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文檔簡介

1、高一物理相互作用單元測(cè)驗(yàn)(全卷滿分100分,考試時(shí)間45分鐘,答案請(qǐng)做在答卷上)-、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,4X10=40分)1.關(guān)于相互作用,下列說法正確的是:A.自然界中不是任何物體都存在相互作用B.常見的重力、彈力、摩擦力與萬有引力有關(guān)C.目前我們知道的自然界基本相互作用是引力相互作用、電磁相互作用、強(qiáng)相互作用和弱相互作用D.施力物體不一定是受力物體2.如圖所示,物體A和B一起沿斜面勻速下滑,則物體A受到的力是A.重力,B對(duì)A的支持力B.重力,B對(duì)A的支持力、下滑力C.重力,B對(duì)A的支持力、摩擦力D.重力,B對(duì)A的支持力、摩擦力、下滑力3.質(zhì)量為m的木塊在置于桌面上的木板上滑行,木

2、板靜止,它的質(zhì)量M=3m。已知木塊與木板間、木板與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為桌面的摩擦力大小為:,則木板所受A、mgB、2mgC、3mg4.如圖所示,A、用于A、B兩個(gè)物體上,B、C三個(gè)物體的質(zhì)量相等,有A、B、C都靜止,則地面對(duì)AD、4mgF=1N的兩個(gè)水平力作物體、為:A.C.5A物體對(duì)B物體、B物體對(duì)C物體的摩擦力分別1N、2N、1N0、1N、0B.1N、0、1ND.1N、1N、0N根相同的輕彈簧(不計(jì)彈簧自重),每根長度都是10厘米,掛100克重物時(shí)都能伸長1厘米,若根彈簧串接后掛100克的重物,則A.31cmB.33cm根彈簧的總長度為:C.1cmD.3cm6.向南踩行的自行車前輪和后輪

3、和向南推行的自行車前輪和后輪分別受到的摩擦力方向?yàn)椋篈.向北、向南;向北、向南B.向南、向北;向南、向南C.向南、向北;向北、向南D.向北、向南;向北、向北7 .一個(gè)物體質(zhì)量為m,沿傾角為。的斜面下滑,則下面關(guān)于此受力分析圖中,說法正確的是:A.Gx為下滑力,施力物體是斜面B.Gy是物體對(duì)斜面的壓力,施力物體是物體C.N和G的合力等于GxD.若物體勻速下滑,則沒有摩擦力8 .如圖所示傳動(dòng)帶裝置,大輪為主動(dòng)輪,通過皮帶帶動(dòng)從動(dòng)輪逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),則此時(shí)皮帶上的兩點(diǎn)P和Q受到輪子的摩擦力方向分別是:A.向前、向前B.向后、向后C.向前、向后D.向后、向前9 .如圖所示,有一個(gè)直角支架AOB,AO水平放置

4、,表面粗糙,OB豎直向下,表面光滑,AO上套有小環(huán)P,OB上套有小環(huán)Q,兩環(huán)質(zhì)量均為m,兩環(huán)間由一根質(zhì)量可忽略、不可伸展的細(xì)繩相連,并在某一位置平衡(如圖),現(xiàn)將P環(huán)向左移一小段距離,兩環(huán)再次達(dá)到平衡,那么將移動(dòng)后的平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)比較,AO桿對(duì)P環(huán)的支持力N、摩擦力f和細(xì)繩上的拉力T的變化情況是:A.N不變,T變大,f不變B.N不變,T變小,f變小C.N變小,T變大,f不變D.N變大,T變小,f變小10 .如下圖所示,滑塊A在斜向下的拉力F的作用下向右做勻速運(yùn)動(dòng),那么A受到的滑動(dòng)摩擦力f與拉力F的合力方向是:A.水平向右;B,向下偏右;C.向下偏左;D.豎直向下。二、多選題(每題至少

5、有兩個(gè)答案是正確的,每題五分,選對(duì)部分答案得二分,選錯(cuò)或不選得零分,共20分。)11 .關(guān)于重心的說法正確的是()A.物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布情況和物體的形狀有關(guān)B,質(zhì)量均勻分布,形狀規(guī)則的物體的重心可能在物體上,也可能在物體C.重心的位置與物體所在的位置及放置狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)D.有線懸掛的物體靜止時(shí),沿細(xì)線方向的直線一定通過重心。12 .關(guān)于彈力的說法,錯(cuò)誤的是:A.物質(zhì)互相接觸,就有彈力的相互作用。B.物體發(fā)生彈性形變,就必然對(duì)別的物體產(chǎn)生力作用。C.由胡克定律可得:k=F/x,可知彈簧的勁度系數(shù)與彈力成正比,與形變量成反比。D.壓力和支持力的方向都垂直于物體的接觸面,繩的拉力沿繩

6、而指向繩收縮的方向13 .如圖所示,在水平力F的作用下,重為G的物體保持沿豎直墻壁勻速下滑,物體與墻之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為小物體所受摩擦力大小為:()A.FB(F+G)C.科(FG)D.G14 .關(guān)于分力合成合力的說法,錯(cuò)誤的是:一FA.兩個(gè)力的合力,可能小于一個(gè)分力_B.5N、2N、6N三個(gè)共點(diǎn)力最大合力為13N,最小合力為|一1NC.兩個(gè)分力的大小和方向都被確定,則合力也被確定D.三角形定則中兩個(gè)分矢量的夾角與平行四邊形定則中兩個(gè)分矢量的夾角不同,其實(shí)質(zhì)也不同高一物理科相互作用測(cè)試答案卷題號(hào)1-1011-14151617181920得分姓名評(píng)分班級(jí)座號(hào)題號(hào)12345678910答案題號(hào)1112

7、1314答案、選擇題(共40+20分=60分)三、填空作圖題(共25分)15.如圖為一輕質(zhì)彈簧的長度L和彈力f大小的關(guān)系,試由圖線確定:(1)(每空1分,共3分)彈簧的原長(2)(3)16.川)彈簧的勁度系數(shù)Z015彈簧長為0.20m時(shí),彈力的大小如圖,是某同學(xué)做“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)時(shí),在白紙上描下的F1、F2和F'的方向。彈簧秤的示數(shù)為F1=4.0牛,F(xiàn)2=5.0牛,F(xiàn)'=7.8牛。請(qǐng)?jiān)趫D上用力的圖示法驗(yàn)證共點(diǎn)力合成的平行四邊形定則。(3分)17-18:受力分析題目(8分)17.在柱面上,光滑圓柱體固定于水平地面.AB為一重為G的均勻直棒,A端放在地上,C點(diǎn)壓AB

8、棒處于靜止,t#畫出直棒AB所受各個(gè)作用力。O為斜面的重心,請(qǐng)畫出斜面所受18.如圖,放在地上的斜面和斜面上的木塊都靜止,的各個(gè)作用力。四、計(jì)算題(共16分)19 .如圖,重為200牛的重物由ON、OM繩懸掛在天花板上,已知OMN=30,請(qǐng)畫出受力分析圖并求繩受到的拉力的大?。浚?分)20 .如圖所示,一木塊質(zhì)量為日放在傾角為。的靜止斜面上,木塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為科,當(dāng)用一水平方向的力F推這木塊時(shí),木塊沿斜面勻速上升,請(qǐng)畫出受力分析圖并求這水平作用力F的大小。(8分)答案班級(jí)姓名座號(hào)評(píng)分題號(hào)1-1011-14151617181920得分、選擇題(共40+20分=60分)題號(hào)12345678910

9、答案CAACBDCDBD題號(hào)11121314答案ACACADBD、填空作圖題(共25分)10cm15 .如圖為一輕質(zhì)彈簧的長度L和彈力f大小的關(guān)系,試由圖線確定:(每空1分,共3分)(1)彈簧的原長10cm;,(2)彈簧的勁度系數(shù)2N/cm;:I-(3)彈簧長為0.20m時(shí),彈力的大小20N7it16 .如圖,是某同學(xué)做“互成角度的兩個(gè)力的合°5山152口上5)成”的實(shí)驗(yàn)時(shí),在白紙上描下的F1、F2和F'的方向。彈簧秤的示數(shù)為F1=4.0牛,F(xiàn)2=5.0牛,F(xiàn)'=7.8牛。請(qǐng)?jiān)趫D上用力的圖示法驗(yàn)證共點(diǎn)力合成的平行四邊形定貝U。(3分)作圖要點(diǎn):標(biāo)度、F1、F2及合力F

10、(對(duì)角線)、F'.17-18:受力分析題目(8分)17 .光滑圓柱體固定于水平地面.AB為一重為G的均勻直棒,A端放在地上,C點(diǎn)壓在柱面上,AB棒處于靜止,請(qǐng)畫出直棒AB所受各個(gè)作用力。18.如圖,放在地上的斜面和斜面上的木塊都靜止,O為斜面的重心,請(qǐng)畫出斜面所受的各個(gè)作用力。四、計(jì)算題(共16分)19.如圖,重為200牛的重物由ON、OM繩懸掛在天花板上,已知ONM=60,OMN=30,請(qǐng)畫出受力分析圖并求繩ON和繩OM受到的拉力的大小?(8分)力的合成參考答案:解:受力分析圖如右圖所示(受力圖正確得2分),以O(shè)點(diǎn)為研究對(duì)象,由于靜止,故ON繩的拉力F1與OM繩的拉力F2的合力F必彈力T平衡(1分),由于T=G(1分),故:3一一一F1=Gcos30=G(2分)2G一八F2=Gsin30=一(2分)2注:用力的分解或正交分解法做對(duì)同樣給分。20.如圖所示,一木塊質(zhì)量為日放在傾角為。的靜止斜面上,木塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為科,當(dāng)用一水平方向的力F推這木塊時(shí),木塊沿斜面勻速上升,請(qǐng)畫出受力分析圖并求這水平作用力F的大小。(8分)解:木塊受重力mg推力F,斜面對(duì)

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