2021-2022學(xué)年部編版四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試語(yǔ)文試卷 (2)與答案及詳細(xì)解析

1、2021-2022學(xué)年部編版四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試語(yǔ)文試卷一、填空題 1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jù shu     d bà      jì  yì     i biàn    chén dù（_）（_）（_）（_）（_）q t      yn shì   

2、0; piàn qián      w j      bì jìn （_）（_）（_）（_）（_） 二、信息匹配  給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。1夏天，奶奶搖著扇（shn shàn）子為我扇（shn shàn）風(fēng)。2他不斷掙（zhn zhèn）扎著，想要掙（zhn zhèn）脫身上的枷鎖。3那個(gè)少（shào sho）年因?yàn)槿鄙伲╯hào sho）家庭的關(guān)愛(ài)而走上犯罪的道路。 三、判

3、斷題  判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。 （1）花牛歌這首詩(shī)歌寫(xiě)出了花牛在草地上的各種淘氣事情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)自由的向往。（_） （2）暮江吟這首詩(shī)中作者贊美殘陽(yáng)、露珠等景物是“可憐”的。（_） （3）盤(pán)古開(kāi)天地這是一個(gè)神話故事，也是真實(shí)的故事。（_） （4）一只窩囊的大老虎一文中，“我”至今還不明白不會(huì)豁虎跳就不能扮老虎的原因。（_） （5）扁鵲治病根據(jù)列子·湯問(wèn)相關(guān)內(nèi)容改寫(xiě)的。（_）四、選擇題  下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（ ） A.觀潮 據(jù)說(shuō) 大堤 水天相接B.逐漸 優(yōu)如

4、0;牽著 齊頭并進(jìn)C.嫩莖 葉柄 牢固 彎彎曲曲D.住宅 臨時(shí) 選擇 隨遇而安  下面這些問(wèn)題是同學(xué)們讀了夜間飛行的秘密一文后提出來(lái)的，請(qǐng)把你認(rèn)為有價(jià)值的問(wèn)題選出來(lái)（  ）（可多選） A.蝙蝠和雷達(dá)有什么關(guān)系呢？B.飛機(jī)為什么要在夜間飛行呢？C.從蝙蝠的嘴里發(fā)出的聲音為什么叫超聲波？D.蝙蝠能在夜間飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子，難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？  在一個(gè)豆莢里的五粒豆中，最后一粒豆落在了哪里？（  ） A.屋頂?shù)乃a里。B.窗臺(tái)下

5、長(zhǎng)滿了青苔的裂縫里C.直接飛進(jìn)太陽(yáng)里去了。D.落到水溝里去了。  下列不是比喻句的一項(xiàng)是（  ）。 A.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。B.一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。C.出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門(mén)。D.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。  下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不正確的一項(xiàng)是（  ）。 A.七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒(méi)有回來(lái)。我實(shí)在等不及了。B.母親卻已將錢(qián)塞在我手心里了，大聲回答那個(gè)女：“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀!我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！”C.我一直想買(mǎi)一本長(zhǎng)篇小說(shuō)青年近衛(wèi)軍，書(shū)價(jià)一元多錢(qián)。D.這是我第一次真正

6、心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。五、填空題  填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（_）的細(xì)絲 （_）的葉子 （_）的陽(yáng)光 （_）的石階（_）地微笑 （_）地避開(kāi) （_）地捏著 （_）地躺著 六、信息匹配  選詞填空。強(qiáng)烈  猛烈  劇烈  激烈  熱烈1他的傷口不停地流血，他忍受著（_）的疼痛，向前爬著。2周一我校舉行了“經(jīng)典誦讀”比賽，同學(xué)們精彩的表現(xiàn)，贏得了一陣又一陣（_）的掌聲。3在炎熱的夏天，吸熱玻璃能阻擋（_）的陽(yáng)光。4口語(yǔ)交

7、際課上，針對(duì)“小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該玩手機(jī)”，同學(xué)們進(jìn)行了（_）的辯論。5風(fēng)（_）地?fù)u撼著路旁的白楊樹(shù)。 七、填空題  品讀句子，完成練習(xí)。1背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛“疲憊的眼睛”表現(xiàn)了母親勞動(dòng)強(qiáng)度很_，很_。一連三個(gè)“我的母親”，運(yùn)用_的修辭手法，把母親的動(dòng)作寫(xiě)得很具體，母親如此_的工作環(huán)境使作者內(nèi)心內(nèi)心產(chǎn)生了巨大的觸動(dòng)。表現(xiàn)了“我”對(duì)母親的_和_。2爸爸聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“你們這一老一小真有意思，都會(huì)從別人身上汲取力量！”句中“汲取”的意思是_。我是這樣理解“我”和老爺爺互相汲取力量的：_。我從爸爸所說(shuō)的話中明

8、白了，_。 八、語(yǔ)言表達(dá)  讀下面的一段話，想象畫(huà)面，體會(huì)場(chǎng)景描寫(xiě)在課文中的作用。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱?？床雀哕E走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面人山人海，賣(mài)小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚(yú)肉都有。我和父親都餓了，我多饞啊！但不敢，也不忍心叫父親買(mǎi)。_   口語(yǔ)交際。小明經(jīng)常用手機(jī)玩游戲，總是累得眼睛疼。這天，你和小明一起坐公共汽車(chē)回家，他又拿出手機(jī)在車(chē)上玩。你怎樣勸說(shuō)他呢？_ 九、現(xiàn)代文閱讀  錢(qián)塘江觀潮        楊 洋  

9、60;     今年的國(guó)慶節(jié)我過(guò)得特別開(kāi)心，因?yàn)槲业谝淮稳ュX(qián)塘江觀潮。        那天，天氣晴朗，我們一家驅(qū)車(chē)來(lái)到海寧鹽官觀潮公園，那里已是人山人海。我拼命地?cái)D到欄桿處，放眼望去，只見(jiàn)錢(qián)塘江一望無(wú)際，風(fēng)平浪靜，什么異樣都沒(méi)有。我正納悶，這有什么好看的        突然，人群一陣（騷 搔）動(dòng)，有人大喊：“潮水來(lái)啦，潮水來(lái)啦！”我趕忙朝著周邊人看的方向望去，只見(jiàn)遠(yuǎn)處現(xiàn)出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀線，

10、隱約傳來(lái)陣陣急驟的雨聲。那線條變得越來(lái)越粗，越來(lái)越近，化作一條橫臥江面的白練；那驟雨聲也漸響漸近，變?yōu)槠埃?沷）暴雨聲，且越來(lái)越響，猶如悶雷似的滾來(lái)。等到潮水臨近，江水猛漲，萬(wàn)頃波濤，（頃 傾）刻間一線白練變成了一道水墻，潮聲猶如萬(wàn)馬奔騰，驚雷貫耳。霎時(shí)，潮峰從我眼前呼嘯閃過(guò)，向西面駛?cè)ァ?#160;       江邊有一些年輕人隨著它一路狂奔，似乎在跟它比賽誰(shuí)跑得快，惹得眾人都在旁邊加油助威。潮水過(guò)后的錢(qián)塘江，留下了一些小波浪在你追我趕，陽(yáng)光（灑 酒）在上面，波光（粼粼 麟麟），煞是好看。這是我第一次觀潮，聽(tīng)爸爸說(shuō)，這次

11、看到的只是一線潮，它還有回頭潮等奇妙的景觀。        拍照留念后，我依依不舍地離開(kāi)了江邊，耳邊還一直回蕩著巨大的潮聲，以后有機(jī)會(huì)我一定要再來(lái)觀潮。        （選自小學(xué)生分類(lèi)作文示范大全） （1）從文中括號(hào)里選擇正確的字詞。 （2）“人山人?！钡囊馑际莀，作者通過(guò)“人山人?！币辉~間接地表現(xiàn)了_。 （3）第二自然段運(yùn)用了（ ）的修辭手法。A.擬人B.比喻C.夸張 （4）仔細(xì)閱讀短文，想想作者是按什么順序來(lái)寫(xiě)錢(qián)塘江大潮的。_ （5

12、）讀了這篇短文，你有什么感受？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。_十、書(shū)面表達(dá)  習(xí)作展示。孫悟空會(huì)七十二變，哈利·波特?fù)碛猩衿娴哪Хǎ┲雮b擁有超人的能量，假如你也擁有超凡的力量，你會(huì)去做什么事呢？以假如我擁有超凡的力量為題，寫(xiě)一寫(xiě)你擁有超凡的力量后最想做的事情。不少于400字。 參考答案與試題解析2021-2022學(xué)年部編版四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試語(yǔ)文試卷一、填空題1.【答案】據(jù)說(shuō),堤壩,技藝,改變,程度,軀體,掩飾,騙錢(qián),屋脊,畢竟【考點(diǎn)】看拼音寫(xiě)漢字【解析】此題暫無(wú)解析【解答】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確

13、。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意”據(jù)說(shuō)、堤壩、程度、軀體、掩飾、屋脊、畢竟”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。二、信息匹配【答案】shànshnzhngzhèngshào sho【考點(diǎn)】多音字辨析【解析】此題暫無(wú)解析【解答】此題考查學(xué)生辨析多音字的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。1扇子（shàn），扇風(fēng)（shn）2掙扎（zhng），掙脫（zhèng）3少年（shào），缺少（sho）三、判斷題【答案】（1）（2）v（3）×

14、（4）v（5）×【考點(diǎn)】詩(shī)詞鑒賞詩(shī)的思想情感課文理解，課文背誦【解析】（1）本句話的說(shuō)法是正確的。（2）本句話的說(shuō)法是正確的。（3）本句話的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。盤(pán)古開(kāi)天地不是真實(shí)的故事。（4）本句話的說(shuō)法是正確的。（5）本句話的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。紀(jì)昌學(xué)射根據(jù)列子·湯問(wèn)相關(guān)內(nèi)容改寫(xiě)。扁鵲治病不是的。【解答】此題暫無(wú)解答四、選擇題【答案】B【考點(diǎn)】詞語(yǔ)搭配課文理解，課文背誦標(biāo)點(diǎn)符號(hào)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書(shū)寫(xiě)能力。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累。B選項(xiàng)中，“優(yōu)如“應(yīng)為猶如。【答案】A,D【考點(diǎn)】口語(yǔ)交際，情景寫(xiě)話課文理解，

15、課文背誦歇后語(yǔ)，諺語(yǔ)，俗語(yǔ)，名言警句，格言【解析】此題暫無(wú)解析【解答】本題考查對(duì)課文的理解。夜間飛行的秘密這是一篇很有意思的科普知識(shí)短文，敘述思路清晰，邏輯性強(qiáng)，可以分為三部分。第一部分：通過(guò)飛機(jī)夜行這種現(xiàn)象，提出飛機(jī)怎么能安全飛行的問(wèn)題，這是全文要說(shuō)明的主要問(wèn)題。第二自然段在文中起承上啟下的作用。第二部分：科學(xué)家做了三次試驗(yàn)，結(jié)果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。第三部分：科學(xué)家從蝙蝠身上受到啟示，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，保證了飛機(jī)安全飛行。這項(xiàng)研究告訴人們，研究生物可以對(duì)人類(lèi)的創(chuàng)造發(fā)明有所啟示。B項(xiàng)飛機(jī)為什么要在夜間飛行呢，這個(gè)問(wèn)題與“夜間飛行的秘密”的主題沒(méi)有太大的

16、關(guān)系。C項(xiàng)從蝙蝠的嘴里發(fā)出的聲音為什么叫超聲波。這個(gè)是一個(gè)定義?！敬鸢浮緽【考點(diǎn)】課文理解，課文背誦詞語(yǔ)搭配改正錯(cuò)別字【解析】此題暫無(wú)解析【解答】本題考查文章內(nèi)容理解。一個(gè)豆莢里的五粒豆有五顆小豌豆出生了，一個(gè)小男孩撿到了他們，便把他們當(dāng)做氣槍子彈用。有三粒被鴿子吃了，一粒掉臭水溝里了。最后一粒掉到長(zhǎng)滿青苔的裂縫里，這戶人家有一個(gè)多病的小女孩，當(dāng)她看著小豌豆一天長(zhǎng)大時(shí)，她對(duì)生活也有了希望，最后病好了。【答案】D【考點(diǎn)】修辭方法【解析】此題暫無(wú)解析【解答】本題考查了學(xué)生對(duì)比喻句的判斷。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ)）和喻體。本體和喻體的特點(diǎn)：不是同一類(lèi)

17、事物；有相似之處。A選項(xiàng)中，露珠比作珍珠，月亮比作弓箭，比喻。B選項(xiàng)中，葉子被風(fēng)吹過(guò)比作波紋，比喻。C選項(xiàng)中，出口比作門(mén)，比喻。D選項(xiàng)中，蟋蟀彈琴，屬于擬人的修辭手法?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】考查學(xué)生對(duì)于標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用和辨析。這類(lèi)題要分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤。C從“我一直想買(mǎi)一本長(zhǎng)篇小說(shuō)青年近衛(wèi)軍，書(shū)價(jià)一元多錢(qián)?！眮?lái)看一直像買(mǎi)書(shū)和書(shū)的價(jià)錢(qián)為兩個(gè)不同的內(nèi)容，屬于表述內(nèi)容出現(xiàn)了變換，所以用句號(hào)間隔。應(yīng)改為：我一直想買(mǎi)一本長(zhǎng)篇小說(shuō)青年近衛(wèi)軍。書(shū)價(jià)一元多錢(qián)。五、填空題【答案】嫩紅,嫩綠,溫和,筆陡,快樂(lè),靈巧,緊緊,安靜【考點(diǎn)】詞語(yǔ)

18、搭配【解析】此題暫無(wú)解析【解答】本題考查詞語(yǔ)的搭配，詞語(yǔ)搭配就是修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。”的“前面是形容詞，后名詞?！钡亍鼻靶稳菰~，后動(dòng)詞。美麗的細(xì)絲、漂亮的細(xì)絲、修長(zhǎng)的細(xì)絲、昂貴的細(xì)絲、嫩紅的細(xì)絲。嫩綠的葉子、翠綠的葉子、火紅的葉子、碧綠的葉子、金黃的葉子。明媚的陽(yáng)光、溫和的陽(yáng)光、金黃色的陽(yáng)光、燦燦的陽(yáng)光、刺眼的陽(yáng)光。蜿蜒的石階、輪廓分明的石階、滿身青苔的石階、沉默千年的石階。真誠(chéng)地微笑、愉快地微笑、歉疚地微笑、慈祥地微笑、爽朗地微笑。巧妙地避開(kāi)、靈巧地避開(kāi)、快速地避開(kāi)、敏銳地避開(kāi)。用力地捏著、緊緊地捏著。安靜地躺著、靜靜地躺著。六、信息匹配【答案】劇烈,熱烈,強(qiáng)

19、烈,激烈,猛烈【考點(diǎn)】近義詞，反義詞【解析】此題暫無(wú)解析【解答】本題考查選詞填空。選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過(guò)分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。強(qiáng)烈猛烈劇烈激烈熱烈的主要區(qū)別：1、詞語(yǔ)的搭配對(duì)象不同。強(qiáng)烈：與情感、態(tài)度、陽(yáng)光等搭配。猛烈：與力量、氣勢(shì)搭配。劇烈：與戰(zhàn)爭(zhēng)、斗爭(zhēng)、競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)、疼痛搭配等。激烈：與動(dòng)作、言論等搭配熱烈：與情緒、掌聲搭配。2、詞語(yǔ)的解釋不同。強(qiáng)烈：極強(qiáng)的、力量很大的；鮮明的、程度很高的；猛烈：氣勢(shì)大，力量大；急劇劇烈；（性情、情懷）激奮剛烈激烈：（動(dòng)作、言論等）激奮剛烈熱烈

20、：情緒高昂，興奮激動(dòng)。激奮剛烈七、填空題【答案】大,艱辛,反復(fù),艱苦,感激,尊敬,吸取,“我”和老爺爺都看到對(duì)方爬天都峰的勇氣和決心，不甘落后，所以才能爬上天都峰。,一個(gè)人只要有了決心，有了勇氣，堅(jiān)持做一件事，就會(huì)獲得成功。【考點(diǎn)】現(xiàn)代文閱讀課文理解，課文背誦標(biāo)點(diǎn)符號(hào)【解析】此題暫無(wú)解析【解答】1.本題考查理解句子含義、修辭手法的運(yùn)用。”背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛”。這是一組倒裝句把三個(gè)我的母親放在后面，以慢鏡頭的方式描寫(xiě)了母親在勞作中的樣子，強(qiáng)調(diào)了母親的辛苦與疲憊，表現(xiàn)了母親勞動(dòng)強(qiáng)度很大，連續(xù)用了三個(gè)，我的母親表

21、達(dá)了我內(nèi)心受到的強(qiáng)烈震撼和難以形容的痛楚，飽含著我對(duì)母親的感激，崇敬。這句話用了反復(fù)的修辭手法，連用三個(gè)我的母親，說(shuō)明當(dāng)時(shí)對(duì)母親在如此惡劣的環(huán)境中工作，作者既感到悲哀，心酸，心痛，又深深體會(huì)到母親的辛苦，疲憊，同時(shí)更能深深感受到母親的堅(jiān)強(qiáng)，慈愛(ài)、美麗與偉大。2本題考查理解句子含義、字詞解釋。爸爸聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“你們這一老一小真有意思，都會(huì)從別人身上汲取力量！”字詞解釋?zhuān)瑢W(xué)生在日常學(xué)習(xí)中要做好對(duì)詞語(yǔ)的識(shí)記。汲?。阂馑际俏?、吸收?；ハ嗉橙×α恐傅氖牵何液蜖敔敾ゲ幌嘧R(shí)，卻能相互鼓勵(lì)，相互學(xué)習(xí)。最終成功爬到山頂?？疾槔斫饩渥雍x。這道題我們可以從多種角度去分析。言之有理即可，但要符合內(nèi)容主旨。比如：

22、我們要善于學(xué)習(xí)他人的精神，面對(duì)困難要勇于挑戰(zhàn)，奮力攀登，勇往直前。這有這樣才能取得最后的成果。八、語(yǔ)言表達(dá)【答案】這是父愛(ài)之舟中作者對(duì)廟會(huì)熱鬧場(chǎng)景的描寫(xiě)，這段場(chǎng)景描寫(xiě)表現(xiàn)了廟會(huì)的熱鬧非凡，也襯托出“我”的懂事?！究键c(diǎn)】現(xiàn)代文閱讀課文理解，課文背誦辨析解釋詞義，辨析解釋字義【解析】此題暫無(wú)解析【解答】本題主要考查學(xué)生鑒賞語(yǔ)段的能力。注意題目要求，針對(duì)場(chǎng)景描寫(xiě)來(lái)回答問(wèn)題。場(chǎng)景中，描繪了我和父親逛廟會(huì)的畫(huà)面。通過(guò)廟會(huì)的熱鬧以及我的隱忍，可以襯托“我”的懂事?！敬鸢浮啃∶?，經(jīng)常玩手機(jī)游戲?qū)ρ劬Σ缓?，而且在?chē)上玩手機(jī)容易引起暈車(chē)等不良反應(yīng)。我們還是聊聊天吧。【考點(diǎn)】口語(yǔ)交際，情景寫(xiě)話【解析】此題暫無(wú)解析

23、【解答】本題考查學(xué)生口語(yǔ)交際能力。勸說(shuō)的策略：1、必須看清所勸說(shuō)的對(duì)象；2、一定明確勸說(shuō)的目的；B、注意勸說(shuō)的方法和態(tài)度；4、勸說(shuō)的語(yǔ)言；5、重視勸說(shuō)的技巧。本題勸說(shuō)的對(duì)象是小明，勸說(shuō)的目的是讓小明少玩手機(jī)，在勸說(shuō)的過(guò)程中要注意首先點(diǎn)明玩手機(jī)的危害有哪些，然后要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，語(yǔ)言婉轉(zhuǎn)不要傷害孩子的自尊心，從對(duì)方的角度出發(fā)進(jìn)行勸說(shuō)。九、現(xiàn)代文閱讀【答案】騷； 潑； 頃； 灑； 粼粼。人群如山似海，形容人聚集得非常多,錢(qián)塘江大潮的奇特B作者是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)大潮的，按照潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮過(guò)后的順序把錢(qián)塘潮的景象描寫(xiě)出來(lái)的。讀了這篇短文，我感受到了潮來(lái)時(shí)的聲勢(shì)浩大，潮水洶涌和作者對(duì)錢(qián)塘江大潮的贊美。【

24、考點(diǎn)】記敘文觀潮【解析】本篇文章按照潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮過(guò)后的順序記敘了“我”在國(guó)慶節(jié)去錢(qián)塘江觀潮的故事，表達(dá)了“我”對(duì)錢(qián)塘江大潮的喜愛(ài)和贊美之情。【解答】本道題考查了學(xué)生對(duì)形近字的辨析。搔：撓，用手指甲輕刮的意思。騷：有動(dòng)亂、不安定的意思。根據(jù)句意可知，這里是說(shuō)大家都非常期待看到錢(qián)塘江大潮的景象，因此人群騷動(dòng)，議論紛紛。故選“騷”。沷：寒冷的意思。潑：猛力倒水使散開(kāi)。根據(jù)句意選擇“潑”。傾：指很短的時(shí)間。猶言即刻，片刻。頃：極短的時(shí)間。比“傾刻間”時(shí)間更短。故選“頃”。灑：使水或其他東西分散地落下。酒：酒水。根據(jù)句意選擇“灑”。粼粼：形容水流的清澈或石的明凈。麟麟：形容光明的樣子。根據(jù)句意選擇

25、“粼粼”。本道題考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意思的理解。人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。閱讀文章可知，人們都非常期待看到錢(qián)塘江大潮的景象，因此很多人都來(lái)到錢(qián)塘江觀看，更突出了錢(qián)塘江大潮的奇特。本道題考查了學(xué)生對(duì)修辭手法的理解。閱讀文章，從“那線條變得越來(lái)越粗，越來(lái)越近，化作一條橫臥江面的白練；那驟雨聲也漸響漸近，變?yōu)槠皾姳┯曷?，且越?lái)越響，猶如悶雷似的滾來(lái)。等到潮水臨近，江水猛漲，萬(wàn)頃波濤，頃刻間一線白練變成了一道水墻，潮聲猶如萬(wàn)馬奔騰，驚雷貫耳。”這幾句話可知，把“錢(qián)塘江大潮”比作“雷聲”，把“潮水聲”比作“雷聲”和“萬(wàn)馬奔騰”。運(yùn)用了比喻的修辭手法。本道題考查了學(xué)生對(duì)文章寫(xiě)作順序的理解。閱

26、讀文章，從“放眼望去，只見(jiàn)錢(qián)塘江一望無(wú)際，風(fēng)平浪靜，什么異樣都沒(méi)有”“只見(jiàn)遠(yuǎn)處現(xiàn)出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀線，隱約傳來(lái)陣陣急驟的雨聲”?！俺彼^(guò)后的錢(qián)塘江，留下了一些小波浪在你追我趕“”這幾句話可知，文章是按照潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮過(guò)后的順序把錢(qián)塘潮的景象描寫(xiě)出來(lái)的。本道題考查了學(xué)生的語(yǔ)言組織能力。學(xué)生圍繞“錢(qián)塘江大潮的壯觀”這一主題來(lái)答即可。即讀了這篇短文，我感受到了潮來(lái)時(shí)的聲勢(shì)浩大，潮水洶涌和作者對(duì)錢(qián)塘江大潮的贊美。故答案為：（1）騷； 潑； 頃； 灑； 粼粼。（2）人群如山似海，形容聚集的人極多； 錢(qián)塘江大潮的奇特。（3）B（4）作者是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)大潮的，按照潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮過(guò)后的順序把錢(qián)塘潮的景象描寫(xiě)出來(lái)的。（5）讀了這篇短文，我感受到了潮來(lái)時(shí)的聲勢(shì)浩大，潮水洶涌和作者對(duì)錢(qián)塘江大潮的贊美。十、書(shū)面表達(dá)【答案】示例：假如我擁有超凡的力量我們經(jīng)常在電視中，書(shū)本中看到一些偉大的英雄，他們擁有超凡的力量，有