2020-2021學(xué)年部編版語文七年級下冊期中試卷 （含答案）

1、20202021學(xué)年第二學(xué)期初一語文期中試卷一、基礎(chǔ)知識及運用（32分）1.根據(jù)拼音寫漢字或注音（4分） zhuó（ ）越 jié（ ）問 深惡痛絕（ ） 鮮為人知（ ）2.默寫古詩文名句，并在括號內(nèi)的橫線上填寫相應(yīng)的作者、篇名。（10分）深林人不知， 。 （ 竹里館） ，關(guān)山度若飛。 （花木蘭）此夜曲中聞?wù)哿?。 （李白 ） ，憑君傳語報平安。 （岑參逢入京使）草樹知春不久歸， 。 楊花榆莢無才思, 。 （ 晚春）雙兔傍地走， ？ （花木蘭）3.解釋下列加點詞語的意思。（4分）（1）有賣油翁釋擔(dān)而立 （2）但微頷之 （3）蒙辭以軍中多務(wù) （4）孰若孤 4.下列句子加點詞

2、語使用不當?shù)囊豁検牵?分）（   ）A.潛心治水，三過家門而不入，大禹治水的故事早已家喻戶曉，而有關(guān)大禹精神的傳承在當代社會顯得更為迫切。B.鄧稼先被張愛萍將軍稱為“兩彈元勛”，是當之無愧的。C.做學(xué)問最關(guān)鍵的是要有持之以恒、鍥而不舍的精神，如果見異思遷，終將一事無成。D.我想多踢一會兒足球，可是爸爸原形畢露，威脅我說：“你再不回去做作業(yè)，小心晚上不給你飯吃?！?.下列句子中沒有語病的一項是 （ ）（2分）A. 2015年7月31日，北京攜手張家口獲得2022年冬奧會舉辦權(quán)，北京成為首個集夏奧、冬奧舉辦地于一身的城市。B有沒有堅定的意志，是一個人取得成功的關(guān)鍵。C

3、我冒了嚴寒，回到相隔二千余里左右，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。 D老師耐心地糾正并指出我在此次演講中的不足。6.下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（ ）（2分）A.資治通鑒是由北宋史學(xué)家司馬光花十九年時間主編而成，它與史記合稱中國的“史學(xué)雙璧”。B.木蘭詩是我國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌，在中國詩歌發(fā)展史上有著重要的地位。詩歌描述了女英雄木蘭代父從軍的故事。C.阿長與山海經(jīng)是魯迅寫的一篇懷念保姆的文章。文章通過對阿長的一些瑣事的回憶，表達了作者對她的懷念。文章選自小說集吶喊。D.以善良體察善良，老王中，作者楊絳以自己一顆善良的心去體會老王這樣一個普普通通，不被人重視，卻有一顆金子般的心的人

4、。7.以下“和”的詞性與其他三個不同的選項是：（ ）（2分）A. 他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質(zhì)是那樣的樸素和謙虛，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。B. 上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。C. 魯迅先生坐在那兒，和一個鄉(xiāng)下的安靜老人一樣。D.此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的人爾雅音圖和毛詩品物圖考。8.名著閱讀（6分）一出來，才曉得自己錯了。天上的那層灰氣已經(jīng)散開，不很憋悶了，可是陽光也更厲害了:沒人敢抬頭看太陽在哪里，只覺得到處都閃眼，空中，屋頂上，墻壁上，地上，都白亮亮的，白里透著點紅，從上至下整個地像一面極大的火鏡

5、，每一條光都像火鏡的焦點，曬得東西要發(fā)火。在這個白光里，每一個顏色都刺目，每一個聲響都難聽，每一種氣味都攙合著地上蒸發(fā)出來的腥臭。街上仿佛沒了人，道路好像忽然加寬了許多，空曠而沒有一點涼氣，白花花的令人害怕。祥子不知怎么是好了，低著頭，拉著車，慢騰騰地往前走，沒有主意，沒有目的，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘汗，發(fā)著餿臭的味兒。走了會兒，腳心跟鞋襪粘在一塊，好像踩著塊濕泥，非常難過，本來不想再喝水，可是見了井不由得又過去灌了一氣，不為解渴，似乎專為享受井水那點涼氣，從口腔到胃里，忽然涼了一下，身上的毛孔猛地一收縮，打個冷戰(zhàn)，非常舒服。喝完，他連連地打嗝，水要往上漾。祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點

6、干松的地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只茫茫地覺得心有點熱氣，耳邊有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低著頭一步一步地往前拽。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命。人物(2分)一步一步走向毀滅的祥子，潑辣而有心計的 ，為人苛刻的車廠老板，善良可悲最后被逼上吊自殺的 。情節(jié)(2分)一起一落：祥子首先通過自己努力買

7、到第一輛車，后來被兵匪所搶二起二落：帶回三匹駱駝，他又賣了駱駝重新苦干。攢錢準備買第二輛車時，卻被孫偵探騙去。三起三落： 環(huán)境(2分)以上選段選自駱駝祥子，聯(lián)系選段內(nèi)容說說環(huán)境描寫對人物塑造和情節(jié)發(fā)展有什么作用？ 二、閱讀與賞析（28分）（一）古詩閱讀（4分）山房春事二首(其二)岑參梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時花。9. 詩歌的前兩句描繪了怎樣的景象？(2分) 10. 請簡要分析第三、四句詩運用的表現(xiàn)手法和表達效果。(2分) （二）文言文閱讀 （10分）梁君出獵，見白雁群。梁君下車，彀弓欲射之。道有行者，梁君謂行者止。行者不止，白雁群駭。梁君怒，欲射行者。其御公孫

8、襲下車撫矢曰：“君止！”梁君忿然作色怒曰：“襲不與其君而顧他人，何也？”公孫襲曰：“昔齊景公之時，天大旱三年，卜之，曰：必以人祠，乃雨。景公下堂頓首曰：凡吾所以求雨者，為吾民也；今必使吾以人祠，乃且雨，寡人將自當之。言未卒，而天大雨者方千里者，何也？為有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人，襲謂主君言無異于虎狼！”梁君援其手與上車歸，入廟門，呼萬歲，曰：“幸哉今日也！他人獵皆得禽獸，吾獵得善言而歸?！保ㄟx自劉向新序·雜事）注釋：梁君：即魏國國君。彀gòu弓：拉開弓。御：車夫。卜：占卜，古時迷信活動。祠：祭祀。無異于虎狼：跟虎狼沒兩樣。11.下列與“襲不與其君而顧他人”

9、的“而”意義和用法相同的一項是（ ）（2分）A.自錢孔入，而錢不濕 B. 肅遂拜蒙母，結(jié)友而別C.康肅笑而遣之 D.有賣油翁釋擔(dān)而立12、解釋下面句子中的加點的詞。（4分）（1）白雁群駭 （2）言未卒 （3）以白雁之故 4昔齊景公之時 13、翻譯下面的句子。（4分）（1）吾所以求雨者，為吾民也。 （2）他人獵得禽獸，吾獵得善言而歸。 （3） 現(xiàn)代文閱讀（14分）香椿的味道 李紅霞鄉(xiāng)下老家，有許多野生的香椿樹，一年一年滋生繁衍，零零散散地點綴滿了鄉(xiāng)村的各個角落。當然，最好能長在自家房前屋后，那樣就可以整日看著香椿芽由小變大，然后近水樓臺先摘先嘗了。當春風(fēng)溫暖地讓我徹底脫去冬衣的時候，那香椿也就該

10、發(fā)芽了。我最愛吃香椿，總是一天三遍地看著房角那棵香椿樹發(fā)呆，真想早日拿著鉤子扒下嫩嫩的芽子吃個夠。可我急，樹不急，整日挺著干枯的枝椏在藍天中顯著它的滄桑與穩(wěn)重，遲遲不吐芳香。一個燦爛的午后，忽然在和風(fēng)中嗅到了絲絲清香。迫不及待地跑到樹下，踮著腳尖，尋找藍天中閃出的那些暗紅。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何時已經(jīng)在干癟的枝尖綻開了笑臉，從高至低，錯錯落落地像是給這位老者扎上了靈動的蝴蝶結(jié)，將積蘊一冬的熱情完美釋放在這個春天里了。那嫩嫩的芽子，被陽光穿透成靚麗的紫紅，閃著淡淡的油光，在湛藍作為底色的映襯下，顯得格外耀眼、溫情，一時間覺得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。春風(fēng)催榮了萬物。不出幾日，香

11、椿芽已經(jīng)長成了小丫頭的沖天小辮。豎在房角的長桿終于派上了用場。用鐵絲彎成一個鉤，綁在長桿上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房頂，長長地舉起桿子，將那些可愛的芽子引入鐵鉤里，然后猛地一擰桿把兒，只聽脆脆地“叭”一聲，一簇香椿就應(yīng)聲飄落了下來。不一會兒，香椿已散落一地。于是，便懷抱這些香椿，吵著讓母親給我炸“香椿魚兒”吃。母親先是把這些香椿一片葉子、一片葉子地擇好、碼好，然后洗凈，放在盆里用溫水加鹽腌一下。這時，母親就可以騰出手來準備面糊了。在碗里打兩個雞蛋，放入適量的面粉和水，攪勻，直至能在筷子上拉出絲就可以了。燒開油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滾燙的油鍋里，只聽“吱啦”的一聲

12、，那個裹了面糊的香椿，頓時翻滾著膨脹起來，成了焦黃顏色。一直站在旁邊的我，早已被鍋里的香椿魚兒惹得大咽口水了。一出鍋，就用手抓起來吃，燙得我直跺腳搖手。母親樂了，拿出碗盛好遞給我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圓，抹一把嘴上的油，跑著玩去了。等回來，又會吃上一大碗。一茬一茬的香椿吃下來，夏天已近，香椿已不能用來炸著吃了，我對香椿的熱情也淡了下來?？赡赣H卻去摘那些稍微嫩一些的葉子，切碎，曬在太陽底下，說是曬干后還可以吃。我不信，這怎么吃。炎炎夏日，母親便取出那些干香椿，放在鍋里用油炸一下，然后拌在黃瓜絲里，放上醋，澆在涼水浸過的面條上，一碗清涼噴香的涼面吃過，夏日的炎熱一下子就在香椿的清香

13、消失了。這種干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗紅的嫩芽。母親知道我愛吃香椿，因此總是在春天里給我?guī)砟巯愦谎?，有的嫩到可惜，可母親卻說這樣的才好吃；過幾天又會捎來一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日長壽面里，澆上油炸香椿，那味道真是特別透了，讓我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。14.文章圍繞“香椿”寫了盼香椿、 、炸香椿、 四部分內(nèi)容充滿濃濃的生活氣息。（2分）15.從修辭手法（任選一種）的角度，賞析第段中的畫線句。（3分）答：  16.第段描寫母親炸“香椿魚兒”，有怎樣的表達效果？（2分）答：  17.第段在全文中有什么作用？（3分）答： &

14、#160;18.談?wù)勀銓︻}目“香椿的味道”的理解。（4分）答：  三、表達與交流（40分）19閱讀下面的文字，根據(jù)要求完成作文“多少個長夜的路口，多少個天未亮的時候即使無法相擁，心意卻能相通，你讓我知道，凡人也是英雄。”歌曲平凡的感動，致敬了千千萬萬參與抗擊疫情的人。我們的生活中，有太多這樣平凡的人物，他們中有我們的至親好友，有我們的老師同學(xué)，更有與我們同住一個社區(qū)，卻并不熟識的鄰居凡人也是英雄，平凡也有感動，請以“平凡的感動”為題目，敘寫我們身邊真實的人物故事，抒發(fā)真情實感，文章不少于600字。作文中不要出現(xiàn)（或暗示）真實的班級和姓名。字跡工整美觀，卷面整潔。參考答案：1、卓越 詰

15、問 深惡wù 痛絕 鮮xin為人知2、明月來相照 王維 萬里赴戎機 何人不起故園情 春夜洛城聞笛 馬上相逢無紙筆 百般紅紫斗芳菲 惟解漫天作雪飛 韓愈 安能辨我是雄雌3、放下 點頭表示贊同 推托（推辭） 誰（哪一個）47 D A C C8、虎妞 小福子 和虎妞結(jié)婚后，虎妞給他買了第三輛車；虎妞死后，他又賣車葬虎妞。（起1分 落1分）通過寫祥子在烈日和暴雨下拉車的情景，反映出舊社會勞動人民（祥子）艱難困苦的生活（1分），為下文祥子病倒做鋪墊（1分）。9、日暮時分，群鴉亂叫，叫聲嘈雜，極目遠望，只有兩三戶人家。這兩句詩寫出了梁園蕭條破敗的景象。（描繪1分 特點1分）10、運用擬人和反襯的

16、手法，寫庭樹不知人去盡，依然繁花盛開，用樂景反襯哀情，形象生動地寫出了詩人憑吊古人的傷痛之情。（手法1分 表達效果1分）11、A12、害怕（感到害怕） 完畢（結(jié)束） 原因（緣故） 先前（過去）13、我祈求下雨的原因，是為了我的百姓。別人打獵都得到禽獸等獵物，我打獵得到良言回來了。14、扒香椿   吃香椿    說明：本題2分。 15、示例一：運用擬人的修辭手法，賦予香椿芽人的情感，（寫出擬人就得1分）生動形象地寫出了香椿芽在枝尖綻放時的勃勃生機，（1分）表現(xiàn)了作者看到香椿發(fā)芽時愉快的心情。（1分）   示例二：運用比喻的修辭手法，把香椿樹比作老者，把香椿芽比作蝴蝶結(jié)，（寫出比喻就得1分）生動形象地寫出了香椿芽初綻時的美麗，（1分）表現(xiàn)了作者看到香椿發(fā)芽時愉快的心情。（1分）   說明：本題3分。 16、生動傳神的動作描寫，（