人教部編版四年級下冊語文第8單元檢測卷含答案

1、的格力，送給自己四年級語文下冊第五-八單元測試題（時間90分鐘滿分10例）一、我能認真書寫同學們，讀書時要使用書簽，請你在下面空白書簽上豎著寫上一句關于讀書或?qū)W習書寫要求：豎寫時，要自右向左書寫；字距要均勻，上下字要對齊；注意作者名字的位置，使格式更美觀、選擇填空（一）給加點的字選擇正確讀音1.一利(A.shcB.chd)那2.例強(A.jueB.ju03.礙(A.fmgB.fig)4 .祈求(A.qiB.q)5.解剖(A.pgB.pcu)6.彌漫(A.miB.ni)7 .戰(zhàn)役(A.yiB.yi)8.漆黑(A.xiB.qi)9 .沖(A.chmgB.chSg)被烏云10.沖(A.chmgB.c

2、heng)著太陽，逆風飛翔(二)選擇近義詞填空。A.慰藉B.安慰C.忘記D.忘懷11 .書籍是幸福時期的歡樂，痛苦時期的（）。12 .這幾天她心情不好，你要好好（）她一下。13 .童年的趣事總是令我難以（）。14 .中國人永遠不會（）日本侵華的歷史。（三）根據(jù)情境選擇合適的成語填空。A.囊螢夜讀B.鑿壁偷光C.鐵杵成針D.程門立雪15 .玲玲學習缺乏毅力，遇到一點困難就想放棄，這樣會一事無成。如果讓你來勸她，你會給她講成語故事()。16 .小芳愛貪玩，學習不夠刻苦，你會給她講成語故事()、()。17 .小浩在課堂上經(jīng)常打斷老師的講課，無視老師的講授，認為自己都會了，你會給他講成語故事()。(四

3、)選擇合適的詞語填空。A.臨危不懼B.驚慌失措C.彬彬有禮D.心急如焚18 .超市突然著火了，()的顧客一齊沖向了門口。19 .火車快要開走了，可是爸爸遲遲沒來，我和媽媽等得()。20 .面對可怕的疫情，醫(yī)護人員()，沖向一線與病毒戰(zhàn)斗。21 .他看起來溫文爾雅，行為舉止()，很是討人喜歡！(五)下面選項中沒有錯別字的一項是()。A.漸江石筍劫難大榕化B.發(fā)愣兇恨拆除熒火蟲C.荒張行駛妨備一聲/、骯D.蹤跡分辨乾坤小心翼翼(六)按照游覽順序，把句子重新排列()(1)循著水聲來到溪前，溪水很清，魚戲其中。(2)這野趣橫生的地方，真讓人流連忘返、戀戀不舍啊!o(3)進入櫻桃溝，便可聽得溪水潺潺。(

4、4)溪邊怪石林立，撫奇石，觀游魚，已足使人感到其樂無窮。(5)而沿溪向北行，山間有野花，溪邊有芳草。A.(4)(1)(5)(3)(2)B.(2)(4)(1)(5)(3)C.(3)(1)(4)(5)(2)D.(3)(4)(1)(2)(5)(七)下面故事中()的作者是安徒生。A.寶葫產(chǎn)的秘密B.海的女兒C.巨人的花園D.龜兔賽跑(八)為了更好地匯總小組意見，下列說法不正確的一項是()。A.根據(jù)討論的目的，記錄重要信息。B.分類整理小組意見，有條理地匯報。C.其他組員可以作補充。D.堅持自己的想法，不改變。2三、看拼音，寫詞語。1.向日kui()在操場邊的角落里j川R)在一起，旁邊有qicnzi()

5、色的dfijum(),有的花朵還ximg()著白色的花邊，蝴蝶飛來飛起，落在了我的gebo()上。2.lingchen()三點，一輛摩托車huxico()而過，把路邊的護欄撞出了一個大kulong(),派出所dicoqi鞏)警察前來維持zhix&)。四、按要求寫句子1 .雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。(照樣子仿寫句子，注意加點部分表達的不同情感)她唱著動聽的歌曲。2 .他勇敢地抓住窗框，兩只腳用力地蹬.著車廂，攀上了窗口。(仿照例句，用一組連續(xù)的動作描寫“小男孩打羽毛球”的情景。)3 .雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。

6、他們還請來北風同往。北風身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。(照樣子寫一寫春天。)4 .用修改符號修改下面一段話。自垃圾分類管理條例實施以來，各地都在響應積極。有的小區(qū)成立垃圾分類宣傳口號，發(fā)出“垃圾分類我先行”的倡議；有的小區(qū)與學校共同一起舉辦兒童環(huán)保活動；還有的小區(qū)使用了智能垃圾回收箱，采用積分兌換的方式引導居民進行垃圾分類。五、積累運用寫詩是人們傳情達意的重要方式，不少古詩往往能折射出詩人內(nèi)在的精神品格。王昌齡在芙蓉樓送辛漸中寫到“洛陽親友如相問，?！惫湃诉€能在詩中以物喻人，元代王冕寫到“，只留清氣滿乾坤?！碧拼R綸還寫到“欲將輕騎逐，?！眮碣潛P戍邊將士的英勇無畏。我們還能從古文中感受到古

7、人勤奮努力、刻苦求學的精神，車胤“家貧不常得油，；司馬光“獨下帷絕編，迨?！睉阉亍皶蛔?，乃漆一盤書之，又漆一方版，?！敝芤字幸蔡岬健疤煨薪?，?！蔽覀円仓郎钪杏性S多關于學習的名言“少年不知勤學苦，。”“學習不怕根底淺，?！薄?，學海無涯苦作舟?！绷⒐盼木毩暱锖庾种晒?，勤學而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁以引其光,以書映光而讀之注釋：匡衡：西漢經(jīng)學家。博覽群書，擅長解說詩經(jīng)。不逮：燭光照不到。逮，至L及。壁：墻壁弓I:引來1 .根據(jù)古文內(nèi)容，寫出加點字的意思。衡乃穿壁以引其光。（）2 .根據(jù)注釋，說說劃線句子的意思：0我們能從中體會到匡衡的品質(zhì)。七、口語交際你家里要來一位客人，但是爸爸媽媽沒

8、時間，只好請你到家門口的車站去接這位不認識的客人，你需要先在電話里介紹自己，接站時讓他能夠認出你。你會怎樣介紹自己呢？請寫下來。八、閱讀理解短文一海軍將領鄧世昌鄧世昌是清末的一位海軍將領，他為保衛(wèi)祖國的海防獻出了生命。1894年7月25日，日本侵略軍在牙山口外豐島海面,向中國海軍發(fā)動突然襲。8月1日甲午海戰(zhàn)爆發(fā)了。9月17日中午，我方艦隊在黃海海面與日軍艦隊相遇，展開了一場激戰(zhàn)。戰(zhàn)斗打響后，鄧世昌指揮的“致遠”號冒著密集的炮火，縱橫海面，頻頻開炮，屢中敵艦。以先鋒艦“吉野”為首的四艘日本軍艦，進逼北洋艦隊的旗艦一一“定遠”號。為了保護旗艦，鄧世昌指揮“致遠”開足馬力，搶到“定遠”前面，迎戰(zhàn)來敵

9、。“致遠”在四艘敵艦的包圍之中，頑強作戰(zhàn)，不斷炮擊敵艦。不久，“致遠”艦上的炮彈打光了，鄧世昌命令用步槍射經(jīng)過近一個小時的激戰(zhàn)，“致遠”艦彈孔累累，水線以下也多處受傷，船身傾斜，眼看就要沉沒。鄧世昌怒視著在海面橫沖直撞的“吉野”號，對大副說：“日本艦隊全仗吉野橫行，如果撞沉它，我軍一定能取得勝利。”他登上艦橋，慷慨激昂地向全艦宣布：“我們?yōu)閲鲬?zhàn)，早已把生死置之度外?，F(xiàn)在我艦船傷彈盡，無力再戰(zhàn)，我決定撞沉吉野，與它同歸于盡?！比灩俦R聲高呼,表示擁護。鄧世昌登上駕駛臺，兩手緊握舵輪，開足馬力，向“吉野”猛沖過去。敵人發(fā)現(xiàn)“致遠”向“吉野”沖來，立即集中火力，轟擊“致遠”?！爸逻h”的甲板起火了

10、，但是它在繼續(xù)前進，像一條火龍乘風破浪，沖向“吉野”。敵艦上的士兵見了，驚恐萬狀，紛紛跳水逃命，“吉野”的艦長也嚇得手足無措?？墒?，一顆日本魚雷擊中了“致遠”，頓時全艦爆炸起火，不久它就沉沒了。落水以后的鄧世昌，仍然高呼殺敵不止。隨從把救生圈拋給他，他拒絕了。他飼養(yǎng)的“太陽犬”游到他身邊，銜住他的衣袖，想救起自己的主人。鄧世昌親手淹死愛犬，自己也沉沒在洶涌的波濤之中。全艦200多名將士，除27人遇救外，其余全部壯烈犧牲。鄧世昌的英雄行為大大激發(fā)了海軍將士的愛國熱情，他為國捐軀的英雄形象，永遠活在中國人民的心中。1 .聯(lián)系上下文，理解詞語意思。同歸于盡：2 .閱讀一一段，為每段列出小標題。展開激

11、戰(zhàn)一一（）一一（）一一壯烈犧牲3 .文中的“手足無措”指敵艦長嚇得，“驚恐萬狀”形容敵人士兵。從側面反映我方海軍的。4 .閱讀第段，畫線句子用了（）（）的描寫方法；閱讀第段，用畫出鄧世昌動作描寫的句子，這兩處描寫中你體會出鄧世昌（）的英雄氣概。你還從哪里體會出這種精神，用“'畫出來吧。游古漪園和煦的暖風把我們送到美麗的南翔古漪園。一進古漪園大門，迎面就出現(xiàn)一堵巨大的浮雕墻。你看，假山流水，柳蔭竹林，亭臺樓閣，一對栩栩如生的白鶴正在南飛。啊，多美的藝術作品！老師告訴我們，這堵墻叫照壁，上面雕的是明清時期古漪園的全景。轉(zhuǎn)過照壁，沿著石鋪的小徑向前走，我們來到了橫跨戲鵝池的九曲石橋。那欄桿，

12、那柱子，都十分別致。站在九曲石橋上，我們看到了一幅美麗的圖畫：湖水碧波蕩漾，岸邊蒼松翠竹，重疊的假山，盛開的鮮花，多么秀麗??！走過九曲石橋，登上竹枝山，我們便看到一個很有特色的亭子。亭前屋檐下，有一塊黑色匾額，上面是三個蒼勁有力的燙金大字“缺角亭”。這個亭子是四方的，亭頂三個檐角的尖端都有一只緊握的大拳頭，只有東北角缺了一只拳頭。從缺角亭下山，我們就來到了半浮在戲鵝池上的浮筠閣。在這兒，我看到了對面那艘古色古香的石舫，秀美的白鶴亭。湖岸垂柳正在暴芽，桃花含苞欲放，春意正濃！繞了一個大圈子，我們又回到了照壁前。啊，古漪園不愧為江南園林的明珠！1 .根據(jù)詞義找出文中的詞語。（1）形容富于古雅的色彩

13、或情調(diào)。（）（2）形容字寫得老練而雄健有力。（）（3）形象逼真，像活的一樣。（）2 .作者是按順序來寫古漪園的，用“”畫出起過渡作用的句子，并把下面的路線圖補充完整。大門一照壁一（）一（）一（）3 .文章是圍繞哪句話寫的，用“一”畫出來。4 .說說“缺角亭”的名字是怎樣來的。5 .短文表達了作者怎樣的情感？九、作文題目：瞧，我就這樣提示：可以圍繞“可愛”“自律”“勇敢”“堅持”等其方面內(nèi)容來寫，向老師和同學介紹你自己。要求：1.把題目補充完整；2.內(nèi)容具體，語句通順；3.通過列舉事例，寫出自己的真實感受；4.不少于400字。評分標準及參考答案一、我能認真書寫。（評分標準：本題共3分，每個要求各

14、1分。）略二、選擇填空。評分標準：本題共15分。其中1-21小題，每個小題0.5;（五）至（八）題每個1分（一）1-10BAAABABBAB（二）11-14ABDC（三）15.C16.AB17.D（四）18.B19.D20.A21.C（五）D（六）C（七）B（八）D三、看拼音，寫詞語。（評分標準：本題共10分，每字0.5分）1 .葵聚集淺紫杜鵑鑲胳膊2 .凌晨呼嘯窟窿調(diào)遣秩序四、按要求寫句子（9分，123每題2分，4題3分）1 .能用比喻句表達不同的感情色彩。2 .能用幾個表示連續(xù)動作的詞語寫出“打羽毛球”的情景即可。3 .運用擬人的表達方法描寫春天。4 .（每處一分）“響應”和“積極”對調(diào)；

15、“口號”改為“小組”；“共同”“起”刪除一個。五、日積月累（11分，每空1分）一片冰心在玉壺不要人夸好顏色大雪滿弓刀君夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書能倍誦乃止書之再三盤板皆穿君子以自強不息老來方知讀書遲只要邁步總不遲書山有路勤為徑六、古文（3分，每空1分）1 .鑿穿2 .匡衡就在墻上打洞鑿穿墻壁，引來鄰居家的燭光勤奮、刻苦（意思對即可）3 、口語交際（3分）能從自己的體貌特征、標志性的特點等進行介紹。4 、閱讀理解（21分）短文一1. （1分）同歸于盡：形容一起死亡或一同毀滅。2. （2分）每個小標題1分。3. （3分）每空1分。無法應付；害怕到了極點；勇猛等。以上答案不唯一。4. （共5分，每空

16、1分）。語言、神態(tài)的描寫方法；動作描寫的句子是“世昌登上駕駛臺，兩手緊握舵輪，開足馬力，向“吉野”猛沖過去”；視死如歸的英雄氣概；“隨從把救生圈拋給他，他拒絕了。”；“鄧世昌親手淹死愛犬，自己也沉沒在洶涌的波濤之中”等體會到他的這種精神。短文二1. （1.5分）（1）古色古香（2）蒼勁有力（3）栩栩如生2. （1分）游覽順序（2分）過渡作用的句子，共4句：分別為2-5自然段第一句。（1.5分）大門一照壁一（九曲石橋）一（缺角亭）一（浮筠閣）3. （1分）啊，古漪園不愧為江南園林的明珠！4. （1分）這個亭子是四方的，共有四個檐角，其中三個檐角的尖端都有一只緊握的大拳頭，只有東北角缺了一只拳頭，

17、因此，人們叫它”缺角亭5. （2分）表達了贊美、喜愛古漪園的情感。6. 習作（25分）評分要求：一類文：題目補充合適，中心明確、內(nèi)容具體、語句通順，能運用語言、外貌、動作等描寫方法，較為具體的抓住真實的、典型的特點來介紹自己，形象鮮明，感情真實等，書寫工整，沒有錯別字，21-25分以上,400字以上；二類文：題目補充合適，中心明確、語句通順，能抓住典型的特點來介紹自己，內(nèi)容較具體，字跡清晰，錯別字較少，得15-20分，300-400字；三類文：題目補充合適、語句不夠通順、字跡潦草，沒有較具體的介紹自己。錯別字多，作文不完整，300字以下得15分以下。親愛的讀者：1、只要朝著一個方向努力，一切都會變得得心應手。20.6,146.14,202009:4209:42:17六月-2009:42春亭春里阿，則新0k換B符!四在那佛花盛拜的地方，在2、3、有勇氣承擔命運這才是英雄好漢。09:426,14,202009:426,14,202009:4209:42:17