蘇教版-初二-美術(shù)(下)教學(xué)計(jì)劃

1、.教學(xué)計(jì)劃2013至2014學(xué)年度第2學(xué)期科目美術(shù)初二年級(jí) 1-6班任課老師龔飛學(xué)校川港中學(xué)學(xué)生學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)較其它更為喜歡，興趣度一直較高， 針對(duì)前面學(xué)習(xí)內(nèi)容的延續(xù)做好銜接，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加適合現(xiàn)在年級(jí)學(xué)生的要基 求，貼近初二學(xué)生的美術(shù)發(fā)展。本情況分析精選.完善課程結(jié)構(gòu)，突出優(yōu)秀的民族文化和多元的世界文化的學(xué)習(xí)。教 通過中國(guó)的工藝美術(shù)、園林藝術(shù)、中國(guó)畫，平面設(shè)計(jì)等學(xué)習(xí)。讓學(xué)學(xué) 生學(xué)習(xí)獲得樂趣， 拓寬各方面的能力， 能夠去創(chuàng)造更加美好的生活。目的與要求周次教學(xué)內(nèi)容基本知識(shí)與技能重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)實(shí)施要點(diǎn)1-2欣賞：中國(guó)工掌握中國(guó)工藝美教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)多媒體藝美術(shù)術(shù)的基本知識(shí)了解中國(guó)陶器、課件。了解中國(guó)

2、工藝美青銅器、漆器、學(xué)生通過美術(shù)術(shù)在各個(gè)歷史時(shí)期瓷器的基本特點(diǎn)館、博物館、網(wǎng)絡(luò)、的藝術(shù)風(fēng)格。和藝術(shù)特色。書刊等多種渠道收教學(xué)難點(diǎn)：集相關(guān)信息 。通過賞析，對(duì)中陶器、青銅器、國(guó)工藝美術(shù)的審漆器、瓷器美特點(diǎn)和文化內(nèi)涵有深入的認(rèn)識(shí)。3-4工筆花鳥畫花鳥畫的發(fā)展，題教學(xué)重點(diǎn)：工熟宣的發(fā)展和賞材，表現(xiàn)方法，構(gòu)圖筆花鳥畫的繪畫步勾線筆析形式，造型特點(diǎn)，色驟及其藝術(shù)特征。染筆花鳥畫的臨彩，情趣等教學(xué)難點(diǎn)：工沒骨法摹，創(chuàng)作筆花鳥畫詩意畫面兼工帶寫的構(gòu)建。臨摹精選.周次教學(xué)內(nèi)容基本知識(shí)與技能5-6寫意花鳥畫第一課時(shí)為寫意花體驗(yàn)破墨方鳥畫的發(fā)展史及分類賞法析寓情于物的表現(xiàn)形式，“四君子”“歲寒三友”的人格化特征。

3、第二課時(shí)體驗(yàn)破墨方法，用破墨法臨摹大師作品，體會(huì)大師用筆用墨營(yíng)造的精神境界。重點(diǎn) 難點(diǎn)教學(xué)實(shí)施要點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：以寫生為基礎(chǔ)的表現(xiàn)四君子、歲寒三友、形式，破墨技法中詩書畫印、墨色、筆的干濕變化與墨墨法色融合。教學(xué)難點(diǎn)：美術(shù)作品中滲透的藝術(shù)家個(gè)人情感的審美性。7-8傳統(tǒng)山水畫賞析臨摹或創(chuàng)作一幅山水畫9-10第一課時(shí)為傳統(tǒng)山教學(xué)重點(diǎn)：山水畫賞析，“筆墨”體學(xué)習(xí)中國(guó)“文房四驗(yàn)樹木、山石的技法練水畫的程式化表現(xiàn)寶”知識(shí)、筆法、及其藝術(shù)特色。習(xí)。用筆方式、用墨方第二課時(shí)為追尋大教學(xué)難點(diǎn)：山式、構(gòu)圖、代表畫水畫作品意境的表師的意境，融合自己掌家。握的筆墨語言，臨摹或達(dá)。創(chuàng)作一幅山水畫作品，傳達(dá)心中的山川意韻，

4、在愉快的學(xué)習(xí)氣氛中傳承傳統(tǒng)文化。園林藝術(shù)11-12美麗的書13-14張貼畫招第一課時(shí)以江南園林中的“精、細(xì)、巧、雅”。 布局、營(yíng)造和中國(guó)繪畫中的寫意、情境的融合。第二課時(shí)從造園者和居住者的角度進(jìn)入，體驗(yàn)江南園林中的“意和美”。第一課時(shí)為書的歷史及整體設(shè)計(jì)方法；第二課時(shí)為書籍設(shè)計(jì)、制作及評(píng)價(jià)。第一課時(shí)了解海報(bào)精選對(duì)蘇州園林多重藝術(shù)風(fēng)貌的理解。重點(diǎn)：恰當(dāng)?shù)厥褂脠D形、色彩、文字等視覺要素以及構(gòu)成關(guān)系。難點(diǎn)：書籍設(shè)計(jì)中內(nèi)容與形式的高度一致性和相互映襯關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：招1. 漏窗出現(xiàn)在什么建筑上？2. 漏窗的形式和內(nèi)容3.比較有漏窗的建筑和沒有漏窗的建筑在藝術(shù)上視覺上的不同。4. 漏窗上的圖案內(nèi)容書的要

5、素、書的封面、裝幀方法、文字形式、 線裝書、竹簡(jiǎn)、圈裝書、插圖.貼畫的特征、設(shè)計(jì)要素、設(shè)貼畫的構(gòu)成形式及招貼畫的分類、計(jì)方法、表現(xiàn)形式，形基本創(chuàng)作方法。構(gòu)成、創(chuàng)作、張貼15-16成現(xiàn)代設(shè)計(jì)觀；第二課教學(xué)難點(diǎn)：招環(huán)境時(shí)為學(xué)校某一活動(dòng)設(shè)計(jì)貼畫設(shè)計(jì)的創(chuàng)意及一張招貼畫。設(shè)計(jì)品位的提高。公共標(biāo)志和第一課時(shí)為公共標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)：標(biāo)信息圖表的志賞析及設(shè)計(jì)方法，第志、圖表設(shè)計(jì)的基公共標(biāo)志的功設(shè)計(jì)二課時(shí)為圖表設(shè)計(jì)。本方法。能：指示、公告、教學(xué)難點(diǎn)：圖指令、警示、禁止。形符號(hào)設(shè)計(jì)的形式公共標(biāo)志設(shè)計(jì)美與精神內(nèi)涵的統(tǒng)特點(diǎn)：可識(shí)別性、一體現(xiàn)。普遍性、公益性、17-18約束性、多樣性、持久性。公共標(biāo)志設(shè)計(jì)形式 ：具象形式、意象形式、抽象形式。外國(guó)歷史畫，第一課時(shí)：了解歷宗教畫史畫、宗教畫的欣賞方法，從中獲得審美享受。第二課時(shí)：理解歷史畫欣賞的特殊視角，理解歷史畫欣賞的表現(xiàn)形式、語言、風(fēng)格，并能深入具體地了解、分析作品。教學(xué)重點(diǎn)：外國(guó)歷史、宗教繪畫1.了解歷史作品的概況及藝術(shù)