高中歷史人教版選修3習(xí)題：2.4《維護(hù)和平的嘗試》Word版含答案

1、2.4新提升課時(shí)作業(yè)一、選擇題1 . 1925年簽訂的洛迦諾公約 （）是對(duì)凡爾賽體系的又一次調(diào)整暫時(shí)解決了歐洲的安全問(wèn)題改善了法國(guó)同德國(guó)的關(guān)系是德國(guó)恢復(fù)政治大國(guó)地位的重要一步A. B.C. D.【解析】洛迦諾公約保證了德法和德比的邊界，并提出通過(guò)國(guó)際仲裁解決國(guó)際爭(zhēng)端，改善了法德關(guān)系，暫時(shí)解決了歐洲安全問(wèn)題。德國(guó)以平等的身份參加了會(huì)議，后來(lái)又成為國(guó)聯(lián)行政院的常任理事國(guó)，標(biāo)志著德國(guó)政治地位的提高，也是對(duì)凡爾賽體系的又一次調(diào)整?！敬鸢浮緼2 .造成魯爾危機(jī)的兩個(gè)國(guó)家是 （）A.英國(guó)、法國(guó)B.法國(guó)、美國(guó)C.法國(guó)、比利時(shí)D.比利時(shí)、英國(guó)【解析】依據(jù)課本基本史實(shí)可知魯爾危機(jī)是法國(guó)和比利時(shí)出兵魯爾地區(qū)引起的

2、?！敬鸢浮緾3 . 20世紀(jì)30年代，英法控制的國(guó)聯(lián)對(duì)有些國(guó)家的侵略擴(kuò)張持姑息、縱容的態(tài)度，“有些國(guó)家”指（）A.美國(guó)、日本、德國(guó) B.蘇聯(lián)、日本、德國(guó)C.日本、意大利、德國(guó) D.美國(guó)、意大利、德國(guó)【解析】本題題干的時(shí)間要求是“20世紀(jì)30年代”，而30年代實(shí)施侵略擴(kuò)張的是德、意、日三個(gè)法西斯國(guó)家?！敬鸢浮緾4 .在洛迦諾會(huì)議上分別同德國(guó)簽訂仲裁條約的國(guó)家是 （）A.法國(guó)、比利時(shí) B.法國(guó)、波蘭C.法國(guó)、英國(guó) D.英國(guó)、捷克斯洛伐克【解析】由課本史實(shí)可知，在洛迦諾會(huì)議上，德分別同法、比簽訂了仲裁條約?！敬鸢浮緼5 .右圖為國(guó)際聯(lián)盟成立時(shí)的場(chǎng)景，下列關(guān)于國(guó)際聯(lián)盟及其活動(dòng)的敘述，正確的是（）A.美

3、國(guó)是常任理事國(guó)之一B.德國(guó)一度成為成員國(guó)C.在國(guó)聯(lián)的組織下，締結(jié)了非戰(zhàn)公約D.國(guó)聯(lián)的成立是歷史的倒退【解析】本題考查學(xué)生的再認(rèn)再現(xiàn)能力。美國(guó)沒(méi)有參加國(guó)聯(lián)，故 A錯(cuò)誤；在國(guó)聯(lián)的組織下，締結(jié)的是日內(nèi)瓦議定書(shū) ，故C錯(cuò)誤；國(guó)聯(lián)的成立在一定程度上說(shuō)是一種歷史的 進(jìn)步，故D錯(cuò)誤。A、C、D排除，選B?！敬鸢浮緽6 .如圖為有關(guān)國(guó)際聯(lián)盟的漫畫(huà)。畫(huà)中的兔子說(shuō)：“我沒(méi)有實(shí)際的進(jìn)攻裝備，我只能以 我雙眼的力量來(lái)震懾它?！边@幅漫畫(huà)說(shuō)明的本質(zhì)問(wèn)題是（）A.國(guó)際聯(lián)盟是維護(hù)世界和平的國(guó)際機(jī)構(gòu)B.國(guó)際聯(lián)盟的成立加劇了地區(qū)沖突C.國(guó)際聯(lián)盟不能有效地維護(hù)世界和平D.國(guó)際聯(lián)盟面臨解散的危機(jī)【解析】 本題考查學(xué)生提取材料信息并理

4、解分析問(wèn)題的能力。漫畫(huà)中的兔子代表著國(guó)際聯(lián)盟，由于它對(duì)日、意、德的侵略擴(kuò)張行為沒(méi)有采取具體的制止措施， 反映了國(guó)聯(lián)的姑息、 縱容態(tài)度，因此不可能制止戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)從而維護(hù)世界和平。故答案為Co【答案】 C7 . “我們的口號(hào)已經(jīng)是而且今后仍然是：和各國(guó)政府和平共處，不管它是什么樣的政 府。”這句話體現(xiàn)的是哪國(guó)的外交政策（）A.美國(guó) B.德國(guó)C.蘇俄 D.英國(guó)【解析】 本題主要考查學(xué)生的識(shí)記和辨析問(wèn)題的能力。材料體現(xiàn)的是和平外交，與各國(guó)和平共處，推行這一外交政策的只有Co【答案】 C8 . 1920年1月16日，協(xié)約國(guó)最高委員會(huì)解除了對(duì)蘇俄的封鎖；1921年3月，英蘇貿(mào)易協(xié)定簽訂，打開(kāi)了一扇交流之窗

5、。19241925年，國(guó)際社會(huì)出現(xiàn)了在法律上承認(rèn)蘇聯(lián)的高潮。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)說(shuō)明 （）A.蘇聯(lián)的國(guó)際地位提高9 .冷戰(zhàn)進(jìn)入緩和狀態(tài)C.蘇俄同西方國(guó)家隔絕的狀態(tài)逐漸被打破D.新經(jīng)濟(jì)政策允許外國(guó)資本主義存在的必然性【解析】 本題考查學(xué)生的理解分析能力。材料反映了第一次世界大戰(zhàn)后西方國(guó)家逐漸 解除對(duì)蘇俄的敵視狀態(tài)，并逐漸實(shí)現(xiàn)了不同社會(huì)制度國(guó)家間的和平共處。故 C符合題意?！敬鸢浮?C10 洛迦諾是瑞士一個(gè)美麗的小城，該城因洛迦諾公約而著名。洛迦諾公約提高了德國(guó)的政治地位，是因?yàn)?（）A .德國(guó)取得國(guó)聯(lián)行政院常任理事國(guó)地位B.德國(guó)以平等地位參與國(guó)際活動(dòng)C.公約允許德國(guó)進(jìn)入萊茵不設(shè)防區(qū)D.公約不再限制德國(guó)

6、的軍事力量【解析】 本題考查學(xué)生的分析理解能力。洛迦諾會(huì)議使德國(guó)取得了與其他國(guó)家平起平 坐的地位，改變了戰(zhàn)敗國(guó)形象，政治地位大大提高；A是會(huì)議后的事情；C、D與公約內(nèi)容不相符，故選B?！敬鸢浮?B11 .非戰(zhàn)公約是第一次世界大戰(zhàn)以后戰(zhàn)勝國(guó)對(duì)一系列外交政策進(jìn)行調(diào)整的結(jié)果。下 列對(duì)它的說(shuō)法，不正確的是 （）A.是第一個(gè)提出放棄把戰(zhàn)爭(zhēng)作為國(guó)家政策的國(guó)際條約B.有利于鞏固歐洲的和平秩序C.奠定了國(guó)際法中的互不侵犯原則D.有效避免了戰(zhàn)爭(zhēng)【解析】本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)史實(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)能力。A、B、C均符合史實(shí)，D有效避免戰(zhàn)爭(zhēng)的說(shuō)法錯(cuò)誤，非戰(zhàn)公約的簽訂對(duì)侵略者并沒(méi)有強(qiáng)大的約束力，列強(qiáng)后來(lái)還是發(fā) 動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)?！敬鸢浮?/p>

7、D二、非選擇題12 .人類社會(huì)發(fā)展中有戰(zhàn)爭(zhēng)的存在，更有對(duì)和平的追求。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一 第十六條(一)聯(lián)盟會(huì)員國(guó)如有不顧本約 所規(guī)定而危害集體安全者， 則據(jù)此 事實(shí)，應(yīng)視為對(duì)于聯(lián)盟所有其他會(huì)員國(guó)有戰(zhàn)爭(zhēng)行為。其他會(huì)員國(guó)應(yīng)即與之?dāng)嘟^各種商業(yè)上或財(cái)政上之關(guān)系，禁止其人民與破壞盟約國(guó)人民之各種往來(lái)，并阻止其他任何 聯(lián)盟會(huì)員國(guó)或非會(huì)員國(guó)之人民與該國(guó)人民之財(cái)政上、商業(yè)上或個(gè)人之往來(lái)。國(guó)際聯(lián)盟盟約材料二 依照顧問(wèn)會(huì)議所提辦法，設(shè)立一種特殊制度治理東三省 此項(xiàng)為滿洲而設(shè)之 自治制度，擬僅施行于遼寧 (奉天)、吉林、黑龍江三省。李頓“國(guó)聯(lián)調(diào)查團(tuán)”報(bào)告書(shū)材料三 非戰(zhàn)公約是在20世紀(jì)20年代后期歐美盛行

8、 “和平主義”的形勢(shì)下，歐洲 政治和美國(guó)政治交錯(cuò)發(fā)展到一定階段中的產(chǎn)物。它既沒(méi)有杜絕秘密外交，也沒(méi)有解決裁軍問(wèn)題。但是從國(guó)際法的角度來(lái)看，它還是一個(gè)重要文件，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)了不侵犯的原則。然而， 當(dāng)真正的危機(jī)來(lái)臨時(shí)，它只能成為紙上的“非戰(zhàn)”。袁明國(guó)際關(guān)系史(1)依據(jù)材料一，歸納國(guó)際聯(lián)盟提出了哪些維護(hù)和平的基本宗旨或原則。結(jié)合材料一、 二全面評(píng)價(jià)國(guó)際聯(lián)盟的作用。(2)依據(jù)材料三分析非戰(zhàn)公約產(chǎn)生的背景。為何當(dāng)真正的危機(jī)來(lái)臨時(shí)，它只能成為 紙上的“非戰(zhàn)”？【答案】(1)宗旨：集體安全、經(jīng)濟(jì)制裁。評(píng)價(jià)：集體安全、經(jīng)濟(jì)制裁對(duì)維護(hù)和平有一定的進(jìn)步意義；但從李頓調(diào)查團(tuán)主張“滿洲自治”來(lái)看，國(guó)聯(lián)未能有效地制裁侵略

9、、維 護(hù)和平。(2)背景：第一次世界大戰(zhàn)后和平主義盛行，歐美政治需要。原因：對(duì)侵略者并沒(méi)有強(qiáng)大的約束力，列強(qiáng)各自的“保留條件”，成為以后戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生 的隱患。13 .閱讀下列材料：材料一 非戰(zhàn)公約由序言和正文組成。正文共三條。第一條規(guī)定，各締約國(guó)譴責(zé)用 戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)解決國(guó)際爭(zhēng)端，并在相互關(guān)系中放棄以戰(zhàn)爭(zhēng)作為執(zhí)行國(guó)家政策的工具。第二條規(guī)定， 各締約國(guó)之間可能發(fā)生的一切爭(zhēng)端和沖突，不論其性質(zhì)或起因如何，只能用和平方式來(lái)解決。材料二 非戰(zhàn)公約 雖然冠冕堂皇地宣稱 “放棄戰(zhàn)爭(zhēng)”，但對(duì)當(dāng)時(shí)為世人所矚目的裁 軍問(wèn)題絲毫沒(méi)有涉及，對(duì)于破壞公約的國(guó)家也沒(méi)有制定制裁的措施。材料三對(duì)于這樣一個(gè)抽象的非戰(zhàn)公約，各帝國(guó)主義列強(qiáng)

10、還有各自的解釋和保留條 件，如美國(guó)宣稱，每個(gè)國(guó)家“有權(quán)決定情況是否需要訴諸戰(zhàn)爭(zhēng)以實(shí)行自衛(wèi)”。請(qǐng)回答：(1)根據(jù)材料一，概括非戰(zhàn)公約的原則。(2)根據(jù)材料二、三，你認(rèn)為非戰(zhàn)公約有何缺陷？(3)綜合上述材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)非戰(zhàn)公約的評(píng)價(jià)。【答案】(1)譴責(zé)用戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)解決國(guó)際爭(zhēng)端，廢棄戰(zhàn)爭(zhēng)作為執(zhí)行國(guó)家政策的工具，用和平方式處理可能發(fā)生的一切爭(zhēng)端或沖突。(2)沒(méi)有涉及裁軍問(wèn)題，沒(méi)有制定制裁違約國(guó)的措施，對(duì)維護(hù)和平和制止戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的實(shí) 際作用大打折扣。公約不能束縛帝國(guó)主義在借口保護(hù)自身利益的情況下進(jìn)行侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。(3)非戰(zhàn)公約第一次正式宣稱：在國(guó)家關(guān)系中放棄以戰(zhàn)爭(zhēng)作為執(zhí)行國(guó)家政策的工具, 和平解決國(guó)際爭(zhēng)端

11、，從而限制了國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)權(quán)，在國(guó)際法上奠定了 “侵略戰(zhàn)爭(zhēng)就是國(guó)際犯 罪”的法律基礎(chǔ)。但是非戰(zhàn)公約存在著嚴(yán)重的缺陷，未能對(duì)制止第二次世界大戰(zhàn)的發(fā) 生起到實(shí)際作用。14 .閱讀下列材料：材料一它將成為國(guó)家之間和人民之間關(guān)系史上的“里程碑材料二擊H外f門早安一和平終于到來(lái)了，我國(guó)的安全比任何時(shí)候都有保障了 ！ 請(qǐng)回答：(1)材料一中的德國(guó)外長(zhǎng)施特萊斯曼說(shuō)的“它”指的是什么？(2)德國(guó)外長(zhǎng)施特萊斯曼和法國(guó)外長(zhǎng)白里安為什么都認(rèn)為“它”將會(huì)給歐洲帶來(lái)和平與 安全？(3)德法兩國(guó)外長(zhǎng)對(duì)“它”的評(píng)價(jià)是否正確？為什么？【解析】本題考查透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)、全面分析歷史問(wèn)題的能力。第 (1)問(wèn)，實(shí)際上要求回答洛迦諾公約。只要聯(lián)系德法兩國(guó)外長(zhǎng)的言行，不難作出判斷。第 (2)問(wèn)，實(shí)際上要 求回答洛迦諾公約的進(jìn)步意義，結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答即可。第 (3)問(wèn)，實(shí)際上要求回答洛 迦諾公約的消極方面。解答此題，首先要作出準(zhǔn)確的判斷。判斷一旦失誤，答得再多，也 只能是南轅北轍?？蓮穆邋戎Z公約的內(nèi)容及日后歷史發(fā)展演變的有關(guān)史實(shí)去分析。重點(diǎn)從洛加諾公約中找出其孕育不穩(wěn)定因素的一面，后來(lái)德國(guó)法西斯上臺(tái)，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，都說(shuō)明洛迦諾公約帶來(lái)的和平是何其虛幻與不堪一擊?！敬鸢浮?1)洛迦諾公約。(2)洛迦諾公約的簽訂，是協(xié)約國(guó)在政治上正式承認(rèn)德國(guó)作為一個(gè)平等國(guó)家的前提 下，在歐洲安全問(wèn)題上對(duì)凡爾賽體系