二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教案 北京版 教案

1、北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：使學(xué)生感知生活中有許多比一百大的數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“百和“千，能夠一個(gè)一個(gè)地、一十一十地、一百一百地、一千一千地?cái)?shù)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。掌握萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)位順序以及“百與“千、“千與“萬(wàn)之間的十進(jìn)關(guān)系。知道萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)的組成。2.過(guò)程和方法：在動(dòng)手操作的過(guò)程中，使學(xué)生主動(dòng)認(rèn)識(shí)“計(jì)數(shù)單位與“數(shù)位。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀：在數(shù)數(shù)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位,“百和“千掌握萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)位順序以及“百與“千、“千與“萬(wàn)之間的十進(jìn)關(guān)系。2.會(huì)數(shù)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù),培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感.教學(xué)

2、難點(diǎn):突破拐彎數(shù)教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，愛(ài)看電視嗎？這個(gè)節(jié)目誰(shuí)看過(guò)？貼：幸運(yùn)五十二今天我們也來(lái)賽一賽，好嗎？二、幸運(yùn)第一關(guān)：排排隊(duì)你們看，這里還藏著誰(shuí)呢？翻讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？按數(shù)位順序給他們排排隊(duì)。請(qǐng)問(wèn)：個(gè)位的計(jì)數(shù)單位是 ，十位呢，百位，千位，萬(wàn)位呢？下面一系列比賽都和萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)有關(guān)，我們要會(huì)讀和會(huì)寫(xiě)。板書(shū)三、幸運(yùn)第二關(guān)：猜猜價(jià)智能狗 1.它的價(jià)位是一個(gè)三位數(shù)，跟3 5 1這三個(gè)數(shù)字有關(guān)系，請(qǐng)你猜猜這只小狗可能會(huì)是多少錢(qián)？把你所有想到的答案全寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)完自己試著讀一讀。 指名發(fā)言。板書(shū)。*135 153 315 351 513生寫(xiě) 531生寫(xiě)統(tǒng)計(jì)全寫(xiě)出來(lái)的同學(xué)表?yè)P(yáng)。齊讀。2.三位數(shù)

3、的讀法咱們還沒(méi)學(xué)呢，可是大家已經(jīng)學(xué)會(huì)了，那你們是怎么讀的？從高位讀起，百位上是幾就讀幾百，百位是8呢？3.準(zhǔn)確的價(jià)格告訴你們，是這里面最大的一個(gè)數(shù) ，你怎么知道這個(gè)數(shù)最大？先比的哪一位？好消息，商店馬上要降價(jià)了，準(zhǔn)備降到這里最小的一個(gè)數(shù) ，你怎么知道這個(gè)數(shù)最??？家用電腦 1.它的價(jià)位是一個(gè)四位數(shù)，這種電腦有很多種型號(hào)，每種型號(hào)的價(jià)錢(qián)不一樣，但它們都跟0 0 8 6這些數(shù)字有關(guān)系，請(qǐng)你猜猜這幾種型號(hào)的電腦可能會(huì)是多少錢(qián)？有困難的可以在數(shù)位順序表上擺一擺，或直接寫(xiě)。寫(xiě)好后自己先讀讀。互相讀一讀。板貼：6800、他讀的對(duì)全班就跟著讀。請(qǐng)學(xué)生上來(lái)貼統(tǒng)計(jì)全寫(xiě)出的同學(xué)。齊讀。2.其中哪個(gè)價(jià)錢(qián)最貴？哪個(gè)最廉

4、價(jià)？6008是這個(gè)嗎6080？3.觀察這些數(shù)中都有0，你能按照0的不同位置給他們分分類嗎？ 末尾有0的：8600、6800 齊讀，看見(jiàn)數(shù)里有0，怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你們讀呀？你能照這樣再說(shuō)幾個(gè)嗎？末尾有0的數(shù)應(yīng)該怎么讀，誰(shuí)能總結(jié)一句話。中間有0的：6008、8006，齊讀。明明數(shù)里有倆0，你們?cè)趺瓷僮x一個(gè)呀？怎么回事？中間不管連續(xù)有幾個(gè)0，只讀1個(gè)。舉例。五位數(shù)都有0的： 6080、8060，齊讀。這樣的數(shù)哪個(gè)0讀了，哪個(gè)0沒(méi)讀？舉例。猜價(jià)一關(guān)同學(xué)們讀的準(zhǔn)，寫(xiě)的對(duì)。讓我們順利進(jìn)入下一關(guān)！四、幸運(yùn)第三關(guān)：估估數(shù)1.我們回民小學(xué)共有學(xué)生 人。給出信息：每班最多有40人。2.估測(cè)一本書(shū)有 頁(yè)。信息：一本數(shù)學(xué)書(shū)

5、122頁(yè)。3.牛街地區(qū)大約有回族居民 人。信息：總?cè)丝跀?shù)54421，猜！五人中有一人是回民。再猜。12376看來(lái)估測(cè)是有一定方法的，相信大家在今后的不斷訓(xùn)練中，會(huì)越猜越準(zhǔn)！五、幸運(yùn)第四關(guān)：幸運(yùn)考場(chǎng)請(qǐng)同學(xué)們快速搶答出下面的數(shù)各是多少？先說(shuō)，再寫(xiě)下來(lái)1.三個(gè)千和五個(gè)一3005 三個(gè)千和五個(gè)十3050誰(shuí)大？2.一列火車其中一節(jié)車廂是599，問(wèn)相鄰的兩節(jié)是多少？3.把8200中千位和百位上的數(shù)交換一下是2800。4.最大的四位數(shù)9999最小的五位數(shù)10000他倆之間相差幾？看來(lái)在幸運(yùn)考場(chǎng)沒(méi)有難倒大家，你們還想再比一比嗎？六、進(jìn)入爭(zhēng)分奪秒的幸運(yùn)第五關(guān)： 在規(guī)定的時(shí)間里寫(xiě)數(shù)。要求你寫(xiě)的數(shù)缺乏9000-大于4000，比一比誰(shuí)寫(xiě)的答案最多。叫一組學(xué)生上前展示，讀讀。寫(xiě)的時(shí)候你有什么竅門(mén)？七、小組交流課前查找的萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。 小組交流-選一個(gè)大家認(rèn)為最好的-全班交流小結(jié)：隨著生活水平的提高，我們已經(jīng)進(jìn)入了數(shù)字化世界，在生活中人們確實(shí)離不開(kāi)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)，我們要和它成為好朋友，課下大家還可以繼續(xù)去尋找?？偨Y(jié)今天你們參加了這期幸