(完整)一年級(jí)下冊(cè)道德與法制教學(xué)計(jì)劃

1、一、指導(dǎo)思想2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期一年級(jí)道德與法制教學(xué)計(jì)劃以道德與法制課程規(guī)范 為準(zhǔn)則 , 根據(jù)學(xué)校實(shí)施德育工作的要求 , 全面實(shí)施素質(zhì)教育 , 堅(jiān)持以同學(xué)發(fā)展為本 , 讓同學(xué)健康平安地生活 , 愉快積極地生活 , 負(fù)責(zé)任有愛(ài)心的生活 , 動(dòng)腦筋有創(chuàng)意地生活 .二、班級(jí)分析一年級(jí)小朋友經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的小學(xué)生活，大部分同學(xué)已能適應(yīng)小學(xué)課堂常規(guī) 和日常行為規(guī)范， 但是還有個(gè)別小朋友未能脫離幼兒園時(shí)的習(xí)慣，如上課坐不端正、不能專心聽(tīng)講、不能和時(shí)有效地完成作業(yè)、不能按時(shí)按要求值日等。大部分同學(xué)懂禮貌 , 講文明 , 對(duì)學(xué)校常規(guī)有了基本的了解, 比較能夠適應(yīng)學(xué)校生活. 一年級(jí)的小朋友活潑好動(dòng),

2、天真可愛(ài) , 但由于現(xiàn)在獨(dú)生子女多, 小朋友大都是以自我為中心 , 缺乏生活常識(shí)和生活的基本技能, 因此在引導(dǎo)兒童了解家庭, 感受親情 , 學(xué)習(xí)溝通 , 學(xué)會(huì)協(xié)助他人是尤為重要的.三、教材分析道德與法制一年級(jí)( 下冊(cè) ) 與品德與生活課程相比較，本課程有如下幾個(gè)變化：第一個(gè)變化，課程理念發(fā)生了變化。青少年法制教育大綱明確指出，一二年級(jí)學(xué)生重在初步建立“規(guī)則”意識(shí)。比如過(guò)去的教材中，也有“了解班級(jí)、學(xué)校及公共場(chǎng)所活動(dòng)中的規(guī)則”，現(xiàn)在不僅在于了解，更要“理解制定和遵守規(guī)則的意義” 。原來(lái)置于道德行為之下的規(guī)則教育，必須突出其法治教育的意義。第二個(gè)變化，教材內(nèi)容發(fā)生了變化。青少年法制教育大綱規(guī)定，低

3、年級(jí)的教育內(nèi)容包括“初步理解法律是國(guó)家制定。需要社會(huì)成員共同遵守的規(guī)則。初步簡(jiǎn)單理解法律的作用，知曉憲法是國(guó)家的根本大法，初步建立公民、國(guó)籍、國(guó)家的概念，認(rèn)知國(guó)家標(biāo)志”等，為此，教材新增了對(duì)應(yīng)性的主題，過(guò)去教材中與法制教育有關(guān)聯(lián)的案例和事實(shí)，現(xiàn)在更要賦予法制教育的意義。第三個(gè)變化， 教學(xué)方式要隨之變化。對(duì)于啟蒙性質(zhì)的法制教育，教學(xué)方式要避開(kāi)生硬灌輸， 教育內(nèi)容不要超出學(xué)生的認(rèn)知能力；要特別強(qiáng)調(diào)情景體驗(yàn)，案例學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，“了解消防安全知識(shí)、基本交通規(guī)則，熟記常用的公共服務(wù)電話”。在具體的生活中，“了解公平競(jìng)爭(zhēng)、規(guī)則公平的意義，初步建立法律面前人人平等的理念”。引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)家庭生活，“初步建立

4、對(duì)家庭關(guān)系的法律認(rèn)識(shí)”。四、整體教學(xué)目標(biāo)情感與態(tài)度：愛(ài)親敬長(zhǎng)、愛(ài)集體、愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)祖國(guó)。珍愛(ài)生命、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)科學(xué)。自信、誠(chéng)實(shí)、求上進(jìn)。行為與習(xí)慣：初步養(yǎng)成良好的生活、勞動(dòng)習(xí)慣。養(yǎng)成基本的文明行為、遵守紀(jì)律，樂(lè)于參與有意義的活動(dòng)。知識(shí)與技能： 掌握自己的生活需要的基本生活知識(shí)和勞動(dòng)技能。初步了解生活中的自然、社會(huì)、常識(shí)。了解有關(guān)祖國(guó)的初步知識(shí)。過(guò)程與方法：體驗(yàn)提出問(wèn)題、探究問(wèn)題的過(guò)程。嘗試用不同的方法進(jìn)行探究。五、教學(xué)措施1、全面掌握課程目標(biāo), 通過(guò)教學(xué)協(xié)助同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣, 掌握必備的知識(shí) , 和早適應(yīng)學(xué)校生活 .2 、善于調(diào)動(dòng)和利用同學(xué)已有的經(jīng)驗(yàn), 結(jié)合同學(xué)實(shí)際生活中實(shí)際存在的問(wèn)題,

5、一起探究 , 引導(dǎo)同學(xué)去進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換. 當(dāng)前學(xué)校的大多數(shù)同學(xué)是獨(dú)生子女, 家長(zhǎng)代替過(guò)多 , 角色意識(shí)和責(zé)任意識(shí)相對(duì)較弱, 他們不知道自身在家庭, 學(xué)校 , 社會(huì)中所承當(dāng)?shù)慕巧?, 更不知道自身由于角色不同所應(yīng)當(dāng)承當(dāng)?shù)呢?zé)任. 而角色意識(shí)和責(zé)任意識(shí)是一個(gè)人社會(huì)性發(fā)展的基礎(chǔ), 需要在小學(xué)階段的教育中奠定初步基礎(chǔ). 通過(guò)角色轉(zhuǎn)換 , 讓同學(xué)多進(jìn)行一些生活體驗(yàn), 并引導(dǎo)同學(xué)對(duì)生活進(jìn)行觀察, 人們?cè)谏钪惺窃鯓釉诟鶕?jù)不同的場(chǎng)所很好地進(jìn)行著角色轉(zhuǎn)換, 履行自身的職責(zé). 教師要注意運(yùn)用同學(xué)的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高同學(xué)的認(rèn)識(shí). 、3、重視創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境 , 靈活選用教學(xué)組織形式為同學(xué)的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充沛的空

6、間, 以人為本 , 引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí) .4、重視發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)方法的運(yùn)用. 發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)關(guān)注人的發(fā)展過(guò)程, 課程規(guī)范將同學(xué)的發(fā)展, 教師的發(fā)展與課程的發(fā)展融為一體. 強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)過(guò)程化 , 重視兒童在活動(dòng)中的態(tài)度, 情感 , 行為表示 , 重視兒童活動(dòng)中付出的努力的程度, 以和過(guò)程中的探索 , 考慮 , 創(chuàng)意等 ; 強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)多樣化 , 如: 主體多樣化 , 角度多樣化 , 尺度多樣化 ; 強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評(píng)價(jià) , 強(qiáng)調(diào)日常觀察過(guò)程, 強(qiáng)化專題性探究過(guò)程, 建立生長(zhǎng)記錄袋, 實(shí)施階段性評(píng)價(jià) .5、開(kāi)發(fā)教學(xué)資源 , 從教科書(shū)擴(kuò)展到同學(xué)的整個(gè)生活空間, 把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái), 同時(shí)關(guān)注社會(huì)新的發(fā)

7、展和變化, 增進(jìn)課程內(nèi)容的實(shí)際性和親近感 .6、拓展教學(xué)空間 , 不局限于學(xué)校和課堂, 創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)延伸. 讓同學(xué)積極參與社會(huì)實(shí)踐 , 體驗(yàn)社會(huì)生活 , 在理解和感悟中受到教育, 得到全面和諧的發(fā)展.六. 教學(xué)進(jìn)度2017-2018 學(xué)年第二學(xué)期周程安排表周次日期內(nèi)容備注13.5 3.11制定計(jì)劃，開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作第一單元我的好習(xí)慣第 1 課我們愛(ài)整潔第 2 課我們有精神23.12 3.1833.19 3.25第 3 課我不拖拉43.26 4.1第 4 課 不做“小馬虎”54.2 4.8第二單元我和大自然第5 課風(fēng)兒輕輕吹64.9 4.15第 6 課花兒草兒真美麗74.16 4.22第 7 課 可愛(ài)的動(dòng)物第 8 課大自然 ,84.23 4.2994.30 5.6期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)105.7 5.13第三單元我愛(ài)我家第 9 課我和我的家115.14 5.20第 10 課家人的愛(ài)125.21 5.27135.28 6.3第 11 課讓我自己來(lái)整理第 12 課干點(diǎn)