四年級語文第二學(xué)期期末試卷(人教版)(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四年級語文第二學(xué)期期末試卷（人教版） （完卷時間：90分鐘 共4版） 成績：學(xué)校_班級_ 姓名_ 座號 _ 親愛的同學(xué)們，小學(xué)四年級第二學(xué)期快過完了，你想檢驗和展示自己這段時間的語文收獲嗎？請仔細做好下面每一道題，祝你成功！一、我會認真讀拼音，寫詞語。（5分）wn min chn m jin（ ）想 催（ ） 流（ ） （ ）食 （ ）康（ ）記 連（ ） 歌（ ） （ ）密 （ ）設(shè)二、我知道要先比一比，再組詞，千萬別弄錯哦?。?分）弧（ ） 徽（ ） 幼（ ） 違（ ）狐（ ） 微（ ） 勸（ ） 偉（ ）三、我會用“_”畫出下面詞語中的錯別字，在括號里改正。（2

2、分）全神慣注（ ） 爭先鞏后（ ） 雄心狀志（ ） 估枝爛葉（ ）四、我能補充下列詞語，并按要求填空。(5分)堅韌不（ ） 手不（ ）卷 圍（ ）救趙 （ ）憊不堪上面詞語中，表示軍事戰(zhàn)爭的詞語有：_；描寫神情的詞語有：_；出自成語故事的詞語有_；表示意志堅定，不可動搖意思的詞語有：_。我還能寫一個表示意志堅定意思的詞語：_。五、我會按下列要求完成改寫句子。（8分）1、修改病句：寧可天氣再冷，我也要堅持鍛煉身體。 2、擴寫句子：（ ）歌聲打破了（ ）沉寂。 3、改為“被”字句：黃河把兩岸百姓折騰得叫苦不迭。 4、改成陳述句：瓶子這么小，怎么容得下你這樣龐大的身體呀？ 六、我能把下面的句子補充完

3、整。（5分）1、竹外桃花三兩枝， 。 2、 ，長河落日圓。 3、 ，勿施于人。4、本學(xué)期學(xué)過的有關(guān)天氣的諺語中，我覺得最有趣的是 。5、這次測試當(dāng)中，小芳取得了不錯的成績，她非常驕傲，我考慮用本學(xué)期學(xué)過的“ ”這條歇后語來提醒她。七、我會默寫四時田園雜興這首詩，并回答問題(4+2分)四時田園雜興 這首詩是 代詩人 寫的。從“學(xué)”字中 ，我體會到 。 八、我會根據(jù)本期學(xué)到的知識，完成下面這些題。（13分）1、他有時 ，把金魚的每個部位 地畫下來，像姑娘 ；有時又 ，很快地畫出金魚的 ，仿佛金魚在紙上游動。2、一個人只有活得 ， ，就等于有了 。3、誰都有 ，誰都可以創(chuàng)造一個 。4、本學(xué)期,我們游

4、覽了被人們稱為_ _的桂林山水；我們也認識了生命生命中的作者杏林子，她對生命的態(tài)度是_ _ _ ； 科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了 ，知道了_ _真是人類的好老師啊!九、我會認真讀課文片斷，回答問題。（9分）今天，我們中國孩子雖然生活在和平的環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌（m n）漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡( w )的子彈 ( dn dn )還威脅著嬌嫩的“和平之花”。我們一定要像爸爸那樣熱愛和平，勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。敬愛的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中國孩子，通過您向整個國際社會呼吁 救救孩子們 要和平不要戰(zhàn)爭 為了母親不再失去兒子 為了妻子不再失去丈夫 為了孩子不

5、再失去父親 全世界應(yīng)該一致行動起來 維護和平 制止戰(zhàn)爭 讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀 為戰(zhàn)爭敲喪(sng sng )鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！1、給第二個文段的空格處填上標點符號。（3分）2、在括號內(nèi)劃去不正確的讀音。（2分）3、從文中找出一個排比句用“”畫下來。（2分）4、你知道當(dāng)今世界哪些地區(qū)或國家正在發(fā)生流血戰(zhàn)爭嗎？試著寫兩個。（1分） 5、說說維護和平，制止戰(zhàn)爭，我們能做些什么呢？（2分） 十、我能認真閱讀短文戰(zhàn)勝命運的孩子，完成練習(xí)。（13分）有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家；一個愛繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。不幸的很！想當(dāng)音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美

6、術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛苦萬分，埋怨命運不好。恰巧，有位老人從他們身邊經(jīng)過，聽見他們的埋怨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改繪畫呢？”接著，他又對眼睛瞎的孩子說：“你的雖然眼睛壞了，但耳朵還是靈敏 靈活的，為什么不改學(xué)彈琴呢？”孩子們聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求。說也奇怪，改學(xué)繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而好了。因為，他可以避免一切喧鬧 熱鬧的干擾，使精神高度集中。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢覺得失明倒有利。因為，他可以免除許多無謂的煩惱 苦惱，使心思無比集中。后來，耳聾的孩子成了美術(shù)家，名揚四海；眼瞎的孩子也成為音

7、樂家，聞名世界。一天，美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人，他倆非常感激 感動，拉著老人的手連聲道謝。老人笑著說：“不用謝。事實證明，只要努力，當(dāng)命運堵塞了一切道路的時候，它，常常還會留下另一條道路的?！?、用“”劃去 里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）2、從文中找出下列詞語的近義詞。（3分）抱怨（ ） 影響（ ） 名揚四海（ ）3、文中最后一段中的“它”是指 。（1分）4、文中的哪句話最有教育意義呢？請用橫線在文中劃出來。（1分）5、你從自己加了橫線的句子中體會到什么？（3分） 。6、讀完短文，你想對誰說出心里話呢？是文中的老人或孩子？還是自己或身邊的朋友？快寫下來吧?。?分） 十一、我是小作家。（30分）在我們的生活中，有很多值得我們敬佩的人，如爸爸、