七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5.3 用統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)精品導(dǎo)學(xué)案 （新版）滬科版-（新版）滬科版初中七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)案

1、5.3用統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)學(xué)前溫故常見的統(tǒng)計(jì)圖有條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖三種新課早知1條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出事物的絕對(duì)數(shù)量2制作適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示下列數(shù)據(jù)：幾種家禽及鳥的孵化期統(tǒng)計(jì)表鵝鴨雞鴿子火雞天數(shù)30天30天21天16天26天解：采用條形統(tǒng)計(jì)圖，如圖3折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映事物的變化趨勢4制作適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示下列數(shù)據(jù)：1949年以來我國歷次人口普查情況表年份/年195319641982199020002010人口/億5.946.9510.0811.3412.9513.71解：采用折線統(tǒng)計(jì)圖，如圖5扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示各部分占總體的百分率1選擇條形圖描述數(shù)據(jù)【例1】 月群中學(xué)為了解2

2、011屆初中畢業(yè)學(xué)生體能素質(zhì)情況，進(jìn)行了抽樣調(diào)查，下表是該校九年級(jí)(1)班在體能素質(zhì)測試中的得分表(分?jǐn)?shù)以整分計(jì)，滿分30分，18分以下為不合格，2430分為優(yōu)秀).分?jǐn)?shù)段18分以下1820分2123分2426分2729分30分人數(shù)/個(gè)47181281根據(jù)表中相關(guān)統(tǒng)計(jì)量及相應(yīng)數(shù)據(jù)，結(jié)合你所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，合理制作一種統(tǒng)計(jì)圖解：如圖點(diǎn)撥：當(dāng)數(shù)據(jù)之間彼此獨(dú)立時(shí)，我們應(yīng)選條形統(tǒng)計(jì)圖；當(dāng)給出的數(shù)據(jù)是整體的百分比時(shí)，這時(shí)作扇形圖比較方便，但當(dāng)涉及多個(gè)對(duì)象比較數(shù)據(jù)時(shí)，適宜條形圖2用扇形統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)【例2】 2011年4月11日文匯報(bào)報(bào)道：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，至今上海自愿報(bào)名去西部地區(qū)工作的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員

3、已達(dá)3600多人，其中碩士、博士占4%，本科生占79%，大專生占13%，根據(jù)上述數(shù)據(jù)繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖表示這些人員的學(xué)歷分布情況解：點(diǎn)撥：扇形統(tǒng)計(jì)圖中各扇形表示的百分比之和應(yīng)為1.1為描述我市城區(qū)某天中氣溫變化的情況，一般選用()a條形圖 b扇形圖c折線圖 d以上均可答案：c2某班共有學(xué)生50人，在統(tǒng)計(jì)同學(xué)們所喜愛的學(xué)科時(shí)，得到如下數(shù)據(jù)：語文30人，數(shù)學(xué)40人，英語45人，物理35人，用統(tǒng)計(jì)圖表示這組數(shù)據(jù)宜用()a扇形統(tǒng)計(jì)圖 b條形統(tǒng)計(jì)圖c折線統(tǒng)計(jì)圖 d上述方法均可以解析：本題是表示所喜愛學(xué)科的具體人數(shù)，只有條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目，所以應(yīng)選b.答案：b3在第29屆國際奧林匹克運(yùn)動(dòng)

4、會(huì)上，截止8月17日獲得金牌前五名的國家的獎(jiǎng)牌情況是中國35枚、美國19枚、英國11枚、德國9枚、澳大利亞8枚，此時(shí)中國已經(jīng)超出上屆奧運(yùn)會(huì)3枚金牌，為了清楚地表示出五個(gè)國家獲得金牌的數(shù)目，應(yīng)該制作的統(tǒng)計(jì)圖是()a條形統(tǒng)計(jì)圖 b折線統(tǒng)計(jì)圖c扇形統(tǒng)計(jì)圖 d以上均可答案：a4用_統(tǒng)計(jì)圖，反映某學(xué)生從6歲到12歲每年一次體檢的視力情況；用_統(tǒng)計(jì)圖，反映某市五個(gè)區(qū)的占地面積與全市總面積的對(duì)比情況；用_統(tǒng)計(jì)圖，反映某班40名同學(xué)穿鞋的碼數(shù)解析：體現(xiàn)視力的變化情況時(shí)用折線圖；比較部分面積占總體面積的對(duì)比情況時(shí)用扇形統(tǒng)計(jì)圖；統(tǒng)計(jì)各鞋碼數(shù)量的多少時(shí)用條形統(tǒng)計(jì)圖答案：折線扇形條形5為了更清楚地反映某同學(xué)一日內(nèi)的體溫變化情況，護(hù)士最好繪制_統(tǒng)計(jì)圖來反映比較直觀答案：折線6制作適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示下列數(shù)據(jù)：對(duì)某城市家庭人口數(shù)的一次統(tǒng)計(jì)