初中物理重力、彈力、摩擦力（課堂PPT）

1、目目 錄錄重力、彈力、摩擦力重力、彈力、摩擦力考點(diǎn)知識(shí)梳理中考典例精析課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練專題訓(xùn)練考點(diǎn)知識(shí)梳理上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)首首 頁(yè)頁(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)考點(diǎn)知識(shí)梳理上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)首首 頁(yè)頁(yè)考點(diǎn)一考點(diǎn)一 彈力彈力1 1物體由于發(fā)生物體由于發(fā)生_而產(chǎn)生的力叫彈力，拉力、壓力都屬于而產(chǎn)生的力叫彈力，拉力、壓力都屬于彈力彈力的大小與彈力彈力的大小與_程度大小有關(guān)程度大小有關(guān)2 2彈簧測(cè)力計(jì)的原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈簧測(cè)力計(jì)的原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的_與受到的與受到的拉力成正比拉力成正比考點(diǎn)二考點(diǎn)二 重力重力 附近的物體由于附近的物體由于_的吸引而受到的力叫重力，重力的施力物體的吸引而受

2、到的力叫重力，重力的施力物體是是_，重力的方向總是，重力的方向總是_ _ ，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、所在的位置，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、所在的位置沒(méi)有關(guān)系沒(méi)有關(guān)系4 4物體所受重力的大小與物體的物體所受重力的大小與物體的_成正比用公式表示成正比用公式表示彈性形變彈性形變彈性形變彈性形變伸長(zhǎng)長(zhǎng)度伸長(zhǎng)長(zhǎng)度地球地球豎直向下豎直向下質(zhì)量質(zhì)量地球地球考點(diǎn)知識(shí)梳理上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)首首 頁(yè)頁(yè)為為G Gmgmg. .g g_，它表示質(zhì)量為，它表示質(zhì)量為_的物體所受的重力為的物體所受的重力為9.8 N.9.8 N.5 5重力在物體上的作用點(diǎn)叫重力在物體上的作用點(diǎn)叫_，質(zhì)地均勻、外形規(guī)則物體的重心在它，質(zhì)地均勻、外形

3、規(guī)則物體的重心在它的的_。重心的位置可以在物體上也可以不在物體上重心的位置可以在物體上也可以不在物體上溫馨提示溫馨提示重力的方向是豎直向下，不能說(shuō)成垂直向下重力的方向是豎直向下，不能說(shuō)成垂直向下?！柏Q直向下豎直向下”是指垂直于當(dāng)是指垂直于當(dāng)?shù)氐乃较蛳碌氐乃较蛳?，因此在地球各處重力的方向都指向地心附近因此在地球各處重力的方向都指向地心附近。考點(diǎn)三考點(diǎn)三 摩擦力摩擦力6 6兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們有兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們有_或或_時(shí)，在接時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙_的力，叫做摩擦力摩擦力的方向與物的力，叫做摩擦力摩擦力的方向與物體體_方向相反方向相反9.8N/kg9

4、.8N/kg1kg1kg重心重心幾何中心幾何中心相對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)知識(shí)梳理上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)首首 頁(yè)頁(yè)7 7摩擦力產(chǎn)生條件：摩擦力產(chǎn)生條件：物體間相互接觸、擠壓；物體間相互接觸、擠壓；接觸面不光滑；接觸面不光滑；物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)8 8滑動(dòng)摩擦力的大小與滑動(dòng)摩擦力的大小與_大小和大小和_有關(guān)，與接有關(guān)，與接觸面積的大小、物體的運(yùn)動(dòng)速度大小無(wú)關(guān)觸面積的大小、物體的運(yùn)動(dòng)速度大小無(wú)關(guān)9 9增大有益摩擦的方法：增大增大有益摩擦的方法：增大_，增大接觸面的，增大接觸面的_；減；減小有害摩擦的方法：減

5、小小有害摩擦的方法：減小_，減小接觸面的，減小接觸面的_，變滑動(dòng)為，變滑動(dòng)為_，分離，分離_。壓力壓力接觸面粗糙程度接觸面粗糙程度壓力壓力粗糙程度粗糙程度壓力壓力粗糙程度粗糙程度滾動(dòng)滾動(dòng)接觸面接觸面中考典例精析上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)首首 頁(yè)頁(yè) （20112011天津）滑塊被固定在光滑斜面底端的壓縮彈簧彈出，天津）滑塊被固定在光滑斜面底端的壓縮彈簧彈出，滑塊離開彈簧后沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，不考慮空氣阻力，圖中關(guān)于滑滑塊離開彈簧后沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，不考慮空氣阻力，圖中關(guān)于滑塊的受力示意圖正確的是塊的受力示意圖正確的是( () )解析：由于斜面是光滑的，因此滑塊在滑動(dòng)過(guò)程中不受摩擦力，只受

6、解析：由于斜面是光滑的，因此滑塊在滑動(dòng)過(guò)程中不受摩擦力，只受重力和支持力的作用重力作用在物體的重心上，方向豎直向下；支持力重力和支持力的作用重力作用在物體的重心上，方向豎直向下；支持力作用在物體上，方向垂直于斜面向上，故作用在物體上，方向垂直于斜面向上，故B B圖正確圖正確答案：答案：B B中考典例精析上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)首首 頁(yè)頁(yè)金手指駕校網(wǎng) http:/ 金手指駕駛員考試2016科目1考試網(wǎng) http:/ 科目1考試Grammar Focus中考典例精析上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)首首 頁(yè)頁(yè) 一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如下圖所示，則一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如下圖所示，則關(guān)

7、于人的受力分析的下列敘述正確的是關(guān)于人的受力分析的下列敘述正確的是( )( )A A人受到重力，豎直向上的彈力以及水平人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向右的摩擦力向右的摩擦力B B人受到重力，豎直向上的彈力以及水平人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向左的摩擦力向左的摩擦力C C人受到重力，豎直向上的彈力人受到重力，豎直向上的彈力D D人受到重力，豎直向上的彈力，電梯對(duì)人斜向上與速度方向一致人受到重力，豎直向上的彈力，電梯對(duì)人斜向上與速度方向一致的推力的推力C C中考典例精析上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)首首 頁(yè)頁(yè) （20112011濱州）如下圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩濱州）如下圖所示的四

8、個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是擦的是( () )解析：影響摩擦力大小的因素有：接觸面的粗糙程度和壓力大小增解析：影響摩擦力大小的因素有：接觸面的粗糙程度和壓力大小增大摩擦力主要從接觸面粗糙程度入手，減小摩擦力主要有減小接觸面粗糙大摩擦力主要從接觸面粗糙程度入手，減小摩擦力主要有減小接觸面粗糙程度，變滑動(dòng)為滾動(dòng)，使兩物體彼此脫離等程度，變滑動(dòng)為滾動(dòng)，使兩物體彼此脫離等A A加注潤(rùn)滑油，使接觸面變加注潤(rùn)滑油，使接觸面變得十分光滑，得十分光滑，C C是變滑動(dòng)為滾動(dòng)，是變滑動(dòng)為滾動(dòng)，D D是使物體彼此脫離減小摩擦，是使物體彼此脫離減小摩擦，B B項(xiàng)踏板項(xiàng)踏板在行駛接觸面粗糙程度增大，摩擦力增大在行駛

9、接觸面粗糙程度增大，摩擦力增大答案：答案：B B中考典例精析上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)首首 頁(yè)頁(yè)在大運(yùn)會(huì)上，體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前，總是要在手上抹些鎂粉，而在大運(yùn)會(huì)上，體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前，總是要在手上抹些鎂粉，而在杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手握杠不能太緊，他這樣做的目的是在杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手握杠不能太緊，他這樣做的目的是( )( )A A前者是增大摩擦，后者是減小摩擦前者是增大摩擦，后者是減小摩擦B B前者是減小摩擦，后者是增大摩擦前者是減小摩擦，后者是增大摩擦C C兩者都是增大摩擦兩者都是增大摩擦D D兩者都是減小摩擦兩者都是減小摩擦 （20112011蘭州）在水平桌面上有一質(zhì)量為蘭州）在水平桌

10、面上有一質(zhì)量為1 kg1 kg的長(zhǎng)方體用的長(zhǎng)方體用4 N4 N的的水平拉力向右拉，長(zhǎng)方體靜止不動(dòng)，此時(shí)它所受的摩擦力為水平拉力向右拉，長(zhǎng)方體靜止不動(dòng)，此時(shí)它所受的摩擦力為_ N_ N；拉力增大至拉力增大至6 N6 N時(shí)長(zhǎng)方體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；若拉力增大至?xí)r長(zhǎng)方體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；若拉力增大至8 N8 N時(shí)長(zhǎng)方體所受時(shí)長(zhǎng)方體所受的摩擦力為的摩擦力為_ N. _ N. A A中考典例精析上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)首首 頁(yè)頁(yè)解析：當(dāng)拉力為解析：當(dāng)拉力為4 N4 N時(shí)，長(zhǎng)方體靜止不動(dòng)，說(shuō)明受到的拉力和摩擦力時(shí)，長(zhǎng)方體靜止不動(dòng)，說(shuō)明受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，則此時(shí)的摩擦力為是一對(duì)平衡力，則此時(shí)的摩擦力為

11、4 N4 N；當(dāng)拉力增大到；當(dāng)拉力增大到6 N6 N時(shí)，長(zhǎng)方體做勻時(shí)，長(zhǎng)方體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)長(zhǎng)方體受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，所以此時(shí)的速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)長(zhǎng)方體受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，所以此時(shí)的滑動(dòng)摩擦力為滑動(dòng)摩擦力為6 N6 N；當(dāng)拉力變?yōu)椋划?dāng)拉力變?yōu)? N8 N時(shí)，由于滑動(dòng)摩擦力的大小只與壓力的時(shí)，由于滑動(dòng)摩擦力的大小只與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，在壓力和接觸面的粗糙程度不變時(shí)，摩擦大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，在壓力和接觸面的粗糙程度不變時(shí)，摩擦力保持不變，仍為力保持不變，仍為6 N6 N，此時(shí)物體做加速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體做加速運(yùn)動(dòng)答案：答案：4 46 6中考典例精析上一

12、頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)首首 頁(yè)頁(yè)如圖，用如圖，用100 N100 N的力把一個(gè)重為的力把一個(gè)重為10 N10 N的物體壓在豎直墻壁上，物體處于靜的物體壓在豎直墻壁上，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)當(dāng)壓力減為止?fàn)顟B(tài)當(dāng)壓力減為5050牛時(shí)，物體沿豎直墻壁勻速下滑，則物體下滑時(shí)受牛時(shí)，物體沿豎直墻壁勻速下滑，則物體下滑時(shí)受到的摩擦力大小是到的摩擦力大小是( )( )A A5 N5 NB B10 N10 NC C40 N40 ND D50 N50 NB B課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)首首 頁(yè)頁(yè)1.1.（20112011安徽）如圖所示，利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一塊秒表的重力安徽）如圖所示，利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一塊秒表的

13、重力時(shí)，使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是時(shí)，使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是( )( )A A秒表的重力秒表的重力B B秒表和測(cè)力計(jì)的總重力秒表和測(cè)力計(jì)的總重力C C秒表對(duì)彈簧的拉力秒表對(duì)彈簧的拉力D D彈簧對(duì)秒表的拉力彈簧對(duì)秒表的拉力C C課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)首首 頁(yè)頁(yè)2.2.（20112011北京）下圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是北京）下圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是( )( )B B課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)首首 頁(yè)頁(yè)3 3如圖，在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個(gè)木塊，甲木塊用一根如圖，在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個(gè)木塊，甲木塊用一根細(xì)繩拴在左邊固定的豎

14、直板上，現(xiàn)在用力把木塊乙從右端勻速地抽出來(lái)，細(xì)繩拴在左邊固定的豎直板上，現(xiàn)在用力把木塊乙從右端勻速地抽出來(lái)，所用的力所用的力F F15 N15 N，則甲、乙兩木塊所受的摩擦力是，則甲、乙兩木塊所受的摩擦力是( )( )A A甲為零，乙受向右的甲為零，乙受向右的15 N15 N的力的力B B甲和乙都受向右甲和乙都受向右15 N15 N的力的力C C甲和乙都受向左甲和乙都受向左15 N15 N的力的力D D甲和乙都是甲和乙都是15 N15 N，甲受向右的力，乙受向左的力，甲受向右的力，乙受向左的力D D課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)首首 頁(yè)頁(yè)4.4.（20112011安徽）某物理小組在一次探

15、究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之安徽）某物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦力實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌間的滑動(dòng)摩擦力實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑塊通過(guò)輕繩繞過(guò)定滑輪，繩的另一端懸掛托盤實(shí)驗(yàn)面上，木板上的滑塊通過(guò)輕繩繞過(guò)定滑輪，繩的另一端懸掛托盤實(shí)驗(yàn)時(shí)在托盤中放入適量的砝碼，使滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)回答下列問(wèn)題：時(shí)在托盤中放入適量的砝碼，使滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)回答下列問(wèn)題：(1)(1)為了測(cè)量滑塊的滑動(dòng)摩擦力，需要測(cè)量的物理量是為了測(cè)量滑塊的滑動(dòng)摩擦力，需要測(cè)量的物理量是_.(_.(填選項(xiàng)填選項(xiàng)前的序號(hào)前的序號(hào)) )課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練上一頁(yè)上一

16、頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)首首 頁(yè)頁(yè)木板的質(zhì)量木板的質(zhì)量m m1 1滑塊的質(zhì)量滑塊的質(zhì)量m m2 2砝碼的質(zhì)量砝碼的質(zhì)量m m3 3托盤和砝碼托盤和砝碼的總質(zhì)量的總質(zhì)量m m4 4(2)(2)滑塊的滑動(dòng)摩擦力表達(dá)式為滑塊的滑動(dòng)摩擦力表達(dá)式為f f_.(_.(用已知或測(cè)量的物理量符號(hào)用已知或測(cè)量的物理量符號(hào)表示表示) )(3)(3)該試驗(yàn)的理論依據(jù)是：該試驗(yàn)的理論依據(jù)是：_。(4)(4)該實(shí)驗(yàn)存在一些不足之處，請(qǐng)你寫出其中一點(diǎn)：該實(shí)驗(yàn)存在一些不足之處，請(qǐng)你寫出其中一點(diǎn)：_。m m4 4g g二力平衡二力平衡( (或滑塊勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力等于滑動(dòng)摩擦力或滑塊勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力等于滑動(dòng)摩擦力) )難以控制滑

17、塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)難以控制滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)專題訓(xùn)練上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)首首 頁(yè)頁(yè)重力、彈力、摩擦力重力、彈力、摩擦力（分值：（分值：100100分分 時(shí)間：時(shí)間：5050分鐘）分鐘）專題訓(xùn)練上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)首首 頁(yè)頁(yè)一、選擇題一、選擇題( (每小題每小題3 3分，共分，共2727分分) )1 1(2012(2012中考預(yù)測(cè)題中考預(yù)測(cè)題) )下列數(shù)據(jù)中，接近實(shí)際情況的是下列數(shù)據(jù)中，接近實(shí)際情況的是( () )A A對(duì)人體安全的電壓為對(duì)人體安全的電壓為220 V220 VB B一個(gè)初中生所受到的重力大約是一個(gè)初中生所受到的重力大約是500 N500 NC C小紅上學(xué)時(shí)步行的速度

18、大約是小紅上學(xué)時(shí)步行的速度大約是20 m/s20 m/sD D家用臺(tái)燈正常工作時(shí)，功率大約是家用臺(tái)燈正常工作時(shí)，功率大約是200 W200 W解析：對(duì)人體安全的電壓是不高于解析：對(duì)人體安全的電壓是不高于36 V36 V，人步行的速度大約是，人步行的速度大約是1 m/s1 m/s；家用臺(tái)燈正常工作時(shí)的功率一般是十幾瓦到幾十瓦；家用臺(tái)燈正常工作時(shí)的功率一般是十幾瓦到幾十瓦答案：答案：B B專題訓(xùn)練上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)首首 頁(yè)頁(yè)2 2(2011(2011揚(yáng)州揚(yáng)州) )如下圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦如下圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是的是( () )解析：行李箱安裝滾動(dòng)的輪子

19、，可以變滑動(dòng)為滾動(dòng)，以減小摩擦；解析：行李箱安裝滾動(dòng)的輪子，可以變滑動(dòng)為滾動(dòng)，以減小摩擦；輪胎上制有花紋，可以使接觸面粗糙，以增大摩擦；車軸加潤(rùn)滑油和磁輪胎上制有花紋，可以使接觸面粗糙，以增大摩擦；車軸加潤(rùn)滑油和磁懸浮列車的懸浮行駛都可以使接觸面彼此分離以減小摩擦故懸浮列車的懸浮行駛都可以使接觸面彼此分離以減小摩擦故B B選項(xiàng)正選項(xiàng)正確確答案：答案：B B專題訓(xùn)練上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)首首 頁(yè)頁(yè)3 3(2010(2010中考變式題中考變式題) )飛船在圓軌道上飛行時(shí)處于飛船在圓軌道上飛行時(shí)處于“失重失重”狀態(tài)，以狀態(tài)，以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)不能在飛船中進(jìn)行下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)不能在飛船中進(jìn)行( () )A A用

20、彈簧握力計(jì)測(cè)握力用彈簧握力計(jì)測(cè)握力B B用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力C C用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)摩擦力用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)摩擦力D D用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力解析：飛船在圓軌道上飛行處于解析：飛船在圓軌道上飛行處于“失重失重”狀態(tài)，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)任何狀態(tài)，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)任何物體的重力都是零，是無(wú)法測(cè)出重力的，故物體的重力都是零，是無(wú)法測(cè)出重力的，故D D正確正確答案：答案：D D專題訓(xùn)練上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)首首 頁(yè)頁(yè)4 4(2010(2010中考變式題中考變式題) )如圖是小明在玩過(guò)山車時(shí)的情景下列對(duì)此過(guò)如圖是小明在玩過(guò)山車時(shí)的情景下列對(duì)此過(guò)程中小明的狀況敘述正確的是程中小明的狀況敘

21、述正確的是( () )A A質(zhì)量不斷改變質(zhì)量不斷改變B B運(yùn)動(dòng)方向不變運(yùn)動(dòng)方向不變C C受到重力的方向始終豎直向下受到重力的方向始終豎直向下D D在運(yùn)動(dòng)中始終處于二力平衡狀態(tài)在運(yùn)動(dòng)中始終處于二力平衡狀態(tài)解析：小明隨過(guò)山車一起運(yùn)動(dòng)時(shí)，質(zhì)量不變，沿圓弧形軌道運(yùn)動(dòng)，運(yùn)解析：小明隨過(guò)山車一起運(yùn)動(dòng)時(shí)，質(zhì)量不變，沿圓弧形軌道運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向時(shí)刻在改變，不是處于平衡狀態(tài)，受到的重力方向不會(huì)改變，始終動(dòng)方向時(shí)刻在改變，不是處于平衡狀態(tài)，受到的重力方向不會(huì)改變，始終是豎直向下的是豎直向下的答案：答案：C C專題訓(xùn)練上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)首首 頁(yè)頁(yè)5 5(2011(2011成都成都) )關(guān)于摩擦，下列說(shuō)法正確的是

22、關(guān)于摩擦，下列說(shuō)法正確的是( () )A A加潤(rùn)滑油可以使接觸表面分離，從而減小摩擦加潤(rùn)滑油可以使接觸表面分離，從而減小摩擦B B在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分裝滾動(dòng)軸承，是為了增大摩擦力在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分裝滾動(dòng)軸承，是為了增大摩擦力C C在站臺(tái)上候車的旅客要站在安全線以外，是防止摩擦力過(guò)小在站臺(tái)上候車的旅客要站在安全線以外，是防止摩擦力過(guò)小帶來(lái)危害帶來(lái)危害D D鞋底刻有花紋，是為了增大接觸面積從而增大摩擦力鞋底刻有花紋，是為了增大接觸面積從而增大摩擦力解析：加潤(rùn)滑油可以使原來(lái)較粗糙的接觸面彼此分離，從而減小解析：加潤(rùn)滑油可以使原來(lái)較粗糙的接觸面彼此分離，從而減小摩擦力，故摩擦力，故A A選項(xiàng)正確；在機(jī)器的轉(zhuǎn)

23、動(dòng)部分裝滾動(dòng)軸承，是為了減小選項(xiàng)正確；在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分裝滾動(dòng)軸承，是為了減小摩擦力，故摩擦力，故B B選項(xiàng)錯(cuò)誤；由于列車從站臺(tái)上經(jīng)過(guò)時(shí)，空氣流速加快，選項(xiàng)錯(cuò)誤；由于列車從站臺(tái)上經(jīng)過(guò)時(shí)，空氣流速加快，流速越快的地方，壓強(qiáng)越小，人離站臺(tái)邊沿太近，有可能被氣壓推向流速越快的地方，壓強(qiáng)越小，人離站臺(tái)邊沿太近，有可能被氣壓推向?qū)ｎ}訓(xùn)練上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)首首 頁(yè)頁(yè)列車，所以旅客要站在安全線以外，故列車，所以旅客要站在安全線以外，故C C選項(xiàng)錯(cuò)誤；鞋底刻有花紋，選項(xiàng)錯(cuò)誤；鞋底刻有花紋，是為了使接觸面粗糙，從而增大摩擦力，故是為了使接觸面粗糙，從而增大摩擦力，故D D選項(xiàng)錯(cuò)誤選項(xiàng)錯(cuò)誤答案：答案：A A專

24、題訓(xùn)練上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)首首 頁(yè)頁(yè)6 6(2012(2012中考預(yù)測(cè)題中考預(yù)測(cè)題) )用如圖所示的方法測(cè)量同一只鞋在不同水平路用如圖所示的方法測(cè)量同一只鞋在不同水平路面滑動(dòng)時(shí)的摩擦力，下列說(shuō)法正確的是面滑動(dòng)時(shí)的摩擦力，下列說(shuō)法正確的是( () )A A在柏油路面和冰面上測(cè)得的摩擦力都相同在柏油路面和冰面上測(cè)得的摩擦力都相同B B在同一路面，無(wú)論鞋內(nèi)是否放上鐵塊，摩擦力都一樣在同一路面，無(wú)論鞋內(nèi)是否放上鐵塊，摩擦力都一樣C C只要鞋被拉動(dòng)了，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小只要鞋被拉動(dòng)了，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小D D在同一路面，鞋以不同的速度做勻速運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)都

25、相同在同一路面，鞋以不同的速度做勻速運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同專題訓(xùn)練上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)首首 頁(yè)頁(yè)解析：影響摩擦力大小的因素有壓力的大小和接觸面的粗糙程度，解析：影響摩擦力大小的因素有壓力的大小和接觸面的粗糙程度，在柏油路面和冰面上測(cè)得的摩擦力不相同，在同一路面鞋內(nèi)是否放上鐵在柏油路面和冰面上測(cè)得的摩擦力不相同，在同一路面鞋內(nèi)是否放上鐵塊，壓力不同，摩擦力也不同，當(dāng)鞋做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，根據(jù)二力平衡的知塊，壓力不同，摩擦力也不同，當(dāng)鞋做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，根據(jù)二力平衡的知識(shí)，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小，在壓力和接觸面的粗識(shí)，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小，在壓力和接觸面的粗糙程度相同

26、時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度與摩擦力無(wú)關(guān)，因此本題答案為糙程度相同時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度與摩擦力無(wú)關(guān)，因此本題答案為D.D.答案：答案：D D專題訓(xùn)練上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)首首 頁(yè)頁(yè)7 7(2012(2012中考預(yù)測(cè)題中考預(yù)測(cè)題) )如圖所示，是甲、乙兩組拔河比賽的場(chǎng)景，不如圖所示，是甲、乙兩組拔河比賽的場(chǎng)景，不計(jì)繩重，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是計(jì)繩重，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( () )A A比賽時(shí)，選體重大的運(yùn)動(dòng)員，能增大對(duì)地面的壓力比賽時(shí)，選體重大的運(yùn)動(dòng)員，能增大對(duì)地面的壓力B B比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員身體后傾、兩腿彎曲，可以降低重心比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員身體后傾、兩腿彎曲，可以降低重心C C比賽時(shí)，拉力較大的一組最終獲勝比賽時(shí)，拉

27、力較大的一組最終獲勝D D比賽時(shí)，受到地面摩擦力較大的一組最終獲勝比賽時(shí)，受到地面摩擦力較大的一組最終獲勝專題訓(xùn)練上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)首首 頁(yè)頁(yè)解析：體重大的人對(duì)地面的壓力大；運(yùn)動(dòng)員身體后傾、兩腿彎曲，可解析：體重大的人對(duì)地面的壓力大；運(yùn)動(dòng)員身體后傾、兩腿彎曲，可以降低重心，增加穩(wěn)度；比賽時(shí)想要贏得比賽，靠的是受到地面的摩擦力以降低重心，增加穩(wěn)度；比賽時(shí)想要贏得比賽，靠的是受到地面的摩擦力的大小，摩擦力大的，就能贏所以本題的答案為的大小，摩擦力大的，就能贏所以本題的答案為C.C.答案：答案：C C專題訓(xùn)練上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)首首 頁(yè)頁(yè)8 8(2012(2012中考預(yù)測(cè)題中考預(yù)測(cè)題) )

28、如圖所示，將木塊放在壓縮了的彈簧旁，釋放如圖所示，將木塊放在壓縮了的彈簧旁，釋放彈簧，木塊沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)，離開彈簧后，木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停下彈簧，木塊沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)，離開彈簧后，木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來(lái)下列說(shuō)法正確的是來(lái)下列說(shuō)法正確的是( () )A A木塊所受摩擦力使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)木塊所受摩擦力使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)B B彈簧對(duì)木塊的彈力使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)彈簧對(duì)木塊的彈力使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)C C木塊所受摩擦力不會(huì)改變木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)木塊所受摩擦力不會(huì)改變木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)專題訓(xùn)練上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)首首 頁(yè)頁(yè)D D木塊最終停止運(yùn)動(dòng)是由于失去彈簧的彈力作用木塊最終停止運(yùn)動(dòng)是由于失去

29、彈簧的彈力作用解析：壓縮了的彈簧具有彈力，彈力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，使木塊解析：壓縮了的彈簧具有彈力，彈力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，使木塊由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，故由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，故A A錯(cuò)誤，木塊在前進(jìn)的過(guò)程中，還受到了摩擦力的作錯(cuò)誤，木塊在前進(jìn)的過(guò)程中，還受到了摩擦力的作用，摩擦力又改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)由運(yùn)動(dòng)又變?yōu)殪o止，本題答案為用，摩擦力又改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)由運(yùn)動(dòng)又變?yōu)殪o止，本題答案為B.B.答案：答案：B B專題訓(xùn)練上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)首首 頁(yè)頁(yè)9 9(2012(2012中考預(yù)測(cè)題中考預(yù)測(cè)題) )用彈簧秤在水平方向上拉動(dòng)一個(gè)置于地面用彈簧秤在水平方向上拉動(dòng)一個(gè)置于地面的物體，使它做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)

30、，彈簧秤示數(shù)為的物體，使它做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧秤示數(shù)為5 N5 N，當(dāng)彈簧秤示數(shù)，當(dāng)彈簧秤示數(shù)為為6 N6 N時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小是時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小是( () )A A6 N B6 N B5 N C5 N C1 N D1 N D11 N11 N解析：物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)要受平衡力，因此滑動(dòng)摩擦力等于解析：物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)要受平衡力，因此滑動(dòng)摩擦力等于拉力，為拉力，為5 N5 N；當(dāng)測(cè)力計(jì)示數(shù)為；當(dāng)測(cè)力計(jì)示數(shù)為6 N6 N時(shí)，由于壓力和接觸面的粗糙程度時(shí)，由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，因此滑動(dòng)摩擦力不變，仍為不變，因此滑動(dòng)摩擦力不變，仍為5 N5 N，此時(shí)物體做加

31、速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體做加速運(yùn)動(dòng)答案：答案：B B專題訓(xùn)練上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)首首 頁(yè)頁(yè)二、填空題二、填空題( (每空每空3 3分，共分，共4545分分) )1010(2011(2011淮安淮安) )汽車輪胎的表面，制成凹凸花紋，其作用是通過(guò)汽車輪胎的表面，制成凹凸花紋，其作用是通過(guò)_來(lái)增大摩擦；機(jī)器的軸承加入調(diào)滑油的目的是來(lái)增大摩擦；機(jī)器的軸承加入調(diào)滑油的目的是_摩摩擦；自行車剎車時(shí)用力捏閘能增大閘皮與車輪間的擦；自行車剎車時(shí)用力捏閘能增大閘皮與車輪間的_，從而增大，從而增大摩擦力摩擦力解析：影響摩擦力大小的因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度，輪解析：影響摩擦力大小的因素是壓力大小和接觸面的粗糙

32、程度，輪船表面的花紋使接觸面變得粗糙來(lái)增大摩擦力；加注潤(rùn)滑油使物體間形船表面的花紋使接觸面變得粗糙來(lái)增大摩擦力；加注潤(rùn)滑油使物體間形成一層油膜，減小摩擦力；用力捏閘增大了壓力，使摩擦力增大成一層油膜，減小摩擦力；用力捏閘增大了壓力，使摩擦力增大答案：增大接觸面粗糙程度減小壓力答案：增大接觸面粗糙程度減小壓力專題訓(xùn)練上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)首首 頁(yè)頁(yè)1111(2010(2010中考變式題中考變式題) )建筑工人利用懸掛重物的細(xì)線來(lái)確定墻壁建筑工人利用懸掛重物的細(xì)線來(lái)確定墻壁是否豎直這是因?yàn)橹亓Ψ较蚴鞘欠褙Q直這是因?yàn)橹亓Ψ较蚴莀，當(dāng)重錘靜止時(shí)，它受到的，當(dāng)重錘靜止時(shí)，它受到的重力和繩子的拉力是重力

33、和繩子的拉力是_力，所以繩子的拉力方向是力，所以繩子的拉力方向是_解析：重錘靜止時(shí)，處于平衡狀態(tài)，受到的重力和拉力是一對(duì)平解析：重錘靜止時(shí)，處于平衡狀態(tài)，受到的重力和拉力是一對(duì)平衡力，所以拉力的方向是豎直向上的衡力，所以拉力的方向是豎直向上的答案：豎直向下平衡豎直向上答案：豎直向下平衡豎直向上專題訓(xùn)練上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)首首 頁(yè)頁(yè)1212(2010(2010中考變式題中考變式題) )木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，遇到一障木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，遇到一障礙物時(shí)，小車停下，木塊從車上的礙物時(shí)，小車停下，木塊從車上的a a點(diǎn)滑至點(diǎn)滑至b b點(diǎn)點(diǎn)( (如圖甲如圖甲) )，是因?yàn)槟緣K具，是因?yàn)?/p>

34、木塊具有有_；木塊能停在；木塊能停在b b點(diǎn)，說(shuō)明木塊在滑動(dòng)過(guò)程中受到向點(diǎn)，說(shuō)明木塊在滑動(dòng)過(guò)程中受到向_(_(填填“左左”或或“右右”) )摩擦力作用為測(cè)量摩擦力的大小，小明在障摩擦力作用為測(cè)量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊，用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊，用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)( (如圖乙如圖乙) )則木塊受到的摩擦力方向向則木塊受到的摩擦力方向向_(_(填填“左左”或或“右右”) )，大小是，大小是_N._N.專題訓(xùn)練上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)首首 頁(yè)頁(yè)解析：木塊從解析：木塊從a a運(yùn)動(dòng)到運(yùn)動(dòng)到b b而靜止，說(shuō)明其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，力是改而靜止，說(shuō)明

35、其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，所以此時(shí)是向左的摩擦力改變了其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，所以此時(shí)是向左的摩擦力改變了其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)答案：慣性左左答案：慣性左左2.62.61313(2010(2010中考變式題中考變式題) )如圖甲所示，重量為如圖甲所示，重量為4 N4 N的正方形鐵塊，被水的正方形鐵塊，被水平吸引力吸附在足夠大的豎直磁性平板上處于靜止?fàn)顟B(tài)，這時(shí)鐵塊受到的平吸引力吸附在足夠大的豎直磁性平板上處于靜止?fàn)顟B(tài)，這時(shí)鐵塊受到的摩擦力大小為摩擦力大小為_N_N；若對(duì)鐵塊施加一個(gè)豎直向上的拉力；若對(duì)鐵塊施加一個(gè)豎直向上的拉力F F拉拉9 N9 N的作的作 用，鐵塊將沿著該平

36、板勻速向上運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，此時(shí)鐵塊受到的摩擦用，鐵塊將沿著該平板勻速向上運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，此時(shí)鐵塊受到的摩擦力大小為力大小為_N._N.專題訓(xùn)練上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)首首 頁(yè)頁(yè)解析：鐵塊處于靜止?fàn)顟B(tài)在豎直方向受的是平衡力，即重力、摩解析：鐵塊處于靜止?fàn)顟B(tài)在豎直方向受的是平衡力，即重力、摩擦力是一對(duì)平衡力，所以摩擦力為擦力是一對(duì)平衡力，所以摩擦力為4 N4 N；鐵塊勻速上升時(shí)，也處于平衡；鐵塊勻速上升時(shí)，也處于平衡狀態(tài)，受平衡力，即向上的拉力與向下的重力和摩擦力是平衡力，所狀態(tài)，受平衡力，即向上的拉力與向下的重力和摩擦力是平衡力，所以摩擦力以摩擦力f fF F拉拉G G9 N9 N4 N4 N5 N.5 N.答案：答案：4 45 5專題訓(xùn)練上一頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)下一頁(yè)首首 頁(yè)頁(yè)1414(2012(2012中考預(yù)測(cè)題中考預(yù)測(cè)題) )圖中的水平桌面足夠長(zhǎng)，不計(jì)托盤質(zhì)量和滑圖中的水平桌面足夠長(zhǎng)，不計(jì)托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦物體輪與繩的摩擦物體A A重重10 N10 N，當(dāng)物體，當(dāng)物體B B重為重為2 N2 N時(shí)，物體時(shí)，物體A A保持靜止，這時(shí)保持靜止，這