二年級最新閱讀理解知識點題型經(jīng)典

1、最新閱讀理解知識點題型經(jīng)典一、二年級語文下冊閱讀理解訓(xùn)練1.閱讀下文，回答問題。時辰到了，它清醒了過來，再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲。它靈巧地從繭子里掙脫出來，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對輕盈的翅膀.上面布滿色彩斑斕的花紋。它愉快地舞動了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。它飛啊飛，漸漸地消失在藍(lán)色的霧靄之中。(1)小毛蟲從繭子里掙脫出來后變成了。(2)從哪句話可以體會到它身體的輕盈”？用橫線從文段中畫出來。(3)它”會飛到什么地方？會做些什么？請你發(fā)揮想象寫一寫。【答案】(1)蝴蝶(2)它愉快地舞動了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。(3)它”會飛到美麗的花園里跳舞?！窘馕觥?

2、.閱讀下文，回答問題小紅傘有一天，小白兔挎著一只籃子，帶著一把小紅傘出門去采蘑菇。她來到果園里，看見小刺猬怎么也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來，小刺猬連聲道謝。小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想去采，忽然看見一只大灰狼正朝這邊走來。逃是來不及了，怎么辦呢？小白兔連忙撐開小紅傘，成了一個可愛的小蘑菇”。大灰狼沒看見小白兔，就走過去了。小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險。她高興地采起了蘑菇。這時天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興地回家了。(1)這篇短文共有個自然段。第3自然段共有句話。(2)小紅傘的用處可大啦：小白兔用小紅傘幫小刺猬,變成小蘑

3、菇”躲避,下雨了用小紅傘。(3)讀了短文，我想夸夸小白兔。(把你想說的話寫在橫線上)【答案】(1)4;4(2)鉤果子；大灰狼；躲雨(3)小白兔，你真是既聰明又樂于助人?！窘馕觥?.讀短文，回答問題。地球清潔工這一天，地球公公在一棵榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著：地球清潔工報名處”。不到半天的功夫，就來了許多報名的。海鷗說：我是海面的清潔工，我能把海面上漂(pi&力著的死魚，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈?！焙永锏啮a(j)i魚從水中伸出頭來說：我每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈?！贝┲簧砗诘臑貘f說話了：別看我樣子長得丑，我專吃地面上的蠅

4、蛆(yngqu)呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就會干凈多了。”蚯蚓(qiuyi)n從泥土里鉆出頭來，說：我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過我的消化后，就變成了肥料?！钡厍蚬犃舜蠹抑v的，哈哈地笑起來：你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們??！”(1)文中說到的地球清潔工、。(2)為什么說他們是地球清潔工呢？把你的理由寫在橫線上。(3)你還積累過下面這樣的詞語嗎？照樣子寫兩個。干干凈凈、(4)你還知道誰是地球清潔工嗎？【答案】(1)海鷗；鯽魚；烏鴉；蚯蚓(2)海鷗能把海面上漂著的死魚，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈。鯽魚每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃圾，

5、河水被我打掃得干干凈凈。烏鴉專吃地面上的蠅蛆呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就會干凈多了。蚯蚓在地下吃的是垃圾，經(jīng)過我的消化后，就變成了肥料。(3)高高興興；快快樂樂(4)禿鷲一旦發(fā)現(xiàn)腐尸就會迅速地飽食起來。由于它專以腐尸為食，不使死亡動物暴尸山野，從而避免了環(huán)境的污染。鬣狗依靠發(fā)達(dá)的嗅覺覓食腐肉，有利于清潔環(huán)境。【解析】4.閱讀下文，回答問題。妹妹地跨上馬”，地奔向前去。等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：我早回來啦！”(1)在文段中的橫線上填入合適的詞語，妹妹地跨上馬”，地奔向前去。這些詞語寫出了妹妹其實在撒謊。妹妹有了馬”，忘記了疲勞時高興的心情。(2)馬”字加上引號，

6、意思是。(3)課文題目為什么說這是工匹出色的馬”？()A.因為鳥”給了妹妹力量和歡樂。B因為這是用柳條做的馬?！敬鸢浮?1)高興；蹦蹦跳跳；(2)這不是真正的馬，是柳條(3)A【解析】5.閱讀短文，回答問題。春風(fēng)是什么顏色的春風(fēng)姐姐邁著輕盈(yng)的腳步，悄悄地來到人間。田野里忽然傳來一陣聲音，原來是花兒們在爭論一個有趣的問題一一春風(fēng)是什么顏色的？披上粉裝的桃花先開口了：春風(fēng)一定是粉色的，你們瞧，我這件艷麗的粉裝就是春風(fēng)給我織的！”是呀，我也覺得春風(fēng)是粉色的?！倍霹N花附和(he道。我可不這樣想，柔柔的春風(fēng)一定是白色的?！庇裉m花說。潔白如雪的染花也贊同玉蘭花的說法。油菜花特別不服氣，大聲怒斥(

7、ch逋：你們說得全都不對，春風(fēng)一定跟我一樣，是金燦(can)di的。這時，青蛙媽媽從池塘里跳了上來，對正在爭論的花兒們說：別爭了，其實春風(fēng)是五顏六色的，她給我們帶來了五彩斑(baD斕(1a的春天?！?1)短文一共有個自然段。(2)照樣子，寫詞語。金燦久(ABB式)(3)按短文內(nèi)容填空。桃花和杜騰花認(rèn)為春風(fēng)是色的，玉蘭花和梨花認(rèn)為春風(fēng)是色的，油菜花認(rèn)為春風(fēng)是的O(4)圈出兩個形容顏色多的四字詞語。(5)你認(rèn)為春風(fēng)是什么顏色的？為什么？【答案】(1)7(2)白花花；亮晶晶(3)粉；白；金燦燦(4)五顏六色；五彩斑斕略【解析】6.閱讀下文，回答問題。春風(fēng)春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。她撫摸著桃樹，桃樹醒了

8、，睜開眼睛，桃林一片粉紅；她撫摸著柳樹，柳樹伸了個懶腰，扭一下細(xì)軟的腰肢，也醒了，于是長出了嫩綠的秀發(fā)；她撫摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛，麥苗翠綠，油菜金黃；她撫摸著小朋友，你看，紅領(lǐng)巾更紅了(1)春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。在這個比喻句里，把比作了。(2)想想撫摸”是什么意思，試著用它寫句話吧。撫摸著。(3)春風(fēng)撫摸著田野，田野發(fā)生了什么變化，用“:畫出相關(guān)的句子。(4)柳樹長出了嫩綠的秀發(fā)”一句的意思是()A,柳樹長頭發(fā)了。B才卯樹的頭發(fā)是綠色的。C柳樹的枝條在春風(fēng)吹拂下變綠了。(5)短文描寫了春天的哪些景物？田野燕子麥苗桃樹柳樹【答案】(1)春風(fēng)；媽媽溫柔的手(2)媽媽；我的臉龐(3)

9、她撫摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛，麥苗翠綠，油菜金黃。4 4)C【解析】7 .閱讀下文，回答問題。我想我們的祖先，可曾在這些大樹上摘野果，掏鵲蛋？可曾在那片草地上和野兔賽跑，看蘑菇打傘？(1)何曾”這個詞語的意思是,表示祖先做的這些事都是猜測的。(2)文段想象了祖先在原始森林里的一些活動，表現(xiàn)了()A.孩子們探究的欲望腺子們的無知(3)想象一下，在祖先的搖籃里，人們還會做些什么？請你模仿這段話寫一寫?！敬鸢浮?1)可能曾經(jīng)A(3)我想一一我們的祖先，可曾在那小溪里摸魚，打水仗？可曾在那灌木叢中捉迷藏，看螞蟻搬家？【解析】8 .閱讀下文，回答問題。快樂的小公雞小公雞整天沒有事情做，心中很苦

10、惱。他想，怎樣才能快樂呢？小公雞跑到田野里問老牛：老牛爺爺，怎樣才能快樂呢？”老牛說：幫助人們耕種田地，就快樂了?！毙」u跑到花叢中問蜜蜂：蜜蜂妹妹，怎樣才能快樂呢？蜜蜂說：飛來飛去給花兒傳播花粉，就快樂了?！毙」u回到家里問爸爸：爸爸，做什么事最快樂？為什么老牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？”爸爸笑著說：幫助別人，你就會得到快樂?！睆拇耍」u每天早早起床，和爸爸一起為人們報時。他成了一只快樂的小公雞。(1)在文中找出一對反義詞。(2)小公雞一開始心中很苦惱，是因為他,后來他,成了一只快樂的小公雞。(3)老牛爺爺和蜜蜂妹妹的快樂分別是什么？(4)你認(rèn)為怎樣做才能快樂呢？【答案】(1)苦惱；快樂

11、(2)整天沒有事情做；每天早早起床，和爸爸一起為人們報時(3)老牛爺爺?shù)目鞓肥菐椭藗兏N田地；蜜蜂妹妹的快樂是給花兒傳播花粉。(4)我認(rèn)為幫助別人做一些力所能及的事就會快樂?！窘馕觥? .讀短文，完成練習(xí)?；鸺t的楓葉今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉，它比朝霞還要紅，比玫瑰還要紅。它的樣子也很好看，就像我的小小手掌。我把這片最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡，送給我的老師。在這美麗的秋天里，我記得今天是老師的節(jié)日。(1)在橫線上填上合適的量詞。一楓葉一小詩一賀卡(2)我”找到的楓葉是什么樣子的？找出文中相應(yīng)的句子。(

12、3)填一填。我”把楓葉貼在上，再寫上,做成,送給(4)9月10日是教師節(jié)，在這一天，我”想對老師說：?！敬鸢浮?1)片；首；張(2)它比朝霞還要紅，比玫瑰還要紅。它的樣子也很好看，就像我的小小手掌。(3)一張潔白的紙；一首小詩；一張賀卡；我的老師(4)老師，您辛苦了，謝謝您對我們無私的奉獻(xiàn)【解析】10.閱讀下文，回答問題小豬過河寒冷的冬天，小豬拉著一車白菜，進(jìn)城去賣。路上，它遇見了一條大河，河面上結(jié)了厚厚的冰。小豬看見許多人都從冰上過，它也拉著車從冰上過，又快又輕松。小豬到了城里賣完白菜，又扛了兩個月的工，掙(zheng了不少錢。回來時，它又買了一車貨準(zhǔn)備回來賣。小豬拉著車來到那條大河邊，見河

13、面上還有冰，就又從上面走。不料冰面突然裂(li巨開了，小豬掉進(jìn)了河里，多虧(ku)一只大烏龜游過來，把小豬救了上來。小豬奇怪地說：我來的時候也拉著貨從這兒過，怎么沒出一點兒事？”大烏龜說：那時是嚴(yán)冬，冰厚；現(xiàn)在已是初春，冰薄(bdo)了。事物是不斷變化的，怎能一直用老辦法對待呢？”(1)全文共有個自然段，第自然段寫小豬回來時又從冰上走過，結(jié)果掉進(jìn)河里，被大烏龜救了。(2)從文中找出下列詞語的反義詞。薄薄的溫暖(3)這則寓言故事告訴我們()A.大烏龜助人為樂，值得我們學(xué)習(xí)。B.事物是不斷變化的，不能一直用老辦法對待。C.初春時，河面上的冰變薄了，不能從冰面上走了。【答案】(1)3；2(2)厚厚的

14、；寒冷(3) B11 .閱讀下文，回答問題采蘑菇的小姑娘采蘑菇的小姑娘，背著一個大竹筐。清早光著小腳丫，走遍森林和山岡。她采的蘑菇最多，多得像那星星數(shù)不清;她采的蘑菇最大，大得像那小傘裝滿筐。誰不知山里的蘑菇香，她卻不肯嘗一嘗。盼到趕集的那一天，快快背到集市上。換上一把小鐮刀，再換上幾塊棒棒糖，和那小伙伴一起，把勞動的幸福來分享。(1)從哪兒可以看出小姑娘采的蘑菇最多，找相關(guān)句子；從哪兒可以看出小姑娘采的蘑菇最大，找出相關(guān)句子。(2)小姑娘不肯嘗一嘗蘑菇的原因是什么？(3)讀了短文，我知道這是一個()的小姑娘。(多選)A.勇敢窗勞的事應(yīng)愛【答案】(1)多得像那星星數(shù)不清。大得像那小傘裝滿筐。(

15、2)她要用蘑菇換小鐮刀和棒棒糖。(3)B,C,D【解析】12 .閱讀下文，回答問題。他說：羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。(1)養(yǎng)羊人說的話還可以這樣說：。(2)養(yǎng)羊人沒有修羊圈的結(jié)果是什么？(3)這個故事告訴我們()A.別人說的都是對的，我們要聽。B.有了錯誤要及時改正?！敬鸢浮?1)羊已經(jīng)丟了，修羊圈已經(jīng)沒有用了(2)第二天，狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。(3)B【解析】13 .閱讀下文，回答問題。神農(nóng)嘗百草古代有一位帝王，他發(fā)現(xiàn)了稻、黍、稷、麥、豆這五谷”，還制作了農(nóng)具，教人們耕種和收割。人們尊稱他為神農(nóng)”。神農(nóng)對人

16、類還有一個很大的貢獻(xiàn)，就是發(fā)現(xiàn)了治療疾病的各種草藥。他走遍山山水水，品嘗各種植物的根、莖、葉、花、果，看它們是苦是甜，是寒是熱。為此，他曾經(jīng)一天里中毒70次，幸虧他及時吃下解毒藥，才沒有被毒死。神農(nóng)摸清了百草的藥性，配成藥方，傳給后人。于是，人類有了醫(yī)治病痛的辦法，能更健康地生活和勞動。一次，神農(nóng)嘗了斷腸草這種草有毒，他來不及吃解藥就死了！神農(nóng)是為人類的健康而死的，人們永遠(yuǎn)紀(jì)念他。(1)短文第二自然段中的兩對反義詞是和,和。(2)短文主要寫了神農(nóng)對人類的哪個貢獻(xiàn)？()A.發(fā)現(xiàn)五谷”B.教人們耕種和收割C.發(fā)現(xiàn)草藥，配成藥方(3)最能體現(xiàn)神農(nóng)品質(zhì)的成語是()A.勇往直前出.光明磊落C.堂堂正正“

17、D.舍己為人【答案】(1)苦；甜；寒；熱C(3)D【解析】14 .閱讀下文，回答問題天空為什么是蔚藍(lán)色我們看到的天空經(jīng)常是蔚藍(lán)色的，特別是一場大雨之后，天空更是幽藍(lán)得像一泓秋水，令人心曠神怡，躍躍欲飛。天空為什么是蔚藍(lán)色的呢？大氣本身是無色的。天空的藍(lán)色是大氣分子、冰晶、水滴等和陽光共同創(chuàng)作的圖景。陽光進(jìn)入大氣時，波長較長的色光，如紅光，透射力強，能透過大氣射向地面；而波長短的紫、藍(lán)、青等色光，碰到大氣分子、冰晶、水滴等時，就很容易發(fā)生散射現(xiàn)象。被散射了的紫、藍(lán)、青等色光布滿天空，就使天空呈現(xiàn)出一片蔚藍(lán)色了。(1)連一連。物品大雨秋水蔚藍(lán)場泓片種(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。大氣本身是,天空的藍(lán)色是

18、、等和共同創(chuàng)作的圖景。散射現(xiàn)象是指陽光進(jìn)入大氣時，波長短的等色光，碰到大氣分子、冰晶、水滴等時產(chǎn)生的改變方向的現(xiàn)象?！敬鸢浮?1)大雨；秋水；蔚藍(lán)；物品(2)無色的；大氣分子；冰晶；水滴；陽光；紫、藍(lán)、青【解析】15.閱讀下文，回答問題小麻雀拜師小麻雀對老鷹說：先生，您可愿收我為學(xué)生？”老鷹高興地回答：行?。⌒÷槿赣謫枺猴w行苦不苦？”老鷹認(rèn)真地回答：苦！我們天天要搏擊風(fēng)雨，翱翔藍(lán)天?。　毙÷槿笧殡y了，低聲說：那我可不敢學(xué)了?！毙÷槿赣终业进r鳥：先生，我想拜您為師可以嗎？鴕鳥愉快地回答：好！我們天天要在炎熱干燥的沙漠里奔跑?！毙÷槿负ε聵O了：我不想學(xué)了?！毙÷槿负髞碛窒敫喿訉W(xué)游泳，跟百靈鳥學(xué)唱

19、歌，都因為怕累怕苦而沒有學(xué)成。小麻雀很快變成了老麻雀，什么本事也沒有學(xué)會。他只能貼著地面低飛，只會在地上蹦來蹦去，嘰嘰喳喳地叫上幾聲。(1)小麻雀分別向、和拜師求學(xué)。(2)小麻雀很快變成了老麻雀，什么本事也沒有學(xué)會，是因為。(3)我覺得小麻雀是一只的麻雀。(4)你準(zhǔn)備怎樣學(xué)本領(lǐng)？【答案】(1)老鷹；鴕鳥；鴨子；百靈鳥(2)小麻雀怕累，不能吃苦(3)怕苦怕累(4)不怕困難，勤學(xué)苦練?！窘馕觥?6 .閱讀下文，回答問題祖先的搖籃(節(jié)選)我想我們的祖先，可曾在這些大樹上野果，鵲蛋?可曾在那片草地上和野兔賽跑，看蘑菇打傘？那時候，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？也在這里紅蜻蜓,綠蛔蛔嗎？(1)選擇

20、恰當(dāng)?shù)膭釉~填入文中的橫線上。捉掏看逮摘野果鵲蛋紅蜻蜓綠蛔蛔嗎(2)我想象我們”的祖先在原始森林里可能會做的事情有、O(3)想一想，我們”的祖先在原始森林里還會做哪些事情呢？(至少2種)【答案】(1)摘；掏；捉；逮(2)摘野果；掏鵲蛋；和野兔賽跑；看蘑菇打傘(3)略【解析】17 .閱讀下面的美食小短文，然后回答問題。福建土筍凍土筍凍，單聽名字如果你們以為是筍做的，那就大錯特錯了。其實土筍”不是筍，也根本不是植物，而是一條條形似小蚯蚓的環(huán)節(jié)小動物，學(xué)名叫星蟲”，生長在江河入海處咸淡水交匯的灘涂上。它外形粗陋，顏色黑褐，粗者如手指，細(xì)者如稻莖，約有拇指長短，還拖著一條長有一二寸、細(xì)如火柴梗、伸縮自如

21、的崖巴”。因為這種小蟲子狀如圓筒筍，滋味比山上的冬筍還好，所以閩南沿海一帶稱之為土筍”。做土筍凍要先把土筍放養(yǎng)一天，以吐清雜物，然后下鍋熬煮。因它像豬皮一樣含有高度的膠原蛋白，所以熬得一鍋黏黏糊糊，盛出來后裝在小碗中，待它自然冷卻之后，就凝固成一小碗土筍凍了。其成品晶瑩剔透，肉脆凍軟，味美甘鮮，滑溜爽口，吃一口在嘴中，涼涼的，咬上一口土筍，脆脆的，配以醬油、醋、辣椒油等調(diào)味料，味道更加絕妙，在齒間回味無窮。(1)這篇短文共有個自然段，其中第自然段介紹了什么是土筍”。(2)土筍凍是怎樣制作的？請按順序排一排。(填序號)冷卻凝固。放養(yǎng)吐出雜物。下鍋熬煮，熬成糊狀。?(3)判斷下面說法的正誤土筍凍是

22、用筍做的?！靶窍x”生活在河流的淡水中。因為星蟲”的形狀像圓筒筍，滋味比冬筍還好，所以稱為土筍”。土筍凍是一道炒菜，吃起來脆脆的?！敬鸢浮?1)3;二；(3)錯誤；錯誤；正確；錯誤【解析】18 .閱讀下文，回答問題。聰明的華佗華佗是我國古代有名的醫(yī)生。他七歲的時候，媽媽送他到蔡醫(yī)生的藥鋪里做學(xué)徒。蔡醫(yī)生想考考小華佗。他叫華佗把兩只打架的羊分開。兩只羊頭對頭，角對角，你頂過來，我頂過去，斗得很兇，誰也不肯讓誰。華佗看了,心想：硬拉是不行的，我得想個辦法。華佗采來鮮嫩的青草，兩手各拿一把，在兩只羊面前晃動。羊看到青草，都急著去吃。這樣，兩只相斗的羊被華佗引開了。蔡醫(yī)生看了，很高興，立刻收下了這個聰明

23、的徒弟。(1)蔡醫(yī)生考華佗的問題是。(2)找出寫華佗心里想法的句子，從中體會到他是一個的孩子。聽老師話善于觀察，善于思考(3)華佗的聰明表現(xiàn)在哪兒？【答案】(1)把兩只打架的羊分開(2)硬拉是不行的，我得想個辦法。(3)根據(jù)事物的特點想出不同的解決辦法?！窘馕觥?9 .閱讀短文，回答問題。拎貝的小女孩遼闊的海灘上，潮水退了。一個拾貝的漁家小女孩在尋找著彩色的貝殼。突熱，她停住了腳步。原來，沙灘上有一條銀閃閃的小魚在痛苦地掙扎著。頭上的太陽無情地曬著沙灘上的小魚，她似乎聽到了小魚越來越響的哭聲。她愣住了，目光中充滿了憐憫。她彎下腰，小心翼翼地用雙手如起了這條小魚。小魚在她手里她輕舒一口氣，直起腰

24、,慢慢地、一步一個腳印地走向大海。小魚被送回了大海。我看到小女孩的眸子里發(fā)出愛的光彩，她臉蛋上的那對圓圓的酒窩里盛滿甜蜜(1)根據(jù)解釋選詞語。(只填序號)憐憫小心翼翼A.非常謹(jǐn)慎，不敢疏忽。20 對遭遇不幸的人表示同情。(2)根據(jù)短文填上合適的詞語。的貝殼的小魚的酒窩(3)你喜歡拾貝的小女孩嗎？說說你的想法?！敬鸢浮?1)；(2)彩色；銀閃閃；圓圓(3)喜歡，有同情心?！窘馕觥?0 .讀短文，完成練習(xí)。拾貝的小女孩遼闊的海灘上，潮水退了。一個拾貝的漁家小女孩在尋找著彩色的貝殼。突然，她停住了腳步。原來，沙灘上有一條銀閃閃的小魚在痛苦地掙扎著。頭上的太陽無情地曬著沙灘上的小魚，她似乎聽到了小魚越

25、來越響的哭聲。她愣住了，目光中充滿了憐憫。她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚。小魚在她手里蹦跳著。她輕舒一口氣，直起腰，慢慢地、一步一個腳印地走向大海。小魚被送回了大海。我看到小女孩的眸子里發(fā)出愛的光彩，她臉蛋上的那對圓圓的酒窩里盛滿甜蜜(1)根據(jù)解釋選詞語。(只填序號)憐憫小心翼翼I非常謹(jǐn)慎，不敢疏忽。n對遭遇不幸的人表示同情。(2)突然，她停住了腳步?！彼秊槭裁赐Ｗ×四_步？(3)你喜歡拾貝的小女孩嗎？說說你的想法?！敬鸢浮?1)；(2)因為她看到一條小魚在沙灘上痛苦地掙扎著。(3)我喜歡拾貝的小女孩，因為她是一個善良且富有愛心的好孩子?！窘馕觥?1 .閱讀下文，回答問題。媽媽的手兒真

26、巧，她做飯的手藝高超。今天煮了細(xì)細(xì)的面條，明天蒸了圓圓的豆包。白白的饅頭又松又軟，胖胖的水餃滋(z)味美妙。(1)仿寫詞語。又松又軟、(2)媽媽做面條的方法是,做豆包的方法是。(3)媽媽做的饅頭和水餃各有什么特點？分別用橫線和波浪線畫出相關(guān)詞語。(4)你還知道哪些食物的做法？請你寫出幾個類似的詞語。烙餡餅、炸油條、【答案】(1)又香又甜；又大又圓(2)煮；蒸(3)白白的、又松又軟；胖胖的、滋味美妙。(4)燉魚；炒豆角【解析】22 .閱讀下文，回答問題春天來了！春天來了！我們幾個孩子脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找哇，找哇。小草從地

27、下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？(1)寫出下列詞語的近義詞害羞_(dá)仔細(xì)_(2)照樣子，寫詞語。例：叮叮咚咚、。(3) 是春天的眉毛，是春天的眼睛，是春天的音符，是春天的琴聲。【答案】(1)害臊；認(rèn)真(2)轟轟隆隆；乒乒乓乓；整整齊齊；完完全全(3)小草；野花；樹木的嫩芽；小溪【解析】23 .閱讀下文，回答問題美麗的小興安嶺(節(jié)選)秋天，白樺和棟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。這時候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等

28、名貴藥材。(1)填一填。的松柏的山葡萄的榛子的蘑菇(2)照樣子，寫詞語。又香又脆、(3)秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞，像。(4)讀了這段話，讓我們感受到：小興安嶺不但景色誘人，而且?！敬鸢浮?1)蒼翠；酸甜可口；又香又脆；鮮嫩(2)又松又軟；又白又胖；又大又圓(3)一只只蝴蝶(4)物產(chǎn)豐富【解析】【分析】（1）詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是形容詞（或限制詞）+的+名詞”，應(yīng)按照語言習(xí)慣合理搭配即可。蒼翠的松柏、酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、鮮嫩的蘑菇。（2）本題主要考查學(xué)生對變換形式的疊詞的積累和運用情況。從給出的詞語又香又脆”來看，是又A又B式結(jié)構(gòu)，如：又松又軟、又白又胖、又大又圓。（3）本題的目的是引導(dǎo)學(xué)生明白比喻這一修辭手法以及其作用。所謂比喻，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物卜喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。如：秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞，像一只只蝴蝶。（4）考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。讀了這段話，讓我們感受到：小興安嶺不但景色誘人，而且物產(chǎn)豐富。故答案為：（1）蒼翠、酸