江蘇省海安縣2018屆中考語文專題復(fù)習(xí)專題三文言文閱讀之句子朗讀的節(jié)奏學(xué)案含答案_166

1、專題三 文言文閱讀之句子朗讀的節(jié)奏【教學(xué)目標：】*一、 掌握文言文句子朗讀節(jié)奏劃分的方法。*二、培養(yǎng)閱讀文言文的能力。【教學(xué)重難點】掌握文言文句子朗讀節(jié)奏劃分的方法?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入：讀一讀，請給下面兩句話添上標點符號。下雨天留客天天留我不留麻子無頭發(fā)黑臉大腳不大好看二、知識梳理：文句停頓分類文句停頓分為_和_三、典型例題與方法點津（一）給下面句子劃分節(jié)奏夫君子之行乃悟前狼假寐蓋以誘敵【方法總結(jié)】（二）給下面句子劃分節(jié)奏可以一戰(zhàn)今天下三分今齊地方千里【方法總結(jié)】（三）給下面句子劃分節(jié)奏公大笑樂屠大窘先帝不以臣卑鄙【方法總結(jié)】（四）給下面句子劃分節(jié)奏投以骨轉(zhuǎn)視積薪后刻唐賢今人詩賦于其上【方法

2、總結(jié)】（五）給下面句子劃分節(jié)奏受任于敗軍之際，奉命于危難之間刻唐賢今人詩賦于其上然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)【方法總結(jié)】（六）給下面句子劃分節(jié)奏至若春和景明波瀾不驚上下天光一碧萬頃鳶飛戾天者望峰息心經(jīng)綸世務(wù)者窺谷忘返【方法總結(jié)】（七）給下面句子劃分節(jié)奏便要（漁人）還家余人各復(fù)延（漁人）至其家一鼓作氣再而衰三而竭【方法總結(jié)】（八）給下面句子劃分節(jié)奏虞山王毅叔遠甫刻太守謂誰？廬陵歐陽修也【方法總結(jié)】（九）給下面句子劃分節(jié)奏居廟堂之高則憂其民【方法總結(jié)】四、鞏固復(fù)習(xí)（一）朗讀下列句子， 語意停頓明顯不正確的一句是（ ）A.A. 先天下之憂/而憂B.B.然則/何時而樂耶C.C. 嘗求古仁/人之心D.D.吾/誰與

3、歸（二）下列句中的“/”表示朗讀時的停頓，其中讀法不正確的一項是（）（）A.A.余幼時/即嗜學(xué)B.B.益慕圣賢/之道C.C.無/鮮肥滋味之享D.D.燁然/若神人答案：二、 知識梳理：文句停頓分類文句停頓分為句內(nèi)停頓_ 和 句外停頓_ 。三、 典型例題與方法點津（一）給下面句子劃分節(jié)奏夫/ /君子之行乃/ /悟前狼假寐蓋/ /以誘敵【方法總結(jié)】 句首表示領(lǐng)起的詞語或關(guān)聯(lián)詞語之后，應(yīng)當停頓。（二）給下面句子劃分節(jié)奏可/ /以一戰(zhàn)今/ /天下三分今齊地/ /方千里【方法總結(jié)】“古二今一”詞語之間要停頓。（古代是兩個單音節(jié)詞，而現(xiàn)代漢語中是一個雙_音節(jié)詞的，詞義發(fā)生了變化，要注意分開讀。）（三）給下面

4、句子劃分節(jié)奏公/ /大笑樂屠/ /大窘先帝/ /不以臣卑鄙【方法總結(jié)】 主- -謂之間要停頓（四）給下面句子劃分節(jié)奏投/ /以骨轉(zhuǎn)視/ /積薪后刻/ /唐賢今 人詩賦 于其上【方法總結(jié)】 謂- -賓之間要停頓_（五）給下面句子劃分節(jié)奏受任/ /于敗軍之際，奉命/ /于危難之間刻唐賢今人詩賦/ /于其上然侍衛(wèi)之臣不懈/ /于內(nèi)【方法總結(jié)】狀語后置句之前要停頓。（六）給下面句子劃分節(jié)奏至若春和景 明/ /波 瀾不驚/ /上下天光/ / 一碧萬 頃 鳶飛戾天者/ /望峰息心/ /經(jīng)綸世務(wù)者/ /窺谷忘返【方法總結(jié)】 句式整齊的句子，朗讀時可用相同的停頓來讀，使語氣語調(diào)一氣呵成。（七）給下面句子劃分節(jié)

5、奏便要/ / （漁人）還家余人各復(fù)延/ / （漁人）至其家一鼓作氣，再/ /而衰，三/ /而竭【方法總結(jié)】節(jié)奏停頓要體現(xiàn)出省略成分。（八）給下面句子劃分節(jié)奏虞山/ /王毅/ /叔遠甫/ /刻太守謂誰？廬陵/ /歐陽修也【方法總結(jié)】專有名詞：古代的人名、地名、國號、年號、官職、器物等。常見代詞：吾、余（我）；予、爾、女、汝、公、卿、君、若、（你）；彼、此、其、之（他）等一般常作一句的主語或賓語后應(yīng)斷開。（九）給下面句子劃分節(jié)奏居廟堂之高/ /則憂其民【方法總結(jié)】憑借語感，根據(jù)句意進行劃分。四、鞏固復(fù)習(xí)（一）朗讀下列句子，語意停頓明顯不正確的一句是（ C C ）A.A. 先天下之憂/而憂B.B.然則/何時而樂耶C.C. 嘗求古仁/人之心D.D.吾/誰與歸（