社會(huì)語言學(xué)模擬試卷試題和答案

1、北京語言大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院社會(huì)語言學(xué)模擬試卷一注意： 1.試卷保密，考生不得將試卷帶出考場或撕頁，否則成績作廢。請監(jiān)考老師負(fù)責(zé)監(jiān)督。2.請各位考生注意考試紀(jì)律，考試作弊全部成績以零分計(jì)算。3.本試卷滿分100分，答題時(shí)間為90分鐘。4.本試卷分為試題卷和答題卷，所有答案必須答在答題卷上，答在試題卷上不給分。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請將正確選項(xiàng)前的字母填在答題卷相應(yīng)題號處。1、社會(huì)語言學(xué)是（ ）的重要分支之一。A 社會(huì)學(xué)B 語言學(xué)C 人類學(xué)D 文字學(xué)2、社會(huì)語言學(xué)研究中的社會(huì)因素不包括（ ）。A 階級B 階層C

2、職業(yè)D 受教育程度3、美國語言學(xué)家拉波夫?qū)Γ?）音分層的研究是社會(huì)語言學(xué)運(yùn)用調(diào)查統(tǒng)計(jì)方法的經(jīng)典作品。A rB sC tD l4、語言與文化共存的最典型的例子可以說是（ ）。A 漢字與中國文化B 印度語與印度文化C 拉丁語與拉丁文化D 英語與英國文化5、文化接觸導(dǎo)致語言接觸，最直接、最常見的現(xiàn)象就是（ ）。A 行話B 黑話C 借詞D 諺語6、（ ）是影響社會(huì)方言的因素之一。 A 社會(huì)制度B 社會(huì)形態(tài)C 社會(huì)地位D 社會(huì)規(guī)模7、逢年過節(jié)“死魚”“死鴨”改稱“文魚”“文鴨”是屬于語言禁忌中的（ ）。A 年節(jié)語言禁忌B 日常生活用語禁忌C 社會(huì)分層用語禁忌D 稱謂禁忌8、漢語成語“秀色可餐”從社會(huì)語言

3、學(xué)的角度看反映了（ ）。A 性別差異B 性別歧視C 性別平等D 性別模糊9、語言規(guī)劃的經(jīng)濟(jì)性原則，不包括（ ）。 A 群眾性B 簡便性C 適用性D 效益性10、在域外方言中從漢語輸入聲調(diào)系統(tǒng)的是（ ）。A 越南語B 泰語C 日本語D朝鮮語11、新派方言和老派方言的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)是（ ）。A 媒介B 時(shí)代C 地域D 年齡12、下列屬于語碼混合原因的是（ ）。A 談到某個(gè)主題時(shí)，由于想不起或缺少適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式而轉(zhuǎn)用另一種語言B 不想讓在場的某個(gè)人知道所講的內(nèi)容C 兩種文化接觸和融合的產(chǎn)物D 炫耀自己能說幾種語言13、在現(xiàn)代社會(huì)中，社會(huì)結(jié)構(gòu)是層級分布的，整體上呈（ ）。A 馬鞍形B 橄欖形C 拋物線形D

4、流線形14、文化的（ ）是制約詞匯輸入采用音譯或意譯方式的主要因素。A 制約型B 兼容性C 熟悉性D 親近性15、語言態(tài)度是指（ ）。A說話者對不同的言語行為的社會(huì)評價(jià)B說話者對聽話人的社會(huì)評價(jià)C說話人對外語的評價(jià)D說話人對自己口音評價(jià)16、下列屬于正確的少數(shù)民族語言政策的是（ ）。A 尊重少數(shù)民族B 主張民族語中大量借用漢語C 在少數(shù)民族地區(qū)用漢字掃盲D 停止少數(shù)民族新創(chuàng)制的文字方案17、語言規(guī)劃的對象總的來說是語言本體和（ ）。 A 語言客體B 語言轉(zhuǎn)用C 語言使用D 語言地位18、客家人“寧賣祖宗田，不忘祖宗言；寧賣祖宗坑，不忘祖宗聲”就是（ ）的一種表現(xiàn)。A語言保守 B語言忠誠C語言天

5、賦D語言能力19、同一語系各個(gè)語言再根據(jù)親屬關(guān)系的遠(yuǎn)近依次分為（ ）。A語族語群語支語言方言土語 B語族語支語群語言方言土語 C語群語族語支語言方言土語 D語言語群語族語支方言土語20、語言不安全感促使說話人試圖向標(biāo)準(zhǔn)形式靠攏。但在靠攏的過程中，可能會(huì)出現(xiàn)過分的情況，即從一個(gè)極端（自己原來的非標(biāo)準(zhǔn)形式）越過標(biāo)準(zhǔn)形式，到另一個(gè)極端（新的非標(biāo)準(zhǔn)形式）,這種現(xiàn)象稱作（ ）。A 自報(bào)偏低B 自報(bào)偏高C 語言失控D 矯枉過正二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中有二至四個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請將正確選項(xiàng)前的字母填在答題卷相應(yīng)題號處。多選、少選、錯(cuò)選均無分。21

6、、社會(huì)語言學(xué)的基本思想和研究成果常被用來解決現(xiàn)實(shí)生活中的有關(guān)語言問題，下列那些是其應(yīng)用的范疇？（ ）A 語言和政治B 語言和經(jīng)濟(jì)C 雙語教育D 法律事務(wù)22、社會(huì)語言學(xué)的類型有哪些？（ ）A 社會(huì)語言學(xué)和語言社會(huì)學(xué)B 宏觀/微觀社會(huì)語言學(xué)C 廣義/狹義的社會(huì)語言學(xué)D 社會(huì)語言學(xué)和社會(huì)方言學(xué)23、面稱又叫（ ）。A 旁稱B 直稱C 對稱D 背稱24、語言計(jì)劃包括（ ）兩大部分內(nèi)容。A 語言的目標(biāo)計(jì)劃B 語言的地位計(jì)劃C 語言的本體計(jì)劃D 語言的客體計(jì)劃25、從社會(huì)語言學(xué)的角度來看，中國內(nèi)地傳統(tǒng)的社會(huì)語言可以分（ ）三層。A 頂層語言B 高層語言C 中層語言D 低層語言26、漢語的舊體詩詞講整齊、

7、重對偶、詞序靈活、富于音樂美感等特點(diǎn)，是與（ ）這兩大特點(diǎn)有關(guān)的。A 漢語以語序?yàn)橹饕Z法手段B 漢語單音節(jié)語素C 有聲調(diào)D 漢語各層級語言單位與功能不是一一對應(yīng)27、現(xiàn)代漢語標(biāo)準(zhǔn)音經(jīng)過（ ）階段的發(fā)展，最后才得以確立。A 清末“京音國語”階段B 民國初年“老國音”階段C “新國音”階段D 現(xiàn)代漢語階段28、語碼轉(zhuǎn)換可以分為（ ）。 A 句內(nèi)語碼轉(zhuǎn)換B 句間語碼轉(zhuǎn)換C 附加語碼轉(zhuǎn)換D 不同語言語碼轉(zhuǎn)換29、在親戚稱謂上屬于稱謂中某些序數(shù)字忌諱的是（ ）。A 上海稱“四叔”為“小叔”B 上海稱“二哥”為“二阿哥”C 福建大田稱父親為“阿叔”D 福建大田稱母親為“阿嬸”30、日語中漢字的音讀是指日

8、文漢字讀音與中文的漢字發(fā)音近似。日語漢字音讀按漢語語音來源可分為（ ）。A 吳音B 漢音C 宋音D 唐音三、判斷題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)，正確的填T，錯(cuò)誤的填F，請將答案填在答題卷相應(yīng)題號處。31、社會(huì)語言學(xué)優(yōu)先考慮的是語言而不是言語。 （ ）32、中文出版物上“社會(huì)語言學(xué)”這個(gè)學(xué)科名稱最早見于陳原的語言與社會(huì)生活社會(huì)語言學(xué)札記。 （ ）33、在階級社會(huì)中，語言具有階級性。 （ ）34、本地語指某個(gè)地區(qū)內(nèi)不同語言背景的人所用的共同語。 （ ）35、社會(huì)稱謂是社會(huì)結(jié)構(gòu)、人際關(guān)系的文化符號。 （ ）36、定量研究是從對象的屬性出發(fā)，對其內(nèi)在規(guī)定性進(jìn)行研究的方法。 （ ）37、語

9、言結(jié)構(gòu)的差異反映在語音、詞匯、語法等方面。 （ ）38、聚合圈密度大往往對成員的凝聚力就大。 （ ）39、船家說“添飯”而不說“盛飯”。這是社會(huì)分層用語禁忌現(xiàn)象。 （ ）40、一個(gè)人具有交際能力就意味著他應(yīng)該知道在什么場合、什么時(shí)間對什么人、用什么方式講些什么和不講什么。 （ ）四、【名詞解釋】（本大題共4小題，每題5分，共20分；請將答案填寫在答題卷相應(yīng)題號處）41、社會(huì)方言42、語言轉(zhuǎn)用43、雙語現(xiàn)象44、語言威望標(biāo)準(zhǔn)五、【簡答題】（本大題共3小題，每題10分，共30分）45、什么是語言聯(lián)盟語言聯(lián)盟與語系、語言融合有什么區(qū)別（12分）46、請基于語料庫設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于上海地區(qū)和北京地區(qū)對外來詞

10、兼容性的調(diào)查研究，請說明調(diào)查內(nèi)容和方式、調(diào)查對象（所選的語料庫）、研究步驟以及數(shù)據(jù)的處理方式。（18分）社會(huì)語言學(xué)模擬試卷一 答案一、 單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)12345678910BAACCCABAA11121314151617181920DABBAADBAD二、 多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)題號21222324252627282930答案ABCDABCBCBCABDBCABCABCABABD三、 判斷題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)題號31323334353637383940答案FTFFTFTTTT四、【名詞解釋】（本大題共4

11、小題，每題5分，共20分）41、社會(huì)方言：社會(huì)方言是語言的社會(huì)變體，使用同一種地點(diǎn)方言的人會(huì)因職業(yè)、階層、年齡、性別、語用環(huán)境、個(gè)人風(fēng)格等的差異而表現(xiàn)出語音、措辭、言談的不同。包括階層變體、性別變體、城鄉(xiāng)差異、年齡變體、語域變體、職業(yè)變體地方戲曲語言變體等。42、語言轉(zhuǎn)用：一個(gè)民族或其中部分人放棄自己的母語，轉(zhuǎn)而使用其他語言。如西南少數(shù)民族放棄本族語，轉(zhuǎn)而使用當(dāng)?shù)貪h語方言。主要由于身份認(rèn)同危機(jī)、政治因素、雙語現(xiàn)象不能長久維持已經(jīng)弱勢語言在語言接觸中逐漸萎縮等原因造成。43、雙語現(xiàn)象：指一個(gè)語言社團(tuán)或個(gè)人同時(shí)使用兩種語言。44、語言威望標(biāo)準(zhǔn)：指人們對某種語言形式和語言變體形式作出的價(jià)值判斷，即它

12、是否符合社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。又可以分為顯威望和隱威望。五、【簡答題】（本大題共2小題，共30分）45、語言聯(lián)盟（allying of language）指幾種沒有親屬關(guān)系或親屬關(guān)系較遠(yuǎn)的語言，由于長期共處于一個(gè)地區(qū)，密切接觸，從而在語言結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生了共同特征的語言現(xiàn)象。根據(jù)語言之間是否有親屬關(guān)系，即共同祖先，以及親屬關(guān)系的遠(yuǎn)近把世界上的語言分為不同的語系。從同一語言分化出來的所有后代語言屬于同一個(gè)語系。語系是語言分化發(fā)展的產(chǎn)物。語言聯(lián)盟正好相反，它是同分化方向相反的語言聚合發(fā)展的產(chǎn)物。語言聯(lián)盟和語言融合不同，不是一種語言排擠、替代另一種語言，而是原有語言繼續(xù)存在，只是它們由語言結(jié)構(gòu)差異很大而產(chǎn)生了很多共同

13、的結(jié)構(gòu)?！緩?fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：第五講 語言接觸（一）】46、【復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：第六章 基于語料庫的社會(huì)語言學(xué)研究】完整調(diào)查過程參考教材p150-151。北京語言大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院社會(huì)語言學(xué)模擬試卷二注意： 1.試卷保密，考生不得將試卷帶出考場或撕頁，否則成績作廢。請監(jiān)考老師負(fù)責(zé)監(jiān)督。2.請各位考生注意考試紀(jì)律，考試作弊全部成績以零分計(jì)算。3.本試卷滿分100分，答題時(shí)間為90分鐘。4.本試卷分為試題卷和答題卷，所有答案必須答在答題卷上，答在試題卷上不給分。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請將正確選項(xiàng)前的字母填在答題

14、卷相應(yīng)題號處。1、中國社會(huì)語言學(xué)的開創(chuàng)之作是羅常培先生的（ ）。 A 語言與文化B 語言學(xué)概論C 社會(huì)語言學(xué)概論D 社會(huì)語言學(xué)導(dǎo)論2、喬姆斯基主張區(qū)分“語言能力”和（ ）。A 語言運(yùn)用B 語言轉(zhuǎn)換C 語言變異D 語言使用3、下列關(guān)于方言的說法正確的是哪項(xiàng)？（ ）A 方言通常指社會(huì)方言B 地域方言具價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)后與社會(huì)方言不同C “話”在漢語中并不是指方言D 社會(huì)方言形成與說話人社會(huì)屬性無關(guān)4、語言兼用又稱（ ）。 A 語言轉(zhuǎn)用B 語言借用C 雙語現(xiàn)象D 語言挪用5、關(guān)于語言變體，下列說法正確的是哪項(xiàng)？（ ）A 可以指稱單個(gè)語音B 不能指稱單個(gè)語法項(xiàng)目C 不能指稱方言D 不能指稱語體6、語用學(xué)的社會(huì)

15、語言學(xué)的主要研究對象是什么？（ ）A 態(tài)度研究B 會(huì)話C 言語交際方式D 語言變異7、在我國，戰(zhàn)國時(shí)期的思想家（ ）提出了著名的“約定俗成”論。 A 孔子B 孟子C 荀況D 墨子8、移民使用多種不同的母語，生活在同一個(gè)社區(qū)里，需要有一種為大家接受的共同交際語，即（ ）。A 普通話B 共同語C 通用語D 混合語9、下面各種成為中，（ ）是謙稱。A 犬子B 賢弟C 令尊D 阿奶10、語音的性別差異主要表現(xiàn)在（ ）上。A 音高B 音強(qiáng)C 音量D 音質(zhì)11、地域方言是語言在不同地域的變體。一般說來同一地域方言分布在同一地區(qū)或同一個(gè)地點(diǎn)，如湘語主要分布在（ ）。 A 湖北B 湖南C 湖廣D 兩湖12、就

16、會(huì)話能力來說，具備（ ）的人會(huì)話能力較低。A 精密語碼B 有限語碼C 角色語碼D場景語碼13、關(guān)于會(huì)話風(fēng)格研究相關(guān)因素，下列說法不正確的是哪項(xiàng)？A 與會(huì)話者的地區(qū)相關(guān)B 與會(huì)話情景無關(guān)C 與會(huì)話者的社會(huì)背景相關(guān)D 與會(huì)話者的個(gè)人性格相關(guān)14、確立國語的幾大因素中，最重要的是（ ）。A 政治因素B 人口因素C 通用程度、經(jīng)濟(jì)因素D 文化因素15、下列表示“時(shí)間短”的漢語詞是外來詞的是（ ）。A 剎那B 瞬時(shí)C 突然D頃刻16、“兄”本是同輩直系親屬年長者的稱呼，后來泛用于年相若、道相似者，甚至后輩和一般朋友，是（ ）的結(jié)果。A 稱謂對象擴(kuò)大B 父母從子女稱C 婚姻制度的變化D 子女從父母稱17、

17、關(guān)于普通話的標(biāo)準(zhǔn)，下列說法正確的是（ ）。A 第一次較科學(xué)的規(guī)定了普通話的內(nèi)涵B 以北方語音為標(biāo)準(zhǔn)音C 以北京話為基礎(chǔ)方言D 以典型的現(xiàn)代口語為語法規(guī)范18、就最近20年的情況來看，除了官話之外，漢語各大方言以（ ）的競爭力最強(qiáng)。A 粵語B 吳語C 閩語D贛語19、關(guān)于會(huì)話策略，下列說法正確的是哪項(xiàng)？（ ）A 談話雙方所了解的社會(huì)文化規(guī)約越多就越會(huì)影響對語境化暗示的理解B 會(huì)話分析要抓住其中的語境化暗示C 語言韻律的轉(zhuǎn)換與語境化暗示無關(guān)D 句型的選擇與語境化暗示無關(guān)20、“德國人吼，英國人哭，法國人唱，意大利人演喜劇，西班牙人才說話”反映的是（ ）。A 語言忠誠B 語言歧視C 語言分化D語言多

18、樣二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中有二至四個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請將正確選項(xiàng)前的字母填在答題卷相應(yīng)題號處。多選、少選、錯(cuò)選均無分。21、（ ）這些因素綜合作用的結(jié)果，便是語言的產(chǎn)生。 A 大腦的發(fā)達(dá)B 發(fā)出較復(fù)雜的語音的可能C 生存斗爭的需要D 氣候22、下列屬于交際事例的是哪些項(xiàng) （ ）A 教堂里的儀式B 法庭上的審訊C 拍賣行里的交易D 酒會(huì)上的交談23、會(huì)話分析的主要流派有（ ）。A 民族方法學(xué)的會(huì)話分析方法B 話語人類學(xué)C 互動(dòng)社會(huì)語言學(xué)D 變體理論的社會(huì)語言學(xué)的會(huì)話分析方法24、非隨機(jī)抽樣分為（ ）類。A 判斷抽樣B 偶遇抽樣C 定額

19、抽樣D 分層抽樣25、下列關(guān)于聚合圈的說法正確的有（ ）。A 網(wǎng)絡(luò)中某組成部分的密度比外部低B 聚合圈密度大往往對成員的凝聚力就大C 復(fù)合度大往往對成員的凝聚力也大D 聚合圈不如社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對規(guī)范形成影響大26、（ ）是構(gòu)成漢語方言在地理上使用場域的三個(gè)層級。A 普通話B 地區(qū)共同語C 地點(diǎn)方言D 地區(qū)方言27、中國南方的六大方言中，從方言發(fā)生學(xué)的角度來看，（ ）是從北方方言直接分化出來的。A 吳語B 閩語C 湘語D 贛語28、語言接觸對語言變異的影響主要表現(xiàn)在（ ）。A 語言結(jié)構(gòu)的變異B 語言使用的變異C 語言能力的變異D 語言態(tài)度的變異29、語言學(xué)上把這（ ）中受漢語影響而產(chǎn)生的成分稱為漢語的

20、“域外方言”。A 日本B 蒙古C 韓國D 越南30、香港語言“兩文三語”看作一個(gè)整體，那么其中的（ ）分別是香港語言的變體。A 閩語B 粵語C 普通話D 英語三、判斷題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)，正確的填T，錯(cuò)誤的填F，請將答案填在答題卷相應(yīng)題號處。31、交際能力是一個(gè)人運(yùn)用各種可能的語言和非語言手段來達(dá)到某種交際目的的能力。（ ）32、系統(tǒng)抽樣指在對象序列中規(guī)定每隔若干選取一個(gè)樣本，也叫等距抽樣。 （ ）33、可以通過政治力量強(qiáng)迫弱小民族轉(zhuǎn)用其他語言。 （ ）34、北方的漢語向南方擴(kuò)散的過程不僅是漢語分化為方言的過程，而且也是漢語與當(dāng)?shù)赝林Z言融合的過程。 （ ）35、皮欽語

21、指不具備共同第一語言的人用作交際工具的語言。 （ ）36、詞匯方面的年齡差異比較明顯，在代差和年齡級差兩方面都不鮮見。 （ ）37、一般說來，男女之間社會(huì)地位的差異越大、越固定，語言上的差異就越大。（ ）38、混合語既不是甲語言，也不是乙語言，而是第三種語言。 （ ）39、大都市和年輕人比較講究時(shí)髦，所以大都市和年輕人的方言和民俗往往代表了語言發(fā)展的方向。 （ ）40、語言規(guī)劃與語言政策、語言立法有極為密切的關(guān)系，因此往往有人視三者為一體。（ ）四、名詞解釋】（本大題共4小題，每題5分，共20分；請將答案填寫在答題卷相應(yīng)題號處）41、雙語現(xiàn)象42、配對變法43、語碼轉(zhuǎn)換44、語言不安全感五、【

22、簡答題】（本大題共3小題，每題10分，共30分）45、如何理解詞匯與文化的相互依賴關(guān)系？（12分）46、請簡要設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于年輕人“的、地、得”使用情況的調(diào)查，請說明調(diào)查內(nèi)容和方式、調(diào)查對象、調(diào)查步驟以及數(shù)據(jù)處理方式。（18分）社會(huì)語言學(xué)模擬試卷二 答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)12345678910AABCABCBAA11121314151617181920BBAAAACABD二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)題號21222324252627282930答案ABDABCDADABCBCABCADABACDBCD三、判斷題(本大題共10小題，每

23、小題1分，共10分)題號31323334353637383940答案TTFTTFTTTT四、【名詞解釋】（本大題共3小題，每題5分，共15分）41、雙語現(xiàn)象：指一個(gè)語言社團(tuán)或個(gè)人同時(shí)使用兩種語言。42、配對變法：配對變法是一種調(diào)查語言態(tài)度的方法，操作過程包括：（1）請一個(gè)雙語者作為發(fā)音合作人，用兩種不同的語言或方言講述同一段文字、同一個(gè)故事，進(jìn)行錄音；（2）請若干被試聽這兩段錄音，這些被試是同發(fā)音合作人一樣的雙語者，掌握相同的兩種語言，但他們并不知道這兩段錄音是同一個(gè)人的；（3）被試聽完錄音后，請他們根據(jù)自己的印象對發(fā)音人的容貌、品行、友善程度、智力水平等項(xiàng)目作出評價(jià)，并分別給出分?jǐn)?shù)；（4）最

24、后統(tǒng)計(jì)總分，根據(jù)總分的高低判斷這些被試對兩種語言或方言的哪一種更加偏愛。43、語碼轉(zhuǎn)換：指在同一次對話或交談中，使用兩種或多種不同的語言或方言的現(xiàn)象。狹義的“語碼轉(zhuǎn)換”只發(fā)生在句子和句子之間，而“語碼混合”發(fā)生在句子內(nèi)部。44、語言不安全感：由于社會(huì)原因，當(dāng)說話人覺得自己說話方式不符合標(biāo)準(zhǔn)形式，而且知道標(biāo)準(zhǔn)形式應(yīng)該是什么樣的時(shí)候，他就會(huì)產(chǎn)生語言的不安全感。五、【簡答題】（本大題共2小題，每題10分，共20分）45、（1）詞匯的借用和文化的散播息息相關(guān)；（2）文化對詞匯輸入有兼容和制約的作用?！緩?fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：第五講 語言接觸（二）】46、【復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：緒論 社會(huì)語言學(xué)的研究方法】北

25、京語言大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院社會(huì)語言學(xué)模擬試卷三注意： 1.試卷保密，考生不得將試卷帶出考場或撕頁，否則成績作廢。請監(jiān)考老師負(fù)責(zé)監(jiān)督。2.請各位考生注意考試紀(jì)律，考試作弊全部成績以零分計(jì)算。3.本試卷滿分100分，答題時(shí)間為90分鐘。4.本試卷分為試題卷和答題卷，所有答案必須答在答題卷上，答在試題卷上不給分。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請將正確選項(xiàng)前的字母填在答題卷相應(yīng)題號處。1、社會(huì)語言學(xué)是從（ ）觀點(diǎn)出發(fā)來研究語言，因此可以說人類學(xué)的功能原理為社會(huì)語言學(xué)奠定了基礎(chǔ)。A 結(jié)構(gòu)B 功能C 規(guī)律D 范疇2、社會(huì)語言學(xué)家普

26、遍認(rèn)同的觀點(diǎn)是（ ）。A 社會(huì)結(jié)構(gòu)影響或決定語言結(jié)構(gòu)B 語言結(jié)構(gòu)影響或決定社會(huì)結(jié)構(gòu)C 社會(huì)和語言的影響是雙向的、互動(dòng)的D 語言和社會(huì)是各自獨(dú)立自足的3、（ ）認(rèn)為語言學(xué)唯一的和真正的對象是被研究的語言本身。A 索緒爾B 薩皮爾C 葉斯帕森D 雅各布森4、（ ）借鑒喬姆斯基的“語言能力”提出“交際能力”的概念。A 弗斯B 韓禮德C 海姆斯D 布里斯南5、社會(huì)語言學(xué)通過對（ ）的描寫和分析來說明語言的社會(huì)變異狀況。A 變體B 本體C 客體D 受體6、行話的變異主要發(fā)生在語音和（ ）方面。 A 詞匯B 語法C 語言結(jié)構(gòu)D 語言性質(zhì)7、跨境語言的變異在（ ）上的表現(xiàn)最為明顯。 A 語音B 詞匯C 語法

27、D 文字8、國內(nèi)和海外各地華語文在詞語上存在不少差異，主要是由于受外來文化影響衍生的（ ）不同。A 新語音B 新詞C 新語法D新句子9、語言規(guī)劃的政策性原則，不包括（ ）。 A 政治性B 系統(tǒng)性C 群眾性D 理論性10、同語言變異有關(guān)的社會(huì)變量多種多樣，（ ）作為一個(gè)非常直觀的變量，是諸多變量中最重要的參數(shù)。 A 性別B 年齡C 身份D 財(cái)富11、（ ）是方言形成的最直接最重要的原因。A 社會(huì)動(dòng)蕩B 區(qū)域重新劃分C 人口遷移D 文化變遷12、關(guān)于雙言制，下列說法正確是哪項(xiàng)？（ ）A 兩種變體具有相同的結(jié)構(gòu)和名稱B 兩種變體雖有其各自的功能，但用途并不固定C 兩種變體的聲譽(yù)一致D 雙言制指一個(gè)社

28、會(huì)長期穩(wěn)定地同時(shí)使用兩種其功能為全社會(huì)所公認(rèn)的語言變體13、狹義的“語碼轉(zhuǎn)換”只發(fā)生在（ ）之間。A 短語和短語B 句子和句子C 詞和詞D 段落和段落14、制約語言轉(zhuǎn)用的條件不包括（ ）。A 分布雜居或散居B 部分人群脫離了民族的主體C 族際婚姻D 種族滅絕15、漢語中的“鄙人、在下、拙荊、犬子”等自稱反應(yīng)了（ ）準(zhǔn)則。A 貶己尊人B 稱呼C 文雅D 求同16、“五行八作，三教九流，各有殊詞”，這里的殊詞是在社會(huì)語言學(xué)上稱作（ ）。A 行話B 官話C 暗語D 俗語17、北京話中順序數(shù)數(shù)有兩種，一種比較正式: “一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)”。另一種比較隨便:“一呃、倆、仨、四呃、五呃”,“個(gè)”

29、、“呃”及結(jié)合形式“倆、仨”就是一種（ ）。A 詞匯變異B 語法變異C 語音變異D 語義變異18、滿大臣見皇帝時(shí)自稱“奴才”，漢大臣則自稱臣，反映了統(tǒng)治階級內(nèi)部不同集團(tuán)之間（ ）的區(qū)別。A 語言風(fēng)格B 語言意識(shí)C 語言能力D 語言身份19、香港四個(gè)民系語言轉(zhuǎn)移的幅度由高到低的排列順序是（ ）。A外省人、客家人、潮州人、四邑人B四邑人、外省人、客家人、潮州人 C客家人、外省人、四邑人、潮州人 D潮州人、四邑人、客家人、外省人20、哥哥經(jīng)營著一個(gè)批發(fā)商店，妹妹來買鹽，哥哥用母語向妹妹打招呼，然后又馬上轉(zhuǎn)用當(dāng)?shù)毓J(rèn)的商用語言斯瓦希里語。哥哥使用斯瓦西里語的目的最可能是（ ）。A 拉大彼此距離B 縮小

30、彼此距離C 表明政治立場D 表明民族意識(shí)二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中有二至四個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請將正確選項(xiàng)前的字母填在答題卷相應(yīng)題號處。多選、少選、錯(cuò)選均無分。21、社會(huì)語言學(xué)興起的外部原因是（ ）。A社會(huì)歷史發(fā)展的需要B在歐洲和北美,移民和其他歷史原因所帶來的雙語、多語混雜現(xiàn)象一直困擾著執(zhí)政者C現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為語言研究提供了更為先進(jìn)的物質(zhì)條件D亞非拉人民反對殖民統(tǒng)治的聲浪高漲22、社會(huì)語言學(xué)常用的研究方法是（ ）兩種。 A 定量分析B 定性分析C 概率統(tǒng)計(jì)D 積分統(tǒng)計(jì)23、語言調(diào)查是語言計(jì)劃的基礎(chǔ)，語言調(diào)查分為兩大塊（ ）。A 漢

31、語方言調(diào)查B 簡化漢字C 推廣普通話D 少數(shù)民族語言調(diào)查24、地區(qū)方言和地點(diǎn)方言在語言地理上也是分層次的，漢語方言的地理層次一般可以分為以下（ ）級。A 區(qū)B 片C 小片D點(diǎn) 25、語言社團(tuán)的定義特征有（ ）。A 有相同的語言變項(xiàng)的運(yùn)用特征B 有一定的交往密度C 屬于同一個(gè)社會(huì)階層D 自我認(rèn)同26、語音的借用表現(xiàn)為（ ）。A 增加新的音位B 增加新的音位組合方式C 增加新的聲調(diào)D 增加新的語調(diào)27、語言偏見包括（ ）。A 語言歧視B 語言忠誠C 語言自卑D 語言自信28、語言變異的程度可以分為（ ）。A 起始階段B 進(jìn)行階段C 結(jié)束階段D 停滯階段29、下面屬于高層語言的是（ ）。A 廣州話B

32、 中山話C 上海話D 寧波話30、馬耳他的國家語言是馬耳他語，是當(dāng)?shù)鼐用竦哪刚Z，但由于貿(mào)易、旅游等原因，居民也能說意大利語、英語及阿拉伯語，這種情況是（ ）。A 個(gè)人單語B 個(gè)人多語C 社會(huì)多語D 社會(huì)單語三、判斷題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)，正確的填T，錯(cuò)誤的填F，請將答案填在答題卷相應(yīng)題號處。31、生成語法強(qiáng)調(diào)的是天生的語言能力，社會(huì)語言學(xué)強(qiáng)調(diào)的則是交際能力。 （ ）32、語言瀕危已經(jīng)成為一個(gè)全球性的問題。 （ ）33、官方語言指某個(gè)政治的、社會(huì)的、文化的實(shí)體的語言。 （ ）34、語言結(jié)構(gòu)的差異反映在語音、詞匯、語法等方面。 （ ）35、聚合圈不如社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對規(guī)范形成影響大。 （ ）36、