有非凡的勇氣和信心。你幫我尋找和發(fā)掘這樣的人吧！”“好的，好的。我一定竭盡全力地尋找，決不辜負(fù)您的栽培和信任?！敝譁仨樀卣f。蘇格拉底笑了笑，沒說什么。那位忠誠而又勤奮的助手，不辭辛勞地到處尋找?？墒?，導(dǎo)師蘇格拉底都婉言謝絕了他找來的人。病入膏盲（hung）的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著助

7、手的肩膀，說：“真辛苦你了！但是，你找來的人，怎么能成為我的傳承者呢？”“我一定加倍努力。”助手懇切地說，“哪怕找遍五湖四海，我也要找到那位最優(yōu)秀的人，舉薦給您?！碧K格拉底又是笑了笑，沒再說什么。半年之后，蘇格拉底眼看自己就要告別人世，然而尋找傳承者的事還沒有眉目，只好再把助手叫到自己的床邊。助手淚流滿面，沉重地說：“我真對不起您，令您失望了！” “失望的是我，對不起的卻是你！”說到這里，蘇格拉底就閉上眼睛。停頓許久，他又不無哀怨地說：“本來，最優(yōu)秀的就是你。（ ）你不敢相信自己，（ ）才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了。你要知道，每個人都可以成為最優(yōu)秀的人才。關(guān)鍵在于能否自己認(rèn)識自己、自己尊重

8、和推薦自己”話沒說完，一代哲人蘇格拉底就永遠(yuǎn)地離開了他深切關(guān)注的世界1、給第1自然段加上標(biāo)點（6分）2、在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語（4分）。3、改成陳述句：你找來的人，怎么能成為我的傳承者呢？（2分） 4、助手努力尋找“最優(yōu)秀”的，結(jié)果最優(yōu)秀的卻就是他自己，由這個故事，你得到的啟發(fā)是 。（3分）北師大版語文六年級上冊單元測試（二）班級 姓名一、看拼音，寫詞語。 xián qì shì sú yuàn hèn wù ji Dao ying xié x j nián jú cù dn

9、yu do luàn ni zhun hu xn sàng qì yì wú su zh dú y wú èr 二、判斷正誤。（正確的打“ ”，錯誤的打“× ”）1、丑石這篇課文通過發(fā)現(xiàn)一塊丑石其實是隕石的前前后后發(fā)生的故事，告訴我們：真美、大美可能深藏于大丑之內(nèi)，不能完全用世俗的、淺陋的眼光去評判事物的美和丑。( )2、丑石的作者是賈平凹，我國當(dāng)代著名作家，代表作有秦腔月跡商州三錄等。( ) 3、東施效顰選自墨子，而楚王好細(xì)腰選自莊子。( )4、東施效顰和楚王好細(xì)腰這兩個成語故事告訴我們追求美應(yīng)該首先求

10、真，不要盲目模仿和跟風(fēng)。( )5、“其里之富人見之，堅閉門而不出?！敝袃蓚€“之”的意思是一樣的，“貧人見之，挈妻子而去之走?！敝械摹捌拮印敝傅氖恰捌拮雍蛢号?。 ( )三、按要求完成句子練習(xí)。（8分）1、這比山還高，比海還深的情誼，我們怎么會忘記呢？（改為陳述句） 2、我被派去采訪前總統(tǒng)夫人，一個全世界都很有名的人物。（將畫線的部分換成成語）。 3、音樂（ ）能給人以美的享受，（ ）能陶冶人的情操。（填寫關(guān)聯(lián)詞語）4、五個孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡覺。（縮句） 5、足球比賽擴大了各班同學(xué)之間的友誼。（用修改符號修改病句）6、姐姐說：“我喜歡春的溫暖，也喜歡秋的涼爽?！?改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)。

11、 三、按原文填空。1、君子之修身， ， 。2、清水出芙蓉， 。3、人的一切都應(yīng)該是美的： 、 、 、 。四、寫出從課外積累的有關(guān)“美與丑的名言。（至少一句） 五、默寫課文東施效顰。九、閱讀理解。（一）南 極 冰 架此次考察中，我們曾兩次沿“厄麥里冰架”的北緣航行，有機會觀賞了南極冰架的景觀。所謂冰架，是指與大陸冰蓋相連的海上大面積的固定浮冰。南極冰蓋覆蓋面積達(dá)1200平方公里，平均厚度在2000-2500米之間，最厚的有4800米，總體積達(dá)2450萬立方公里。這頂巨大的“冰帽”，在自身重力的作用下，以每年1-30米的速度，從內(nèi)陸高原向四周沿海地區(qū)滑行，形成了幾千條冰川。冰川入海處形成面積廣闊的

12、海上大冰舌，終年既不破碎（外緣除外），又很少消融，這就是海上冰架的來源。據(jù)目前考察結(jié)果，A南極冰架面積達(dá)140萬平方公里，占南極冰蓋總面積的10%，最大的兩個冰架羅斯冰架和菲爾克冰架，都在西南極。由于冰架表面平坦，因而是南極洲機場的選點之處，B我們首次來南極洲乘坐的“大力神”飛機就是在冰架上降落的。不少國家的南極考察站，都建立在冰架上。羅斯冰架每年向海延伸300-760米，因此，上面的“浮動城市”也逐漸向海洋中推移。冰架厚度的增加，主要是由降雪的堆積而造成的。近年來，澳大利亞冰川學(xué)家發(fā)現(xiàn)，厄麥里冰架底部的海水也在不斷凍結(jié)，從而增加了自身的厚度。夏季冰架外緣與南極表層溫暖的水接觸處，消融成水，并

13、在風(fēng)、浪、潮的作用下，造成斷裂，形成海上平臺型冰山。據(jù)估算，每年從南極冰蓋崩裂入海形成的冰山有50億噸，其中有冰架送出去的冰山占了84%。可見，南極冰架是南極洋上冰山的主要來源。從望遠(yuǎn)鏡中望去，厄麥里冰架像一條看不到頭尾的水晶堤。冰架是一巨大的低溫體，據(jù)澳大利亞冰川學(xué)家在厄麥里冰架上的越冬觀測，表層100米冰層的年平均溫度低達(dá)零下20攝氏度左右。在冰架附近，一般都有一個特別寒冷的低溫水體“冰架水團(tuán)”。我們投放了“溫差深自動記錄儀”的探頭，果然測到了本航次中的最低海水溫度記錄零下23攝氏度。生物拖網(wǎng)也取得了與其它海區(qū)不同種類的浮游生物。這表明，冰架對它臨近海區(qū)的水文特征及生物的種類分布等都有很大

14、的影響。1、選出對文段內(nèi)容概括不正確的一項（ ）A. 第2自然段主要介紹了南極冰架形成的過程。B. 第3自然段介紹了南極冰架的面積及其形狀特征。C. 第4自然段以厄麥里冰架為例介紹了南極冰架不斷加厚和形成冰山的情況。D. 第5自然段與第1自然段呼應(yīng)，點明了這次南極考察的目的和意義。2、結(jié)合第2自然段，請你找出第3自然段中羅斯冰架每年向海里延伸300米到760米的原因。 3、請分別說明第3自然段中，A、B兩個句子運用的說明方法和作用。A句： B句： 4、第4自然段中加點的“主要”一詞能否去掉？為什么？ 5、第3自然段中“浮動的城市“指的是什么？ 6、第自然段最后一句話中加點的“這”指代的內(nèi)容是什

15、么？ （二）某城里，胖子和瘦子是一對朋友。一個胖得出奇，一個瘦得驚人。這胖子等于瘦子的四個左右。那時，胖子走紅運。當(dāng)官兒必須是胖子，畫家專畫胖子，女人也要挑胖男人做丈夫。人人說胖子塊頭足，身壯力不虧，能顯出真正的男人氣。于是就出現(xiàn)了愈胖愈好的趨勢。這位本城最胖的胖子就受到格外的重視。人們都向他討教胖身術(shù)。他的照片，言論，軼事，到處爭搶刊載。其中他的兩句發(fā)胖經(jīng)驗“多吃多睡，動不如靜”被全城人當(dāng)做口頭禪與座右銘。照這兩句話去做，果真見效!本城的胖子就愈來愈多，但一時胖不起來，鼓腮挺肚，假裝胖子的也不乏其人。一次，胖子被一群記者糾纏住，非請他說說發(fā)胖的秘訣不可，他信口說一句：“要衣松帶寬！”當(dāng)日全城

16、加肥衣服就被搶購一空。各種腰帶又滯銷了。此刻，任何有能耐的大導(dǎo)演、演員、球星、發(fā)明家、魔術(shù)大師、特異功能者，都壓不過胖子的名氣。某日，胖子興致勃勃地去找老朋友瘦子。他見瘦子依舊瘦骨伶仃，便伸出肉滾滾的食指直指瘦子的肋骨說：“現(xiàn)在城里人人都學(xué)我，你是我的好朋友，為什么反而不學(xué)我呢?天下還有比你再瘦的人嗎?”瘦子淡淡一笑，頗含自負(fù)地說：“別看你一時走紅，等你過了勁兒，就該輪到我了，不信走著瞧吧!”過一年，真有了變化。不知哪來一種說法：人胖，發(fā)喘，出汗，行動不便，脂肪囤積多，容易患心血管病，有百害而無一利。當(dāng)人們對一種東西的好奇與興致漸漸淡了，相反的東西就現(xiàn)出魅力。這說法即刻像一陣風(fēng)吹遍全城，跟著，

17、有人在報上發(fā)表整版文章，曰瘦子好，文章?lián)P瘦抑胖。他說，瘦子靈便，體輕，占用空間小，心臟負(fù)擔(dān)也小，不易患心血管??；據(jù)統(tǒng)計，長壽的人中，98是瘦子。1%是不胖不瘦的，只有一個胖子，看來胖子長命純屬偶然。 自此，人們又開始關(guān)心“瘦身法”了，那個一直被世人遺忘的瘦子，終于被人們當(dāng)做一件稀世的寶貝發(fā)現(xiàn)了。 。瘦子像片羽毛，一陣風(fēng)，上了天。 這天，瘦子在街上遇見胖子。胖子被冷落了，灰頭灰臉，他感慨地對瘦子說：“當(dāng)初你的話還真說對了，早該聽你的話，提早設(shè)法變瘦。如今一下子很難瘦下去!”瘦子聽了，搖了搖他干樹枝般的手指說：“不!你應(yīng)該保持這樣，說不定哪天又時興胖子了!”1、請給文章取一個題目。 2、

18、聯(lián)系上下文理解詞語。揚瘦抑胖： 3、細(xì)讀課文，被全城人當(dāng)做口頭禪與座右銘的句子是 ；這句話帶來的后果是 。4、文中第5自然段畫橫線的故事情節(jié)被省略了，請發(fā)揮你的想象補充出來，使其變得更生動，更完整。 5、“瘦子像片羽毛，一陣風(fēng)，上了天。“這句話你怎么理解？ 6、本文是馮驥才的作品，下列選項中最符合文意的一項是（ ）A.本文意在告訴大家飲食要有所控制，不能長得太胖，也不能長得太瘦。B.本文意在說明千萬不要嘲笑他人，可能以后你也會被嘲笑。C.本文意在諷刺世人不講科學(xué)，懶于分析思考，一味盲目跟從，人云亦云的社會現(xiàn)象。D.本文意在闡述一種“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)“，要學(xué)會居安思危的道理。六年級語文第三單元測試一、

19、基礎(chǔ)部分。（3分）1、看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。（8分）fn ci du qiào qn liè pán bó xin yn pén pài yuán yuán bú duàn 2、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（4分）（     ）的山巖       甘甜的（     ）   （ 

20、;    ）的時代  （     ）的未來（     ）的峭壁        純潔的（     ）    （     ）的情懷   （    

21、0;）的光輝  3、讀句子，寫出下面加點詞語的近義詞。（3分）露水消逝，橘油樹閃爍著陽光，綠葉金實，三峽中又是一片秋天的明麗。  (    )也許由于這里山太高，峽谷太深，天空過于狹小，連月亮也上來得很遲很遲。（    ）于是漁火和燈火，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳。           （    ）4、給加點字選擇正確的

22、解釋，選擇填空。（3分）直：A跟地面垂直；   B豎；   C挺直，筆直；    D公正的、正義的。 那山高聳入云，那石階看上去就像要從天上直直的倒掛下來似的。    （    ）老師叫你話一條直線就可以了。                 

23、;                 （    ）劉謙在做魔術(shù)時，突然直起了一根筷子。                         

24、60;（    ）5、選詞填空。（4分） 飄落  飄搖   飄揚  飄散 飄浮藍(lán)藍(lán)的天空，（    ）著幾朵白云。風(fēng)停了，大片大片的雪花（    ）下來。濃霧被風(fēng)吹得漸漸（    ）了。五星紅旗高高地（    ）在旗桿頂端。6、朗讀下面的語句時，把應(yīng)用的朗讀語氣填寫在句子后邊的括號里。（3分） &#

25、160;   A深情，高昂的。   B熱情贊頌的。    C贊美謳歌的。我們贊美長江，你是無窮無盡的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷。 (    )你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。    （    ）你用純潔的清流，灌溉花的國土；你用磅礴的力量，推動新的時代。     ( 

26、60;  )7、讀句子，寫出下面的句子運用的修辭手法。（3分）從空中俯視，渠道縱橫，萬頃良田如同排列整齊的棋盤、精巧別致的折扇，又像精心紡織的地毯。                                    

27、             （    ）到了雨季，蓄水過多，就要開閘泄洪，水流爭先恐后地從閘門咆哮而出。  （    ）羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。                  &#

28、160;          （   ）8、請你按要求寫句子。（3分）把下面的句子補充得更完整，讓句子表達(dá)得更清楚。  站在黃鶴樓上，望著滾滾東去的長江，                         

29、;            。三峽又充滿了秋天的熱烈氣息。（縮句）                                  

30、0;         。照樣子，寫句子。 例：你用純潔的清流，灌溉花的國土；你用磅礴的力量，推動新的時代。 你用                               ；你用

31、        9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）、你從（ ）走來，春潮是（ ）；你向（ ）奔去，驚濤是（ ）。你用（ ），哺育（ ）；你用（ ），挽起（ ）。我們（ ），你是（ ）；我們（ ），你有母親的（ ）。、文中的“你”指（ ），文章采用第（ ）人稱來寫的。全詩贊頌了（ ），表達(dá)了（ ）。10、寫出下列句子中所使用的修辭手法。（3分）于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳。    （     ）就像一道道瀑布，凌空飛降；又像一匹匹素錦，從山

32、上掛起。  （     ）這不是偉大的奇觀嗎？ （     ）兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 （     ）寂靜籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。   （     ）走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子河！ （     ）11、默寫古詩。 （4分）涼州詞 （唐）王之渙 ， 。 ， 。浪淘沙 （唐）劉禹錫

33、 ， 。 ， 。二、閱讀部分。（24分）（一） 我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級，下山九百多級，一上一下一千八百多級。那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返?？墒沁@位老人，每天都要一級一級掃上去，再一級一級掃下來我不禁倒抽了一口氣。借著淡淡的星光，我仔細(xì)打量了他：瘦削的臉，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙慈善的眼睛炯炯有神。1、 “頂天立地”的意思是： （1分）2、這段話在進(jìn)行人物描寫時采用的表現(xiàn)手法是 描寫。文中兩處強調(diào)“一級一級”，這樣寫的作用是 （2分）3、這段話是按 順序來寫的，從 和 兩個詞語可以明顯看出來。（2分）4、從老人的外貌看出

34、他是一個 人。（1分） （二） 三峽已經(jīng)是秋天了。三峽的秋天，從大江兩岸的橘柚樹開始。這些樹生長在陡峭的山巖上，葉子也如同那青色的巖石一般，堅硬，挺直。越到秋天，它們就顯出綠得發(fā)黑的顏色；而那累累的果實，正由青變黃，漸漸從葉子中間顯露出來。就在這時候，它們開始散發(fā)出一種清香，使三峽充滿了成熟的秋天的氣息。早晨，透明的露水閃耀著，峽風(fēng)有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹上撒了一層潔白的霜，新鮮而明凈；太陽出來，露水消逝了，橘柚樹閃爍著陽光，綠葉金實；三峽中又是一片秋天的明麗。中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江也變得熱烈了；像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去。而一面又把它那激蕩的跳躍的光輝，投

35、向兩岸陡立的峭壁。于是，整個峽谷，波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的熱烈的氣息。下午，太陽還沒有落，峽里早就升起一層青色的霧。這使峽里的黃昏來的特別早，而去得特別遲。于是，在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊擁向江心，使江面上只剩下一線發(fā)光的天空，長江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的小溪。夜，終于來了。岸邊的漁火，江心的燈標(biāo)，接連地亮起；連同它們在水面映出的紅色光暈，使長江像是眨眼睛，沉沉欲睡，只有偶爾駛過的趕路的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發(fā)光的路；于是漁火和路標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳。也許由于這里的山太高，峽谷太深，天空太過狹小，連月亮也上來的很遲很遲。起初，峽里只能感

36、覺到它朦朧的青光，和黃昏連在一起；而不知在什么時候，它忽然出現(xiàn)在山上。就像從山上生長出來，是山的一部分，像一塊巨大的磨平，發(fā)亮的云母石。著時，月亮和山的陰影，對比的異常明顯山是墨一般的黑，陡立著，傾向江心，仿佛就要撲跌下來；而月光，從山頂上，順著深深的直立的谷壑，把它那清冽的光輝，一直瀉到江面，就像一道道瀑布，憑空而降；又像一匹匹素錦，從山上掛起。這一天，正是中秋。1、寫出近義詞（2分） 消逝（ ）漸漸( ) 顯露（ ）搖曳（ ）2填空（1）長江三峽由 ， ，和 組成的，是聞名世界的風(fēng)景區(qū)，作者寫了 這一天三峽的秋景，表達(dá)了 。（3分）（2）本文是按 順序描寫了三峽之秋的美，層次井然，很有條理

37、。（1分）（3）本文語言準(zhǔn)確生動，色彩鮮明。文章把早晨三峽的特點概括為 ，把中午三峽的特點概括為 ，寫三峽黃昏時突出其 ，文章中還寫出 了夜晚三峽 的情況。（4分）（4）三峽秋天的總的特征是 （從文中摘抄）（1分）3、指出文中第345自然段的三個詞指代的是什么？（3分）它指 這指 它們指 4、為什么說“三峽的秋天，從大江兩岸的橘柚樹開始”？ （2分） 5讀句子，選項正確的答案（2分）（1）“起初，峽里只能感覺到它朦朧的青光，和黃昏連在一起；而不知在什么時候，它忽然出現(xiàn)在山上。”這句話的意思是（ ）A月亮出現(xiàn)的時間不確定，估計不準(zhǔn)。B山太高，擋住了月亮，等看見時，它已和山崖貼得那樣近C作者一時沒

38、有注意看，月亮很快便升到了山頂。（2）“長江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的小溪?！保?）A長江到這里便窄了，像一條小溪B長江平緩流淌像小溪一樣C長江兩邊都是黑色的山崖的倒影，只剩江心是光亮的，像一條小溪。三、習(xí)作。（30分）題目；家鄉(xiāng)的小河要求；中心突出，字跡工整，語言流暢，結(jié)構(gòu)完整。500字左右。北師大版語文六年級上冊單元測試（四） 班級 姓名 一、看拼音，寫詞語。 yún chèn xié tiáo gng yì gun jiàn Dao ying bó j róng yù jiào

39、liàng j mn cng huì yu mò shn s shú l ruò bù jn fng bù ji zh yuán dé xn yìng shu hu s zì rú rn r fù zhòng jng xn dòng pò guò gun zhn jiàng mèng mèi y qiù huà xin wéi yí yn hu li

40、5;o luàn 二、寫出表示動作的成語，并且選擇其中一個成語造句。 （ ） 三、判斷正誤。（正確的打“ ”，錯誤的打“× ”）1、體育頌的作者顧拜旦是英國教育家，近代奧林匹克運動創(chuàng)始人，被譽為“奧林匹克之父”。( )2、體育頌課文每個自然段都以“啊，體育，你”開頭，從而形成了排比的氣勢，抒發(fā)了強烈的情感，表達(dá)對體育的由衷贊美。( ) 3、學(xué)弈這個寓言故事選自孟子，題目中的“弈”和“弈秋”中的“弈”意思是一樣的。( )4、學(xué)弈中“一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之?！敝袔c字“繳”的讀音是“jio”,第一個“之”指的是弈秋的教導(dǎo)，第二個“之”指的是鴻鵠。( )5

41、、學(xué)弈中“雖與之俱學(xué)，弗若之矣?！钡膬蓚€“之”都指的是第一個用心聽講的人。 ( )四、按要求完成句子練習(xí)。 1、老虎吼一聲，聲音非常大。（改為夸張句） 2、蟬鳴叫了一整天。（改為擬人句） 3、紅的是桃花，粉的是杏花，白的是梨花。（改為比喻句） 4、美麗的三峽充滿著秋天的熱烈的氣息。（縮句） 5、若不為此，敏捷強健有何用？肌肉發(fā)達(dá)有何益？（改為陳述句） 6、應(yīng)該把歡呼聲和掌聲分一半給她！（改為反問句） 7、用修改符號修改病句。（1）我國是最早發(fā)現(xiàn)足球和進(jìn)行足球比賽的國家。（2）窮人的作者是俄國作家列夫.托爾斯泰寫的。（3）昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)。（4）今年，我光榮地加入了少先隊員。（5）秋天的天空

42、非常干燥。（6）學(xué)習(xí)了做一個最好的你這篇課文，受到了深刻的教育。五、默寫課文學(xué)弈。六、閱讀理解。（一）地震是怎樣發(fā)生的要了解地震發(fā)生的原因，首先必須了解地球的內(nèi)部構(gòu)造。我們居住的地球是一個很大的實心橢球體，它的半徑長約6370公里，從赤道到地心的平均距離為6738.14公里，兩極到地心的平均距離為6356.76公里。地球內(nèi)部的情況很復(fù)雜，根據(jù)其物質(zhì)狀況大致可劃分為三層：最外面的一層叫地殼，中間一層叫地幔(或叫中間層)，最里面的核心部分叫地核。假如把地球比做一個雞蛋的話，地殼相當(dāng)于蛋殼，地幔相當(dāng)于蛋白，地核相當(dāng)于蛋黃?？茖W(xué)分析表明，大多數(shù)地震都發(fā)生在地殼和地幔上部邊緣的巖層里，其中以離地面203

43、0公里的地方發(fā)生的地震最為常見。地殼和地幔的巖石層里為什么會發(fā)生地震呢？這是由于那里的巖石在力(地應(yīng)力)的作用下發(fā)生了破裂，這個破裂處就是震源，地震活動便從這里開始。我們可用兩手彎曲一根木棒，當(dāng)力大到一定程度時，木棒的彎曲處便會破裂，在其斷裂的一剎那，兩只手會感到振動。木棒的破裂處就是震源，感覺到的振動便是地震。鋼硬的巖石為什么會像受力的木棒一樣破裂呢？首先，因為它是鋼硬的，所以才會破裂，其次是有力作用在它身上才能使它破裂。在地下，存在著各種形式的力的作用，而且這些力會在某些地方積累增強，當(dāng)增大到巖石承受不了時，就會發(fā)生破裂。這其中起主要作用的是地殼運動。在地殼運動的過程中，地殼的不同部位受到

44、擠壓、拉伸、旋扭等力的作用，在構(gòu)造比較脆弱的地方，就會引起斷裂變動，這種變動是地震發(fā)生的主因。地球上90%以上的地震都是由于地殼的斷裂變動造成的。此外，火山爆發(fā)、隕石墜落、水庫蓄水、人工爆破等也可造成地震，但其數(shù)量少、規(guī)模小。我們要預(yù)報預(yù)防的主要是前者。1根據(jù)短文相關(guān)內(nèi)容，給正確的說法打“”。（1）地球是一個很大的實心橢球體，從外向內(nèi)可以分為地殼、地幔和地核三層。（ ）（2）地殼和地幔的巖石在力(地應(yīng)力)的作用下發(fā)生了破裂，這個破裂處就是震源，地震活動便從這里開始。（ ）（3）地球上的地震都是由于地殼的斷裂變動造成的。（ ）2.第一自然段的語句“地球內(nèi)部的情況很復(fù)雜，根據(jù)其物質(zhì)狀況大致可劃分為

45、三層?！敝小按笾隆币辉~能否刪去？為什么？ 3說說文中劃線句子運用的說明方法和作用。A.列數(shù)字 B.下定義 C.舉例子 D.打比方（1）第一自然段劃線句子采用的說明方法是（ ）。（2）第二自然段劃線句子采用的說明方法是（ ）。（3）第四自然段劃線句子采用的說明方法是（ ）和（ ）。作用： （二）心靈之燈從事的教育工作，使我有機會和那些有的小朋友打交道。一次，我替接一位盲童回家過夜。夜很深了，他不肯睡覺，卻安靜地坐在我身邊。他的發(fā)問打破了夜的沉默：“您能告訴我紅是什么樣子？”這下可把我問住了。思考了一陣，我只有地解釋：“你感受過火嗎？火是紅的?！薄澳?紅一定很燙呀！” 他說。我又講：“老師給你講過太陽嗎？太陽是紅的。”“那紅一定可以給你們光明了？”“我們身體里的血也是紅的?！薄澳羌t一定是流動的?！蔽野l(fā)現(xiàn)自己根本無法給他解釋清楚抽象的“紅”是個什么樣子，因為在他的世界里只有“黑”一種顏色。我地想：失去了，實在是一件痛苦的事情。這時，盲童自言地說：“紅是流動的、是燙的、是發(fā)光的，好美麗哦！”我愕然了