寧夏銀川市2018屆高三生物上學(xué)期第二次月考試題

1、寧夏銀川市 2018 屆高三生物上學(xué)期第二次月考試題本試卷分第I卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分。其中第n卷第 3338 題為選考題, 其它題為必考題?？忌鞔饡r(shí)，將答案寫在答題卡上，在本試卷上答題無(wú)效。第I卷（共 126 分）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量（原子量）：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23Mg- 24 Al 27 Cl 35.5 Cu 64一、選擇題：本題包括 13 小題。每小題 6 分，共 78 分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1. 下列關(guān)于人體內(nèi) ATP 的敘述，錯(cuò)誤的是A. 在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中 ATP 的含量較多B. 線粒體中大量產(chǎn)生 ATP 時(shí)，一定伴隨著

2、氧氣的消耗C.細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP 直接提供能量的D. ATP 斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵后可形成腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸2. 下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A. 探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來(lái)予以確定B. 在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，胡蘿卜素在層析液中的溶解度最低，擴(kuò)散速度最快C. 探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定D.在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細(xì)胞中RNA 和 DNA 分布”的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的濃度和目的都不相同3.如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程，下列敘述不正確的A. X、Y 物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸B.過程可以產(chǎn)生H

3、0,過程需要消耗HC. 過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中D. 四個(gè)過程中既沒有消耗氧氣，也沒有產(chǎn)生氧氣4如圖所示的四個(gè)方框代表乳酸菌、水綿、蘑菇和藍(lán)藻，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)不可能出現(xiàn)在陰影部分中的是畫A. RNA B .染色體 C . DNA D .核糖體上竺5.人類學(xué)家在研究人類進(jìn)化史時(shí)，發(fā)現(xiàn)人類有時(shí)會(huì)出現(xiàn)“返祖”現(xiàn)象，如正常人體出現(xiàn)有尾巴、多毛、多乳房等。請(qǐng)分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能是由于細(xì)胞的哪一個(gè)過程受阻A.細(xì)胞分化B.細(xì)胞衰老C .細(xì)胞分裂D.細(xì)胞凋亡6.假說(shuō)一演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設(shè)、驗(yàn)證假說(shuō)、得出結(jié)論

4、”四個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析不正確的是A.提出問題是建立在純合親本雜交和F1 自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的B. 孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋有性生殖生物中的一切遺傳現(xiàn)象C. 為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)D.孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由遺傳因子控制的” 29. （10 分）請(qǐng)回答下列問題:（1）右圖是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答： 圖中主要由組成，具有;圖中的2、3、6 稱為_;水分子通過原生質(zhì)層的現(xiàn)象屬于_。將該細(xì)胞的臨時(shí)裝片置于顯微鏡下觀察，可看到表皮細(xì)胞中紫色的 _。（1）圖甲中，正處于減數(shù)

5、分裂過程中的細(xì)胞是圖 _ （填數(shù)字）；圖與圖兩細(xì)胞在分裂過程中有不同之處，與此直接相關(guān)的細(xì)胞器是 _。2圖甲中細(xì)胞下一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞內(nèi)，染色體、DNA 勺數(shù)量分別為。圖分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是_。（3）圖甲中對(duì)應(yīng)圖乙中 BC 段的是_（填序號(hào)）。圖丙表示染色單體數(shù)、 染色體數(shù)和 DNA（2）將同種植物細(xì)胞分為三組,分別浸0.3 mol/L 的蔗糖溶液和 0.4 mol/L 的 KNQ溶液中，測(cè)得細(xì)胞的體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示：曲線 A、B、C 分別代表細(xì)胞所處的溶液是 _達(dá)到平衡后， _ 溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最大。30.（ 8 分）下圖 1 是某高等綠色植物成熟綠葉組織在某光照強(qiáng)度和適宜溫度

6、下，光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)率隨 CQ 濃度變化的情況。圖 2 為從生長(zhǎng)狀況相同的植物葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉 片，抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后置于不同濃度的NaHCQ 溶液中，給予相同的一定強(qiáng)度光照，測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間，其記錄結(jié)果繪成的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1） 圖 1 中在_點(diǎn)時(shí)光合速率達(dá)到最大，此時(shí)限制光合速率的主要環(huán)境因素可 能是_。（2）圖 1 中 c 點(diǎn)時(shí)葉綠體中 H 的合成速率 b點(diǎn)。片至所間（3） 圖 2 中，a 點(diǎn)和 b 點(diǎn)相比，_ 點(diǎn) C 的含量相對(duì)較多， _ 點(diǎn) ATP 的含量相對(duì)較多。（4） 從圖 2 分析，be 段曲線平緩的限制因素可

7、能是光照強(qiáng)度，而c 點(diǎn)以后曲線上行，其原因最可能是 NaHC3濃度過大，導(dǎo)致 _ ，從而影響 _。31.（ 9 分）F 列是一些二倍體生物細(xì)胞分裂和細(xì)胞中染色體組成的相關(guān)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析。宀卿胞賞一用站光普作用強(qiáng)度增長(zhǎng)co嵌度圖NaHCQ,iS圖2甲數(shù)量變化，圖中（一）T（二），完成了圖乙中 _ 段的變化。32. （ 12 分）雜種優(yōu)勢(shì)是指兩個(gè)遺傳組成不同的親本雜交產(chǎn)生的Fi在生活力、抗逆性、產(chǎn)量和品質(zhì)等方面都優(yōu)于雙親的現(xiàn)象。顯性假說(shuō)和超顯性假說(shuō)都可以解釋雜種優(yōu)勢(shì)。（1）顯性假說(shuō)認(rèn)為雜種優(yōu)勢(shì)是由于雙親的各種顯性基因全部聚集在Fi引起的互補(bǔ)作用。如豌豆有兩個(gè)純種（Pi和 P0 的株高均為 1.

8、51.8 米，但其性狀不同，親代 Pi多節(jié)而節(jié)短， 親代 P2少節(jié)而節(jié)長(zhǎng)，雜交后 F1集中雙親顯性基因，多節(jié)而節(jié)長(zhǎng)，可達(dá)2.12.4 米，表現(xiàn)雜種優(yōu)勢(shì)。請(qǐng)利用遺傳圖解解釋這一現(xiàn)象（多節(jié)與節(jié)長(zhǎng)基因分別用A 和 B 表示,不用寫配子）。（2） 超顯性假說(shuō)則認(rèn)為等位基因的作用優(yōu)于相同基因，可以解釋雜種優(yōu)于純合親本。 例如：豌豆染色體某一位點(diǎn)上的兩個(gè)等位基因（A、A2）各抗一種銹病。請(qǐng)利用遺傳圖解（不用寫配子）解釋兩個(gè)只抗一種銹病的純合親本雜交后代抗兩種銹病的原因。（3） 假設(shè)豌豆高產(chǎn)與低產(chǎn)由兩對(duì)同源染色體上的等位基因A 與 a 和 B 與 b 控制，且 A 和B 控制高產(chǎn)?，F(xiàn)有高產(chǎn)與低產(chǎn)兩個(gè)純系雜交

9、的F1, F1自交得 F2, F2里出現(xiàn)了高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個(gè)品系。該育種結(jié)果支持以上的哪種假說(shuō)？_ ;37.【生物一選修 1 生物技術(shù)實(shí)踐專題】（15 分）大腸桿菌的純化包括制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基和純化大腸桿菌兩個(gè)環(huán)節(jié)，試分析回答：（1）在大腸桿菌培養(yǎng)過程中，_ 除考慮營(yíng)養(yǎng)條件外，還要考慮、和滲透壓等條件。（2）在微生物培養(yǎng)操作過程中，為防止雜菌污染，需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行_;操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和 _;空氣中的細(xì)菌可用_ 殺滅。(3) 通常，對(duì)培養(yǎng)獲得的純菌種還可以依據(jù) _ 的_、_ 等特征對(duì)細(xì)菌進(jìn)行初步初步的鑒定和分類。要進(jìn)一步鑒別大腸桿菌，還要根據(jù)微生物的代謝特點(diǎn)，

10、在培養(yǎng)基中加入_。(4) 若用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)大腸桿菌活菌的個(gè)數(shù)，要想使所得估計(jì)值更接近實(shí)際值，除應(yīng)嚴(yán)格操作、多次重復(fù)外，還應(yīng)保證待測(cè)樣品稀釋的 _。(5) 培養(yǎng)大腸桿菌時(shí)，在接種前需要檢測(cè)培養(yǎng)基是否被污染。對(duì)于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測(cè)方法是_ ._38.【生物-選修 3 現(xiàn)代生物科技專題】(15 分) 下圖是將某細(xì)菌的基因A導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)，制備“工程菌”的示意圖。據(jù)圖回答：(1) 獲得 A 有兩條途徑：一是以 A 的 mRNA模板，在_酶的催化下，合成互補(bǔ)的單鏈 DNA 然后在 _的作用下合成雙鏈 DNA 從而獲得所需基因；二是根據(jù)目標(biāo)蛋白質(zhì)的_ 序列，推測(cè)出相應(yīng)的mRNA 序列，然后按照

11、_ ，推測(cè)其 DNA 的序列，再通過化學(xué)方法合成所需基因。(2) 利用 PCR 技術(shù)擴(kuò)增 DNA 寸，需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物質(zhì)有 _ 、_ 、4 種脫氧核糖核苷酸和耐熱性的DNA 聚合酶，擴(kuò)增過程可以在 PCR 擴(kuò)增儀中完成。(3) 由 A 和載體 B 拼接形成的 C 通常稱為 _。(4) 在基因工程中，常用 C 擊處理 D,其目的是 _。2018 屆高三年級(jí)第二次月考生物試卷答案29.（10 分,除標(biāo)注外，每空 1 分）（1）纖維素和果膠 （2 分）全透性原生質(zhì)層滲透作用（2）蒸餾水、KNO 溶液、蔗糖溶液蔗糖30.（8 分，除標(biāo)注外，每空 1 分）（1） d 光照強(qiáng)度 （2）大于 （3） b a大液泡（液泡）（4）細(xì)胞失水細(xì)胞代謝（光合作用）（2 分）31.（ 9 分,除標(biāo)注外，每空 1 分）（1） 中心體（2） 8 、8次級(jí)精母細(xì)胞（2 分）（2 分） AB（2 分）32.（5+5+2=12 分）（1） P AAbb X aaBB多節(jié)節(jié)短少節(jié)節(jié)長(zhǎng)PAJAJX A2A2抗一-種病抗另一種病AaBb（多節(jié)節(jié)長(zhǎng)）AiA2（抗兩種?。?）顯性假說(shuō)37.【生物一選修 1 生物技術(shù)實(shí)踐專題】（15 分，除標(biāo)注外，每空 1 分）（1）溫度酸堿度（2） 滅菌消毒紫外線（3）菌落 形狀大小 某種指示劑（伊紅美蘭）（2 分