蘇教版五年級語文下冊習(xí)作3課件學(xué)習(xí)教案

1、會計(jì)學(xué)1蘇教版五年級語文蘇教版五年級語文(ywn)下冊習(xí)作下冊習(xí)作3課件課件第一頁，共23頁。第2頁/共23頁第二頁，共23頁。第3頁/共23頁第三頁，共23頁。三、介紹一下事情的大體經(jīng)過：三、介紹一下事情的大體經(jīng)過： 東城小學(xué)男子籃球隊(duì)是一支經(jīng)驗(yàn)豐富的球隊(duì)。隊(duì)員們素東城小學(xué)男子籃球隊(duì)是一支經(jīng)驗(yàn)豐富的球隊(duì)。隊(duì)員們素質(zhì)好，配合默契，上半時(shí)比分一直領(lǐng)先。尤其是中鋒上官質(zhì)好，配合默契，上半時(shí)比分一直領(lǐng)先。尤其是中鋒上官志強(qiáng)，速度快，投球命中率高，一人獨(dú)得志強(qiáng)，速度快，投球命中率高，一人獨(dú)得2020分，為東城小分，為東城小學(xué)奪得冠軍立下了汗馬功勞學(xué)奪得冠軍立下了汗馬功勞(hnmgnglo)(hnmgn

2、glo)。 南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)在比分落后的情況下并不氣餒，南京路小學(xué)男子籃球隊(duì)在比分落后的情況下并不氣餒，下半時(shí)曾經(jīng)兩次追成平局。但由于隊(duì)員體力不支，最終以下半時(shí)曾經(jīng)兩次追成平局。但由于隊(duì)員體力不支，最終以7 7分之差失利。分之差失利。四、介紹與比賽相關(guān)的情況，給讀者完整的印象：四、介紹與比賽相關(guān)的情況，給讀者完整的印象： 參加這屆比賽的共有參加這屆比賽的共有1010支球隊(duì)。機(jī)場路小學(xué)男籃戰(zhàn)勝了支球隊(duì)。機(jī)場路小學(xué)男籃戰(zhàn)勝了公園路小學(xué)男籃，獲得第公園路小學(xué)男籃，獲得第3 3名，公園路小學(xué)獲得第名，公園路小學(xué)獲得第4 4名。名。第4頁/共23頁第四頁，共23頁。1 1、題目突出了報(bào)道、題目突出了

3、報(bào)道(bodo)(bodo)的最的最重要的內(nèi)容。重要的內(nèi)容。 2 2、開頭要把事情的結(jié)果、開頭要把事情的結(jié)果(ji gu)(ji gu)交代清楚。交代清楚。 3 3、寫事情的大體、寫事情的大體(dt)(dt)經(jīng)過或具體表現(xiàn)經(jīng)過或具體表現(xiàn)。 4 4、結(jié)尾、結(jié)尾交代總體情況提供相關(guān)信息。交代總體情況提供相關(guān)信息。 第5頁/共23頁第五頁，共23頁。東城小學(xué)東城小學(xué)(xioxu)男籃獲得冠軍男籃獲得冠軍第6頁/共23頁第六頁，共23頁。第7頁/共23頁第七頁，共23頁。第8頁/共23頁第八頁，共23頁。美國癡漢為拿一份報(bào)紙美國癡漢為拿一份報(bào)紙 攀爬紐約時(shí)報(bào)總部大樓攀爬紐約時(shí)報(bào)總部大樓 美國當(dāng)?shù)貢r(shí)間美

4、國當(dāng)?shù)貢r(shí)間2424日清晨日清晨7 7時(shí)，美國紐約一名男子為時(shí)，美國紐約一名男子為了拿到一份當(dāng)天的紐約時(shí)報(bào)，不惜舍身模仿蝙蝠了拿到一份當(dāng)天的紐約時(shí)報(bào)，不惜舍身模仿蝙蝠俠，攀爬紐約時(shí)報(bào)俠，攀爬紐約時(shí)報(bào)5252層的總部大樓。不過，在他爬到層的總部大樓。不過，在他爬到第五層時(shí)，被聞?dòng)嵹s來的警察連哄帶騙地勸了下來，第五層時(shí)，被聞?dòng)嵹s來的警察連哄帶騙地勸了下來，這場持續(xù)了五分鐘的鬧劇總算在無人傷亡的情況下告這場持續(xù)了五分鐘的鬧劇總算在無人傷亡的情況下告終。終。該名男子在落地后隨即該名男子在落地后隨即(suj)(suj)被警方拘捕。他一被警方拘捕。他一再強(qiáng)調(diào)自己爬樓只是為了想找一份紐約時(shí)報(bào)。警再強(qiáng)調(diào)自己爬樓

5、只是為了想找一份紐約時(shí)報(bào)。警方懷疑該名男子精神有問題，隨后把他轉(zhuǎn)送到當(dāng)?shù)匾环綉岩稍撁凶泳裼袉栴}，隨后把他轉(zhuǎn)送到當(dāng)?shù)匾患裔t(yī)院接受精神狀況評估。家醫(yī)院接受精神狀況評估。 紐約時(shí)報(bào)總部大樓高紐約時(shí)報(bào)總部大樓高5252層，玻璃外墻很光滑，不層，玻璃外墻很光滑，不過大樓外墻有很多空位和凸出的位置，對于攀爬專家過大樓外墻有很多空位和凸出的位置，對于攀爬專家來說，要攀上天臺并非難事。法國著名來說，要攀上天臺并非難事。法國著名“蜘蛛蜘蛛人人”2008”2008年為呼吁外界關(guān)注氣候變暖問題，曾經(jīng)成功年為呼吁外界關(guān)注氣候變暖問題，曾經(jīng)成功“登頂?shù)琼敗?。同年，曾有三名男子嘗試攀爬紐約時(shí)報(bào)大。同年，曾有三名男子嘗

6、試攀爬紐約時(shí)報(bào)大樓，結(jié)果其中兩人成功樓，結(jié)果其中兩人成功“登頂?shù)琼敗?，剩下一個(gè)人只爬到，剩下一個(gè)人只爬到1111樓。樓。第9頁/共23頁第九頁，共23頁。高三學(xué)生高三學(xué)生(xu sheng)(xu sheng)造血干細(xì)胞采集成功造血干細(xì)胞采集成功 目前狀況良好目前狀況良好 今天今天(26(26日日) )上午，湖北襄陽上午，湖北襄陽1919歲的高三學(xué)生張文馳在北京海軍總醫(yī)院捐獻(xiàn)了歲的高三學(xué)生張文馳在北京海軍總醫(yī)院捐獻(xiàn)了造血干細(xì)胞。他成為目前全國最年輕的造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者。造血干細(xì)胞。他成為目前全國最年輕的造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者。在海軍總醫(yī)院召開的新聞發(fā)布會上，海軍總醫(yī)院副院長孫濤宣布，經(jīng)過在海軍總醫(yī)院召

7、開的新聞發(fā)布會上，海軍總醫(yī)院副院長孫濤宣布，經(jīng)過(jnggu)(jnggu)三個(gè)多小時(shí)的共同努力，張文馳的造血干細(xì)胞采集工作取得了圓滿成三個(gè)多小時(shí)的共同努力，張文馳的造血干細(xì)胞采集工作取得了圓滿成功。記者來到張文馳所在病房，據(jù)觀察，張文馳目前狀況比較良好，略微有些疲功。記者來到張文馳所在病房，據(jù)觀察，張文馳目前狀況比較良好，略微有些疲勞，但仍和周圍老師談笑風(fēng)生。勞，但仍和周圍老師談笑風(fēng)生。 張文馳其實(shí)是一名高三學(xué)生，對于他來說，現(xiàn)在本來是應(yīng)對高考最緊張的時(shí)張文馳其實(shí)是一名高三學(xué)生，對于他來說，現(xiàn)在本來是應(yīng)對高考最緊張的時(shí)候，為什么要在這個(gè)時(shí)候來捐獻(xiàn)他的造血干細(xì)胞呢？候，為什么要在這個(gè)時(shí)候來捐獻(xiàn)

8、他的造血干細(xì)胞呢？據(jù)張文馳的老師，襄陽一中副校長張躍軍介紹，去年據(jù)張文馳的老師，襄陽一中副校長張躍軍介紹，去年4 4月，張文馳用無償鮮月，張文馳用無償鮮血、加入中華骨髓庫的方式完成了他血、加入中華骨髓庫的方式完成了他1818歲的成人禮，之后深圳市血液中心傳來消歲的成人禮，之后深圳市血液中心傳來消息，在中華骨髓庫息，在中華骨髓庫140140萬份數(shù)據(jù)檢索中，張文馳與福建萬份數(shù)據(jù)檢索中，張文馳與福建4040歲的白血病患者配型成歲的白血病患者配型成功，在隨后的全面健康體檢中，張文馳各項(xiàng)檢查指標(biāo)均符合捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的要功，在隨后的全面健康體檢中，張文馳各項(xiàng)檢查指標(biāo)均符合捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的要求，今年求，今年

9、2 2月月9 9日，由于患者病情危機(jī)，需要在日，由于患者病情危機(jī)，需要在3 3月下旬采集造血干細(xì)胞，此時(shí)張?jiān)孪卵杉煅杉?xì)胞，此時(shí)張文馳剛好是高考沖刺的關(guān)鍵時(shí)期，為了挽救患者的生命，張文馳主動(dòng)放棄了高考文馳剛好是高考沖刺的關(guān)鍵時(shí)期，為了挽救患者的生命，張文馳主動(dòng)放棄了高考的準(zhǔn)備時(shí)間，千里迢迢來到北京，今天奉獻(xiàn)他的純真的愛心。的準(zhǔn)備時(shí)間，千里迢迢來到北京，今天奉獻(xiàn)他的純真的愛心。第10頁/共23頁第十頁，共23頁。習(xí)作(xzu)要求：范例一：寫剛剛范例一：寫剛剛(gng gng)(gng gng)結(jié)結(jié)束的接力賽束的接力賽第11頁/共23頁第十一頁，共23頁。五年級接力賽結(jié)束五年級接力賽結(jié)束(j

10、ish)五一班獲冠軍五一班獲冠軍 2016 2016年年4 4月月1818日下午，水竹小學(xué)五年級日下午，水竹小學(xué)五年級三個(gè)班舉行了一次學(xué)生接力跑比賽。在老師三個(gè)班舉行了一次學(xué)生接力跑比賽。在老師(losh)(losh)的精心組織下，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖的精心組織下，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻、斗志昂揚(yáng)。經(jīng)過激烈的角逐，比賽終于擻、斗志昂揚(yáng)。經(jīng)過激烈的角逐，比賽終于落下了帷幕。五一班以優(yōu)異的成績排名第一落下了帷幕。五一班以優(yōu)異的成績排名第一，五二班以幾秒之差敗給了五一班，排名第，五二班以幾秒之差敗給了五一班，排名第二，五三班屈居第三。二，五三班屈居第三。第12頁/共23頁第十二頁，共23頁。 五一班是一個(gè)非

11、常團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。隊(duì)員們素質(zhì)好五一班是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。隊(duì)員們素質(zhì)好，配合默契度高，整場比賽從未出現(xiàn)，配合默契度高，整場比賽從未出現(xiàn)(chxin)(chxin)過掉過掉棒情況，男生女生都很努力，都能發(fā)揮出最好水平棒情況，男生女生都很努力，都能發(fā)揮出最好水平。啦啦隊(duì)在一旁喊得如此響亮，更添加了他們的信。啦啦隊(duì)在一旁喊得如此響亮，更添加了他們的信心。特別是女生們，個(gè)個(gè)都用盡了最大的力氣，為心。特別是女生們，個(gè)個(gè)都用盡了最大的力氣，為五一班奪得冠軍立下了汗馬功勞。五一班奪得冠軍立下了汗馬功勞。 五二班雖然團(tuán)結(jié)一致，在落下距離后依然奮力五二班雖然團(tuán)結(jié)一致，在落下距離后依然奮力追趕，可最終還是因?yàn)槁浒粢淮?/p>

12、而差下幾秒的時(shí)間追趕，可最終還是因?yàn)槁浒粢淮味钕聨酌氲臅r(shí)間失利。失利。 參加這次比賽的共有三個(gè)隊(duì)，大家共同努力，參加這次比賽的共有三個(gè)隊(duì)，大家共同努力，品嘗著勝利的喜悅。比賽中，隊(duì)員們互相加油、打品嘗著勝利的喜悅。比賽中，隊(duì)員們互相加油、打氣，從而通過比賽學(xué)會了兩個(gè)字：團(tuán)結(jié)！氣，從而通過比賽學(xué)會了兩個(gè)字：團(tuán)結(jié)！第13頁/共23頁第十三頁，共23頁。范例二：寫剛剛范例二：寫剛剛(gng (gng gng)gng)結(jié)束的硬筆書法競賽。結(jié)束的硬筆書法競賽。第14頁/共23頁第十四頁，共23頁。五（五（1）班語文硬筆）班語文硬筆(yn b)競競賽結(jié)束賽結(jié)束左玲同學(xué)獲一等獎(jiǎng)左玲同學(xué)獲一等獎(jiǎng) 4月月18

13、日上午，水竹小學(xué)五（日上午，水竹小學(xué)五（1）班舉行了一次）班舉行了一次“硬筆書法競賽硬筆書法競賽”。經(jīng)過老師認(rèn)真批改，比賽結(jié)果于中午公布。經(jīng)過老師認(rèn)真批改，比賽結(jié)果于中午公布(gngb)：左玲同學(xué)得到滿分，獲得一等獎(jiǎng)。：左玲同學(xué)得到滿分，獲得一等獎(jiǎng)。第15頁/共23頁第十五頁，共23頁。 左玲是一位平時(shí)學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異的同學(xué)，左玲是一位平時(shí)學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異的同學(xué)，她在此次她在此次(c c)能獲得第一名并不是偶然的。她平能獲得第一名并不是偶然的。她平時(shí)寫字的基本功很扎實(shí)。在競賽前幾天都會抽時(shí)間時(shí)寫字的基本功很扎實(shí)。在競賽前幾天都會抽時(shí)間練習(xí)寫字。競賽時(shí)認(rèn)真寫好每一個(gè)字。這就是左玲練習(xí)寫字。競賽時(shí)

14、認(rèn)真寫好每一個(gè)字。這就是左玲取勝的關(guān)鍵。取勝的關(guān)鍵。第16頁/共23頁第十六頁，共23頁。 此次競賽中，周春靜、楊光琴、譚官此次競賽中，周春靜、楊光琴、譚官進(jìn)、羅登梅、劉印五位進(jìn)、羅登梅、劉印五位(w wi)同學(xué)獲得二同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。還有謝忠紅、蔣梅等十一名同學(xué)獲得等獎(jiǎng)。還有謝忠紅、蔣梅等十一名同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。三等獎(jiǎng)。 此次競賽中，也有部分同學(xué)因平時(shí)沒有此次競賽中，也有部分同學(xué)因平時(shí)沒有認(rèn)真習(xí)字，基本功不扎實(shí)認(rèn)真習(xí)字，基本功不扎實(shí)(zh shi)，所以不，所以不太理想。太理想。 第17頁/共23頁第十七頁，共23頁。 本次硬筆書法競賽，是對同學(xué)們近一個(gè)多月本次硬筆書法競賽，是對同學(xué)們近一個(gè)多月來的習(xí)字練習(xí)的一次檢驗(yàn)，也是對同學(xué)們平時(shí)寫字來的習(xí)字練習(xí)的一次檢驗(yàn)，也是對同學(xué)們平時(shí)寫字態(tài)度的一次檢驗(yàn)。大家紛紛表示要向獲獎(jiǎng)同學(xué)看齊，態(tài)度的一次檢驗(yàn)。大家紛紛表示要向獲獎(jiǎng)同學(xué)看齊，爭取爭取(zhngq)下次競賽取得優(yōu)異成績。下次競賽取得優(yōu)異成績。第