初中物理備課組教學(xué)計(jì)劃

1、初中物理備課組教學(xué)方案 物理是初二才開(kāi)場(chǎng)學(xué)習(xí)的科目，那么想要盡快加強(qiáng)學(xué)生的物理意識(shí)，老師應(yīng)該如何制定教學(xué)方案?備課組又應(yīng)該如何協(xié)助教學(xué)工作?學(xué)整理的初中物理備課組教學(xué)方案，希望對(duì)您有幫助。初中物理備課組教學(xué)方案篇一 一、 指導(dǎo)思想： 認(rèn)真貫徹學(xué)校課改有關(guān)精神，扎實(shí)推進(jìn)新課程施行，以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，以學(xué)校課改為契機(jī)，以課堂高效為抓手，深化扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)有效性的研究，圍繞學(xué)校、教研組工作的要求詳細(xì)開(kāi)展備課組活動(dòng)。積極探究課堂教學(xué)改革，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。 二、根本情況分析p ： 九年級(jí)共計(jì)九個(gè)班，有學(xué)生540多人，通過(guò)上學(xué)期期中、期末成績(jī)和上課情況來(lái)做大致評(píng)估，每班學(xué)生成績(jī)參差不

2、齊，優(yōu)秀生少，低分人數(shù)較多。上課時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不是太高，不夠靈敏，聽(tīng)課不認(rèn)真，下課缺少?gòu)?fù)習(xí)。對(duì)物理學(xué)科的認(rèn)識(shí)缺乏，重視程度不夠，學(xué)生普遍沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，對(duì)課任老師的依賴(lài)性太強(qiáng)。八年級(jí)共計(jì)十個(gè)班，有學(xué)生600多人，但學(xué)生剛接觸物理，對(duì)物理充滿(mǎn)好奇。 三、本學(xué)期奮斗目的： 1、以學(xué)生為本。備課組以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn)，集體討論一種學(xué)業(yè)生易承受、易掌握的教學(xué)方法，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。 2、發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資共享，以到達(dá)進(jìn)步課堂教學(xué)效率的目的。 3、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，并讓學(xué)生有安康的心理，輕松快樂(lè)高效地學(xué)習(xí)。 4、知識(shí)與才能并舉，在教學(xué)過(guò)程中，穩(wěn)固所學(xué)

3、知識(shí)，并強(qiáng)化才能。 四、詳細(xì)措施： 1、加強(qiáng)集體備課，鉆研教材教法。 每次備課活動(dòng)確定主講人，并輪換制。集體研究確定教學(xué)進(jìn)度、各章節(jié)課時(shí)數(shù);集體研究每節(jié)課、每個(gè)實(shí)驗(yàn)、每次作業(yè)、每次測(cè)驗(yàn)。做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)試。 認(rèn)真做好定時(shí)定點(diǎn)的集體備課學(xué)習(xí)活動(dòng)。每周五上午第三節(jié)課作為定時(shí)的集體備課學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。每次備課時(shí)間中，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)二期課改的理論核心，指導(dǎo)詳細(xì)的教學(xué)工作。確定下一周的教學(xué)內(nèi)容，落實(shí)到每一課時(shí)的教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)確實(shí)定和打破方法等。 2、 加強(qiáng)聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng) 積極參加各級(jí)組織的說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。在集體備課的根底上，經(jīng)常性的互相聽(tīng)課，每節(jié)課后老師們

4、互相交流這節(jié)課的感受，提出學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題，提出本卷須知，提出教學(xué)中應(yīng)增減內(nèi)容的建議，促進(jìn)教學(xué)目的的落實(shí)，教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難度的打破，以使教學(xué)更有效更科學(xué)合理，使教學(xué)質(zhì)量得以充分有效的進(jìn)步。1學(xué)期要至少聽(tīng)10節(jié)課。 3、做好周周清、單元測(cè)驗(yàn)卷、月考卷的命題、閱卷、分析p 、講評(píng)工作。 分析p ：每周五備課組活動(dòng)時(shí)，對(duì)本周周周清中學(xué)生的易錯(cuò)題進(jìn)展反響、分析p 。單測(cè)和月考后也是如此。 講評(píng)：重點(diǎn)講試卷上學(xué)生困難大，不會(huì)做及易錯(cuò)的題目，在講解了思路和做法后，配以同類(lèi)題目的穩(wěn)固練習(xí)。 4、課件充分共享 將個(gè)人有的文字資料和聲像資料以及在網(wǎng)上查到的有價(jià)值的資料都提供給組內(nèi)其他老師。 5、 積極參加參與

5、校內(nèi)外的教研活動(dòng) 參加教研活動(dòng)是向其他老師學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。因此每個(gè)老師必須積極參與市、區(qū)教研活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，進(jìn)步自己的教學(xué)程度。 五、教學(xué)進(jìn)度安排：(另附)初中物理備課組教學(xué)方案篇二 一、總體思路： 繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神，積極探究教學(xué)方法，深化課堂教學(xué)進(jìn)展研究。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理解與溝通，在教學(xué)過(guò)程中重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，積極推進(jìn)小組合作教學(xué)。下面就本學(xué)期初三物理備課組的一些設(shè)想，談以下幾點(diǎn)詳細(xì)措施。 二、詳細(xì)措施： 1、開(kāi)展研討，集體備課，課堂效益創(chuàng)新高 堅(jiān)持每周一至二次的集體備課工作(時(shí)間：星期二、星期四下午)，在集體備課中注意聚焦問(wèn)題，確立主題。每個(gè)主題設(shè)立中心發(fā)言人，落實(shí)集體備課的內(nèi)容、重難

6、點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)、資利用等。形成專(zhuān)人主講，共享資，每個(gè)老師參與討論、交流，找出自己在教學(xué)中的薄弱點(diǎn)或困惑點(diǎn)，發(fā)揮每個(gè)老師的個(gè)人特長(zhǎng)，形成全組公認(rèn)的教學(xué)預(yù)案。在教授過(guò)程中，對(duì)研討時(shí)沒(méi)能意料到的問(wèn)題，又及時(shí)研究解決的方法，既為還沒(méi)上課的老師提供了經(jīng)歷，免走了彎路，進(jìn)步課堂實(shí)效，積累了經(jīng)歷，為后面此類(lèi)課題的教學(xué)，提供了借鑒。 2、培養(yǎng)學(xué)生合作精神，積極穩(wěn)妥推進(jìn)小組合作教學(xué) 3、加強(qiáng)組內(nèi)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”，互聽(tīng)互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步 組內(nèi)老師互相聽(tīng)課，跟蹤會(huì)診。對(duì)課堂理論效果和觀課中發(fā)現(xiàn)的缺乏及時(shí)指出，聚焦新問(wèn)題，提出進(jìn)一步改進(jìn)方案。對(duì)好的教學(xué)方法、手段、措施及時(shí)肯定并借鑒 4、加強(qiáng)教學(xué)反思，積累經(jīng)歷，業(yè)務(wù)程度上臺(tái)階 本學(xué)期，我們備課組將開(kāi)展了教學(xué)反思活動(dòng)，我們共同參與意見(jiàn)，研究課型和教法。 5、抓好教學(xué)進(jìn)度。在不影響課堂效率的前提下，要力爭(zhēng)把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提早，以求得本學(xué)期各類(lèi)統(tǒng)考以及下學(xué)期工作的主動(dòng)權(quán)。 6、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。在抓好備課質(zhì)量的根底上，強(qiáng)化作業(yè)布置、修改、