部編版語文五年級下冊第六單元綜合能力測試卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前部編版語文五年級下冊第六單元綜合能力測試卷題號一二三四五六總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、填空題1.聽短文，回答問題。1根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）大學(xué)實習(xí)時，“我”給學(xué)生出了一道題，這些不到10歲的孩子的答案_。（2）盲人的心中裝著一盞亮著的燈，_正是他心中的明燈。2判斷對錯，對的畫“”，錯的畫“×”。（1）“我”認為孩子們的答案都是不對的。_（2）這個故事告訴我們幫助別人其實是幫助我們自己。 _2.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。在海上háng

2、xíng_時，有一只猴子fàngsì_地tiodòu_孩子，導(dǎo)致孩子爬到wéign_上，chuáncng_里的客人發(fā)現(xiàn)他的父親舉著槍miáozhn_兒子。3.把句子中畫橫線的部分換成四字詞語。1爸爸早就想好了辦法，非常有把握地說：“你放心吧，我一定按時把洗衣機修好。”_2我站在玻璃棧道上，兩腿發(fā)抖，非常害怕，急忙閉上眼睛坐在上面。_4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。1 或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”_2 夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。_5.寫出下列詞語所代表的歲數(shù)。1豆蔻年華：_2及笄：_3弱冠：_4而立：_5不惑

3、：_6花甲：_7古稀：_8期頤：_評卷人得分二、信息匹配6.讀句子，用“”選出下列句子中帶點字的正確讀音。1 齊威王很興（xngxìng）奮地參加賽馬，結(jié)果三場輸了兩場，他感到很掃興（xngxìng）。2 玩具不停地轉(zhuǎn)動（zhunzhuàn），猴子一轉(zhuǎn)（zhunzhuàn）身爬上橫木了。評卷人得分三、選擇題7.下列各組詞語中，書寫完全正確的一組是（ ）A一竅不通風(fēng)平浪靜磨拳擦掌齜牙咧嘴B陰謀詭計躍躍欲試搖搖晃晃神采奕奕C哭笑不得出謀畫策興致勃勃遙遙領(lǐng)先評卷人得分四、語言表達8.按要求完成句子練習(xí)。1我估計那個人一定是小偷。（修改病句）_2田忌把原來的馬調(diào)

4、換一下出場順序。田忌可以轉(zhuǎn)敗為勝。 （用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話）_3孫臏對田忌說：“我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_9.語文實踐。上課鈴響了，小剛還是慢吞吞地往教室走。進教室后，小剛不緊不慢地走到座位上。此時，老師笑著對大家說：“小剛真是一個聽話的好學(xué)生，上次他在樓道里亂追亂跑，老師批評了他，你看他現(xiàn)在穩(wěn)重很多了，連聽到上課鈴聲都沉得住氣，不走快兩步。”讀了這段文字，你認為老師的言外之意是什么？如果你是小剛，你會怎么說？_評卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，回答問題。隋朝重臣楊素家里有個口吃但聰明的人，楊素沒事時，常拿他尋開心。一年臘月，楊素問口吃的人：“現(xiàn)在家里有人被蛇

5、咬了，你懂得多，想想辦法吧?！笨诔缘娜藨?yīng)聲答道：“用五月五日南墻下的雪，涂涂抹抹就好了。”楊素說：“五月上哪兒找雪去??？”口吃者答道：“如果五月沒雪，臘月哪有蛇咬人的事呢？”10.與“如果五月沒雪，臘月哪有蛇咬人的事呢？”這句話意思相同的是（ ）A如果五月沒雪，臘月沒有蛇咬人的事嗎？B如果五月沒雪，臘月就不會有蛇咬人的事。11.臘月是幾月？為什么沒有蛇咬人的事？_12.口吃者的回答妙在哪里？_13.我覺得文中的口吃者是個_的人。閱讀短文，回答問題。超級思維一個退休的老人回到老家，買了一間小別墅住下來，想在那兒寧靜地打發(fā)自己的晚年時光，寫些回憶錄。剛開始的幾個星期，一切都很好，安靜的環(huán)境對老人的

6、精神和寫作很有益。但突然有一天，三個半大不小的男孩子放學(xué)后開始來這里玩，他們把幾個破垃圾桶踢來踢去，玩得不亦樂乎。老人受不了這些（噪嗓）音，于是出去跟年輕人談（叛判）。“你們玩得真開心，”他說，“我很喜歡看你們踢桶玩，如果你們每天來玩，我給你們?nèi)嗣咳嗣刻煲粔K錢?！?三個年輕人很高興，更加起勁地表演他們的足下功夫。過了三天，老人憂愁地說：“通貨膨脹使我的收入減少了一半，從明天起，我只能給你們五毛錢?！比齻€年輕人不大開心，但還是答應(yīng)了這個條件。每天下午放學(xué)后，他們（陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)）去進行表演。一個星期后，老人愁眉苦臉地對他們說：“最近沒有收到養(yǎng)老金匯款，對不起，每天只能給兩毛了?！薄皟擅X？”一個

7、年輕人臉色發(fā)青，“我們才不會為了區(qū)區(qū)兩毛錢，浪費自己的（寶貴貴重）時間為你表演呢，我們不干了。”從此以后，老人又過上了安靜的日子。老人退休前是一家單位的工會主席。14.用“”畫出文中括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。15.文中幾次提到三個年輕人踢垃圾桶，說法卻不盡相同，請從文中找出來，用“”畫出來。16.文中三個年輕人的心情變化是：_ ，發(fā)生這種變化的原因是_。17.聯(lián)系上下文，判斷下列對“超級思維”理解的對錯，對的畫“”，錯的畫“×”。（1）“超級思維”是這位退休老人所擁有的。_（2）三個年輕人擁有“超級思維”。_（3）老人反話正說，把不喜歡聽踢垃圾桶的聲音，說成喜歡。_（4）因為老人每次都降低價

8、錢，令年輕人不高興，他們最終因為不愿意為越來越少的錢浪費時間而放棄，老人最終獲得了屬于自己的安靜。_18.想象一下，如果文中的老人對這些年輕人直言相斥，結(jié)果會怎樣？_評卷人得分六、書面表達19.習(xí)作。題目：的探險之旅要求：1在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語；2寫清楚探險的人物、場景、裝備等，說說他們遇到了什么險情，又是怎樣解決的；3不少于400字。參考答案1.     五花八門     為別人著想     ×     【解析】盲人心中的

9、明燈大學(xué)實習(xí)時，我?guī)н^一堂小學(xué)一年級的語文課。那天我給學(xué)生出了這樣一道題：“有一個盲人晚上出門總挑著一盞燈籠，這是為什么？” 學(xué)生的答案五花八門。有的說：“他是給兒子買的燈籠?！边€有的說：“夜里太冷，他是想取暖吧？” 可能這些答案都對，但這些年齡不到10歲的孩子都認為盲人提燈一定是為自己，所以，他們的答案不免單一。他們沒有一個人回答：盲人也許是為了給別人(健全人)照亮，這樣，別人才不會撞上他盲人的心中裝著一盞明亮而溫暖的燈，為別人著想正是他心中的明燈。這些孩子不明白，很多時候，幫助別人其實是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往會相撞？就是因為他們心中沒有明燈，手上也不提明燈啊。1本

10、題考查聽力內(nèi)容填空。（1）由“學(xué)生的答案五花八門”可以知道，大學(xué)實習(xí)時，“我”給學(xué)生出了一道題，這些不到10歲的孩子的答案五花八門。（2）由“盲人的心中裝著一盞明亮而溫暖的燈，為別人著想正是他心中的明燈?！笨芍来鸢?。2本題考查體力內(nèi)容的理解與分析。（1）本題理解錯誤，“我”認為孩子們的答案不免單一，但是都對。2.     航行     放肆     挑逗     桅桿     船艙 &

11、#160;   瞄準(zhǔn)【解析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意容易寫錯。書寫時要注意“肆”“艙”“瞄”這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。3.     胸有成竹     心驚膽戰(zhàn)【解析】本題考查的是字詞解釋，注意平時對詞語的積累，根據(jù)詞語的語境和劃線部分對詞語的解釋，寫出相對應(yīng)的詞語即可。1.本題中“非常有把握”是指胸有成竹，意思是原指畫竹子要在心里有一幅竹子的

12、形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。2.本題中“兩腿發(fā)抖，非常害怕”是指心驚膽戰(zhàn)，形容非常害怕。4.     有的人說：“用你的矛去刺你的盾，會怎么樣呢？”     不能被刺破的盾和沒有什么刺不破的矛，是不能同時存在于世界上的?！窘馕觥勘绢}考查文言文句子翻譯。這兩個句子出自古文自相矛盾。翻譯時可以先翻譯重點詞語，做到“字字落實，以直譯為主，意譯為輔”。1如“或”是“有的人”的意思，“子”指的是賣矛和盾的人以”是“用”的意思?！跋荨笔谴檀┑囊馑肌? “夫”用在句首，引起議論，可以不翻譯。“同世而立”不能直接翻譯，而是

13、要理解性地翻譯為“同時存在于世界上”。5.     指女子十三四歲的年紀(jì)。     指女子年滿十五歲。     指男子二十歲左右的年紀(jì)。     指人三十歲。     指人四十歲。     指人六十歲。     指人七十歲。     指人一百歲。【解析】本題考查的是文學(xué)常識的識記

14、，注意平時對文學(xué)常識的積累和實際。根據(jù)題干的要求寫出相應(yīng)的內(nèi)容即可。1.“豆蔻年華”意思是指少女十三歲。代指少女的青春年華。2.“及笄”又叫“既笄”。指古代漢族女子滿15周歲結(jié)發(fā)，用笄貫之，因稱女子滿15周歲為及笄。也指已到了結(jié)婚的年齡。3.“弱冠”古時漢族男子20歲稱弱冠。這時行冠禮，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但體猶未壯，還比較年少，故稱“弱”。冠，帽子，指代成年。后世泛指男子二十左右的年紀(jì)，不能用于女子。4.“而立”指年至三十，學(xué)有成就。后來用“而立”指人30歲。5.“不惑”1、遇事能明辨不疑。2、作40歲的代稱。6.“花甲”指60歲?；滓辉~出自中國古代歷法，以六十年為一循環(huán)，一

15、循環(huán)稱為一甲子，又因干支名號繁多且相互交錯，又稱花甲。7.“古稀”漢語詞語，釋義為人年七十。8.“期頤”一般指一百歲老人。期是期待，頤是供養(yǎng)，意謂百歲老人飲食起居不能自理，一切需期待別人供養(yǎng)或照顧。古時稱百歲為 “期頤之年 ” 。 期頤：百歲之人。6.xng xìngzhuàn zhun【解析】本題考查多音字的辨析。1 本題中“興奮”中“興”的讀音為xng；“掃興”中“興”的讀音為xìng。2 本題中“轉(zhuǎn)動”中“轉(zhuǎn)”的讀音為zhuàn；“一轉(zhuǎn)身”中“轉(zhuǎn)”的讀音為zhun。7.B【解析】本題考查易錯字。在記憶漢字時，要注意結(jié)合字音、字形、字義，以及所組的詞

16、語來加深印象。下面寫出選項中寫錯字的詞語，以及修正后的答案：A項，磨拳擦掌摩拳擦掌。B項，書寫正確。C項，出謀畫策出謀劃策。8.     我估計那個人是小偷。     因為田忌把原來的馬調(diào)換一下出場順序，所以可以轉(zhuǎn)敗為勝。     孫臏對田忌說，他有個辦法，保證能讓田忌在賽馬時獲勝?！窘馕觥?本題考查病句修改。先明確病句的病因，再對癥下藥，作針對性的修改。本題句子中“估計”和“一定”前后矛盾。如果刪掉“估計”，句子不通順，所以選擇刪掉“一定”，句子則改為：我估計那個人是小偷。

17、2本題考查關(guān)聯(lián)詞的運用。分析兩個句子之間的關(guān)系，“田忌可以轉(zhuǎn)敗為勝”是因為他調(diào)換了馬的出場順序，前面是后面的原因，所以兩個句子為因果關(guān)系，可以使用對應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞“因為所以”連接。3本題考查轉(zhuǎn)述句。轉(zhuǎn)述句就是把別人說的話轉(zhuǎn)達出來，直述句改為轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換方法如下：將說的“話”中的人稱分別指的是誰弄清楚，然后逐一考慮替換。標(biāo)點符號的改變，冒號要改為逗號，雙引號要去掉。本題的“話”是“我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝?！庇商崾菊Z可知，“我”指的是孫臏，可以用“他”代替?！澳敝傅氖翘锛?，為了防止用兩個“他”造成指代不明，“您”直接用“田忌”替代。最后修改標(biāo)點符號。9.言外之意：老師批評小剛上課鈴聲已經(jīng)

18、響了，還慢吞吞地走。小剛應(yīng)該說：“不好意思老師，我錯了，下次我會注意的?！薄窘馕觥勘绢}考查口語交際和內(nèi)容理解。日常生活中，面對別人做的不好的地方，我們想要提醒其改正，此時就要注意語氣、用語和表達方式了。題干中的老師在指出小剛的不當(dāng)之處時，不是嚴(yán)厲地苛責(zé)或直白地批評，而是婉轉(zhuǎn)地明褒實貶，用巧妙的說法化解了小剛遲到的尷尬，同時也是在批評小剛拖沓的性格。這樣的方式更容易讓對方反思，意識到自己的錯處，更容易接受。所以，小剛的回答可以往這方面思考。另外，句子意思的理解，要注意結(jié)合具體的情境，抓住關(guān)鍵詞，例如本題寫的是“上課鈴響了，小剛還是慢吞吞地往教室走、不緊不慢地走到座位”那就能推測老師不會真的夸獎他

19、，而是有批評之意。學(xué)生能針對上述情況寫出合理通順的表達，將兩道小題回答完整，即可得分。10.B11.農(nóng)歷十二月。因為冬天蛇都冬眠了。12.以其人之道還治其人之身，使假話不攻自破。13.識面廣、思維敏捷【解析】(1)本題考查反問句的理解?！芭D月哪有蛇咬人的事呢？”意思是臘月沒有蛇咬人的事，B項的意思相符。(2)本題考查生活常識。臘月指的是農(nóng)歷十二月。冬季氣溫較低,蛇一般就在干燥向陽的洞穴、樹洞或巖石縫隙中冬眠。(3)本題考查內(nèi)容理解?？诔哉邲]有直接反駁楊素，而是通過用同樣的方式提出違反事物規(guī)律的現(xiàn)象，讓楊素自己說出不符合事理的話，再同理可證，讓楊素意識到自己的假話已經(jīng)被識穿，自己打自己的嘴巴。(

20、4)本題考查人物分析。從口吃者的表現(xiàn)中，我們可以看出他是一個有智慧，很聰明，頭腦清醒的人，能立刻辨別出楊素話中不合理之處，并運用同樣的方式反駁楊素。14.噪 判 繼續(xù) 寶貴15.他們把幾個破垃圾桶踢來踢去，玩得不亦樂乎。三個年輕人很高興，更加起勁地表演他們的足下功夫。三個年輕人不大開心，但還是答應(yīng)了這個條件。每天下午放學(xué)后，他們（陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)）去進行表演。16.     很高興     不大開心     生氣極了     老人給的錢越來

21、越少17.          ×          18.會激起年輕人的逆反心理，他們踢垃圾桶的行為會越來越厲害?！窘馕觥?1)本題考查選字組詞?！吧ひ簟币馑际侵溉俗匀话l(fā)出的聲音。“噪音”指引起人煩躁、或音量過強而危害人體健康的聲音。聯(lián)系前文“把幾個破垃圾桶踢來踢去”“老人受不了”，可知這是噪音。“談判”是這個“判”，是指切協(xié)商、交涉、商量、磋商等意思。聯(lián)系語境，可知老人準(zhǔn)備和年輕人聊一聊。“陸續(xù)”是表示時斷時續(xù)、有先有后。一

22、般接的是人或者具體事物。“繼續(xù)”一般指在做一件事時，中途停下來，之后又從停下的位置開始往下做。“連續(xù)”是一個接著一個、不間斷的意思。文中三個年輕人仍然來做踢球表演，用“繼續(xù)”更符合。“貴重”一般用來形容物品的。“寶貴”的適用范圍更廣，可以用來形容時間。(2)本題考查信息搜集。在閱讀文章時，將描寫“三個年輕人踢垃圾桶”的內(nèi)容，用波浪線畫出來，注意信息搜集要完整。(3)本題考查信息搜集和內(nèi)容理解。此處主要搜集的是老人說了每天給三個人錢之后的心情變化，一開始三個年輕人很高興，當(dāng)錢變成五毛時，三個年輕人不大開心。當(dāng)錢變成兩毛是，一個年輕人臉色發(fā)青，拒絕表演踢垃圾桶了。用適當(dāng)?shù)哪軌虮磉_心情的詞語概括即可

23、。由此也可以知道，這些變化是因為得到的錢越來越少了。(4)本臺考查對標(biāo)題意思的理解。（1）退休老人用支付“表演費”的形式，先讓年輕們感覺到自己的踢垃圾桶行為是有價值的，然后逐漸遞減費用，使得年輕人意識到自己的行為越來越廉價，最后放棄做這件事。方式雖然婉轉(zhuǎn)，但巧妙地達到了退休老人想要獲得安靜的目的。所以說退休老人很有智慧，這些事標(biāo)題“超級思維”的意思。說法正確。（2）三個年輕人并沒有認識到自己的原本踢垃圾桶就沒有報酬，無論得到的錢是多是少，都是收益。他們本不虧，不過在退休老人的可以引導(dǎo)下，產(chǎn)生了自己的行為必須要有獲益，付出時間精力就需要有回報的想法。由此可知三個年輕人并不擁有“超級思維”。（3）文中說到“老人受不了這些噪音”，和年輕人談判時，卻說“我很喜歡看你們踢桶玩”。說法正確。（4）本題準(zhǔn)確概括了故事的內(nèi)容，說法正確。(5)本題考