人教版生物七年級(jí)上第二單元《生物體的結(jié)構(gòu)層次》測(cè)試題(含答案)_第1頁(yè)
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人教版生物七年級(jí)上第二單元《生物體的結(jié)構(gòu)層次》測(cè)試題(含答案)_第3頁(yè)
人教版生物七年級(jí)上第二單元《生物體的結(jié)構(gòu)層次》測(cè)試題(含答案)_第4頁(yè)
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1、第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次測(cè)試題一、單選題(每小題只有一個(gè)正確答案)1云南常吃的青綠色芒果,一個(gè)芒果的結(jié)構(gòu)層次可以排列為( )A細(xì)胞組織器官B組織器官個(gè)體C細(xì)胞器官個(gè)體D細(xì)胞組織器官系統(tǒng)2在細(xì)胞分裂過(guò)程中,對(duì)生物的遺傳穩(wěn)定性具有重要意義的變化是A細(xì)胞質(zhì)分成兩等份 B一個(gè)細(xì)胞變成兩個(gè)細(xì)胞C染色體復(fù)制并且平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去 D細(xì)胞核一分為二3下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A酵母菌是單細(xì)胞生物,利用酵母菌可以制作面包B變形蟲(chóng)和草履蟲(chóng)都能趨利避害C單細(xì)胞生物不能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)D大腸桿菌、螺旋藻等屬于原核單細(xì)胞生物4我們吃甘蔗時(shí),甘蔗中有一縷縷細(xì)絲,這些細(xì)絲屬于()A保護(hù)組織B分生組織

2、C輸導(dǎo)組織D營(yíng)養(yǎng)組織5草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物,它能靈活運(yùn)動(dòng)是依靠( )A纖毛 B表膜 C細(xì)胞質(zhì) D食物泡6下列關(guān)于細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是()A細(xì)胞質(zhì)先發(fā)生分裂,由一份分成兩份B細(xì)胞核先發(fā)生分裂,由一個(gè)分成兩個(gè)C細(xì)胞核分裂時(shí),染色體的變化最明顯D新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同7下面是甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在顯微鏡下看到的洋蔥鏻片葉表皮細(xì)胞圖,你認(rèn)為哪位同學(xué)的觀(guān)察效果最好?( )A甲B乙C丙D丁8草履蟲(chóng),變形蟲(chóng)都是只有一個(gè)細(xì)胞的“袖珍”生物,也能進(jìn)行獨(dú)立的生活,這體現(xiàn)了( )A細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位B它們都能自己制造有機(jī)物C兩者在分類(lèi)上親緣關(guān)系最近D它們具有相同的遺傳信息9高等動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是

3、(  )A細(xì)胞組織器官動(dòng)物體 B細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體C細(xì)胞組織系統(tǒng)動(dòng)物體 D細(xì)胞器官系統(tǒng)動(dòng)物體10創(chuàng)全國(guó)文明城市,我們?cè)谛袆?dòng)。宜春中心城區(qū)舉行了“小手拉大手,垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手”活動(dòng),橘子皮、蘋(píng)果皮就是常見(jiàn)的廚余垃圾之一,它們主要由哪種組織構(gòu)成?( )A上皮組織B營(yíng)養(yǎng)組織C輸導(dǎo)組織D保護(hù)組織11在克隆羊的生產(chǎn)過(guò)程中,甲羊白細(xì)毛公羊提供了細(xì)胞核,乙羊黑粗毛羊提供了去核卵細(xì)胞,丙羊白粗毛羊進(jìn)行代孕,那么產(chǎn)出的克隆羊?yàn)椋?) A無(wú)法確定 B白細(xì)毛公羊 C黑粗毛羊 D白粗毛羊12馬鈴薯細(xì)胞中具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是( )A細(xì)胞壁 B細(xì)胞核 C細(xì)胞膜 D液泡13“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行

4、白鷺上青天”結(jié)構(gòu)層次上白鷺比柳樹(shù)多了()A細(xì)胞B組織C器官D系統(tǒng)14下列生物中僅有一種能量轉(zhuǎn)換器的是(   )A紅棉樹(shù)B波斯貓C人心果樹(shù)D旅人蕉15草履蟲(chóng)能凈化污水,是因?yàn)樗埽ǎ〢分解污水中的有機(jī)物B吞食污水中的細(xì)菌C降解污水中的有毒物質(zhì)D提高污水中氧含量16下列各組顯微鏡鏡頭中,視野最暗應(yīng)選擇的是()A10×40× B5×10× C16×40× D5×40×17下圖中的圖案,放在顯微鏡下觀(guān)察,會(huì)看到下列哪一個(gè)圖像?( )ABCD18植物細(xì)胞中,光合作用的場(chǎng)所是( )A線(xiàn)粒體B液泡C葉綠體D細(xì)

5、胞核19下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織B小腸構(gòu)成人體的消化系統(tǒng)C根、莖、葉是植物的營(yíng)養(yǎng)器官D心臟主要由肌肉組織構(gòu)成20草履蟲(chóng)、酵母菌、衣藻都是僅有一個(gè)細(xì)胞的“袖珍”生物,也能進(jìn)行獨(dú)立的生活,這體現(xiàn)了( )A細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位 B它們都能自己制造有機(jī)物C三者在分類(lèi)上親緣關(guān)系最近 D它們都具有相同的遺傳信息21下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是( )A細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)量增多B動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的分裂過(guò)程一樣C細(xì)胞分化后細(xì)胞中的染色體數(shù)目不發(fā)生變化D細(xì)胞分化可以形成不同的組織22下列單細(xì)胞生物中,含有葉綠體的是( )A變形蟲(chóng) B草履蟲(chóng) C衣藻 D酵母菌23要將如圖所示顯微鏡下

6、的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇保铝姓_的是( )A換用高倍物鏡,再向右上方移動(dòng)裝片B換用高倍物鏡,再向左上方移動(dòng)裝片C向右上方移動(dòng)裝片,再換用高倍物鏡D向左下方移動(dòng)裝片,再換用高倍物鏡24下列的生物,其結(jié)構(gòu)層次中具有系統(tǒng)的是( )A變形蟲(chóng)B酵母菌C兔子D松樹(shù)25在載玻片劃上“”,顯微鏡中看到的是()ABCD二、連線(xiàn)題26將下列植物的組織與其相應(yīng)的功能用線(xiàn)連起來(lái)_三、綜合題27正確操作顯微鏡是觀(guān)察的基礎(chǔ),請(qǐng)你認(rèn)真做。第一步:對(duì)光。_對(duì)準(zhǔn)通光孔,調(diào)光圈,轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡出現(xiàn)明亮視野;第二步:把洋蔥表皮臨時(shí)裝片標(biāo)本正對(duì)_中心并用壓片夾固定裝片;第三步:調(diào)焦。兩眼注視_,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩慢下降,使物鏡接

7、近載玻片;左眼注視目鏡內(nèi),緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)_,使鏡筒緩慢上升,直到看到物像為止;再輕微轉(zhuǎn)動(dòng)_,看到清晰物像,請(qǐng)你描述在顯微鏡下所觀(guān)察到的物像,可以用文字,也可以用畫(huà)圖。28請(qǐng)觀(guān)察下面兩幅圖,回答相關(guān)問(wèn)題。(1)圖中屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖_。(2)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比,都具有B_、C_、D_。(3)E是_,它的作用是將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能。(4)A的作用是_和_,緊貼A的一層薄膜是_(填名稱(chēng)),其在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚。(5)切西瓜時(shí)流出的大量汁液存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的_中(填名稱(chēng))。29如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀(guān)察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,依次看到的視野。分析回答:(1)由視野的操作是將臨時(shí)裝片向_移動(dòng),使觀(guān)察的細(xì)胞移到視野中央;由視野 的操作是轉(zhuǎn)動(dòng)_(填“轉(zhuǎn)換器”或“遮光器”)換上高倍物鏡。(2)由視野-的操作可先選用_(填“平”或“凹”)面鏡使視野變亮,再轉(zhuǎn)動(dòng)_(填“粗”或“細(xì)”)準(zhǔn)焦螺旋使視野變清晰。(3)要保持口腔上皮細(xì)胞的形態(tài),制作臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片上滴加的液體應(yīng)是_。(4)從視野中,可觀(guān)察到人口腔上皮細(xì)胞由細(xì)胞膜、_、細(xì)胞核三部分組成。參考答案1A 2C 3C 4C 5A 6A 7A 8A 9B 10D 11B 12A 13D 14B 15B

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