【新高考】2021高考語文人教版一輪專題練邏輯推斷與語言綜合運(yùn)用

1、邏輯推斷與語言綜合運(yùn)用(一 )1. 2020遼寧部分重點(diǎn)高中高三聯(lián)考網(wǎng)上一條關(guān)于“幸福”的微博，內(nèi)容如下： 在一片火紅的夕陽下， 遙遠(yuǎn)的小山包上， 坐著兩位老人， 他們的臉上雕刻著歲月的痕跡，頭發(fā)渲染了時間的顏色，可是他們的手卻緊緊地握在了一起，他們互相依靠著，彼此會意地一笑。你在生活中有類似的見聞和體會嗎？請你也寫一條這樣的微博。要求： (1)不得少于 50 字；(2)要有細(xì)節(jié)描寫；(3)至少用到一種修辭手法。2根據(jù)下面的信息，寫一則尋人啟事。江西的張鴻帶著85 厘米高、兩歲半的兒子張蒙去南昌八一商場買東西，不慎把兒子丟了，他急于尋找，向人說出了兒子的特征：大眼睛、雙眼皮、長臉、淡眉毛，頭戴

2、灰色的大蓋帽，身穿紫綠色毛衣、藍(lán)色線褲，腳穿白色皮鞋，說豐城地方話，但吐字不太清兩個手機(jī)號碼：1879988XXXX、1364568X XXX。走失時間：11月4日上午11點(diǎn)。3下列各句中，表意明確的一句是()A 劉老先生熱心支持家鄉(xiāng)的教育、慈善等公益事業(yè)。他這次返鄉(xiāng)，主動提出要與部分福利院參加高考的孤兒合影留念。B 近日在湖南衛(wèi)視熱播的電視劇特勤精英聚焦消防群體中一群懷揣著英雄夢、在新時代追尋理想與正義的青年，講述了他們酸甜苦辣的日常生活故事。C.鄉(xiāng)村教師陳發(fā)喜扎根山區(qū)，傾情助學(xué)三十一載，當(dāng)他榮獲“荊楚楷?！狈Q號的消息傳來，校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都前來向他表示熱烈祝賀。D 是堅(jiān)守藝術(shù)良心，保證藝

3、術(shù)水準(zhǔn)，還是一味追求商業(yè)利益，獲得高額票房收入，藝術(shù)工作者們的答案是肯定的。4小強(qiáng)因?yàn)槠谥锌荚嚦煽儾焕硐攵榫w低沉，你作為他的好朋友想送他一句話。下面最合適的一句是()A 只有在天空最暗的時候，才可以看到天上的星星。B 旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。C 前面是堵墻，用微笑面對時，就能變成一座橋。D 山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才能唱一支美妙的歌。5下面是鄭州市長途汽車總站的一則告示，請找出其中五處使用不當(dāng)或不得體的語句并予以修改。敬告由于清明期間去洛陽看牡丹的游客激增，鄭州至洛陽 4 月 5 日 6 日的車票已經(jīng)告罄，本站將調(diào)撥客車增開加班車，請旅客及時察看本站公布的臨時行車信息再購加班車

4、票，由于該站擴(kuò)建，北門暫時封鎖，請旅客服從本站人員的指揮，從南門出入。不便之處，敬請各位旅客諒解。鄭州市長途汽車總站2019 年 4 月 4 日答： 6下面是福州市和佳木斯市春節(jié)期間的天氣情況，請據(jù)此寫一段溫馨的解說詞，簡要介紹天氣情況（不得出現(xiàn)數(shù)字），給市民出行提供一些建議。要求用語親切自然，不超過 130個城巾天氣狀況溫度風(fēng)向風(fēng)力空氣狀況福州晴轉(zhuǎn)多云偶 有陣雨1624度南風(fēng)23級優(yōu)彳中到大雪157度北風(fēng)78級差7 .根據(jù)下面的材料擬寫一則通知，可對文字進(jìn)行刪改。要求符合通知的格式和語體, 發(fā)布通知的時間為 2019年12月12日。不能出現(xiàn)具體的學(xué)校名稱。學(xué)校擬舉辦“國家公祭日”演講比賽，請

5、各年級組織師生觀看比賽。本次比賽由校團(tuán)委舉辦。演講比賽的地點(diǎn)為學(xué)術(shù)報(bào)告廳。本次演講比賽的主題是“國家公祭日，學(xué)子家國情”。比賽時間為2019年12月13日晚7點(diǎn)。8 .請參考材料一的推斷方式，合理反駁對方。材料一：李賀考進(jìn)士，反對者說：他父親名字中的 “晉”與進(jìn)士的“進(jìn)”諧音，按照避 諱的原則，他不能考進(jìn)士。韓愈反駁說：如果這樣的話，父親叫“仁”，兒子就不能做人了。材料二：有人說，好的作品永遠(yuǎn)是少數(shù)人的專利品，作品的水平越高，看懂的人必定就 越少。魯迅反駁說：如果這樣的話，。材料三：漢武帝在東海求得一杯喝了能讓人不死的酒，大臣東方朔為了讓漢武帝明白世 界上并沒有讓人不死的酒，就把這杯酒偷偷喝掉

6、了。漢武帝知道后大怒，要?dú)⑺罇|方朔。東 方朔反駁說：陛下，如果。9,下面文段有三處推斷存在問題，請參照的方式，說明另外兩處問題。作為一種文化基因和精神傳承，工匠精神為各行各業(yè)所必需。一個員工只要恪盡職業(yè)操 守，就可以具備工匠精神，一個企業(yè)只要重視產(chǎn)品的質(zhì)量提升，就能夠打造出自己的企業(yè)品 牌。我國已經(jīng)建立起了體現(xiàn)創(chuàng)新價值的激勵機(jī)制，一定能夠培育出眾多“中國工匠”，打造出更多享譽(yù)世界的 “中國品牌”，從而推動中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入質(zhì)量時代。員工恪盡職業(yè)操守未必可以具備工匠精神。10 .有甲、乙兩個人，分別身兼兩職，兩個人的四種職業(yè)是教師、警察、書法家和作家，同時還知道以下事實(shí)：書法家到北京辦書法展覽前，

7、甲約好了幾位好朋友為他餞行。書法家曾跟教師討論過書法創(chuàng)作技巧，要“筆法、結(jié)字法、章法兼顧”。教師的妻子是警察的親姐姐，她喜歡唱歌，尤其喜歡劉歡的歌曲。請你推斷他們兩人各自的職業(yè)。甲：乙:11 .下面文段有三處推斷存在問題，請參照的方式，說明另外兩處問題。如果學(xué)生違紀(jì)違規(guī)，那么學(xué)校就有權(quán)力對他們進(jìn)行處理，而這個權(quán)力一般由直接管理學(xué) 生的班主任行使。對學(xué)生進(jìn)行懲戒的目的在于教育他們，而不是侵犯他們的權(quán)利。在行使懲 戒權(quán)時，懲戒那些違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生，就是保護(hù)大多數(shù)學(xué)生的權(quán)利。對學(xué)生來說，受到一次懲戒就會得到一次靈魂的洗禮。對學(xué)生的懲戒不能采取體罰的形式，需要運(yùn)用一定的智慧和技巧。班主任是一個班級的組織

8、者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，所有班主任都是善用懲戒的班主任。懲戒那些違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生，不一定是保護(hù)大多數(shù)學(xué)生的權(quán)利。 12.下面文段有三處推斷存在問題，請參照的方式，說明另外兩處問題。金無足赤，人無完人。父母也有犯錯的時候，如果能放下架子向孩子道歉，親子關(guān)系中出現(xiàn)的問題就迎刃而解了。所以說，父母有錯而向孩子道歉是一種明智之舉，是尊重孩子人格的一種表現(xiàn)，是家長民主精神的一種體現(xiàn)。這樣做能給孩子樹立良好的榜樣，也一定能促使孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì)。事實(shí)上，真心誠意地向孩子道歉，會令孩子對父母更加佩服和欣賞。所以，要想在家庭中形成融洽的親子關(guān)系，只有學(xué)會向孩子道歉這一種途徑。向孩子道歉，并不一定能使親子關(guān)系中出現(xiàn)的

9、問題迎刃而解。邏輯推斷與語言綜合運(yùn)用 （一 ）1 答案： 示例一：修鞋工在快樂地鼓搗著那臺有點(diǎn)破舊的補(bǔ)鞋機(jī)，補(bǔ)鞋機(jī)響個不停，仿佛一曲酣暢的旋律在流淌。即使從早到晚一樁生意都沒有，他的眼睛也總是笑瞇瞇地瞇成一條縫。示例二：一位三十歲左右的少婦，遠(yuǎn)離熙熙攘攘的人群，靜靜地坐在草坪上織毛衣。線和針在她纖細(xì)白嫩的手指間歡快穿梭。那投入的神情就像在編織著七彩的夢。解析： 解答此類題， 首先要看清題目要求， 然后根據(jù)題目要求進(jìn)行語言表達(dá)， 組織答案。仔細(xì)閱讀題目所給的微博內(nèi)容，可發(fā)現(xiàn)該條微博是對夕陽下兩個老人的細(xì)節(jié)描寫，該描寫給人一種 “ 幸福 ” 的感覺。解答此題，考生可根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中的所見所聞，展開聯(lián)

10、想和想象，通過對人物的外貌、動作、神態(tài)等描寫，塑造人物形象，要符合 “ 幸福 ” 的主題，在組織答案時，要注意修辭手法的運(yùn)用以及字?jǐn)?shù)的要求。2 答案： 示例：尋人啟事11 月 4 日上午 11 點(diǎn)，我?guī)鹤尤ツ喜艘簧虉鲑徫?，兒子不慎走失，請幫忙尋找。我兒子叫張蒙，兩歲半，身高85 厘米，大眼睛、雙眼皮、長臉、淡眉毛，頭戴灰色的大蓋帽，身穿紫綠色毛衣、藍(lán)色線褲，腳穿白色皮鞋，說豐城地方話，但吐字不太清聯(lián)系電話：1879988XXXX、 1364568XXXX。張鴻2019 年 11 月 4 日解析： 本題要求根據(jù)材料所給信息，寫一則尋人啟事。要明確尋人啟事寫作的格式，首 先要有標(biāo)題，其次交代走

11、失的時間、地點(diǎn)、原因等，還要準(zhǔn)確地描述走失人的身份、特征，主要包括走失人的姓名、性別、年齡、外貌、衣著裝束、說話口音等，要盡量寫得詳細(xì)。然后要有聯(lián)系方式，寫清如何與尋人單位或個人聯(lián)系。最后要有落款，寫明尋人啟事的單位名 稱或個人姓名以及日期。3 B A 項(xiàng)，有歧義，將“部分”移至“參加”之前，并在“福利院”后加“里”。 C 項(xiàng)， 有歧義， 將“其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”改為“學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)”或“來自其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)”。 D 項(xiàng)， 有歧義，“答案是肯定的”并沒有明確是哪一種。故選 B 。4 D 小強(qiáng)因?yàn)槠谥锌荚嚦煽儾焕硐攵榫w低沉， 作為好朋友應(yīng)該勸導(dǎo)他正確面對學(xué)習(xí)中的挫折，調(diào)整好自己的情緒，充滿自信。 A

12、項(xiàng)，“只有在天空最暗的時候”表述不當(dāng)，小強(qiáng)若不能調(diào)整好心態(tài)，這句話會使他更加低沉。 B 項(xiàng)，從否定的角度來勸說，可能會使小強(qiáng)有代入感，認(rèn)為自己是“旁觀者”。 C 項(xiàng)，比喻不夠貼切、恰當(dāng)。5 答案：“由于清明期間去洛陽看牡丹的游客激增”刪去； “告罄”改為“售完”； “察看”改為“查看”或“留意”；“由于該站擴(kuò)建”的“該”改為“本”；“封鎖”改為“封閉”。解析： 長途汽車站發(fā)布車票售罄信息，沒有必要交代原因，且車票售罄原因不一定就是“ 清明期間去洛陽看牡丹的游客激增” ；“ 告罄 ” 指財(cái)物用完或貨物售完，是文言詞語，用在此處不恰當(dāng)； “ 察看 ” 指為了解情況而細(xì)看， 用在此處不合語境， 應(yīng)用

13、 “ 查看 ” 或 “ 留意 ” ； “該 ” 指上文說過的人或事物（多用于公文），用在此處不合適，應(yīng)用“本 ” ； “封鎖 ” 指 （用強(qiáng)制力量 ）使跟外界聯(lián)系斷絕或（采用軍事等措施 ）使不能通行，用在此處不恰當(dāng)，可改為 “ 封閉” 。6 答案： 春節(jié)期間，福州市天氣以晴天為主，溫度適宜，空氣清新，習(xí)習(xí)南風(fēng)將伴你走親訪友，十分適合出行。但是，偶爾會有陣雨，出行請備好雨具。佳木斯市瑞雪飄飄，銀裝素裹，北風(fēng)凜冽，氣溫較低，空氣質(zhì)量不盡如人意，如果您要出行，請?zhí)崆白龊帽Ｅぷ鳎⑶掖骱每谡?。解析?該題題干要求“ 用語親切自然” ，而考生在答題時往往容易忽視這一點(diǎn)，導(dǎo)致語言干癟，不夠親切自然。解說

14、詞是反映社會生活并最終作用于觀眾聽覺的一種重要的語言形態(tài)。本題要求的天氣解說詞要與表格內(nèi)容相結(jié)合，本題表格列舉了福州市和佳木斯市兩地春節(jié)期間的天氣情況，福州市天氣以晴天為主，十分適合出行。偶爾會有陣雨，市民出行應(yīng)備好雨具。佳木斯市氣溫較低，空氣質(zhì)量不盡如人意，市民如果要出行，應(yīng)提前做好保暖工作。7 答案： 示例：關(guān)于舉辦“國家公祭日，學(xué)子家國情”演講比賽的通知各年級：我校將于 2019 年 12 月 13 日晚 7 點(diǎn)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦“國家公祭日，學(xué)子家國情”的 演講比賽，請各年級組織師生屆時觀看比賽。校團(tuán)委2019 年 12 月 12 日解析：通知的擬寫，首先要注意格式，標(biāo)題可以是“的通知”

15、，只寫“通知”亦可； 稱呼必須頂格；接下來是正文，落款分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。其次，正文意思要表達(dá)完整、清楚。8 答案：示例：世界上最好的作品，就是誰也看不懂的作品這杯酒真能讓人不死，您就殺不死我（或：您能殺死我，就證明這杯酒不能讓人不死）解析： 本題考查考生邏輯推斷的能力。作答本題要注意題干要求“ 請參考材料一的推斷方式，合理反駁對方 ” 。材料二魯迅的反駁就要扣住能不能看懂作品。材料三的反駁要注意常識性的生活推理，就是世上本沒有能讓人喝下去就不死的酒?？傊?，考生認(rèn)真分析文段的同時要仿照示例進(jìn)行作答。9 答案： 企業(yè)重視產(chǎn)品的質(zhì)量提升未必能打造出自己的企業(yè)品牌建立起了體現(xiàn)

16、創(chuàng)新價值的激勵機(jī)制未必能夠培育出眾多“中國工匠”，打造出更多享譽(yù)世界的“中國品牌”解析： 本題考查考生語言表達(dá)準(zhǔn)確的能力。 “ 具備工匠精神 ”“ 打造出自己的企業(yè)品牌 ” 受多重因素的制約。 “ 建立起了體現(xiàn)創(chuàng)新價值的激勵機(jī)制 ” 也不是 “ 培育出眾多 中國工匠 ，打造出更多享譽(yù)世界的 中國品牌 ” 的充分條件。10 答案： 甲：教師作家 乙：書法家警察解析： 本題考查考生邏輯推理的能力。完成本題的關(guān)鍵是理清他們的稱謂、職業(yè)的邏輯關(guān)系，通過分析得出結(jié)論。題目中提示“ 甲、乙兩個人，分別身兼兩職”“ 四種職業(yè)是教師、警察、書法家和作家” 。由 可知甲不是“ 書法家 ” ，則乙是 “ 書法家

17、” ；由 可知“ 書法家 ” 不是 “ 教師 ” ，結(jié)合 可知甲是 “ 教師 ” ；由 可知 “ 教師 ” 不是 “ 警察 ” ，推知乙還 是 “ 警察 ” 。故甲的職業(yè)是教師、作家，乙的職業(yè)是書法家、警察。11 答案：示例：受到一次懲戒，并不一定會得到一次靈魂的洗禮不是所有班主任都是善用懲戒的班主任解析： 解答此題，不能只關(guān)注句子的表層意思，還要深入思考其內(nèi)在的邏輯關(guān)系是否成立。如某些學(xué)生的違紀(jì)違規(guī)行為與大多數(shù)學(xué)生的權(quán)利無關(guān)，則懲戒這些學(xué)生就談不上是保護(hù)大多數(shù)學(xué)生的權(quán)利。 “ 一次懲戒 ” 是為了教育學(xué)生和幫助他們改正錯誤，但并不一定對其靈魂起到洗禮的作用，語段的推斷過于武斷。 “ 善用懲戒

18、 ” 的只是一些班主任， “ 所有班主任都是善用懲戒的班主任 ” 的推斷顯然不合理。12 答案：示例：向孩子道歉，并不一定能促使孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì)形成融洽的親子關(guān)系，不是只有學(xué)會向孩子道歉這一種途徑解析： 孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì)需要多方面因素促成，如家庭和學(xué)校的教育、成長環(huán)境的熏陶等，父母向孩子道歉只是解決親子關(guān)系問題的一種方式，不一定能促使孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì)。 “ 形成融洽的親子關(guān)系 ” 需要父母與孩子雙方的共同努力， “ 父母學(xué)會向孩子道歉” 只是一種途徑，但不是唯一途徑，語段推斷不合理。邏輯推斷與語言綜合運(yùn)用 （二 ）1,下面文段有三處推斷存在問題，請參照的方式，說明另外兩處問題。在當(dāng)今國際

19、關(guān)系中， 我們要高度警惕文化霸權(quán)。 民族精神是國家生存發(fā)展的主體性精神，故本民族所有成員都一定具有。傳統(tǒng)文化與民族精神密切相關(guān),是一個國家共同的 “ 集體記憶 ” ,是民族生活中最具權(quán)威的文化基因。如果傳統(tǒng)文化變“ 虛弱 ” 了,國家就沒有希望了。一個民族,如果拋棄自己的傳統(tǒng)文化,必然會成為一個消失的民族。沒有強(qiáng)大的軍事力量和科學(xué)技術(shù),一個政權(quán)會被打垮；沒有人文精神、民族傳統(tǒng),一個民族也會被打垮。本民族所有成員并不一定都具有民族精神。 。 。2,下面文段有三處推斷存在問題，請參照的方式，說明另外兩處問題。文學(xué)是心靈的撫慰劑。許多人因?yàn)楣陋?dú)而愛好文學(xué),許多人因?yàn)楦F困而愛好文學(xué),也有一些人因?yàn)楦蛔?/p>

20、閑適而愛好文學(xué) 他們信仰文學(xué),崇尚真善美,文學(xué)必將讓他們變得安貧樂道,富而不驕。真正愛好文學(xué)的人,一定是天底下最善良的人。驗(yàn)之現(xiàn)實(shí),大致不錯。文學(xué)是純凈的,以文學(xué)鉆營的人,終將身敗名裂,一無所得。文學(xué)并不一定讓文學(xué)愛好者變得安貧樂道，富而不驕。3,下面文段有三處推斷存在問題，請參照的方式，說明另外兩處問題。家風(fēng)是一個家庭或家族最為重要的精神財(cái)富，故它決定家庭成員事業(yè)的成敗。家風(fēng)也是一個家庭或家族的魂魄之所在，它會直接影響社會的進(jìn)步與發(fā)展。好的家風(fēng)就是一所好學(xué)校，其教育的方式滲透在方方面面的密切接觸里，并且影響到鄰里和社會。只有大家都來關(guān)注家風(fēng)建設(shè)，才能構(gòu)建出一個和諧社會。家風(fēng)并不能決定家庭成員

21、事業(yè)的成敗。4,下面文段有三處推斷存在問題，請參照的方式，說明另外兩處問題。針對 “ 為什么高鐵上只有吃不起的盒飯卻買不到方便面” 的疑問，有人認(rèn)為，動車組密封性特別強(qiáng)，而泡方便面味道很大，不利于車內(nèi)的空氣質(zhì)量，嚴(yán)重影響了人們的健康。不賣方便面，就能營造出一個比較舒適的乘車環(huán)境。其實(shí)，高價盒飯?jiān)谝欢ǔ潭壬险凵涑龅氖歉哞F服務(wù)人員缺乏敬業(yè)理念。只要他們轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，乘客就一定能吃上物美價廉的盒飯和方便面。泡方便面味道很大，不一定會嚴(yán)重影響人們的健康。5請具體指出下面文段推斷不成立的原因，并在第一句后補(bǔ)寫一個句子作為必要的前提，以保證結(jié)論成立。拯救地球是環(huán)境保護(hù)組織“ 地球村 ” 推崇的一本書。截至

22、上個月月底， “ 地球村又贈送出了 2 000 本拯救地球 。由此可知，上個月至少有2 000 人加入了該環(huán)保組織。(1)推斷不成立的原因：(2)應(yīng)補(bǔ)寫的句子：6,下面文段有三處存在邏輯問題，請參照的方式，對另外兩處問題加以修改。目前，不少城市都存在道路交通標(biāo)志或標(biāo)線不清晰、道路中間莫名出現(xiàn)隔離帶、井蓋卻無提示等問題，這是交通事故頻發(fā)的根本原因。因此，解決道路交通標(biāo)志與實(shí)際脫節(jié)的現(xiàn)象，需要社會各界認(rèn)真規(guī)劃、治理。道路交通標(biāo)志設(shè)置的目的是，給駕駛者或行人提供引導(dǎo)、提示。如果提示本身就成問題，把人搞得暈頭轉(zhuǎn)向，何談引導(dǎo)？道路交通標(biāo)志牌設(shè)計(jì)不合理、標(biāo)志不清會影響道路通行，導(dǎo)致交通擁堵，必然導(dǎo)致交通事

23、故。對此，路標(biāo)設(shè)計(jì)者和城市交通的管理者，還需再多用心。歸結(jié)原因錯誤，應(yīng)當(dāng)修改為：劃分責(zé)任錯誤，應(yīng)當(dāng)修改為：需要交通部門認(rèn)真規(guī)劃、治理。定性不符合事實(shí)，應(yīng)當(dāng)修改為：7學(xué)校?？窃庉嫴繙?zhǔn)備在 3 月份出版一期高三學(xué)生的?？?，刊載高三學(xué)生的優(yōu)秀文章，請你為這期?？珜懸欢尉硎渍Z。要求：語言鮮明、生動，語意連貫、自然，至少使用兩種修辭手法，不少于80 個字(含標(biāo)點(diǎn)符號)。答： _8下面是某購物超市向顧客播送的打烊廣播稿，請閱讀并按要求完成后面的題目。親愛的顧客朋友們，晚上好！感謝您的光臨，您購物辛苦了。現(xiàn)在距離我們超市關(guān)門打烊的時間還有15 分鐘，又到了和您說再見的時候了。請您留步，并請抓緊時間挑選

24、好您所需要的商品到收銀臺結(jié)賬，同時不要遺忘隨身攜帶的物品。我們從內(nèi)心深處衷心感謝您對我們工作的支持和鼓勵，如有不當(dāng)之處敬請明日前來進(jìn)見。(1)在不改變語意的前提下，為了表達(dá)簡明，文中必須刪掉兩個詞語，分別是和（2）文中使用不得體的兩個詞語，分別是和。9. 2020黑龍江鶴崗第一中學(xué)高三考試下面是某出版社推介新書的一則廣告，在用詞方面存在多處問題，請指出五處并加以改正。國學(xué)備覽（首都師范大學(xué)出版社出版）是一套中等規(guī)模的古籍叢書，該書囊括了自先秦至晚清兩千多年中國文化史名著中的 81 部，按傳統(tǒng)的經(jīng)、史、子、集順序編排，涉及哲學(xué)、文學(xué)、小說、藝術(shù)、歷史、醫(yī)學(xué)等內(nèi)容，其中既有大學(xué) 心經(jīng)等短篇名作，也

25、有史記聊齋志異等鴻篇巨制。整部叢書經(jīng)過海內(nèi)外以及大陸百余名專家整理審閱，配有1 000 多幅相關(guān)圖片，每部分均撰寫了內(nèi)容提要。需購買該叢書者，務(wù)必于 2019 年 1 月底前與貴出版社聯(lián)系，以便及時發(fā)貨。答： 10. 2019湖北沙市中學(xué)高三第三次考試下面一段對話，在語言表達(dá)上有五處錯誤，請指出并修改。甲：兄弟，今日光臨拜訪，有事相求。乙：有什么需要幫助的盡管說，我必鼎力相助。甲：近來做了一筆生意，沒能賺到錢，暫時折在上面了。乙：做事情暫時有困難，不要灰心。甲：目前手頭周轉(zhuǎn)不靈，還請慷慨解囊。乙：沒問題，能幫得上你的忙我愛莫能助。方便的話，咱們寫張借條吧。甲：好的，萬分非常感謝！答： 11.

26、2020湖南瀏陽六校高三聯(lián)考高三學(xué)生李明不慎將株洲市圖書館借書證丟失，5月4 日已經(jīng)向市圖書館申請補(bǔ)辦，借書證號由 2017001104 更換改為2018011234。請你替李明寫一則申明原借書證無效的聲明。邏輯推斷與語言綜合運(yùn)用（二 ）1 .答案：示例：傳統(tǒng)文化變“虛弱”，國家并不一定就沒有希望了一個民族拋棄傳統(tǒng)文化并不一定會消失解析： 解答此題，需要基本的邏輯分析能力。一個國家的希望所在，不只是傳統(tǒng)文化，還有科技、軍事、教育等。 “ 傳統(tǒng)文化變 虛弱 ” ，只能推斷出一個國家在文化領(lǐng)域可能會處于劣勢，但不一定整個國家就沒有希望了，語段推論有誤。隨著時代的發(fā)展，文化也是更迭的，不同的時代有不

27、同的文化特征， “ 拋棄自己的傳統(tǒng)文化 ” 對民族的發(fā)展是有影響的，但推斷不出必然會導(dǎo)致民族消失。2 . 答案： 示例： 真正愛好文學(xué)的人并不一定都是天底下最善良的人 以文學(xué)鉆營的人并不一定都會身敗名裂，一無所得解析： 解答此題，注意關(guān)聯(lián)前后文意，分析語句間的邏輯關(guān)系。語段把“ 天底下最善良的人 ” 的評判標(biāo)準(zhǔn)與對文學(xué)的好惡聯(lián)系起來，推斷顯然不合理；且后文的 “ 驗(yàn)之現(xiàn)實(shí)，大致不錯 ” 也說明 “ 一定 ” 的說法太絕對。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)來看，可以推斷出 “ 以文學(xué)鉆營的人” 可能會喪失名譽(yù)，失去所得，但 “ 終將身敗名裂，一無所得” 的推斷過于武斷。3 .答案：示例：家風(fēng)不直接影響社會的進(jìn)步與發(fā)展并

28、非只有大家都來關(guān)注家風(fēng)建設(shè)才能構(gòu)建出一個和諧社會解析： 解答此題，需要注意把握語段的內(nèi)在邏輯。 “ 家風(fēng) ” 是 “ 家庭或家族的魂魄之所 在 ” ，它將直接影響到家庭或家族的進(jìn)步與發(fā)展，而對社會的影響則應(yīng)是間接的。 “ 關(guān)注家 風(fēng)建設(shè) ” 有利于構(gòu)建和諧社會，但是社會的和諧還需要多方面的努力才能達(dá)成，只關(guān)注家風(fēng) 建設(shè)顯然是不夠的，語段推斷不合理。4 .答案：示例：不賣方便面，不一定能營造出一個比較舒適的乘車環(huán)境轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，不一定能使乘客吃上物美價廉的盒飯和方便面解析： 解答此題，思路要開闊，要具備一定的推理能力。 “ 舒適的乘車環(huán)境” 和多方面的因素有關(guān)，并不只是“ 泡方便面 ” 散發(fā)的味

29、道所能決定的。高鐵上不賣方便面與高鐵特殊的乘車環(huán)境等有關(guān)，高鐵上的盒飯價錢高與制作成本等有關(guān)，這些并非“ 轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念” 所能改變的，這一推斷顯然錯誤。5 答案：(1)示例拿到“地球村”贈書并不代表就加入了該環(huán)保組織。(2)示例加入該組織后每人可獲贈一本拯救地球 。解析： 本題中，推斷的結(jié)論是“ 上個月至少有2 000 人加入了該環(huán)保組織 ” ，推斷的前提是 “ 地球村 又贈送出了 2 000 本拯救地球 ” ，審察這一邏輯推斷可以發(fā)現(xiàn)，結(jié)論與前提之間少了加入該環(huán)保組織與贈書的關(guān)聯(lián)，無法具體推斷出有多少人加入該組織?？忌米约旱脑捴赋鲞@一邏輯關(guān)聯(lián)的缺失即為第 (1)小題的答案。第(2)小題側(cè)重

30、考查考生針對邏輯漏洞進(jìn)行語段修改的能力。在已明確第(1)小題邏輯錯誤的基礎(chǔ)上，考生需補(bǔ)寫一個句子，將加入該環(huán)保組織與贈書的邏輯關(guān)聯(lián)建立起來，使結(jié)論得以成立。補(bǔ)寫時，要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確簡明。6 答案： 這是交通事故頻發(fā)的一部分原因 還可能導(dǎo)致交通事故解析： 題干要求對材料中存在的邏輯問題仿照例句加以修改?？忌鞔饡r，首先要根據(jù)已給出的邏輯問題，找到材料中對應(yīng)的語句。其次具體分析，并進(jìn)行修改。第 處， “ 歸結(jié)原因錯誤 ” ，回到材料中，可知 “ 是交通事故頻發(fā)的根本原因 ” 歸結(jié)錯誤，引起交通事故頻發(fā)的原因有很多，而材料中所說的只是一部分原因。第 處， “ 定性不符合事實(shí) ” ，材料中關(guān)于 “

31、 定性 ” 的語句是 “ 道路交通標(biāo)志牌設(shè)計(jì)不合理、標(biāo)志不清會影響道路通行，導(dǎo)致交通擁堵，必然導(dǎo)致交通事故” ，此句將發(fā)生交通事故的或然性表述成必然性，應(yīng)將“ 必然 ” 改為 “ 還可能 ” 。7 答案： 示例一：這是一塊綠色的沃土，承載著高中三載的桃李芬芳；這是一個敞開的窗口，展示了你們的飛揚(yáng)青春；這是一泓祝福的清泉，流淌在夜空的璀璨星光下；這是我們向你獻(xiàn)上的一場三月的盛宴，盛滿祝福的瓊漿。愿我們的高三學(xué)子策馬揚(yáng)鞭，前程似錦！星原編輯部2019 年 3 月示例二：這里儲存著你的點(diǎn)滴回憶， 星原見證了你的真誠；這里遍布了你三載的足跡， 星原見證了你的勤勉；這里珍藏了你的心語， 星原見證了你的才情。從此遠(yuǎn)行的 星星啊，愿你耀