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文檔簡介

1、經(jīng)濟(jì)學(xué)家 指出,目前中國的發(fā)展速度是美國的4倍。在這樣的瘋狂變化中,怎樣適者生存? 答案是 你的學(xué)習(xí)能力要比美國人強(qiáng)4倍。你也許讀過彼得德魯克,但你管理組織、管理自己的行為改變了嗎?你也許讀過菲利普科特勒 ,但你營銷產(chǎn)品、營銷自己的能力提升了嗎?你也許讀過一些職場指導(dǎo)書籍或是職場小說,但除了唏噓感嘆,你的收入因此增加了嗎?可能你的讀書方法 錯了 ! 說在前面看懂一本書等于參加一場3萬元培訓(xùn)你知道嗎 ?所以,學(xué)會讀書吧!為什么不喜歡讀書?沒時間,沒精力(壓力與學(xué)習(xí)的矛盾)看不懂,記不?。ǜ沐e學(xué)習(xí)主體)看不下去(不明學(xué)習(xí)目的)1.自我導(dǎo)向2.關(guān)聯(lián)經(jīng)驗(yàn)3.強(qiáng)調(diào)實(shí)踐4.聚焦于解決 實(shí)際問題5.內(nèi)在驅(qū)動

2、成人教育五大公理蘿卜青菜,各有所愛?首選致用類書籍。如何挑選合適的書籍 ?R RI IA AReadingReading閱讀圖書片段閱讀圖書片段InterpretationInterpretation引導(dǎo)促進(jìn)引導(dǎo)促進(jìn)AppropriationAppropriation拆為己用拆為己用 理論聯(lián)系實(shí)際,自我尋找答案理論聯(lián)系實(shí)際,自我尋找答案拆書幫RIA讀書模型工具工具準(zhǔn)備準(zhǔn)備B B)一)一組多色指示標(biāo)簽組多色指示標(biāo)簽A A)一)一支筆支筆C C)3 3本掌心本掌心大大、不同不同顏色的便簽顏色的便簽紙紙拆書幫便簽讀書法1 12 23 34 45 56 67 78 8確定閱讀的致用類讀書快速閱讀全書遇

3、到核心觀點(diǎn)、重要建議,判斷是否有用,細(xì)度拿一張 I 便簽,寫下知識點(diǎn),貼在相應(yīng)頁面回顧自身經(jīng)歷,寫在A1便簽,貼在相應(yīng)書頁結(jié)合督導(dǎo)的知識及自身經(jīng)驗(yàn),設(shè)想未來如何使用,寫于A2在有便簽的頁面邊緣,貼上指示標(biāo)簽,以示提醒用此法讀書整書,拿下A2便簽貼于墻壁,提醒日后應(yīng)用,行動便簽讀書法操作步驟1. 知識簡明的,不必用 I 標(biāo)簽,劃線2. 寫的內(nèi)容盡量 控制在一張便 簽內(nèi)3. 指示標(biāo)簽知 識提醒哪一 頁有便簽4. 挑戰(zhàn)的部分是給出I,拆解出A1、A2注意事項(xiàng)后記后記 年紀(jì)輕輕可以獲得經(jīng)驗(yàn)和閱歷的機(jī)會其實(shí)并不多,甚至比較單一。 如果有時間羨慕別人的豐富多彩或?qū)嵙Τ?,還不如認(rèn)真多看幾本有用的致用類書籍,看看前人經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己實(shí)際,然后付諸行動。至少你有底氣說,5年后我跟

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