國(guó)際景觀生態(tài)學(xué)新進(jìn)展

1、國(guó)際景觀生態(tài)學(xué)的新進(jìn)展國(guó)際景觀生態(tài)學(xué)的新進(jìn)展中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心Research Center for Eco-Environmental Sciences中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心Research Center for Eco-Environmental Sciences中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心Research Center for Eco-Environmental Sciences國(guó)際景觀生態(tài)學(xué)研究的總體態(tài)勢(shì)國(guó)際景觀生態(tài)學(xué)研究的總體態(tài)勢(shì)l 19391939年，年， C. Troll C. Troll 提

2、出了景觀生態(tài)學(xué)概念，標(biāo)志著景提出了景觀生態(tài)學(xué)概念，標(biāo)志著景觀生態(tài)學(xué)研究在歐洲的興起。觀生態(tài)學(xué)研究在歐洲的興起。l 歐洲的景觀生態(tài)學(xué)研究起源于土地利用評(píng)價(jià)與規(guī)劃并逐歐洲的景觀生態(tài)學(xué)研究起源于土地利用評(píng)價(jià)與規(guī)劃并逐漸擴(kuò)展到資源開(kāi)發(fā)與管理、生物多樣性保護(hù)等領(lǐng)域，在漸擴(kuò)展到資源開(kāi)發(fā)與管理、生物多樣性保護(hù)等領(lǐng)域，在理論上強(qiáng)調(diào)景觀的多功能性、綜合整體性、景觀與文化理論上強(qiáng)調(diào)景觀的多功能性、綜合整體性、景觀與文化的協(xié)同，并提出了整體性景觀生態(tài)學(xué)的概念框架。的協(xié)同，并提出了整體性景觀生態(tài)學(xué)的概念框架。l 北美的景觀生態(tài)學(xué)也是在歐洲的影響下，從北美的景觀生態(tài)學(xué)也是在歐洲的影響下，從2020世紀(jì)世紀(jì)8080年年代

3、初開(kāi)始發(fā)展的，并逐漸形成了自己的特色，以景觀生代初開(kāi)始發(fā)展的，并逐漸形成了自己的特色，以景觀生態(tài)過(guò)程、數(shù)量化和模擬研究以及自然景觀研究見(jiàn)長(zhǎng)。態(tài)過(guò)程、數(shù)量化和模擬研究以及自然景觀研究見(jiàn)長(zhǎng)。l 歐洲和北美的景觀生態(tài)學(xué)研究基本上引領(lǐng)了國(guó)際景觀生歐洲和北美的景觀生態(tài)學(xué)研究基本上引領(lǐng)了國(guó)際景觀生態(tài)學(xué)發(fā)展的主要方向，并走向統(tǒng)一景觀生態(tài)學(xué)。態(tài)學(xué)發(fā)展的主要方向，并走向統(tǒng)一景觀生態(tài)學(xué)。中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心Research Center for Eco-Environmental Sciences近近10年的國(guó)際景觀生態(tài)學(xué)研究年的國(guó)際景觀生態(tài)學(xué)研究l近十年來(lái)，景觀生態(tài)學(xué)近十年來(lái)，景

4、觀生態(tài)學(xué)研究日趨活躍研究日趨活躍l在研究主題上，景觀評(píng)在研究主題上，景觀評(píng)價(jià)、規(guī)劃和模擬仍居主價(jià)、規(guī)劃和模擬仍居主導(dǎo)地位導(dǎo)地位l景觀生態(tài)學(xué)的理論、方景觀生態(tài)學(xué)的理論、方法在生物多樣性保護(hù)和法在生物多樣性保護(hù)和生態(tài)恢復(fù)中的應(yīng)用得到生態(tài)恢復(fù)中的應(yīng)用得到蓬勃發(fā)展蓬勃發(fā)展 l景觀生態(tài)學(xué)理論研究對(duì)景觀生態(tài)學(xué)理論研究對(duì)學(xué)科發(fā)展發(fā)揮著重要作學(xué)科發(fā)展發(fā)揮著重要作用用 劍橋文摘數(shù)據(jù)庫(kù)劍橋文摘數(shù)據(jù)庫(kù)1997-2007以以landscape ecology 為關(guān)為關(guān)鍵詞共檢索到國(guó)際同行評(píng)審期刊論文鍵詞共檢索到國(guó)際同行評(píng)審期刊論文459篇篇中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心Research Cent

5、er for Eco-Environmental SciencesISI數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)庫(kù)1997-2007以以landscape ecology 為關(guān)鍵詞共檢索為關(guān)鍵詞共檢索到到SCI論文論文3292篇，發(fā)文章量從篇，發(fā)文章量從97年的年的150篇到篇到2007年的年的近近500篇，引用達(dá)近萬(wàn)次。篇，引用達(dá)近萬(wàn)次。中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心Research Center for Eco-Environmental Sciencesl 從景觀格局的定量描述到景觀格局變化及其驅(qū)動(dòng)機(jī)制從景觀格局的定量描述到景觀格局變化及其驅(qū)動(dòng)機(jī)制和環(huán)境效應(yīng)和環(huán)境效應(yīng)l 格局指數(shù)的生態(tài)學(xué)意義引起

6、了熱烈討論和高度重視格局指數(shù)的生態(tài)學(xué)意義引起了熱烈討論和高度重視l 生態(tài)過(guò)程發(fā)展將微觀過(guò)程與宏觀過(guò)程相結(jié)合生態(tài)過(guò)程發(fā)展將微觀過(guò)程與宏觀過(guò)程相結(jié)合l 空間異質(zhì)性與生態(tài)過(guò)程的耦合空間異質(zhì)性與生態(tài)過(guò)程的耦合l 景觀格局、過(guò)程與尺度效應(yīng)的相互作用研究不斷深入景觀格局、過(guò)程與尺度效應(yīng)的相互作用研究不斷深入主導(dǎo)論題主導(dǎo)論題-景觀格局、過(guò)程與尺度的進(jìn)展特征景觀格局、過(guò)程與尺度的進(jìn)展特征近近10年的國(guó)際景觀生態(tài)學(xué)研究年的國(guó)際景觀生態(tài)學(xué)研究中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心Research Center for Eco-Environmental Sciencesl 在景觀評(píng)價(jià)中越來(lái)越多地考慮

7、人類活動(dòng)和社會(huì)在景觀評(píng)價(jià)中越來(lái)越多地考慮人類活動(dòng)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素的作用經(jīng)濟(jì)因素的作用l 景觀規(guī)劃和設(shè)計(jì)的科學(xué)基礎(chǔ)引起了一定關(guān)注景觀規(guī)劃和設(shè)計(jì)的科學(xué)基礎(chǔ)引起了一定關(guān)注l 景觀模擬模型的研究中越來(lái)越注重格局與過(guò)程景觀模擬模型的研究中越來(lái)越注重格局與過(guò)程的綜合的綜合主導(dǎo)論題主導(dǎo)論題-景觀評(píng)價(jià)、規(guī)劃和模擬的進(jìn)展特征景觀評(píng)價(jià)、規(guī)劃和模擬的進(jìn)展特征近近10年的國(guó)際景觀生態(tài)學(xué)研究年的國(guó)際景觀生態(tài)學(xué)研究中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心Research Center for Eco-Environmental Sciences中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心Research

8、 Center for Eco-Environmental Sciencesl水域景觀生態(tài)學(xué)水域景觀生態(tài)學(xué)l景觀遺傳學(xué)景觀遺傳學(xué)l多功能景觀研究多功能景觀研究l綜合格局綜合格局-過(guò)程的景觀模型研究過(guò)程的景觀模型研究l景觀生態(tài)學(xué)與可持續(xù)性科學(xué)景觀生態(tài)學(xué)與可持續(xù)性科學(xué)中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心Research Center for Eco-Environmental Sciences水域景觀生態(tài)學(xué)l 水域景觀是一個(gè)等級(jí)綴塊系統(tǒng)，水域景觀是一個(gè)等級(jí)綴塊系統(tǒng)，水域景觀生態(tài)學(xué)定量地描述水域景水域景觀生態(tài)學(xué)定量地描述水域景觀中結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，比如異質(zhì)觀中結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，比如異

9、質(zhì)性、等級(jí)性、方向性或不同空間尺性、等級(jí)性、方向性或不同空間尺度上的過(guò)程反饋度上的過(guò)程反饋l 水域景觀生態(tài)學(xué)中的一些主要理水域景觀生態(tài)學(xué)中的一些主要理論有：河流連續(xù)體理論、洪水脈動(dòng)論有：河流連續(xù)體理論、洪水脈動(dòng)理論、水域廊道理論等理論、水域廊道理論等水文學(xué)水文學(xué)地理學(xué)地理學(xué)生物地理學(xué)生物地理學(xué)流體地貌學(xué)流體地貌學(xué)生物學(xué)生物學(xué)溪流生態(tài)學(xué)溪流生態(tài)學(xué)水域景觀生態(tài)學(xué)水域景觀生態(tài)學(xué)l 空間方法和建模編程技術(shù)為水域景觀生態(tài)學(xué)提供了功能強(qiáng)大的量化空間方法和建模編程技術(shù)為水域景觀生態(tài)學(xué)提供了功能強(qiáng)大的量化模型設(shè)計(jì)，定量化地描述水域景觀生態(tài)系統(tǒng)的功能與結(jié)構(gòu)的關(guān)系，模型設(shè)計(jì)，定量化地描述水域景觀生態(tài)系統(tǒng)的功能與結(jié)

10、構(gòu)的關(guān)系，及景觀特征對(duì)其影響及景觀特征對(duì)其影響 引自引自Freshwater Ecology,2002. 47: 641-660中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心Research Center for Eco-Environmental Sciences水域景觀生態(tài)學(xué)q是景觀中一類空間單元是景觀中一類空間單元 （a）q是景觀中一類功能單元是景觀中一類功能單元 （b）q是一種異質(zhì)性景觀是一種異質(zhì)性景觀 （c）水域景觀生態(tài)學(xué)的對(duì)象水域景觀生態(tài)學(xué)的對(duì)象河流在景觀中的認(rèn)識(shí)有三個(gè)層次： 引自引自Freshwater Ecology,2002. 47: 501-515中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研

11、究中心中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心Research Center for Eco-Environmental Sciencesl 格局的定量辨識(shí)，如海草和河床的空間異質(zhì)性格局的定量辨識(shí)，如海草和河床的空間異質(zhì)性l 格局對(duì)過(guò)程的影響，如河道結(jié)構(gòu)和水流特征對(duì)魚(yú)類格局對(duì)過(guò)程的影響，如河道結(jié)構(gòu)和水流特征對(duì)魚(yú)類洄游和繁殖的影響、對(duì)污染物遷移轉(zhuǎn)化的影響等洄游和繁殖的影響、對(duì)污染物遷移轉(zhuǎn)化的影響等l 水體中的生境評(píng)價(jià)、生物多樣性保護(hù)和生態(tài)恢復(fù)水體中的生境評(píng)價(jià)、生物多樣性保護(hù)和生態(tài)恢復(fù)l 水生生物資源的利用和管理水生生物資源的利用和管理l 景觀生態(tài)學(xué)理論在水體景觀中的檢驗(yàn)，如尺度效應(yīng)景觀生態(tài)學(xué)理論在水體景觀中的

12、檢驗(yàn)，如尺度效應(yīng)水域景觀生態(tài)學(xué)的應(yīng)用水域景觀生態(tài)學(xué)開(kāi)始在淡水水體和海域得到了應(yīng)用中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心Research Center for Eco-Environmental Sciences景觀遺傳學(xué)整合微觀與宏觀的方向l 景觀遺傳學(xué)是景觀生態(tài)學(xué)和種群遺傳學(xué)相結(jié)合而成的研究領(lǐng)景觀遺傳學(xué)是景觀生態(tài)學(xué)和種群遺傳學(xué)相結(jié)合而成的研究領(lǐng)域，其核心是景觀空間異質(zhì)性與種群空間遺傳結(jié)構(gòu)及種群進(jìn)化域，其核心是景觀空間異質(zhì)性與種群空間遺傳結(jié)構(gòu)及種群進(jìn)化的關(guān)系的關(guān)系l 景觀遺傳學(xué)的研究的問(wèn)題可概括為兩個(gè)方面，五個(gè)類別：景觀遺傳學(xué)的研究的問(wèn)題可概括為兩個(gè)方面，五個(gè)類別： 兩方面兩方面

13、 一是探測(cè)種群遺傳的不連續(xù)一是探測(cè)種群遺傳的不連續(xù) 二是檢測(cè)這種不連續(xù)性與景觀或環(huán)境不連續(xù)性的關(guān)系二是檢測(cè)這種不連續(xù)性與景觀或環(huán)境不連續(xù)性的關(guān)系 五大類五大類 (1)(1)定量研究景觀配置對(duì)遺傳變異的影響定量研究景觀配置對(duì)遺傳變異的影響 (2)(2)確定基因流中障礙確定基因流中障礙 (3)(3)確定源匯機(jī)理和運(yùn)動(dòng)廊道確定源匯機(jī)理和運(yùn)動(dòng)廊道 (4)(4)理解生態(tài)過(guò)程時(shí)空尺度理解生態(tài)過(guò)程時(shí)空尺度 (5)(5)驗(yàn)證種群生態(tài)假說(shuō)驗(yàn)證種群生態(tài)假說(shuō)中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心Research Center for Eco-Environmental Sciences景觀遺傳學(xué)整合微

14、觀與宏觀的方向q選擇適宜尺度：能夠反映并選擇適宜尺度：能夠反映并且量化生態(tài)過(guò)程的尺度且量化生態(tài)過(guò)程的尺度 q合理集成數(shù)據(jù)：景觀空間數(shù)合理集成數(shù)據(jù)：景觀空間數(shù)據(jù)與遺傳信息數(shù)據(jù)據(jù)與遺傳信息數(shù)據(jù)q抽樣方法的選擇：基于個(gè)體抽樣方法的選擇：基于個(gè)體或者基于種群的遺傳信息獲或者基于種群的遺傳信息獲取取景觀遺傳學(xué)的研究設(shè)計(jì) 據(jù)據(jù)Heredity，2007. 98: 128-142中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心Research Center for Eco-Environmental Sciencesl 動(dòng)植物流行病調(diào)查和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估動(dòng)植物流行病調(diào)查和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估l 生物多樣性變化的微觀機(jī)理和管

15、理策略的規(guī)劃設(shè)計(jì)，例如大生物多樣性變化的微觀機(jī)理和管理策略的規(guī)劃設(shè)計(jì)，例如大熊貓基因分化的亞種群發(fā)展研究及空間管理和行動(dòng)單元的確熊貓基因分化的亞種群發(fā)展研究及空間管理和行動(dòng)單元的確定（定（Electrophoresis. 2003，24: 1353-9 ）景觀遺傳學(xué)整合微觀與宏觀的方向景觀遺傳學(xué)的應(yīng)用景觀遺傳學(xué)的應(yīng)用景觀遺傳學(xué)的發(fā)展對(duì)我們理解景觀和環(huán)境對(duì)基因流、種群結(jié)構(gòu)景觀遺傳學(xué)的發(fā)展對(duì)我們理解景觀和環(huán)境對(duì)基因流、種群結(jié)構(gòu)和適應(yīng)有很大的幫助，但它本身不是目的，我們可以借助景觀和適應(yīng)有很大的幫助，但它本身不是目的，我們可以借助景觀遺傳學(xué)更好地描述空間遺傳格局，并探索造成這種格局的過(guò)程遺傳學(xué)更好地

16、描述空間遺傳格局，并探索造成這種格局的過(guò)程 和為基因和物種等的宏觀管理提供科學(xué)依據(jù)和為基因和物種等的宏觀管理提供科學(xué)依據(jù)中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心Research Center for Eco-Environmental Sciences多功能景觀：理論與應(yīng)用l 景觀是綜合整體的異質(zhì)性土地單元，其多功能性包括三個(gè)層景觀是綜合整體的異質(zhì)性土地單元，其多功能性包括三個(gè)層面面 與獨(dú)立的土地單元相關(guān)的不同功能的空間組合與獨(dú)立的土地單元相關(guān)的不同功能的空間組合 (空間獨(dú)立空間獨(dú)立) 某一階段不同時(shí)間同一土地單元的多功能性某一階段不同時(shí)間同一土地單元的多功能性 (時(shí)間獨(dú)立時(shí)間獨(dú)立

17、) 同一或不同時(shí)間，同一或不同時(shí)間， 同一或不同土地單元，不同功能整合的多功同一或不同土地單元，不同功能整合的多功能性能性 (時(shí)空整合或時(shí)空整合或“真多功能性真多功能性”) l 多功能景觀研究包括多功能景觀研究包括 生物多樣性和景觀多樣性生物多樣性和景觀多樣性 多功能景觀監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)多功能景觀監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià) 多功能景觀管理、決策及規(guī)劃等多功能景觀管理、決策及規(guī)劃等 中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心Research Center for Eco-Environmental Sciences多功能景觀：理論與應(yīng)用多功能功景觀的研究中需要充分考慮與人相關(guān)的因素：社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化感知、政策

18、決策等 人文因素人文因素現(xiàn)實(shí)景觀現(xiàn)實(shí)景觀景觀要素景觀要素多功能綜合多功能綜合中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心Research Center for Eco-Environmental Sciencesl 空間和非空間模型空間和非空間模型l 動(dòng)態(tài)和靜態(tài)模型動(dòng)態(tài)和靜態(tài)模型l 描述性和尋優(yōu)決策性模型描述性和尋優(yōu)決策性模型l 演繹式模型和啟發(fā)式模型演繹式模型和啟發(fā)式模型l 基于行為者和基于柵格的基于行為者和基于柵格的模型模型l 全球模型和區(qū)域模型全球模型和區(qū)域模型綜合格局-過(guò)程的景觀模型研究景觀格局/土地利用動(dòng)態(tài)模型種類眾多景觀格局景觀格局/土地利用變化模型和生態(tài)過(guò)程模型的發(fā)展土地

19、利用變化模型和生態(tài)過(guò)程模型的發(fā)展推動(dòng)了景觀綜合模擬研究推動(dòng)了景觀綜合模擬研究一種建?？蚣芤环N建模框架中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心Research Center for Eco-Environmental Sciencesl 需要解決的理論或現(xiàn)實(shí)需求問(wèn)題的性質(zhì)需要解決的理論或現(xiàn)實(shí)需求問(wèn)題的性質(zhì)l 數(shù)據(jù)的可獲得性數(shù)據(jù)的可獲得性綜合格局-過(guò)程的景觀模型研究景觀格局/土地利用動(dòng)態(tài)模型的選擇主要受兩大因素影響動(dòng)態(tài)模型研究的發(fā)展還需要面對(duì)和解決的問(wèn)題l 模型的驗(yàn)證（模型的驗(yàn)證（Validation）l 把基于格局和過(guò)程的方法相結(jié)合把基于格局和過(guò)程的方法相結(jié)合l 尺度效應(yīng)和尺度推繹尺

20、度效應(yīng)和尺度推繹l 定性信息的精確化，如知識(shí)經(jīng)驗(yàn)定性信息的精確化，如知識(shí)經(jīng)驗(yàn)l 社會(huì)經(jīng)濟(jì)和自然環(huán)境反饋機(jī)制社會(huì)經(jīng)濟(jì)和自然環(huán)境反饋機(jī)制l 空間相互作用空間相互作用中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心Research Center for Eco-Environmental Sciencesl 通用生態(tài)系統(tǒng)模型（通用生態(tài)系統(tǒng)模型（General Ecosystem Model ）l 農(nóng)作物生長(zhǎng)模型（農(nóng)作物生長(zhǎng)模型（EPIC, Cropsyst, DSSAT等）等）l 植物植物-土壤系統(tǒng)模擬模型（如土壤系統(tǒng)模擬模型（如CENTURY、DNDC等）等）l 森林生態(tài)系統(tǒng)及其干擾與管理模型

21、森林生態(tài)系統(tǒng)及其干擾與管理模型 l 物種的競(jìng)爭(zhēng)和共生模型物種的競(jìng)爭(zhēng)和共生模型 綜合格局-過(guò)程的景觀模型研究生態(tài)過(guò)程因具體關(guān)注對(duì)象不同而多樣生態(tài)過(guò)程模型通常需要大量的實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)支撐，模型開(kāi)發(fā)的原型尺度相對(duì)較小，而且對(duì)空間異質(zhì)性考慮不足，因而一定程度上限制了模型的尺度擴(kuò)展和推廣應(yīng)用。 中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心Research Center for Eco-Environmental Sciences綜合格局-過(guò)程的景觀模型研究l 按照一定的等級(jí)組織和模塊化的方式將多種模型進(jìn)行綜合集成是按照一定的等級(jí)組織和模塊化的方式將多種模型進(jìn)行綜合集成是景觀綜合模型的一個(gè)重要發(fā)展方向，

22、這一方向的研究剛剛起步，但景觀綜合模型的一個(gè)重要發(fā)展方向，這一方向的研究剛剛起步，但是已經(jīng)表現(xiàn)出了良好勢(shì)頭，將會(huì)在未來(lái)占據(jù)重要地位是已經(jīng)表現(xiàn)出了良好勢(shì)頭，將會(huì)在未來(lái)占據(jù)重要地位 l 典型案例典型案例- -美國(guó)美國(guó)PatuxentPatuxent 流域景觀綜合模型流域景觀綜合模型景觀格局景觀格局生態(tài)過(guò)程生態(tài)過(guò)程Ecol. Monogr., 2002. 72: 203-231 生態(tài)過(guò)程模擬采用改進(jìn)的通用生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)過(guò)程模擬采用改進(jìn)的通用生態(tài)系統(tǒng)模型（模型（GEM），在柵格化景觀的像元上重），在柵格化景觀的像元上重復(fù)進(jìn)行復(fù)進(jìn)行 不同生境和土地利用類型被翻譯成參數(shù)不同生境和土地利用類型被翻譯成參數(shù)集，

23、作為集，作為GEM的輸入的輸入 不同像元之間以主要為水文過(guò)程驅(qū)動(dòng)的不同像元之間以主要為水文過(guò)程驅(qū)動(dòng)的水平方向物質(zhì)流和信息流所連接水平方向物質(zhì)流和信息流所連接 模型系統(tǒng)的不同模塊間存在一定的信息模型系統(tǒng)的不同模塊間存在一定的信息反饋反饋 中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心Research Center for Eco-Environmental Sciencesl 可持續(xù)性源于生態(tài)學(xué)，被定義為生態(tài)系統(tǒng)的彈性，也就是生態(tài)可持續(xù)性源于生態(tài)學(xué)，被定義為生態(tài)系統(tǒng)的彈性，也就是生態(tài)系統(tǒng)抵制各種壓力的能力。后來(lái)被引申為支持人類長(zhǎng)期發(fā)展的系統(tǒng)抵制各種壓力的能力。后來(lái)被引申為支持人類長(zhǎng)期發(fā)展的

24、生態(tài)與環(huán)境條件，提醒人們關(guān)注不可避免的、與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切生態(tài)與環(huán)境條件，提醒人們關(guān)注不可避免的、與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)的可持續(xù)性限制，如環(huán)境限制、資源承載力等。為研究一相關(guān)的可持續(xù)性限制，如環(huán)境限制、資源承載力等。為研究一系列可持續(xù)性限制，人們重新重視科學(xué)和技術(shù)在可持續(xù)發(fā)展中系列可持續(xù)性限制，人們重新重視科學(xué)和技術(shù)在可持續(xù)發(fā)展中的作用，促進(jìn)了可持續(xù)性科學(xué)發(fā)展的萌芽。的作用，促進(jìn)了可持續(xù)性科學(xué)發(fā)展的萌芽。 景觀生態(tài)學(xué)與可持續(xù)性科學(xué)l 可持續(xù)發(fā)展思想在過(guò)去近可持續(xù)發(fā)展思想在過(guò)去近20年中已深入人心，不僅改變了大年中已深入人心，不僅改變了大眾的思想觀念，也有許多付諸實(shí)踐的行動(dòng)，成為了眾的思想觀念，也有許多

25、付諸實(shí)踐的行動(dòng)，成為了21世紀(jì)的世紀(jì)的發(fā)展戰(zhàn)略綱領(lǐng)。為進(jìn)一步提升可持續(xù)發(fā)展的研究水平，發(fā)展戰(zhàn)略綱領(lǐng)。為進(jìn)一步提升可持續(xù)發(fā)展的研究水平，2001年由年由23名世界著名可持續(xù)發(fā)展研究者在美國(guó)名世界著名可持續(xù)發(fā)展研究者在美國(guó)科學(xué)科學(xué)上發(fā)表上發(fā)表了了“可持續(xù)性科學(xué)可持續(xù)性科學(xué)”的論文，希冀在業(yè)已形成的可持續(xù)發(fā)展的論文，希冀在業(yè)已形成的可持續(xù)發(fā)展思想基礎(chǔ)上，促進(jìn)可持續(xù)性科學(xué)的發(fā)展。思想基礎(chǔ)上，促進(jìn)可持續(xù)性科學(xué)的發(fā)展。中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心Research Center for Eco-Environmental Sciences景觀生態(tài)學(xué)與可持續(xù)性科學(xué)l可持續(xù)性科學(xué)的基本科

26、學(xué)問(wèn)題：可持續(xù)性科學(xué)的基本科學(xué)問(wèn)題：l 如何將自然與社會(huì)的動(dòng)態(tài)相互作用（包括其時(shí)滯如何將自然與社會(huì)的動(dòng)態(tài)相互作用（包括其時(shí)滯和慣性）更好地納入到現(xiàn)有的綜合地球系統(tǒng)、人和慣性）更好地納入到現(xiàn)有的綜合地球系統(tǒng)、人文發(fā)展和可持續(xù)性的研究模型與概念性框架中？文發(fā)展和可持續(xù)性的研究模型與概念性框架中？l 環(huán)境和發(fā)展的長(zhǎng)期趨勢(shì)是如何影響著自然和社會(huì)環(huán)境和發(fā)展的長(zhǎng)期趨勢(shì)是如何影響著自然和社會(huì)的相互作用？的相互作用？l 是什么在特定地方、特定生態(tài)系統(tǒng)類型和人類生是什么在特定地方、特定生態(tài)系統(tǒng)類型和人類生活中決定自然活中決定自然社會(huì)系統(tǒng)的脆弱性和彈性？社會(huì)系統(tǒng)的脆弱性和彈性？中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心中國(guó)科學(xué)院

27、生態(tài)環(huán)境研究中心Research Center for Eco-Environmental Sciences景觀生態(tài)學(xué)與可持續(xù)性科學(xué)l 科學(xué)上意義重大科學(xué)上意義重大能提供有效警告的能提供有效警告的“限制限制”或或“界限界限”能被確定嗎？能被確定嗎？l 哪一類系統(tǒng)的激勵(lì)結(jié)構(gòu)能促進(jìn)社會(huì)能力，將自然和哪一類系統(tǒng)的激勵(lì)結(jié)構(gòu)能促進(jìn)社會(huì)能力，將自然和社會(huì)相互作用導(dǎo)向更持續(xù)的軌跡？社會(huì)相互作用導(dǎo)向更持續(xù)的軌跡？l 今天的監(jiān)測(cè)與環(huán)境狀況和社會(huì)操作系統(tǒng)如何能被集今天的監(jiān)測(cè)與環(huán)境狀況和社會(huì)操作系統(tǒng)如何能被集成或擴(kuò)展，并為可持續(xù)轉(zhuǎn)變提供指導(dǎo)？成或擴(kuò)展，并為可持續(xù)轉(zhuǎn)變提供指導(dǎo)？l 相對(duì)獨(dú)立的研究計(jì)劃、監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)和政策

28、如何能被相對(duì)獨(dú)立的研究計(jì)劃、監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)和政策如何能被更好地集成可適應(yīng)管理和社會(huì)系統(tǒng)之中？更好地集成可適應(yīng)管理和社會(huì)系統(tǒng)之中？ Kates et.al，Science, 2001. 292: 641-642中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心Research Center for Eco-Environmental Sciences景觀生態(tài)學(xué)與可持續(xù)性科學(xué)l 景觀生態(tài)學(xué)是可持續(xù)性科學(xué)的科學(xué)基礎(chǔ)景觀生態(tài)學(xué)是可持續(xù)性科學(xué)的科學(xué)基礎(chǔ)Wu，Landscape Eco., 2006. 21: 1-4.中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心Research Center for

29、 Eco-Environmental Sciencesl（1）人類景觀或區(qū)域作為研究和維系可持）人類景觀或區(qū)域作為研究和維系可持續(xù)性的基本空間單元，是有效研究自然續(xù)性的基本空間單元，是有效研究自然-社社會(huì)相互關(guān)系的最小尺度；會(huì)相互關(guān)系的最小尺度；l（2）景觀生態(tài)學(xué)為解決多尺度上的生物多）景觀生態(tài)學(xué)為解決多尺度上的生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)功能問(wèn)題提供了等級(jí)性和集樣性和生態(tài)系統(tǒng)功能問(wèn)題提供了等級(jí)性和集成性的生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)；成性的生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)；l（3）景觀生態(tài)學(xué)已經(jīng)發(fā)展了一系列整體性）景觀生態(tài)學(xué)已經(jīng)發(fā)展了一系列整體性的和人文社會(huì)學(xué)的方法來(lái)研究自然的和人文社會(huì)學(xué)的方法來(lái)研究自然-社會(huì)相社會(huì)相互關(guān)系；互關(guān)系；景觀

30、生態(tài)學(xué)與可持續(xù)性科學(xué)中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心Research Center for Eco-Environmental Sciencesl（4）景觀生態(tài)學(xué)能夠?yàn)檠芯靠臻g異質(zhì)性或）景觀生態(tài)學(xué)能夠?yàn)檠芯靠臻g異質(zhì)性或自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)格局對(duì)可持續(xù)性的影響提供自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)格局對(duì)可持續(xù)性的影響提供理論和方法支持；理論和方法支持；l（5）可持續(xù)性科學(xué)要發(fā)展成為一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模┛沙掷m(xù)性科學(xué)要發(fā)展成為一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，必須要定量說(shuō)明什么是可持續(xù)性，景學(xué)科，必須要定量說(shuō)明什么是可持續(xù)性，景觀生態(tài)學(xué)能夠?yàn)榇颂峁┮惶追椒ê椭笜?biāo)；觀生態(tài)學(xué)能夠?yàn)榇颂峁┮惶追椒ê椭笜?biāo)；l（6）景觀生態(tài)學(xué)為自然）景觀生

31、態(tài)學(xué)為自然-社會(huì)相互關(guān)系研究社會(huì)相互關(guān)系研究中所面臨的尺度和不確定性問(wèn)題的探討提供中所面臨的尺度和不確定性問(wèn)題的探討提供理論和方法依據(jù)。理論和方法依據(jù)。 景觀生態(tài)學(xué)與可持續(xù)性科學(xué)中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心Research Center for Eco-Environmental Sciences國(guó)際景觀生態(tài)學(xué)的新進(jìn)展：總結(jié)l 與社會(huì)需求相適應(yīng)，傳統(tǒng)領(lǐng)域在整個(gè)景觀生態(tài)學(xué)研與社會(huì)需求相適應(yīng)，傳統(tǒng)領(lǐng)域在整個(gè)景觀生態(tài)學(xué)研究中仍然占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位究中仍然占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位l 傳統(tǒng)研究課題不斷得到深化，例如對(duì)景觀指數(shù)應(yīng)用傳統(tǒng)研究課題不斷得到深化，例如對(duì)景觀指數(shù)應(yīng)用的理性反思以及圖論和基于矢

32、量的格局分析方法的的理性反思以及圖論和基于矢量的格局分析方法的引入等引入等l 景觀生態(tài)學(xué)研究在深度和廣度上得到加強(qiáng)，促進(jìn)了景觀生態(tài)學(xué)研究在深度和廣度上得到加強(qiáng)，促進(jìn)了新的學(xué)科生長(zhǎng)點(diǎn)的產(chǎn)生和發(fā)展新的學(xué)科生長(zhǎng)點(diǎn)的產(chǎn)生和發(fā)展p 廣度上，開(kāi)始注重自然與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、人文因子的綜合，以解析景觀的復(fù)雜性廣度上，開(kāi)始注重自然與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、人文因子的綜合，以解析景觀的復(fù)雜性p 深度上，注重宏觀格局與微觀過(guò)程的耦合，深入的微觀觀測(cè)和實(shí)驗(yàn)為宏觀格局深度上，注重宏觀格局與微觀過(guò)程的耦合，深入的微觀觀測(cè)和實(shí)驗(yàn)為宏觀格局表征和管理策略的制定提供可靠依據(jù)；宏觀格局的規(guī)劃和管理反過(guò)來(lái)強(qiáng)化了微表征和管理策略的制定提供可靠依據(jù)；宏觀

33、格局的規(guī)劃和管理反過(guò)來(lái)強(qiáng)化了微觀研究的實(shí)踐意義觀研究的實(shí)踐意義中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心Research Center for Eco-Environmental SciencesISI數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)庫(kù)1997-2007以以landscape ecology 為關(guān)鍵詞共檢索為關(guān)鍵詞共檢索到到SCI論文論文3292篇篇,中國(guó)以中國(guó)以100篇列第篇列第7位。位。中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心Research Center for Eco-Environmental Sciences國(guó)際同行的關(guān)注和高度評(píng)價(jià)l 經(jīng)過(guò)中國(guó)學(xué)者的共同努力，國(guó)際同經(jīng)過(guò)中國(guó)學(xué)者的共

34、同努力，國(guó)際同行已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注并在重要學(xué)術(shù)刊物行已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注并在重要學(xué)術(shù)刊物上評(píng)介中國(guó)的景觀生態(tài)學(xué)研究上評(píng)介中國(guó)的景觀生態(tài)學(xué)研究l Kent教授評(píng)價(jià)說(shuō)：教授評(píng)價(jià)說(shuō)：“近年來(lái)，中國(guó)近年來(lái)，中國(guó)學(xué)者發(fā)表了大量頗具特色的景觀生學(xué)者發(fā)表了大量頗具特色的景觀生態(tài)學(xué)論文態(tài)學(xué)論文”，例如，中國(guó)早期的土，例如，中國(guó)早期的土地評(píng)價(jià)研究已經(jīng)過(guò)渡到針對(duì)土地覆地評(píng)價(jià)研究已經(jīng)過(guò)渡到針對(duì)土地覆被快速變化的景觀開(kāi)展應(yīng)用遙感和被快速變化的景觀開(kāi)展應(yīng)用遙感和地理信息系統(tǒng)技術(shù)的研究項(xiàng)目；同地理信息系統(tǒng)技術(shù)的研究項(xiàng)目；同時(shí)針對(duì)快速城市化的景觀生態(tài)學(xué)研時(shí)針對(duì)快速城市化的景觀生態(tài)學(xué)研究也非?；钴S。表明中國(guó)學(xué)者對(duì)景究也非?；钴S。表明中國(guó)學(xué)

35、者對(duì)景觀生態(tài)學(xué)在環(huán)境規(guī)劃中的潛在價(jià)值觀生態(tài)學(xué)在環(huán)境規(guī)劃中的潛在價(jià)值有了深刻認(rèn)識(shí)。有了深刻認(rèn)識(shí)。 中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心Research Center for Eco-Environmental Sciences挑戰(zhàn)：學(xué)科發(fā)展相對(duì)滯后l 關(guān)于概念的介紹和分析探討較多。關(guān)于概念的介紹和分析探討較多。 l 基于景觀指數(shù)的格局分析連篇累牘，基于景觀指數(shù)的格局分析連篇累牘， 但是生態(tài)學(xué)意義經(jīng)常被但是生態(tài)學(xué)意義經(jīng)常被忽視。忽視。l 已經(jīng)認(rèn)識(shí)到格局、過(guò)程與尺度三者之間關(guān)系的重要性，然而，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到格局、過(guò)程與尺度三者之間關(guān)系的重要性，然而，這些關(guān)系的研究仍處于初級(jí)階段。這些關(guān)系的研究仍處于初級(jí)階段。 l RS 和和 GIS 被廣泛應(yīng)用于空間數(shù)據(jù)的處理，然而這種數(shù)據(jù)處被廣泛應(yīng)用于空間數(shù)據(jù)的處理