廉頗藺相如列傳——好的

1、 廉頗藺相如列傳教案三維目標(biāo)1、知識(shí)與技能了解司與遷與史記。 了解本文的時(shí)代背景。掌握文中的重點(diǎn)文言詞語和特殊句式。 學(xué)習(xí)并探究人物傳記的寫法。2、過程與方法培養(yǎng)學(xué)生利用工具書自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，在小組間交流的過程中大膽質(zhì)疑，互通有無，形成真知灼見。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)廉頗、藺相如思想品質(zhì)的可貴之處，培養(yǎng)學(xué)生以大局為重的愛國(guó)主義精神。重點(diǎn)難點(diǎn) 1、積累文言字詞句的知識(shí)。2、鑒賞文中鮮活的人物形象，曲折的故事情節(jié)。3、學(xué)習(xí)并歸納本課人物傳記的寫法，提高寫作技能。一、導(dǎo)入語我們讀書作文時(shí)，經(jīng)常遇到“完璧歸趙”“負(fù)荊請(qǐng)罪”之類的成語。這些成語的出處就在我們今天要學(xué)的課文廉頗藺相

2、如列傳中。我們學(xué)習(xí)這些課文，不僅可以進(jìn)一步理解這些成語典故，學(xué)到一些文言知識(shí)，而且將為古人那種勇敢機(jī)智的品質(zhì)以及識(shí)大體、顧大局的愛國(guó)情操所激勵(lì)，從而培養(yǎng)我們的愛國(guó)主義精神。 二、關(guān)于司馬遷和史記 1、司馬遷： 我國(guó)古代偉大的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。他能寫出史記這樣偉大的作品，原因有三：家學(xué)淵源。父親司馬談為漢朝太史令，學(xué)問廣博。父親死了三年，司馬遷繼承其業(yè)，在“金匱石室”（國(guó)家藏書處）閱讀、整理歷史資料；廣泛游覽，實(shí)地考察；艱難發(fā)憤。武帝天漢三年（前98），李陵孤軍入匈奴，敗降，而司馬遷極言李陵降敵出于無奈，因而觸怒漢武帝，致罪下獄，受宮刑。司馬遷出獄后任中書令，發(fā)憤著書，寫成史記。 2、史記

3、 ：我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，或者說是我國(guó)第一部紀(jì)傳體歷史文學(xué)巨著。記載了上起傳說中的皇帝，下迄漢武帝太初四年共約3000年的歷史，分本紀(jì)、世家、列傳、書、表等五種體裁，共130篇，作為正史的二十四史，史記是其中的第一部。魯迅贊譽(yù)史記為：“史家之絕唱，無韻之離騷”。所以說它既是史學(xué)巨著，又是文學(xué)巨著。 體裁： 本紀(jì)：專述歷代最高統(tǒng)治者的政治活動(dòng)。世家：記載了諸侯王和漢初開國(guó)功臣的歷史活動(dòng)。 列傳：用以記述帝王以外的官吏、士大夫和知名人物的事跡。 書：用于說明各種制度的發(fā)展變化。表：用于顯示史事的脈絡(luò)。文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國(guó)語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷

4、蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難孤憤。 司馬遷報(bào)任安書司馬遷也正是因?yàn)樵谀婢持邪l(fā)憤，才寫出了史記。三、時(shí)代背景介紹本文所敘史實(shí)發(fā)生在前283年到前279年之間（戰(zhàn)國(guó)中期）。秦、楚、趙、魏、燕、韓、齊“七雄”并峙，秦國(guó)的力量最為強(qiáng)大。它要統(tǒng)一中國(guó)，采取了遠(yuǎn)交近攻、各個(gè)擊破的“連橫”策略。趙國(guó)是北方的一個(gè)大國(guó)，西臨強(qiáng)秦，在秦國(guó)對(duì)其他國(guó)家的不斷攻伐中，首當(dāng)其沖，自然十分重視軍事外交的措施。課文所講的秦趙兩國(guó)之間，趙國(guó)國(guó)內(nèi)將相之間的矛盾沖突，就是在這種歷史背景下展開的。合縱連橫：戰(zhàn)國(guó)時(shí)弱國(guó)聯(lián)合進(jìn)攻強(qiáng)國(guó)，稱為合縱，隨從強(qiáng)國(guó)去進(jìn)攻其他弱國(guó)，稱為連橫。戰(zhàn)國(guó)后期，秦最強(qiáng)大。合縱指齊、楚、燕、趙、魏、韓等國(guó)聯(lián)合抗秦

5、；連衡是指這些國(guó)家中的某些國(guó)跟著秦國(guó)進(jìn)攻其他國(guó)家。戰(zhàn)國(guó)末期，當(dāng)時(shí)秦、楚、齊、趙、韓、魏、燕等七國(guó)中，它南邊的楚國(guó)和西北的趙國(guó)，實(shí)力比秦稍弱。在藺相如完璧歸趙和澠池會(huì)時(shí)，秦的主要力量正對(duì)付楚國(guó)，所以它對(duì)趙國(guó)雖也虎視耽耽，但還抽不出主要力量來進(jìn)攻。這就是藺相如進(jìn)行外交斗爭(zhēng)取得勝利的客觀有利條件。當(dāng)然，藺相如的主觀努力利用有利的形勢(shì)，機(jī)智勇敢地進(jìn)行斗爭(zhēng)也是非常重要的。四、人物簡(jiǎn)介 廉頗：戰(zhàn)國(guó)后期趙國(guó)名將。生卒年不詳。周赧王三十二年（公元前283）,廉頗率軍攻齊獲勝，趙惠文王封其為上卿。曾居功驕傲，對(duì)出身低微、資歷甚淺的藺相如位居己上不服，后知藺相如顧全大局，確有相才，遂負(fù)荊請(qǐng)罪，結(jié)成生死之交，協(xié)力抗

6、秦，傳為美談。廉頗為將剛勇，用兵持重，多次率軍擊敗齊、魏等國(guó)。五十五年,秦、趙長(zhǎng)平之戰(zhàn)，廉頗為趙軍主將，作戰(zhàn)失利后，鑒于秦軍勢(shì)盛，遠(yuǎn)離國(guó)土，不能久戰(zhàn)，即固壘堅(jiān)守，阻止了秦軍的進(jìn)攻。后趙孝成王中秦離間計(jì)，以趙括代廉頗為主將，改變廉頗戰(zhàn)法，終致趙軍慘敗。趙孝成王十五年（公元前251），廉頗率軍擊敗攻趙的燕軍，受封信平君，攝行相國(guó)職。趙悼襄王時(shí)，廉頗不得志，出奔魏都大梁（今河南開封）。后趙國(guó)屢遭秦軍攻擊，擬再任廉頗為將抗秦。廉頗亦急欲歸國(guó)效力，因權(quán)臣作梗，未能遂愿。后居楚，憂慮而亡。 五、和氏之璧楚人和氏得玉璞楚山中，奉而獻(xiàn)之厲王。厲王使玉人相之，玉人曰：“石也?！蓖跻院蜑檎N，而刖（古代砍掉腳的酷刑

7、）其左足。及厲王薨，武王即位，和又奉其璞而獻(xiàn)之武王。武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以和為誑，而刖其右足。武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣盡而繼之以血。王聞之，使人問其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也，悲夫?qū)氂穸}之以石，貞士而名之以誑，此吾所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得寶焉，遂命曰：“和氏之璧”。六、結(jié)構(gòu)概要 本文以寫誰為主，寫了哪幾個(gè)故事？全文是按怎樣的思路展開敘述的？【點(diǎn)撥】以藺相如為主、廉頗為賓，全文寫了三個(gè)故事。第12段廉藺簡(jiǎn)介第313段完璧歸趙第1417段澠池之會(huì)第1821段將相和(負(fù)荊請(qǐng)罪)文章是以時(shí)間為序展開敘述的。1、

8、分析理解課文第一部分簡(jiǎn)介身份 這兩段從哪些方面介紹廉藺，在寫法上有何不同，有什么作用？【點(diǎn)撥】 廉戰(zhàn)功赫赫，地位顯貴，天下聞名藺地位卑微，不為人知對(duì)兩個(gè)人物出身情況作必要交待，這是史傳文的一般特點(diǎn)。一貴一賤，一詳一略，對(duì)比鮮明，同時(shí)又為后文作了鋪墊，介紹廉頗，突出他的武功，突出他的“以勇氣聞?dòng)谥T侯”。秦求趙璧，秦趙澠池之會(huì)，秦國(guó)雖無禮，終不敢對(duì)趙用強(qiáng)，其原因之一就是忌憚廉頗之勇。同時(shí)又為廉頗居功自傲作了鋪墊。 介紹藺相如，則顯出他出身低賤，為他的大智大勇的精神，他的扶危愛國(guó)的品質(zhì)作了反襯：出身低賤，但品格崇高，才能出眾。 2、分析理解第二部分完璧歸趙 開端（3-5） 強(qiáng)秦索璧趙王求使繆賢舉藺奉

9、璧出使經(jīng)過（6-9） 章臺(tái)斥秦持璧脅王從者歸璧 結(jié)果（10-13）畢禮而歸拜上大夫第3段寫趙君臣議而不決，有什么用意?【點(diǎn)撥】秦以城易璧，矛盾突起；趙王君臣謀議，“予？不予？”兩難，就顯出兩國(guó)的實(shí)力懸殊，交代故事緣起，為相如出場(chǎng)作鋪墊，情節(jié)陡然緊張起來，同時(shí)烘托相如膽識(shí)。第4段繆賢的話對(duì)表現(xiàn)藺相如有什么作用? 【點(diǎn)撥】宦者令繆賢的一番舉薦之辭，虛寫一筆，借人物的話從側(cè)面表現(xiàn)藺相如挺身而出，見識(shí)卓越，膽量超人。第5段從趙王召見，藺相如對(duì)趙王問中你發(fā)現(xiàn)了他的什么特點(diǎn)?【點(diǎn)撥】出場(chǎng)便不同凡響，表明藺相如對(duì)秦趙形勢(shì)早就成竹在胸，并決心完璧歸趙，從他的堅(jiān)定的口氣和條理的分析不僅可以看出相如具有忠于趙國(guó)的

10、思想，還具有大智大勇、見事深刻、決斷明確的特點(diǎn)，于是博得了趙王的倚重。 第6段秦王是否有意償趙城?藺相如是從什么地方看出來的? 【點(diǎn)撥】秦王的“大喜”與“左右皆呼萬歲”以及表現(xiàn)出的對(duì)趙國(guó)使者輕慢無禮都可以看出。表現(xiàn)出相如過人的洞察力和判斷力。 (3)相如發(fā)現(xiàn)秦王“無意償趙城”后怎么辦?明確:設(shè)計(jì)智取。(璧有暇,請(qǐng)指示王。)說理斗爭(zhēng)。(布衣之交尚不相欺/嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也)誓死捍衛(wèi)。(怒發(fā)上沖冠/臣頭今與璧俱碎于柱)(4)秦王“詐伴為予趙城”后,相如又如何對(duì)策?明確:首先,相如使出緩兵之計(jì),要秦王齋戒,設(shè)九賓禮,然后交璧;其次,私下派人把和氏璧從徑道送回趙國(guó)。(5)歸壁于趙后,相如又怎樣對(duì)秦王交

11、代的?明確:義責(zé)秦王朝歷來言而無信?！拔磭L有堅(jiān)明約束者也”。干脆說明璧已歸趙;以“秦強(qiáng)而趙弱”的事實(shí),只要“堅(jiān)明約束”,“趙立奉璧來”;表示自己知“欺大王之罪”,“臣請(qǐng)就湯鑊”。提出希望“大王與群臣孰計(jì)議之”,暗示秦王殺自己不是好辦法第二課時(shí)1.檢查思考題完成情況。2閱讀“澠池之會(huì)”部分,結(jié)合注釋解決這一部分的字詞句的理解問題,思考以下問題(1)“澠池之會(huì)”是在什么樣的背景下舉行的?明確:在秦國(guó)攻打趙國(guó)一再獲勝的形勢(shì)下舉行的(2)秦王在節(jié)節(jié)獲勝的情況下,為何欲與趙王“為好”,舉行“澠池之會(huì)”?明確:軍事斗爭(zhēng)輔以外交斗爭(zhēng),從外交上進(jìn)一步迫趙投降3、分析課文第三部分 澠池之會(huì) 開端（8-9段）會(huì)前

12、計(jì)議 欲會(huì)澠池廉藺之議 經(jīng)過（10段）會(huì)上斗爭(zhēng) 趙王鼓瑟迫秦?fù)衾嵳?qǐng)壽咸陽此事已完，其影響未完。秦志不逞，故攻趙，更顯示出各國(guó)矛盾斗爭(zhēng)的復(fù)雜性，也是為人物設(shè)置了新的難題，引出了澠池會(huì)。會(huì)前，廉藺意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，當(dāng)年秦王與楚懷王相會(huì)于秦，設(shè)伏兵截其歸路，楚懷王被拘，走趙，趙不留，又被秦囚禁至死。所以秦一向以此為圈套，顛覆別國(guó)，趙君臣對(duì)此深感憂慮。廉頗與王訣體現(xiàn)了思慮深遠(yuǎn)，語雖少，意卻深，體現(xiàn)了他重國(guó)事，有勇有謀的性格，從而突出了隨趙王前行的相如責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。澠池會(huì)上，秦王負(fù)強(qiáng)欺趙，欲對(duì)趙王施無禮。相如挺身而出，針鋒相對(duì)，以其人之道治其人之身，秦王不從，相如欲以死相拼，震懾了秦王，使秦不能

13、加勝于趙，趙盛設(shè)兵，秦不敢動(dòng)，又一次體現(xiàn)了廉頗的作用。外交上的勝利全仗相如之勇氣，廉藺相互配合，保全了趙國(guó)的尊嚴(yán)，又使秦受挫，這里繁筆寫藺，簡(jiǎn)筆寫廉，相映相生，突出了兩個(gè)人物。 4、分析理解第四部分將相和 開端 相如位高廉頗恃功經(jīng)過 相如不爭(zhēng)：稱病于朝引車避匿 力說舍人：秦廉之比國(guó)急私仇結(jié)果 負(fù)荊請(qǐng)罪刎頸之交相如拜為上卿，似是矛盾已告一段落，而新的矛盾又起，澠池會(huì)是秦趙矛盾，相如在此中建立功勛，而又成為趙國(guó)將相不和的引線。廉頗居功自傲，輕視出身平民，低賤的相如（春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的各諸侯國(guó)正是不重出身地位而任人唯賢，使士的才干得以施展，才使國(guó)家保全。戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng)給了士發(fā)揮作用的機(jī)會(huì)）而相如卻一再忍讓，經(jīng)由

14、門客傳言，終于使廉頗領(lǐng)悟到相如不欲與廉將軍爭(zhēng)列并非是懼怕羞愧，而是以“先國(guó)家之急而后私仇”是相如忍讓的原因，體現(xiàn)了相如的以大局為重，不計(jì)小嫌的大度，終于，廉頗親自負(fù)荊請(qǐng)罪于藺相如門，表現(xiàn)了廉頗雖執(zhí)著名位之爭(zhēng)，卻性格直爽豪放，知過能改，忠于國(guó)家的高尚品質(zhì)。七、廉頗藺相如列傳塑造人物的方法 廉頗藺相如列傳通過“完璧歸趙”、“澠池會(huì)”、“廉藺交歡”三個(gè)故事，成功的塑造了藺相如的機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)敵、能言善辯、顧全大局、不計(jì)私怨的思想品格。同時(shí)用寥寥數(shù)語塑造了廉頗忠君愛國(guó)、勇于改過的光輝形象，此文中作者主要運(yùn)用下列幾種手法，使二人成了婦孺皆知、家喻戶曉的人物。1、未見其人，先聞其聲（側(cè)面描寫） 文章開頭

15、簡(jiǎn)明扼要交代了廉頗藺相如的身份、地位后，緊接著便將趙國(guó)、秦國(guó)尖銳的矛盾展示出來。正當(dāng)君臣為難，矛盾無法解決之時(shí)，宦者令繆賢講述自己的親身經(jīng)歷，舉薦藺相如智謀過人，從而給讀者造成很強(qiáng)的懸念。趙王召見藺相如后，藺相如胸有成竹地分析了趙國(guó)、秦國(guó)的形勢(shì)，得出了“寧許以負(fù)秦曲”的結(jié)論，并愿親自出使秦國(guó)，且向趙王保證“城入趙，璧留秦，城不入，臣請(qǐng)完璧歸趙”。這就與繆賢的舉薦巧妙呼應(yīng)，證明藺相如確實(shí)是一個(gè)機(jī)智、勇敢的人，所以繆賢的舉薦起到了先聲奪人的藝術(shù)效果。2、對(duì)比映襯，相輔相成 文章一開始作者對(duì)廉頗與藺相如在身份、地位上進(jìn)行強(qiáng)烈的對(duì)比：“廉頗者趙之良將也”，“以勇氣聞?dòng)谥T侯”；“藺相如者趙人也，宦者令繆

16、賢舍人也”。使二人身份一高一低、一貴一賤，從而造成強(qiáng)烈的反差，緊接下來作者又用趙國(guó)君臣對(duì)秦國(guó)欺詐性的來信“計(jì)未定”，來襯托藺相如的智謀過人；在“完璧歸趙”一節(jié)中，作者又用秦王的貪婪與欺詐來反襯藺相如的機(jī)智與勇敢；在“澠池會(huì)”一節(jié)中，作者又用秦王的色厲內(nèi)荏，窘態(tài)畢露來反襯藺相如的大智大勇。 3、細(xì)節(jié)描寫，形神兼?zhèn)洹巴觇禋w趙”中寫到：“相如因持璧卻立，倚柱，怒發(fā)上沖冠?！敝涣攘葦?shù)字，卻十分形象的描繪出了藺相如的神態(tài)、動(dòng)作，達(dá)到形神兼?zhèn)涞男Ч?，“澠池?huì)”中，寫藺相如“前進(jìn)缶，因跪請(qǐng)秦王”，在這里一個(gè)“前”字，一個(gè)“跪”字都十分準(zhǔn)確的表現(xiàn)了藺相如機(jī)智、勇敢。再如“左右欲刃相如，相如張目叱之。左右皆靡”

17、，僅此兩筆就描繪出了藺相如正直、剛強(qiáng)、不畏強(qiáng)敵的凜然正氣。八、寫作借鑒從歷史著作的特色看，本文突出表現(xiàn)了士階層的兩個(gè)杰出人物在特定的歷史時(shí)代所起的重要的歷史作用，而且顯示出作為個(gè)體的士，怎樣在時(shí)代中把握機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值；而作為文學(xué)作品的傳記文學(xué)，它又有極高的文學(xué)價(jià)值。1、三個(gè)故事各有首尾，有獨(dú)立性卻又環(huán)環(huán)緊扣，相互關(guān)聯(lián)。故事以秦趙藺廉這一雙重矛盾沖突貫穿，以前者為主，后者為次，前者決定著后者，層層推進(jìn)，引人入勝。內(nèi)外兩重矛盾沖突層次井然有序，外部矛盾緩和了，內(nèi)部矛盾便激化了，這樣結(jié)構(gòu)使文章清晰而有力量。2、敘事有波瀾，曲折抑揚(yáng)。如完璧歸趙，秦求趙璧又不予之城，秦強(qiáng)而趙弱，矛盾陡起，藺相如分

18、析了形勢(shì)，并入秦請(qǐng)完璧歸趙，情節(jié)已趨緩和。秦廷受欺，相如睨柱，又趨緊張。秦王答應(yīng)相如的要求，又趨緩和，相如欺秦王，幾被處死，情節(jié)緊張，秦王終于畢禮而歸之，不再索璧，又趨緩和，相如因功拜上大夫。秦因璧事攻趙，又緊張。為好會(huì)，引出澠池會(huì)，歸國(guó)拜上卿廉頗與之爭(zhēng)位的矛盾。敘事要有波瀾，不能平鋪直敘記流水帳。要抓住貫穿于事件中的矛盾沖突，圍繞矛盾沖突組織材料。本文的沖突是塑造表現(xiàn)人物形象的必要手段，形象是在沖突過程中展現(xiàn)出其方方面面的性格。藺相如的智、勇、忠義是一成不變的，廉頗的則隨矛盾發(fā)展而有變化。3、選材的精當(dāng)寫人物要把人物置于沖突中寫，才能生機(jī)勃勃，而傳記則是以人物一生中的最光輝的事件來表現(xiàn)人物的

19、精神品質(zhì)的。本文以三件典型的事，把個(gè)人和國(guó)家雙重的矛盾、利益糾結(jié)在一起，突出了廉藺的崇高品質(zhì)和性格特征，且又以細(xì)節(jié)描寫予以聲色，就使得人物在這三件事中栩栩如生，恰當(dāng)充分地表達(dá)了作者的主旨。同時(shí)，全文也顯得十分集中。描寫人物，刻畫細(xì)節(jié)很生動(dòng)突出。4、懸念、虛實(shí)映襯等技巧在本文體現(xiàn)突出。九、拓展延伸1、誓同生死的朋友叫刎頸之交。 2、不拘身份、形跡的知心朋友叫忘形之交。3、自幼相交的朋友叫竹馬之交。 4、年歲差別大、輩分懸殊結(jié)成的朋友叫忘年之交。5、意氣相投的朋友叫莫逆之交。 6、不以勢(shì)位驕人，平等相處的友誼叫布衣之交。7、異姓結(jié)為兄弟叫八拜之交。 8、舊稱兩家世代有交情者為世交。9、友誼最深的朋友叫至交。 10、從道義上相互支持而結(jié)交的朋友君子之交。11、交情不深，僅見見面，點(diǎn)點(diǎn)頭的朋友叫點(diǎn)頭之交附:歸納整理本文的語言現(xiàn)象，進(jìn)一步進(jìn)行考點(diǎn)知識(shí)梳理。一、通假字可與不：不，通“否”。臣愿奉璧西入秦：奉，通“捧”，用手托。拜書送于庭：庭，通“廷”，接受朝拜和處理政務(wù)的地方。如有司案圖：案，通“按”，察看。秦自繆公以來，未嘗有堅(jiān)明約束者也：繆，通“穆“。唯大王與群臣孰計(jì)義之：孰，通“熟”，仔細(xì)。二、一詞多義負(fù)秦貪，負(fù)其強(qiáng)（依仗，憑借） 臣誠恐見欺于王而負(fù)趙（辜負(fù)，對(duì)不起）相