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1、讀復(fù)式條形統(tǒng)計讀復(fù)式條形統(tǒng)計圖圖7復(fù)式條形統(tǒng)計復(fù)式條形統(tǒng)計圖圖情境導(dǎo)情境導(dǎo)入入讀統(tǒng)計圖讀統(tǒng)計圖。返回觀察統(tǒng)計圖可以看出觀察統(tǒng)計圖可以看出2006-20112006-2011年,我國貨物年,我國貨物進(jìn)進(jìn) 出口總額大體呈上升趨勢,從中可以知道我出口總額大體呈上升趨勢,從中可以知道我國國 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與不斷擴(kuò)大國內(nèi)外市場有很大關(guān)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展與不斷擴(kuò)大國內(nèi)外市場有很大關(guān)系, 同時也需要從國外引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)和進(jìn)口機(jī)同時也需要從國外引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)和進(jìn)口機(jī)械械 裝備等材料,從而滿足國內(nèi)發(fā)展的需要,統(tǒng)裝備等材料,從而滿足國內(nèi)發(fā)展的需要,統(tǒng)計計 圖中的數(shù)據(jù)說明我國經(jīng)濟(jì)在向前發(fā)展圖中的數(shù)據(jù)說明我國經(jīng)濟(jì)在向前發(fā)展。探究新
2、探究新知知從上圖中你得到了哪些信息從上圖中你得到了哪些信息?返回為了直觀比較我國貨物進(jìn)出口情況,上面為了直觀比較我國貨物進(jìn)出口情況,上面的的 數(shù)據(jù)可以用復(fù)式條形統(tǒng)計圖表示出來數(shù)據(jù)可以用復(fù)式條形統(tǒng)計圖表示出來。返回上面兩個統(tǒng)計圖有什么不同上面兩個統(tǒng)計圖有什么不同?相同點(diǎn):相同點(diǎn):兩個統(tǒng)計圖都表示兩個統(tǒng)計圖都表示2006-20112006-2011年,我國貨物年,我國貨物進(jìn)進(jìn) 出口總額的情況出口總額的情況。不同點(diǎn):不同點(diǎn):上面的條形統(tǒng)計圖是將每組數(shù)據(jù)上、下豎直上面的條形統(tǒng)計圖是將每組數(shù)據(jù)上、下豎直排排 列,只便于比較各年份貨物進(jìn)出口總額,下面的復(fù)式列,只便于比較各年份貨物進(jìn)出口總額,下面的復(fù)式條條
3、 形統(tǒng)計圖用兩種不同顏色的直條左右并放,分別表示形統(tǒng)計圖用兩種不同顏色的直條左右并放,分別表示貨貨 物進(jìn)口總額和貨物出口總額,不但便于比較各年份貨物進(jìn)口總額和貨物出口總額,不但便于比較各年份貨物物 進(jìn)出口總額,而且便于比較各年份貨物進(jìn)出口總額及進(jìn)出口總額,而且便于比較各年份貨物進(jìn)出口總額及貨貨 物出口總額物出口總額。返回從上面的統(tǒng)計數(shù)據(jù)中,你想到了哪些問題從上面的統(tǒng)計數(shù)據(jù)中,你想到了哪些問題?例如:從統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)來看,例如:從統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)來看,2006-20112006-2011年每年年每年我我 國貨物的進(jìn)口總額均低于貨物出口總額國貨物的進(jìn)口總額均低于貨物出口總額。返回我是小小統(tǒng)計員我是小小統(tǒng)
4、計員。返回(1 1)20162016年平均月支出比年平均月支出比20132013年平均月支年平均月支出出 多多少元多多少元?10300-4200=610010300-4200=6100(元(元)(2 2)自己提出數(shù)學(xué)問題,并回答)自己提出數(shù)學(xué)問題,并回答。提出問題不唯一提出問題不唯一。返回課堂練課堂練習(xí)習(xí) 某航空公司要調(diào)查近年來乘客的人數(shù)某航空公司要調(diào)查近年來乘客的人數(shù)增增 長情況,對長情況,對20152015年和年和20162016年四個季度的客流量年四個季度的客流量進(jìn)進(jìn) 行統(tǒng)計,畫出了這兩年四個季度的客流量情況行統(tǒng)計,畫出了這兩年四個季度的客流量情況統(tǒng)統(tǒng) 計圖。請仔細(xì)觀察統(tǒng)計圖后回答下列問題計圖。請仔細(xì)觀察統(tǒng)計圖后回答下列問題。返回1 1哪一年的客流量增長的速度較快哪一年的客流量增長的速度較快?20152015年年2 2第二季度客流量較多的是哪一年第二季度客流量較多的是哪一年?20162016年年3 3哪一年四個季度的平均客流量較大哪一年四個季度的平均客流量較大?20162016年年返回這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?讀統(tǒng)計圖,可以運(yùn)用橫向、縱向、讀統(tǒng)計圖,可以運(yùn)用橫向、縱向、綜綜 合、對比等不同方法進(jìn)行觀察、比較合、對比等不同方法進(jìn)行觀察、比較, 要
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