職高高一語(yǔ)文期末測(cè)試題及答案解析

1、2016-2017年中職高一語(yǔ)文期中測(cè)試題班級(jí)姓名學(xué)號(hào)總分說(shuō)明：本試卷共12頁(yè)，滿(mǎn)分120分。一.單項(xiàng)選擇題A(共20分)1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是(A.點(diǎn)繆(zhu1)中肯(zheng)月會(huì)炙人口(hui)B.杷息(q)婀娜(n)游目聘懷(ch出g)C.蜘躇(cht)獎(jiǎng)券(qucn)安靜寧謐(mi)D:唧睨(p0佇立(ch0時(shí)陌(qi由)2 .下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(A.黝黑慰籍羞澀無(wú)影無(wú)蹤B.饋贈(zèng)白皙膽怯心喜若狂C.隔模笨拙炫耀良師益友D.躊躇積攢寂寥恰如其分3 .下列各句依次填入橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()他在集資辦廠的過(guò)程中了種種磨難，嘗盡了苦辣酸甜。人們

2、將從異彩紛呈的表演中到中華文化的博大精深。美國(guó)眾議院今天通過(guò)一項(xiàng)提案，明目張膽地干涉別國(guó)內(nèi)政，_鼓吹占領(lǐng)別國(guó)領(lǐng)土的合法性。A.經(jīng)受體味公開(kāi)B.經(jīng)歷體味公然C.經(jīng)歷體驗(yàn)公然D.經(jīng)受體驗(yàn)公開(kāi)4 .下列句子中，加橫線(xiàn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.在廢墟里埋了一天一夜的他竟安然無(wú)羔、簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。B.他的演講太出色了，我只好甘拜下風(fēng)。C.司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象、未必都合乎道德規(guī)范。D.日本軍國(guó)主義者發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難，可是日本文部省卻別具匠心的一再修改日本中小學(xué)課本、掩蓋戰(zhàn)爭(zhēng)罪行。5.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是()A.你是參加電子計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班呢？還是參加理論物理學(xué)習(xí)班呢？B.白領(lǐng)

3、人士中，“文明病”與“生活方式病”成為影響他們身心健康的主要原因，尤其是高血壓病、冠心病、頸椎病和心理方面的疾病等。C.金老師對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步，否則就要后退，古語(yǔ)不是說(shuō)學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退嘛。”D.本來(lái)約好下午兩點(diǎn)鐘碰面，可我足足等了二、三個(gè)小時(shí)，他才來(lái)。6.下列四句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.全廠職工討論和聽(tīng)取了廠長(zhǎng)關(guān)于改善經(jīng)營(yíng)管理的報(bào)告。B.為什么這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒(méi)有引起有關(guān)部門(mén)的重視呢？C.因?yàn)槠鸫箫L(fēng)，江輪停航，所以我們啟程的日期延長(zhǎng)了。D.我們完善了管理制度，加強(qiáng)了對(duì)炊事人員的教育，以避免食物中毒事故不再發(fā)生。7 .對(duì)下列句子修辭手法的判斷，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

4、）A.假如我們先他們而去，他們的白發(fā)會(huì)從日出垂到日暮，他們的淚水會(huì)使太平洋為之漲潮。（夸張）8 .我的獨(dú)出心裁的創(chuàng)意，像鴿群一般在天空翱翔，只有我才捉得它們的羽毛。（比喻）C.山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)。（擬人）D.孩子們的祝福是美好的，為什么我們不能以美好的心態(tài)來(lái)對(duì)待孩子們呢？（反問(wèn)）8.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述正確的是（）A.我很重要作者畢淑敏，1987年發(fā)表處女作預(yù)約死亡8 .論語(yǔ)是一部語(yǔ)錄體散文集，共20篇，由孔子的弟子編寫(xiě)而成C.梁?jiǎn)⒊?，字卓如，?hào)任公，別號(hào)飲冰室主人，中國(guó)近代著名的政治活動(dòng)家、思想啟蒙家、資產(chǎn)階級(jí)宣傳家。D.我國(guó)“四大古典小說(shuō)”是指三國(guó)演義金瓶梅水滸傳紅樓夢(mèng)9 .

5、依次填入下面一段文字中橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）假如有人問(wèn)我語(yǔ)文是什么，我會(huì)高興地告訴他：，展開(kāi)我色彩的想象；,牽動(dòng)我親臨其境的目光；，教會(huì)我寓情于物的觀感；,演繹我字正腔圓的對(duì)白；2美化我獨(dú)抒性靈的意象。是天真無(wú)邪的童話(huà)是跌宕起伏的戲劇是情節(jié)起伏的小說(shuō)是優(yōu)雅閑適的散文是意味深遠(yuǎn)的詩(shī)歌A.B.C.D.10 .下列句子中句式不同于其他三項(xiàng)的是（）A.加之以師旅，因之以饑饃B.浴乎沂，風(fēng)乎舞等C.以吾一日長(zhǎng)乎爾D.居則曰：不吾知也二、單項(xiàng)選擇題B（每小題3分，共12分）閱讀下面的文字，完成11-14題感冒為什么易發(fā)難防感冒有“流行性”和“普通性”之分。前者十年左右暴發(fā)一次，來(lái)勢(shì)兇

6、猛，起步急驟，傳播疾速，常殃及數(shù)國(guó)甚至數(shù)十國(guó)；后者起步較緩，傳播多局限于某個(gè)范圖、某個(gè)地區(qū)，但經(jīng)常發(fā)生。兩種感冒均由病毒引起，系呼吸道傳染性疾病，臨床癥狀基本相似。但流行性感冒患者的病情往往很?chē)?yán)重，有的會(huì)導(dǎo)致死亡。兩種感冒都會(huì)被反復(fù)傳染，有時(shí)讓人防不勝防。呼吸道是個(gè)開(kāi)放性器官。從嬰兒落地始，呼吸道始終與外界相通，病菌可乘“氣”而入造成感染。在呼吸道感染的病原之中90%是病毒，而在目前發(fā)現(xiàn)的160余種病毒中，最重要的是流感病毒。流感病毒侵入細(xì)胞后并非暢行無(wú)阻。一旦有病毒侵?jǐn)_，免疫系統(tǒng)即作出反應(yīng)，迅速產(chǎn)生抗體；細(xì)胞、干擾素等物質(zhì)會(huì)“中和”病毒使之喪失進(jìn)入細(xì)胞的能力；或?qū)⒁延胁《炯木拥募?xì)胞溶解，防其

7、繁衍；或封鎖細(xì)胞表面，使其無(wú)法侵入縫隙。在此情況下，有的病毒借咳嗽、噴嚏溜出體外，有的被吞噬細(xì)胞吃掉。免疫系統(tǒng)的“識(shí)別”和“記憶”能力也很強(qiáng)大。凡與之相遇過(guò)的病毒均被其牢記，日后一來(lái)即被其識(shí)破并殲滅。但流感病毒善于改頭換面，目前已發(fā)現(xiàn)的流感病毒甲、乙、丙三個(gè)“型”之中，以甲型最為善變。整個(gè)變異過(guò)程需要3年準(zhǔn)備、8年積累，10年左右方能完成。一旦完成變異即為一新“亞型”，其形態(tài)與原型截然不同。這種面目一新的病毒侵入人體時(shí)，免疫系統(tǒng)過(guò)去的免疫物質(zhì)失去了作用，約一周后才能組成新的免疫物質(zhì)與新亞型病毒對(duì)抗，這就使病毒有足夠時(shí)間進(jìn)入細(xì)胞繁衍。流感病毒就是這樣才得以橫行于世。普通感冒是由鼻病毒、副流感病毒

8、、腺病毒、?？刹《?、冠狀病毒、呼腸孤病毒等多種病毒引起的呼吸道感染，又稱(chēng)“傷風(fēng)”。由于病毒群中分種，種中分型，多群、多種、多型組成龐雜的病毒團(tuán)伙，你出我進(jìn)鬧事于呼吸道，引起相似癥狀，貌似一種病毒反復(fù)感染，實(shí)則多種病毒輪番侵襲。有些病毒長(zhǎng)期棲息于鼻咽部位形成“基地”，坐以待時(shí)。一旦人體大汗著雨、風(fēng)襲受涼、疲勞過(guò)度、貪杯誤飲之時(shí)，即乘機(jī)擴(kuò)散，引起感冒。若有“新鮮毒種”侵入，即迅速傳播，引起有限范圍內(nèi)的流行。人們誤稱(chēng)為“流感”，其實(shí)仍屬普通感冒。傷風(fēng)感冒人人敏感，學(xué)齡前兒童尤然。慢性咽炎、鼻炎、氣管炎、肺氣月中、支氣管哮喘等病人更易受病毒侵犯。一旦染病，不僅病情較重，且使舊病惡化?？人浴娞缡遣《緮U(kuò)

9、散的基本方式。一個(gè)有力的噴嚏噴出的微細(xì)霧粒，直接射程可達(dá)6米之遠(yuǎn)，所及范圍可達(dá)20立方米的空間。因此，患者應(yīng)盡量縮小其波及范圍。目前，打預(yù)防針的效果很不理想，其主要原因是病毒型別眾多，且極善變，針劑難有較強(qiáng)的針對(duì)性。因此，提高機(jī)體抵抗力是預(yù)防感冒的關(guān)鍵,即所謂“正氣內(nèi)存，邪不可干”。冬春氣候干冷多風(fēng)，呼吸道黏膜分泌減少而易干燥受損，抵抗力明顯降低，是傷風(fēng)感冒的“旺季”。堅(jiān)持鍛煉，生活規(guī)律,調(diào)理起居尤為重要。11 .下列有關(guān)“感冒”的解說(shuō)完全正確的一項(xiàng)是（）A.感冒分流行感冒和普通感冒，二者均由病毒引起，臨床癥狀基本相似，系呼吸道傳染性疾病，有反復(fù)發(fā)作的特點(diǎn)。B.流行感冒由流感病毒引起，來(lái)勢(shì)兇猛

10、，傳播迅速，波及范圍廣，患者病情很?chē)?yán)重，甚至導(dǎo)致死亡。C.普通感冒又稱(chēng)“傷風(fēng)”，由多種病毒引起。病毒情況復(fù)雜，常趁人體免疫力下降之時(shí)，乘隙而入，引發(fā)感冒。D.感冒易發(fā)難防，人人敏感，學(xué)齡前兒童尤然。冬春氣候干冷多風(fēng)，是傷風(fēng)感冒的“旺季”。12.下列對(duì)“流感病毒”和“免疫系統(tǒng)”的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（）A.流感病毒侵入人體后，免疫系統(tǒng)會(huì)迅即啟動(dòng)保護(hù)機(jī)制，采取“中和”、溶解和封鎖的方法對(duì)病毒予以殺滅。B.免疫系統(tǒng)具有“識(shí)別”和“記憶”功能，凡與之相遇過(guò)的病毒均被其牢記，日后一來(lái)即被其識(shí)破并殲滅。C.流感病毒突破免疫系統(tǒng)的防護(hù)得以繁衍擴(kuò)散靠的是變異，整個(gè)變異過(guò)程需十年左右方能完成。D.面對(duì)新“亞型”病

11、毒的侵入，免疫系統(tǒng)反應(yīng)滯后，使得病毒有足夠時(shí)間進(jìn)入細(xì)胞繁衍，橫行于世。13.感冒為什么易發(fā)難防？對(duì)此問(wèn)題分析表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.呼吸道是個(gè)開(kāi)放性器官，始終與外界相通，病菌可乘“氣”而入造成感染。B.慢性咽炎、鼻炎、氣管炎、肺氣月中、支氣管哮喘病人日漸增多，他們更易受病毒侵犯，造成感冒多發(fā)。C.病毒型別種多，且極善變，針劑難有較強(qiáng)的針對(duì)性，目前打預(yù)防針的效果很不理想。D.冬春氣候干冷多風(fēng)，呼吸道黏膜分泌減少而易干燥受損，抵抗力明顯下降，造成傷風(fēng)感冒多發(fā)。14 .根據(jù)原文提供的信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是（）A.近年暴發(fā)的危害最大的流感當(dāng)數(shù)去年發(fā)源于墨西哥繼而波及世界多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的甲流感，

12、致病病毒H1N1即是一種典型的流感病毒。B.普通感冒因“新鮮毒種”侵入會(huì)引起有限范圍內(nèi)的流行，易被誤診為“流感”。C.流感肆虐期間，將患者隔離，去人流量大的場(chǎng)所要求戴防護(hù)口罩，均是積極有效的預(yù)防措施。D.預(yù)防感冒，提高機(jī)體抵抗力是關(guān)鍵。堅(jiān)持鍛煉，注意保暖，生活規(guī)律，調(diào)理起居尤為重要。三、選擇題C（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成15-18題子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子日：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則日：不吾知也。如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對(duì)日：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饃；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又??！扒?，爾何如？”對(duì)日：“

13、方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂(lè)，以俟君子?！薄俺啵瑺柡稳?？”對(duì)日：“非日能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c(diǎn)，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)日：“異乎三子者之撰?！弊尤眨骸昂蝹?？亦各言其志也！”日：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞客，詠而歸?！狈蜃余叭粐@日：”吾與點(diǎn)也?！比诱叱?，曾皙后。曾皙日：“夫三子者之言何如？”子日：“亦各言其志也已矣！”日：“夫子何哂由也？”日：”為國(guó)以禮，其言不讓?zhuān)枪蔬又?。唯求則非邦也與？安見(jiàn)方六七十如五六十而非邦也者？唯赤則非邦也與？宗廟會(huì)同，非諸侯而何？赤也為之小，孰能為之大？

14、”15 .下列四句話(huà)中，括號(hào)字的解釋?zhuān)e(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.（則）何以哉那么B.（居）則日閑居C.如或（知）爾了解D.以吾一日（長(zhǎng)）乎爾年長(zhǎng)16 .下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的用法與例句完全相同的一句是（）例：如會(huì)同，端章甫A.赤也為之小，孰能為之大B.君子博學(xué)而日參省乎己C.上食埃土，下飲黃泉D.使其從者衣褐17 .下列翻譯有誤的一項(xiàng)是（）A.為國(guó)以禮，其言不讓譯：治國(guó)靠禮，但他的話(huà)卻不謙虛（不合乎禮）B.何傷乎？亦各言其志也譯：傷到哪兒了？也不過(guò)是各自說(shuō)說(shuō)自己的志向罷了。C.浴乎沂，風(fēng)乎舞客，詠而歸譯：在沂水里洗濯身體，在舞客臺(tái)上乘涼，唱著歌歸來(lái)D.如其禮樂(lè)，以俟君子譯：至于振興禮樂(lè)教化，要等待賢人君

15、子18.下面對(duì)子路的志向和性格以及孔子“哂之”原因的分析，理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.子路的思想是將困于戰(zhàn)爭(zhēng)和饑荒的中等國(guó)家治理成勇而知義的禮儀之邦。B.文章的第二段通過(guò)神態(tài)和語(yǔ)言刻畫(huà)了子路率直自信的性格。C.孔子“哂之”，其中有善意的理解和寬容，也有不以為然的輕微批評(píng)。D.孔子“哂之”，是笑子路太不謙讓?zhuān)勇凡慌渲卫砬С酥畤?guó)。四、積累與應(yīng)用（共21分）（一）文學(xué)常識(shí)填空（8分）1.«是記錄孔子和他的弟子言行的一部語(yǔ)錄體散文集，共二十篇，是我國(guó)古代家經(jīng)典著作之一?？鬃樱ㄇ?51-前479）,名,字,我國(guó)古代偉大的教育家、思想家。孔子的政治思想核心是“”、“禮”和“中庸”。論語(yǔ)與合稱(chēng)為“

16、四書(shū)”。（二）補(bǔ)寫(xiě)出下列句中的空缺部分（共7分）1 .子日：,好之者不如樂(lè)之者。2 .看萬(wàn)山紅遍，;,o3 .萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡，極目楚天舒。,。（三）應(yīng)用文知識(shí)1.下列關(guān)于請(qǐng)假條寫(xiě)法的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.請(qǐng)假條的正文最后應(yīng)寫(xiě)上“請(qǐng)批準(zhǔn)”“望批準(zhǔn)”等表示請(qǐng)求的話(huà)語(yǔ)。B.請(qǐng)假條的結(jié)尾部分有時(shí)也可不寫(xiě)。C.請(qǐng)假條必須提前送達(dá)，不能事后補(bǔ)送。D.請(qǐng)假條應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，寫(xiě)清請(qǐng)假的原因和所需時(shí)間。2.于超向同學(xué)孟石借一筆錢(qián)急用，以下是他寫(xiě)的借據(jù)，請(qǐng)指出其中的至少四處錯(cuò)誤。（4分）借據(jù)今借到孟石同學(xué)500元整，一星期后還清。3月9日1.2.3.4.五、閱讀（4小題，共10分）閱讀下面文章，完成19-

17、22題用心臟生活范曉波我一直反對(duì)用成熟或幼稚之類(lèi)的詞匯來(lái)衡量一個(gè)人的進(jìn)步程度，因?yàn)檫@是一種基于大眾準(zhǔn)則的理性判斷，并不能涵蓋一種更接近詩(shī)意的生存。我20歲左右的時(shí)候，經(jīng)常因?yàn)檫^(guò)于率真浪漫，在為人處事上發(fā)生事故。所以使用法國(guó)著名風(fēng)景畫(huà)家柯羅來(lái)抵擋別人對(duì)自己許多可笑舉止的嘲笑。因?yàn)槟敲磦ゴ蟮目铝_，也由于對(duì)社會(huì)常識(shí)的無(wú)知，使得父母不放心他一個(gè)人單獨(dú)出門(mén)。他五十多歲了，外出還必須向母親請(qǐng)假?？铝_的幼稚也許是因?yàn)樗磷碛趯?duì)美的探索而忽略了對(duì)生活技能的演練?？梢韵胄诺氖牵诋?huà)布上從不會(huì)迷路，并因此比那些更成熟的人能領(lǐng)略到更多的人生風(fēng)景。還有一種人的不成熟，是因?yàn)闊o(wú)法學(xué)會(huì)和適應(yīng)流行的價(jià)值準(zhǔn)則。他們是時(shí)代的

18、水土不服者，或者說(shuō)，他們眼里根本就沒(méi)有那些公共綠地上的柵欄，孤獨(dú)的身影驕傲地掠過(guò)人群的尖叫和憤怒。曾讀過(guò)一個(gè)故事。一個(gè)歐洲商人在太平洋的一座小島上發(fā)現(xiàn)一個(gè)老者手編的草帽很漂亮，每只售價(jià)20比索。商人想倒一些到歐洲去賣(mài)，便問(wèn)老者：“如果一次買(mǎi)一萬(wàn)頂，每頂可以便宜多少？”老者卻回答每頂還要加十比索。因?yàn)榫幰蝗f(wàn)頂相同的帽子會(huì)讓他乏味而死。我真是愛(ài)極了這個(gè)老人，他用近乎天籟的聲音對(duì)自以為是的商業(yè)法測(cè)說(shuō)了一聲“不”！能列出的前輩還有很多。他們飛行在蕓蕓眾生的頭頂，相似的身影重疊在一起，成為我的精神教父，鼓勵(lì)我在森林之外長(zhǎng)成獨(dú)特的一棵樹(shù)一一不計(jì)后果的愛(ài)，決不含糊的恨；到了30歲還相信光榮與夢(mèng)想。有一種人，

19、他取舍生活的主要依據(jù)不是得與失，甚至不是世俗意義上的對(duì)與錯(cuò)，人生的指南里只有美與丑、淚水或麻木之類(lèi)的路標(biāo)，他們不一定能抵達(dá)所謂的成功，但胸腔里永遠(yuǎn)裝滿(mǎn)了感動(dòng)與幸福。他們和人群最大的不同在于：人們習(xí)慣用大腦指導(dǎo)人生，而他們，更喜歡用心臟生活。1 .文章第三、四段中的“成熟”和“不成熟”與我們通常的理解有著不同的內(nèi)涵，它們?cè)谖闹芯唧w指什么？（3分）答：2 .老者售草帽的故事體現(xiàn)一種全新的生活理念。請(qǐng)根據(jù)文義概括說(shuō)明。（3分）答：3 .“人們習(xí)慣于用大腦指導(dǎo)人生”的含義是什么？請(qǐng)根據(jù)文義回答。（2分）答：4 .對(duì)這篇散文的分析，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.這篇散文一反基于大眾的理性判斷，表達(dá)了作者“

20、灑向生活都是愛(ài)”的人生態(tài)度。B.從20歲經(jīng)?！霸跒槿颂幨律习l(fā)生事故”，到30歲“還相信光榮與夢(mèng)想”，這表明我的“率真”與“浪漫”依然未改。C.同對(duì)待柯羅只知道繪畫(huà)的“幼稚”一樣，作者對(duì)“還有一種人”的“不成熟”也是持否定態(tài)度的。D.文中“前輩”教誨我們：不計(jì)得失，不管對(duì)錯(cuò)，只要努力追求并獲得成功，就會(huì)得到生活的感動(dòng)和幸福。六、作文（共45分）有人曾說(shuō)世界上只有兩種動(dòng)物能到達(dá)金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛。請(qǐng)以這句話(huà)所蘊(yùn)涵的哲理為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于600字。2016-2017中職高一語(yǔ)文期中測(cè)試答題卡班級(jí)姓名學(xué)號(hào)總分.單項(xiàng)選擇題A（10小題，每小題2分，共20

21、分）題號(hào)12345678910答案、單項(xiàng)選擇題B（4小題，每小題3分，共12分）題號(hào)11121314答案三、選擇題C（4小題，每小題3分，共12分）題號(hào)15161718答案四、積累（共21分）（一）文學(xué)常識(shí)填空（每空1分，共8分）1.（二）補(bǔ)寫(xiě)出下列句中的空缺部分（每空1分，共7分）1.2. ;,o3. o（三）1選（2分）2.請(qǐng)指出至少四處錯(cuò)誤（4分）1.2.3.4.五、閱讀（4小題，共10分）1 .答：2 .答：3 .答：O4 .六、作文（共45分）122016-2017中職高一語(yǔ)文期中測(cè)試題一.單項(xiàng)選擇題A（10小題，共20分，每小題2分）1.C2,D3.B4.D5.B6.B7.C8.C9.B10.D二