云南省馬龍一中2011學(xué)年七年級(jí)語文下學(xué)期期中測試卷 人教新課標(biāo)版

1、馬龍一中2011學(xué)年七年級(jí)語文下學(xué)期期中測試卷(滿分120分 考試時(shí)間150分鐘)班級(jí) ，姓名 ，座位號(hào) 分?jǐn)?shù) 一積累與運(yùn)用（20分）1、下列加點(diǎn)詞注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、和藹(i)頹唐(tuí)倜儻(tì dng)彌漫(mí)B、執(zhí)拗(o)驪歌(lí) 夾襖(o) 駭人(gi)C、轡頭(pèi) 熾痛(chì) 硬住(gng) 哺育(p)D、系繩(jì)佇立(zhù)沮喪(j) 湖泊(p)2、下面書寫正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、宛轉(zhuǎn)操煉祈禱雄健B、懲罰肅靜泛爛山巔C、纏繞蚱蜢體魄戎機(jī)D、視查懊悔澎湃哺

2、育3、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(2分)A、這位局長受賄的丑行被揭露后，立刻變得聲名狼藉。B、我校有一位年過古稀的老教授，他德高望重，很受人尊敬。C、在現(xiàn)代化建設(shè)中，我們不能墨守陳規(guī)，要有創(chuàng)新精神。D、小王因做錯(cuò)了事而有點(diǎn)心虛，真可謂虛懷若谷。4下列沒有語病的項(xiàng)是 ( ) （2分）A他從上中學(xué)的第一天起，就堅(jiān)持每天寫日記。B閱覽室里有各種學(xué)生們喜歡閱讀的圖書雜志。C濟(jì)南的冬天，是個(gè)令人向往的地方。D我們必須認(rèn)真克眼并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。5沒有運(yùn)用比喻的句是( ) （2分）A村落啦，樹林子啦，坑洼啦，溝渠啦，好像一下子全都掉進(jìn)了神秘的沉寂里。B那些樹仍舊渾然不覺地，在飄送那些小型

3、的云朵，倒好像是一座無限的云庫似的。C他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的風(fēng)帆。D天上的云有的像羽毛，輕輕飄在空中；有的像羊群，來來去去。6.某劇院前貼出一張海報(bào)，上寫“豹子頭刊金印后，野豬林伏灑家前：。據(jù)此，可猜測這長戲與水滸中_和_兩位英雄有關(guān)。（2分）7按要求填空。（每空1分，共8分）(1)木蘭詩中描寫戰(zhàn)斗慘烈曠日持久的詩句是 ， 。(2)、王維在竹里館中描寫夜靜人寂，明月相伴的詩句是： ， 。（3）請(qǐng)寫出兩句描寫黃河的古詩詞 ， 。（4）次北固山下表現(xiàn)作者無限鄉(xiāng)思的詩句是： ， 。二、語言綜合應(yīng)用（6分）8.下面的場合，如果班長既想達(dá)到批評(píng)的目的，又想把話說得委婉些，表達(dá)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2

4、分）小李和小楊，為了一點(diǎn)小事，兩人在自習(xí)課上大聲地爭吵起來。這時(shí)，班長說：“ ”A、你們這樣大聲爭吵影響很壞。B、你們這樣大聲爭吵，難道不感到羞恥嗎？C、你們這樣大聲爭吵，真是“太了不起”了。D、你們這樣大聲爭吵，影響不太好吧。9、今年3月25日，“牽手文明、共建和諧”的文明禮儀傳遞活動(dòng)全面啟動(dòng)。學(xué)校是傳播文明禮儀的重要陣地，作為一名中學(xué)生，有義務(wù)積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。請(qǐng)用簡略的語言敘寫一則你所搜集的文明禮儀歷史故事。答： （2分）請(qǐng)指出校園內(nèi)的一種不文明現(xiàn)象，并提出整改措施。（2分）不文明現(xiàn)象： 整改措施： 三閱讀（44分）（一）閱讀下面的古詩，回答問題。（3分）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，

5、水面初平云腳低。幾處早鶯爭曖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。10全詩以“_”字為行文線索，以“春”字為著眼點(diǎn)，寫出了早春美景給游人帶來的喜悅之情。(1分)11詩的頷聯(lián)“幾處早鶯爭曖樹，誰家新燕啄春泥”非常精美，請(qǐng)你任選角度（或內(nèi)容，或煉字，或修辭，或情感）對(duì)此聯(lián)進(jìn)行賞析。（2分）_(二)文言文閱讀(12分) 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于

6、邑人，不使學(xué)。12、解釋下列加點(diǎn)字（4分）(1)、世隸耕（）(2)、未嘗識(shí)書具（）忽啼求之（）(3)、從先人還家（）13、翻譯下列句子（4分）(1)、邑人奇之，稍稍賓客其父。譯：(2)、父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。譯：14、幼年的方仲永可以稱為“神童”，“天才”，他的過人之處表現(xiàn)在哪方面？用文中語句回答。（2分）15、方仲永的故事給你什么啟示？（2分）（三）.閱讀下面文段，回答問題（14分）黃河是我國第二大河，也是世界上屈指可數(shù)的名川。她從巴顏咯拉山起步，接納千溪百川，一路浩浩蕩蕩，奔騰東流，經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東等九省區(qū)，注入浩瀚的大海。黃河全長

7、5464公里，流域面積75萬多平方公里，像一條金色的巨龍，昂首橫臥在我國北部遼闊的大地上。在古代，黃河流域的自然環(huán)境是很優(yōu)越的。那時(shí)，這里的氣候溫暖濕潤，土地肥沃，到處是青山綠野，植物種類繁多，為原始人類的生存提供了有利條件，殷代以后，黃河中下游流域成為我國開發(fā)最早的地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人口fán yn較快，政治文化也較先進(jìn)，因此，黃河流域成了中華民族成長的搖籃。相傳中華民族的始祖黃帝生長在黃河中游，他和他的族系主要活動(dòng)的區(qū)域也在黃河中游，后來建立夏、商、周王朝的都是他的hòu yì，他們自稱“華”（或“夏”），聚居在中原地區(qū)，人們認(rèn)為“中原”位居四方之中。所以后世稱

8、之為“中華”?，F(xiàn)在“中華”又成了整個(gè)中國的代稱。黃河是我國古代文明的發(fā)祥地（創(chuàng)立基業(yè)的地方）之一，在新石器時(shí)代中期，黃帝族就開始使用彩陶。從河南湎池仰韶村，西安半坡村等地發(fā)掘出的古代文化遺址中，可以看見大約5000年前人們使用的簡陋的木，石農(nóng)具，居住的木結(jié)構(gòu)房屋，儲(chǔ)糧的窖穴，以及許多圖案精美的彩色陶器。這些地下出土的資料集中反映了中華民族歷史的悠久和藝術(shù)才能的高超。(A)被人們稱為“仰韶文化”或“彩陶文化”。(B)我國歷史上七大古都中的安陽、西安、洛陽和開封，都在黃河流域。以古都長安為中心的唐代文化(C)影響著世界各國尤其是亞洲鄰國的文化。黃河以豐富的乳汁哺育了中華民族，而中華民族的優(yōu)秀兒女在

9、她身旁的辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。黃河，不愧是中華民族的搖籃，我國文化的發(fā)源地。16根據(jù)拼音填寫的詞語是 ， 。（2分）17將“曾是當(dāng)時(shí)世界文化的高峰”一句，還原于“A”、“B”、“C”三處中最恰當(dāng)?shù)氖?處。（2分）18給文章擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2分）   19文中加點(diǎn)詞語“相傳”“之一”用語準(zhǔn)確而有分寸，請(qǐng)簡要說明。（2分）“相傳”： “之一”： 20為什么說黃河是中華民族成長的搖籃?（3分）  。21黃河能成為中華民族的搖籃的原因是什么？（3分） 。（四）白雪塑像(15分) 夏夜，路燈撒下一片銀光，人們?cè)跓粝孪缕澹奶?，打撲?一個(gè)女人夾著一件上衣，尋尋覓覓走來，

10、對(duì)一個(gè)觀棋的中年男子說：“走吧!元元的作業(yè)寫完了?！闭f著把上衣給他披在身上。 于是，男人跟著女人回家。 大約十五六平方米的屋子里，擺一張雙人床，一張單人床。一張占地不大的學(xué)生桌，桌上放著元元的課本和作業(yè)。這是三口人的一個(gè)小家。 父母都是工人，這個(gè)家也來之不易。他們?cè)诖艘蛔∈畮啄?，兒子元元上初中三年?jí)了。兒子越大他們就越覺得這個(gè)小屋負(fù)荷太重，有點(diǎn)盛不下啦! 一張學(xué)生桌只兒子專用，幸虧他們都不是知識(shí)分子，沒有伏案書寫的需要。但爸爸不爭氣，患有北方常見的氣管炎，一天到晚總咳嗽，他一咳嗽小屋都跟著震動(dòng)，元元寫作業(yè)聚精會(huì)神的思考就會(huì)被打亂。兒子苦惱，他也苦惱，可有啥辦法呢? 爸爸嗓子一癢就趕緊躲到廚房里

11、去，怎奈廚房連個(gè)門也沒有，怎隔音?有時(shí)他躺在那里用被子蒙住頭，一咳嗽照樣滿屋都響唉!為啥落下這個(gè)毛病呢? 兒子很體諒爸爸：“爸爸，你咳吧，不要緊，我一樣寫作業(yè)?！?“唉，兒呵，爸爸這病影響了你”他沒有讀過書，當(dāng)了一輩子睜眼瞎，就分外覺得讀書重要，他很怕耽誤了兒子的前程。 晚飯后兒子要寫作業(yè)了，爸爸就該躲出去啦。這幾乎成了一種規(guī)律，一種習(xí)慣。 “爸爸，你別出去了?！痹钄r爸爸。 “不，爸爸有點(diǎn)事?！?啥事?總在這個(gè)時(shí)候有?元元心里明鏡似的。元元心疼爸爸，可又拗不過爸爸，元元知道為自己的學(xué)習(xí)，爸爸什么都豁得出來。元元是個(gè)懂事的孩子，一想到這就心酸，眼淚直往肚里流。 北方的冬天來得早。這天晚飯后，

12、爸爸說到對(duì)面樓里去會(huì)棋友殺兩盤。元元臨近期末，功課緊，作業(yè)多，他在這個(gè)溫暖寧靜的小屋里，埋在作業(yè)堆中，不知不覺夜深了，他的作業(yè)才做完。這時(shí)他精神松弛下來，忽然隱約聽到窗外的咳嗽聲，他憑窗望去，外邊早已紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起鵝毛大雪，雪中一個(gè)穿著棉大衣，戴著大口罩的人，周身潔白，成了個(gè)雪人啦!他像一下子被電著了，受到極大的震撼，立刻淚流滿面地跑了出去，大聲呼喚：“爸爸呀，爸爸”話未出口竟不住嗚咽起來。 無聲的雪花，如銀如絮，立刻蓋住了這對(duì)擁抱著的父子。安謐的街心便又多了一座潔白的雕像22文中畫橫線句子的含義是什么?(2分) 。23指出文中加點(diǎn)詞語的含義。(2分)(1)兒子“苦惱”指： (2)爸爸“苦惱”指

13、： 24文中表示季節(jié)的詞語是什么? ， 它在文中的作用是： (3分)25文中畫曲線的自然段中的細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了爸爸怎樣的思想感情?(2分) 26“元元心里明鏡似的”指元元明白了什么?(2分) 27元元“淚流滿面地跑了出去”，大聲呼喚的原因是什么?(2分) 28文章抒發(fā)的感情是 。(1分)四、作文（50分）29、在成長的過程中，我們的內(nèi)心深處常常會(huì)有很多想法，這些想法有時(shí)卻與自己的言行相矛盾；從來都很執(zhí)著，有時(shí)也想退縮；一直都漫不經(jīng)心，有時(shí)也想認(rèn)真堅(jiān)強(qiáng)中有時(shí)也想痛哭一場；是非前有時(shí)也想正義一回盡管不曾付諸行動(dòng)，但這一切都是真情流露。請(qǐng)以“有時(shí)，我也想 ”為題，寫一篇文章。要求：根據(jù)自己所寫的內(nèi)容，

14、將題目補(bǔ)充完整；文體不限（詩歌除外）；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；不少于600字。500500初一語文期中考試參考答案一積累與運(yùn)用（20分）1、D 2、C 3、D 4、.A 5.A 6、林沖 魯達(dá)7(1) 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 深林人不知，明月來相照。（3）君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。(4)鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。二、語言綜合應(yīng)用（6分）8.（D） 9、孔融讓梨（孔融四歲的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。他認(rèn)為自己是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的應(yīng)該讓給哥哥吃） 程門立雪（宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥、程頤拜師求教

15、。一日楊時(shí)、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時(shí)候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，?。∷麄儍晌贿€在這兒沒走？”這時(shí)候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時(shí)和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。）不文明現(xiàn)象：隨地吐痰、亂扔垃圾、出口成臟、起綽號(hào)、搞惡作劇等。加強(qiáng)文明禮儀教育；加強(qiáng)班級(jí)管理；設(shè)置文明禮儀宣傳牌；實(shí)行操行評(píng)分獎(jiǎng)懲制度等。三閱讀（44分）10行，（歡樂、快樂、愉快等，意同即可）。11內(nèi)容：從動(dòng)物的變化，寫出了早春景色。煉字A“爭”、“啄”：用擬人的

16、手法，寫出了春天的活力；B“幾處”不是“處處”，“誰家”不是“家家”，準(zhǔn)確地表明季節(jié)是早春；C“早”、“新”：準(zhǔn)確地表明季節(jié)是早春。修辭：A擬人，見之A例；對(duì)偶：使用對(duì)偶句，句式工整，瑯瑯上口。情感：表達(dá)了對(duì)早春景色的喜愛之情（二）、12、屬于 曾經(jīng) 忽然 跟隨13、略 略14、指物作詩立就，其文理皆有可觀者15、后天學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人的成長至關(guān)重要（三）16繁衍，后裔。 17C 18黃河中華民族的搖籃。  19“相傳”表明材料來源于傳說，并不十分可靠?！爸弧北硎静⒎俏ㄒ?，還有其他。 20黃河孕育了中華民族，是中華民族的發(fā)源地。 21黃河流域環(huán)境優(yōu)越，有利于人類生存。（四）22隨著孩子的長大，生活的空間顯得狹小、擁擠，孩子沒有安靜的學(xué)習(xí)地方，大人沒有不干擾學(xué)習(xí)的單獨(dú)休息的地方。23(1)兒子因?yàn)楦赣H的咳嗽打亂了自己的思考，也為自己無法分擔(dān)父親的病痛而苦惱。(2)父