補考管理規(guī)定系統(tǒng)

1、山 東 輕 工 業(yè) 學 院課 程 設 計 任 務 書學院 0000000 專業(yè) 信息管理與信息系統(tǒng) 姓名 000 班級 052班 學號 題目 學生補考管理系統(tǒng) 主要內容、基本要求、主要參考資料等：一、課程設計的目的信息系統(tǒng)分析與設計課程設計作為獨立的教學環(huán)節(jié)，是學習完“信息系統(tǒng)分析與設計”課程后進行的一次全面的綜合練習。通過課程設計，可以使學生進一步鞏固課堂學習內容，進一步了解系統(tǒng)的構成及技術特點，掌握信息系統(tǒng)建設的基本理論和基本技能，提高學生的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計以及程序設計能力，掌握從事信息系統(tǒng)開發(fā)、維護和管理工作所必需的調查、獲取、分析、表達信息的基本技能，進而把學生培養(yǎng)成為既能參與信息系

2、統(tǒng)的開發(fā)、維護和管理，又能從事計算機信息處理和信息管理的復合型人才。二、課程設計主要內容：（一）系統(tǒng)概述（系統(tǒng)開發(fā)的背景、意義，國內外發(fā)展現(xiàn)狀及可行性分析）（二）系統(tǒng)分析（現(xiàn)行系統(tǒng)分析、擬建新系統(tǒng)分析）（三）系統(tǒng)設計（總體設計、詳細設計）（四）系統(tǒng)實施（技術方案、系統(tǒng)測試）（五）系統(tǒng)評價三、基本要求:每人用大約40學時的時間，獨立完成課程設計任務，熟練掌握信息系統(tǒng)分析、設計與開發(fā)的基本思路和基本步驟。完成本課程設計之后，提交一套下列技術成果：（一）系統(tǒng)分析報告（至少應包括以下內容）：現(xiàn)行系統(tǒng)分析：1、系統(tǒng)的業(yè)務流程分析（用系統(tǒng)流程圖描述，并加以文字說明）；2、邏輯模型（數(shù)據(jù)流程圖、數(shù)據(jù)字典及過

3、程規(guī)格說明）；3、現(xiàn)行系統(tǒng)的局限性及其改進意見。擬建新系統(tǒng)分析：1、系統(tǒng)的功能要求（可用文字逐項定性和定量地說明對軟件所提出的功能要求）；2、新系統(tǒng)的業(yè)務流程分析；3、系統(tǒng)的邏輯模型的建立（包括數(shù)據(jù)流程分析（數(shù)據(jù)流程圖）、數(shù)據(jù)字典和過程規(guī)格說明）。（二）系統(tǒng)設計報告（至少應包括以下內容）：總體設計：1、系統(tǒng)目標設計；2、系統(tǒng)物理配置方案設計；3、系統(tǒng)的功能結構設計；4、系統(tǒng)信息處理流程設計。詳細設計：1、代碼設計2、數(shù)據(jù)庫設計（包括數(shù)據(jù)庫需求分析、數(shù)據(jù)庫概念結構設計、數(shù)據(jù)庫邏輯結構設計等）；3、系統(tǒng)人機界面設計；4、輸出設計；5、輸入設計等。（三）系統(tǒng)實現(xiàn)及測試1、源程序代碼清單（可選）；2、

4、模擬運行數(shù)據(jù)；3、測試說明。（四）系統(tǒng)使用及維護1、系統(tǒng)使用說明書；2、應用現(xiàn)狀或前景。成果提交形式：打印、電子文檔各1份。四、主要參考資料：1 耿騫，袁名敦，肖明 信息系統(tǒng)分析與設計M 北京：高等教育出版社，2004.2 向陽. 信息系統(tǒng)分析與設計M 北京：機械工業(yè)出版社，2007.3 甘仞初. 信息系統(tǒng)分析與設計M 北京：機械工業(yè)出版社，2007.4 其他信息系統(tǒng)分析與設計方面教材，軟件開發(fā)工具方面教材（VB、VC、VFP、PB、JAVA等）完成期限：自 2008 年12 月 29 日 至2009 年 1 月 2 日指導教師： 教研室主任： 山東輕工業(yè)學院課程設計專用紙 成績 課程名稱 信

5、息系統(tǒng)分與設計 指導教師 0000 院 （系） 經濟管理學院 專業(yè)班級 信管052班 學生姓名 0000 學號 000 設計日期 08.12.30 課程設計題目 學生補考管理系統(tǒng) 一系統(tǒng)概況（一）、系統(tǒng)開發(fā)的背景近20年的經濟改革，我國的宏觀經濟體制從計劃經濟逐步轉向市場經濟，這種新行勢給學校傳統(tǒng)管理特別是教學管理提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。本系統(tǒng)的開發(fā)目的在于方便教學管理人員進行成績管理和統(tǒng)計。在計算機技術飛速發(fā)展的今天，應用數(shù)據(jù)庫技術實現(xiàn)學生補考信息的計算機管理是可行而且十分有意義的工作。（二）、系統(tǒng)開發(fā)的意義新的管理模式以追求學校整體效益和效率的提高為目標。開發(fā)的新系統(tǒng)功能強大，通過這些功能實現(xiàn)對

6、 學生、課程、教師、教務處、二級院校等教學系統(tǒng)中幾個關鍵要素的科學管理，同時實現(xiàn)準確統(tǒng)計成績、按排補考、即時查詢、按照各項要求靈活完成統(tǒng)計報表，以及對校內各種資源進行統(tǒng)一、科學的管理。（三）、可行性分析1、技術可行性分析對于高校來說，其本身工作的特殊性使得其對于信息技術的研究和應用一直走在各行業(yè)的前面。本系統(tǒng)的開發(fā)主要采用瀏覽器/服務器方式和基于微軟的Windows2000體系結構，將開發(fā)出安全、有效并且具有可伸縮性及可用性的網(wǎng)絡應用系統(tǒng)。 本系統(tǒng)是一個信息發(fā)布、成績查詢、成績統(tǒng)計、補考安排、補考統(tǒng)計的系統(tǒng)平臺，本系統(tǒng)的開發(fā)技術是先進的、可行的。 2、經濟可行性分析 對于大多數(shù)高校而言，均已建

7、立了自己的網(wǎng)站，因此，在各項硬件購置以及軟件系統(tǒng)開發(fā)中不必再追加過多資金，而只需要利用學?，F(xiàn)有的資源就可以基本完成系統(tǒng)的開發(fā)實施工作。3、管理可行性分析山東輕工業(yè)學院課程設計專用紙（附頁） 系統(tǒng)開發(fā)要想取得成功，沒有完善的管理機制、規(guī)范的管理制度是絕對不行的。而對于高校來說，各項原始材料保存完好、基礎數(shù)據(jù)管理規(guī)范，其本身管理的科學性、規(guī)范性在很大程度上為系統(tǒng)實施創(chuàng)造了良好的環(huán)境，既保證了系統(tǒng)的基礎數(shù)據(jù)、文件、報表的準確性和實效性，同時在一定程度上也提高了系統(tǒng)的信息輸入質量，最終保證系統(tǒng)開發(fā)的成功。因此，新系統(tǒng)的開發(fā)在管理方面上具有可行性。二、系統(tǒng)分析（一）、組織機構與補考相關的組織機構如圖所示

8、。分管教學的副校長教務處二級院校教務處教務管理科辦公室教研室（二）、管理職能分析1、分管教務的副校長：全面負責補考業(yè)務管理，具體業(yè)務有審批教務處擬定的初步計劃、審批補考后有關學生學籍變動的處理意見等。2、教務處：教務處教務科負責匯總二級院校采集的補考學生信息、安排補考時間、地點，最后匯總學生補考成績，提出學籍變動意見；教務處教師管理科負責提供補考用的教室信息。3、二級院校：二級院校辦公室負責收集補考學生信息，上報給教務處，受到教務處下發(fā)的補考安排后通知學生；按補考安排組織學生補考，受到試卷后組織教研室教師進行閱卷；填寫補考成績報告單。（三）、業(yè)務流程分析其中相關內容表示如下山東輕工業(yè)學院課程設

9、計專用紙（附頁）系統(tǒng)外部實體 單據(jù)和報表 業(yè)務處理單位 數(shù)據(jù)流向 學籍變動意見學籍變動文件學籍管理文件副校長教務科正式補考計劃初步補考計劃教室信息副校長成績報告單補考學生一覽表補考安排 表補考不及格學生一覽表補考成績單二級院校教務科教師管理科教師管理科二級院校補考通知單學生教師由上圖分析得：首先，教務科擬定初步補考計劃，初步補考計劃經分管院長審批、修改后成為正式補考計劃；同時，二級院系負責根據(jù)教師的“成績報告單”收集補考學生信息，如學生學號、姓名、不及格課程名稱、班級名稱等。 其次，教務處根據(jù)二級院校收集的補考學生信息和審批后的正式補考計劃安排山東輕工業(yè)學院課程設計專用紙（附頁）補考的時間、地

10、點。在此過程中，應特別考慮到以下四點：1、同一門課程應該在同一時間考試；2、同一學生若有多門課程需要補考，則這幾門課程的補考不能安排在同一時間進行；3、考試作弊的學生不能參加正常補考；4、每個教室安排的補考學生人數(shù)最多為教室容納人數(shù)的一半。再次，教務車把安排好的補考時間、地點發(fā)放給二級院系，由二級院系負責制作學生補考通知單，并通知學生。二級院系還要按照教務處安排組織學生補考、教師閱卷、填寫補考成績報告單等工作。最后，教務處負責匯總學生補考后的成績，按照學生管理文件的有關內容，提出學生學籍變動意見，如退學降級等。學籍變動意見經分管院長批準后，成為正式學籍變動文件。該文件要發(fā)放給二級院系和學生本人

11、。（四）、數(shù)據(jù)流程分析根據(jù)上述的業(yè)務流程，對其中的數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)存儲以及數(shù)據(jù)流動過程進行抽象，得到了系統(tǒng)的邏輯模型，即系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖其中相關內容表示如下 外部實體 數(shù)據(jù)流 處理 數(shù)據(jù)存儲具體流程圖如下：山東輕工業(yè)學院課程設計專用紙（附頁） D2 補考學生明細表D3補考安排明細表P2安排補考地點、時間P1登記補考學生信息二級院校P4編輯補考通知P3編輯教室信息教室管理科D1 補考通知學生P5登記學生補考成績教師D4 補考成績學籍管理系統(tǒng)P6補考后成績和學籍院長辦公室D5 學籍處理文件（五）、數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)字典是對數(shù)據(jù)流程圖的詳細、全面的描述，通過數(shù)據(jù)字典和數(shù)據(jù)流程圖的相互對照，可以便于發(fā)現(xiàn)流程圖

12、中的問題。1、數(shù)據(jù)存儲字典補考通知單的數(shù)據(jù)如下：編號：D1簡述：學生根據(jù)此通知單的內容參加補考數(shù)據(jù)結構：學號（xh） c(10) 姓名（xm） c(8) 班級名稱（bjmc） c(8) 補考課程* 課程名稱（kcmc） c(30) 補考日期（rq） d(8) 開始時間（kssj） t(8) 結束時間（jssj） t(8) 補考地點（bkdd） c(6)補考學生明細表的數(shù)據(jù)如下：山東輕工業(yè)學院課程設計專用紙（附頁）編號：D2簡述：紀錄所有參加補考學生的信息數(shù)據(jù)結構：班級名稱（bjmc） c(8) 學號（xh） c(10) 姓名（xm） c(8) 課程名稱（kcmc） c(30) 補考標志（bkb

13、z） c(2)補考安排明細表的數(shù)據(jù)如下：編號：D3簡述：該表下發(fā)到各二級院系，二級院系根據(jù)該表的內容組織補考數(shù)據(jù)結構：日期（rq） d(8) 開始時間（kssj） t(8) 結束時間（jssj） t(8) 教室編號（jsbh） c(6) 課程名稱（kcmc） c(30) 班級名稱（bjmc） c(8) 補考人數(shù)（rs） int(4) 監(jiān)考人（jkr） c(8)補考成績表的數(shù)據(jù)如下：編號：D4簡述：紀錄所有參加補考學生的成績數(shù)據(jù)結構：班級名稱（bjmc） c(8) 學生成績* 學號（xh） c(10) 姓名（xm） c(8) 成績（cj） int(4)2、處理描述登記補考信息的處理過程如下：編號

14、：P1流入：學生成績報告單和其補考申請流出：參加補考學生數(shù)據(jù)和補考學生明細表處理：本處理過程過濾出滿足以下條件的學生紀錄：（1）考試成績不合格（小于60分）；（2）申請緩考；（3）考試作弊；（4）應屆畢業(yè)生申請畢業(yè)前補考；（5）結業(yè)生為換發(fā)畢業(yè)證書申請回校補考。編輯教室信息的處理過程如下：編號：P2流入：教室資源信息流出：供補考用教室數(shù)據(jù)處理：該處理利用教室資源信息，根據(jù)補考教室的空閑情況，編寫可供補考用的教室數(shù)據(jù)。安排補考的時間、地點的處理過程如下：編號：P3山東輕工業(yè)學院課程設計專用紙（附頁）流入：參加補考學生數(shù)據(jù)和供補考用教室數(shù)據(jù)流出：補考安排明細表的數(shù)據(jù)和補考的時間、地點等數(shù)據(jù)處理：在

15、該過程中應滿足以下約束：（1）同一學生不能在同一時間參加兩門或兩門以上課程的補考；（2）同一門課程應該在同一時間考試；（3）考試作弊的學生不能參加正常補考；（4）每個教室安排的補考學生人數(shù)最多為教室容納人數(shù)的一半。編輯補考通知單的處理過程如下：編號：P4流入：補考的學生、課程、補考時間、地點等流出：補考通知單處理：該處理利用可供補考用教室數(shù)據(jù)、參加補考學生數(shù)據(jù)和為每個學生安排的補考時間、地點等數(shù)據(jù)為每個參加補考的學生編輯“補考通知單”登記學生補考成績的處理過程如下：編號：P10流入：教室閱卷后的成績數(shù)據(jù)和補考通知單上與補考管理相關的信息流出：“補考成績明細表”上所需的數(shù)據(jù)和補考不及格學生的數(shù)據(jù)

16、處理：該處理利用補考通知單上學生和課程的相關數(shù)據(jù)，以及教師批閱試卷后所給出的補考成績，編制補考成績明細表；過濾必考不及格的學生名單，用于學籍管理處理。（六）、系統(tǒng)邊界輸入邊界學生成績報告單、教室資源情況明細表。輸出邊界各種表格和查詢響應輸出。三、系統(tǒng)設計（一）系統(tǒng)設計目標（1）高效率高質量的完成補考管理工作，為管理則決策提供及時可靠的信息（2）方便的數(shù)據(jù)輸入性能，良好的人機界面，盡量避免漢字和長字符串的重復輸入。（3）靈活的查詢功能，能快速實現(xiàn)各種數(shù)據(jù)的查詢（4）良好的完整性約束，用戶幾乎沒有輸入非法數(shù)據(jù)的可能性（5）隨時以電子和紙質文件方式提供相關信息。除必須存檔的紙質文件外，信息基本以電子

17、的形式傳輸和處理。(二)總體設計1、系統(tǒng)空間硬件結構的設計作為學生補考管理系統(tǒng)，對于硬件有如下要求：山東輕工業(yè)學院課程設計專用紙（附頁）電腦配置：CPU：賽揚1.2G以上；內存：SDR 64M以上；顯卡：VGA 16M顯存以。硬盤：50M以上硬盤剩余空間操作系統(tǒng)：Microsoft Windows XP中文版數(shù)據(jù)庫：Office 2003中的Access 系統(tǒng)開發(fā)平臺：Visual Basic 6.02、系統(tǒng)總體功能結構下圖為學生補考管理系統(tǒng)功能層次結構圖：錄入補考名單錄入補考沉寂安排補考場次安排補考教室補考安排明細補考場次統(tǒng)計補考成績報告單補考成績通知單高校補考管理系統(tǒng)系統(tǒng)維護數(shù)據(jù)錄入考場安

18、排查詢打印退出系統(tǒng)信息交換系統(tǒng)初始化數(shù)據(jù)備份恢復用戶信息基本信息維護下發(fā)信息合并上報信息備份數(shù)據(jù)恢復數(shù)據(jù)院系信息班級信息課程信息教室信息補考場次信息補考原因信息補考備注信息(三)詳細設計1、輸出設計本系統(tǒng)基本輸出入下報表：表一，學生成績報告單：山東輕工業(yè)學院課程設計專用紙（附頁）課程名稱： 授課單位：班級名稱： 學生單位：序號學年學期學號姓名補考成績備注120081220081表二，補考通知單姓名： 學號：班級： 院系：學年 學期課程名稱補考原因補考時間考場08-09 108-09 1注：（1）考試時必須持身份證、學生正和本通知單單制定的考場，缺少任一證件不得進入考場 （2）考試后3-4周公布

19、成績表三，考場安排明細表時間：09-2-20 9：00-11：00教室：一教jt203班級學號姓名課程名稱備注表四，班級補考安排表班級：*學號姓名課程名稱備注考試時間考場表五，補考成績報告單山東輕工業(yè)學院課程設計專用紙（附頁）班級 學號 姓名序號學年學期課程名稱補考成績備注表六，補考不及格學生名單學生院系： 班級名稱：學號學年學期課程名稱補考成績備注（六）、存儲結構設計本系統(tǒng)設計了一個數(shù)據(jù)庫、11個數(shù)據(jù)庫表。其文件名稱及作用如下：表一，數(shù)據(jù)庫設計序號文件名稱作用1Student.dbf學生信息表，記錄學生基本信息2Department.dbf院系信息表，記錄院系基本信息3Class.dbf班級

20、信息表，記錄班級基本信息4Course.dbf課程信息表，記錄課程基本信息5Classroom.dbf教室信息表，記錄教室基本信息6Roomszjk.dbf教室信息過渡表7Exam-flag.dbf補考原因信息表8Bk-stud.dbf學生補考信息表，記錄學生補考信息及補考原因、結果9Bk-clas.dbf班級補考信息表，記錄每個班級、每門課程補考人數(shù)、時間、地點10Bk-cour.dbf 課程補考信息表，記錄每門課程的補考人數(shù)、時間11Bk-times.dbf補考場次信息表，記錄每場考試的時間、人數(shù)表二，學生信息表（student.dbf）結構山東輕工業(yè)學院課程設計專用紙（附頁）序號屬性屬性

21、說明類型長度備注1Xh學號C102Xm姓名C83bjmc班級名稱C8表三，院系信息表（department.dbf）結構序號屬性屬性說明類型長度備注1Yxbh院系編號C22Yxmc院系名稱C40表四，班級信息表（class.dbf）結構序號屬性屬性說明類型長度備注1Yxbh系號C22Bjmc班級名稱C8表五，課程信息表（course.dbf）結構序號屬性屬性說明類型長度備注1Kcbh課程編號C102Kcmc課程名稱C303Yxbh院系編號C2表六，教室信息表（classroom.dbf）結構序號屬性屬性說明類型長度備注1Lh樓號C42Jsbh教室編號C83Rnrs容納人數(shù)Int4表七，教師過渡

22、信息表（roomszjk.dbf）結構山東輕工業(yè)學院課程設計專用紙（附頁）序號屬性屬性說明類型長度備注1Jsbh教室編號C62Bkrs補考人數(shù)Int43Rnrs容納人數(shù)Int4表八，補考信息表（exam-flag.dbfg）結構序號屬性屬性說明類型長度備注1Bzbh標志編號C22Bzmc標志名稱C8表九，學生補考信息表（bk-stud.dbf）結構序號屬性屬性說明類型長度備注1Xh學號C102Kcmc課程名稱C303Bjmc班級名稱C84Bkcj補考成績C15Bkyy補考原因C26Bkbz補考標志C2表十，班級補考信息表（bk-clas.dbf）結構序號屬性屬性說明類型長度備注1Kcmc課程名稱C82Bjmc班級名稱C303Bkrs補考人數(shù)Int44Cc場次C25Jsbh教室編號C6表十一，課程補考信息表（bk-cour.dbf）結構山東輕工業(yè)學院課程設計專用紙（附頁）序號屬性屬性說明類型長度備注41Kcmc課程名稱C302Rs人數(shù)Int43Cc場次C24Bz標志C1表十二，補考場次信息表（bk-times.dbf）結構序號屬性屬性說明類型長度備注41Cc場次C22Kssj開始時間Datetime83Jssj結束時間Datetime84Rs人數(shù)Int4四、系統(tǒng)實施（一）、系統(tǒng)實現(xiàn)的技術路線本系統(tǒng)采用中文Windows XP平臺，