五年級下冊健康備課

1、1、人體的循環(huán)系統(tǒng)教學目標：1、了解血液循環(huán)系統(tǒng)的組成。能區(qū)分動脈、靜脈和毛細血管。2、能夠描述心臟的結(jié)構(gòu)和功能。3、能概述心臟的生理特征。4、血壓與脈搏的概念，血壓、脈搏的形成；探究運動與脈搏的關(guān)系。教學重點：心臟的結(jié)構(gòu)和功能。探究運動與脈搏的關(guān)系。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課課件演示血液循環(huán)系統(tǒng)示意圖今天課堂討論的主題血液循環(huán)系統(tǒng)。循環(huán)系統(tǒng)是人體非常重要的組織機構(gòu)，它是由心臟和血管組成的。它的作用是使血液把氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)運送給各組織、細胞，同時，把組織、細胞在新陳代謝中產(chǎn)生的二氧化碳和廢物運送到肺、腎等處排出體外。二、合作交流，解讀探究人只要活著，心臟就在不斷地跳動。將你的右手按住胸部

2、的左側(cè)，感覺一下心臟的搏動。一般來說，一旦心臟停止跳動，就意味著一個人的生命結(jié)束了。那么，心臟的結(jié)構(gòu)究竟是怎樣的，它又是怎樣工作的呢？1心臟的結(jié)構(gòu)多媒體展示心臟的結(jié)構(gòu)小結(jié)師生共同總結(jié)出：（1）心臟壁主要由心肌構(gòu)成，心肌具有收縮和舒張的功能。當它收縮時，血液被壓出心臟，舒張時，血液流回心臟。就這樣，心臟晝夜不停地收縮和舒張，推動血液在血管里循環(huán)流動。（2）心臟有四個腔：上面有左心房和右心房；下面有左心室和右心室。由于輸送血液距離長短不同，心臟四個腔的壁厚薄出現(xiàn)不同；心室的壁比心房的厚，左心室的壁比右心室的更厚些。（3）只有同側(cè)的心房與心室相通。左心房連通肺靜脈，右心房連通上、下腔靜脈；左心室連通

3、主動脈，右心室連通肺動脈?？梢?，心室與動脈相連通；心房與靜脈相連通。（4）心房與心室之間、心室與動脈之間，都有能開、閉的瓣膜。2心臟的功能心臟每分鐘跳動的次數(shù)叫做心率，成年人在安靜狀態(tài)下平均心率為75次一分種。多媒體展示心臟工作具體過程3三種血管的比較學習多媒體展示三種血管的模式圖討論三種血管的特點。小結(jié)師生共同得出：（1）動脈：A概念：將血液從心臟輸送到身體各部位的血管。B特點：管壁厚，彈性大，管內(nèi)血流速度最快。（2）靜脈：A概念：將血液從身體各部位輸送回心臟的血管。B特點：與同級動脈相比，靜脈管壁薄，彈性小，管腔大，管內(nèi)血流速度較慢。（3）毛細血管：A概念：是連通微小動脈和靜脈之間的血管。

4、B特點：數(shù)量最多，分布最廣，它的管壁極薄，由一層上皮細胞構(gòu)成，管內(nèi)徑極小，紅細胞只能單行通過，管內(nèi)血流速度最慢，這些特點有利于血液與組織細胞充分進行物質(zhì)交換。4、血壓與脈搏課件演示用多媒體課件展示幾種測量血壓與脈搏的方法、不同的人的不同血壓與脈搏的數(shù)值。自主探究學生自學教材，并相互討論解決下列問題：（ 1） 血壓的計量單位是什么？（ 2） 什么是收縮壓？（ 3） 醫(yī)生測量血壓后如何表示血壓值的？（4）健康成年人收縮壓、舒張壓的正常值各是多少？（5）何為高血壓？何為低血壓？心臟收縮，左心室射入主動脈，主動脈壁先向外擴張，然后回縮，這種一張一縮的搏動，像波浪一樣沿動脈壁向遠處傳播，這就形成脈搏。老

5、師引導(dǎo)學生提出問題，如：不同的運動量對脈搏的影響相同嗎？然后讓學生做假設(shè)設(shè)計實驗。三、總結(jié)反思，拓展延伸你認為體育鍛煉對你的循環(huán)系統(tǒng)有怎樣的影響？體育鍛煉對循環(huán)系統(tǒng)發(fā)展的影響是非常顯著的，它對增強心血管的機能，提高血液循環(huán)質(zhì)量起著積極作用。2. 青春前期的生理變化教學目的：通過教學，使學生認識到自己身體的生理變化，知道怎樣進行青春前期的保健，學會用科學的知識來保護自己。教學重點：青春期保健要注意什么。教學難點：知道怎樣進行青春前期的保健，學會用科學的知識來保護自己。教具準備：掛圖、錄像教學課時:3課時教學過程第一課時一、導(dǎo)言隨著年齡的增長,同學們在自己的身上或多或少的發(fā)現(xiàn)了一些變化這是怎么回事

6、呢？這說明我們同學已經(jīng)步入了青春期，那么青春期是怎么回事，在青春期有哪些生理變化，應(yīng)該注意些什么呢？今天，我們就來學習。二、講授1、什么是青春期？青春期是人生中最美好的時光，它是由童年過渡到成年的必經(jīng)時期。在年齡上通常是指10歲至20歲這個年齡段。青春期發(fā)育的開始年齡因人而異，女同學比男同學早12年，發(fā)育早的同學在個頭上較發(fā)育晚的同學高一些。2、青春期的生理變化1）生長速度加快：平均每年身高增長57厘米，處在高峰期可達1012厘米，體重一年增長45千克，高峰時一年可達810千克。2）男、女體型出現(xiàn)差異：男同學的體型為倒三角形，女同學為上小下大的梯形。3）身體內(nèi)部系統(tǒng)和器官迅速發(fā)育。a、心肺體積

7、增大，肺活量顯著增加，心率減慢，心臟輸出血量大大增加，但呼吸次數(shù)減少。b、運動機能逐漸增強c、腦和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育成熟，思維能力，理解能力，判斷能力，反應(yīng)能力和記憶能力都處在智力發(fā)育的黃金時期，是學習的大好時期。4）男女第二性征出現(xiàn)。3、青春期保健1）注意營養(yǎng)，不偏食，不挑食，多吃奶、蛋、魚、肉及豆類等蛋白質(zhì)的攝入量。2）加強戶外鍛煉，保證睡眠。3）勞動時避免身體負重過大。4）注意控制情緒，避免各種事故和傷害。三、鞏固與練習你感到自己身體變化了嗎？把它記在日記本上。四、作業(yè)青春期保健要點是什么？五、教學效果考察觀察學生青春期的變化，對偏食、懶惰的學生予以指導(dǎo)教學小結(jié)：這節(jié)課讓學生了解到自己身上的發(fā)

8、現(xiàn)了一些變化這是怎么回事，是我們同學已經(jīng)步入了青春期，青春期是人生中最美好的時光，它是由童年過渡到成年的必經(jīng)時期。然后讓學生了解青春期的生理變化，最后讓學生懂得青春期保健。第二課時內(nèi)容：男性青春期的生理變化與保健教學目的:讓學生了解男性青春期的生理變化以及青春期的保健要點,提高自我保健能力。教學重點：青春期保健要點。教學難點：男性青春期的生理變化。教學過程：導(dǎo)言：青春期是人生中一段最美好的時光.它既不同于兒童時期.也不同于成年時期,它是由童年過渡到成年的必經(jīng)之路.從年齡上通常是指10歲至20歲這個年齡段.這節(jié)課我們就共同研究一下男性青春期的奧秘。一、男性生殖器結(jié)構(gòu):（課件觀看）男性內(nèi)生殖器解剖

9、圖二、我們分小組討論一下男性青春期發(fā)育的特點：（掛圖）歸納總結(jié)（板書）：青春期睪丸迅速增大。男性第二性征的出現(xiàn)。什么是第二性征?兩性外生殖器官的差別、這是第一性征；兩性性別在其他方面的差異都稱第二性征。例如：男性的胡須、喉音調(diào)、體毛等。第二性征的出現(xiàn)都是由于青春期人體分泌的性激素增多引起的。生殖器官發(fā)育成熟：青春期發(fā)育的標志是生殖器官發(fā)育成熟。男性在青春期也由于睪丸的成熟而開始產(chǎn)生精子。精子生成后可以貯存在精囊中而不流出。并隨之在這里死亡和被吸收，也可伴隨男性的性沖動由尿道溢出，這種現(xiàn)象稱為“遺精”，進入青春期的男子有不定期的遺精現(xiàn)象。這時候的你不要因為遺精而羞祛或驚慌失措,要為自己的成長而高

10、興。小結(jié)：綜上所述，青春期是人一生中最重要的發(fā)育時期。科學的重視青春期衛(wèi)生，對于青少年的健康成長是十分重要的，否則會造成終生悔恨。因此，我們要根據(jù)青春期生長發(fā)育的基本規(guī)律來注意青春期衛(wèi)生。由于時間有限，我們簡單介紹一下，許多內(nèi)容還有待同學們自己進一步學習。三、青春期的保健：及時發(fā)現(xiàn)生殖器官異常.包莖和隱睪都要及時手術(shù)治療。勤洗澡,勤換內(nèi)衣褲,保持身體清潔。注意飲食衛(wèi)生,不喝酒,不吃辛辣的東西。防止頻繁遺精.合理安排學習,勞逸適度,采取側(cè)臥位睡姿。四、男生園地:遺精是男生正常的生理現(xiàn)象,你是怎樣理解的?第三課時內(nèi)容：女性青春期的生理變化與保健教學目的:讓學生了解女性青春期的生理變化以及青春期的保

11、健要點,提高自我保健能力。教學重點:青春期保健要點。教學難點:女性青春期的生理變化教學過程：導(dǎo)言:青春期是人生中一段最美好的時光.它既不同于兒童時期.也不同于成年時期,它是由童年過渡到成年的必經(jīng)之路.從年齡上通常是指10歲至20歲這個年齡段.這節(jié)課我們就共同研究一下女性青春期的奧秘。一.女性生殖器結(jié)構(gòu):（課件觀看）女性內(nèi)生殖器解剖圖二、我們分小組討論一下男性青春期發(fā)育的特點：（掛圖）歸納總結(jié)（板書）：骨盆開始增寬，乳暈突起，呈芽胞狀；乳腺開始發(fā)育；乳房顯著增長；腋毛、月經(jīng)初潮出現(xiàn)；三、青春期的保?。鹤⒁馔怅幥鍧?，在月經(jīng)期間每天要清冼外陰一次；要選用消毒的衛(wèi)生巾或衛(wèi)生紙內(nèi)褲要選用吸水、透氣性能好

12、的純棉布制品，不要與他人互相穿用，以防止交叉感染，并要經(jīng)常洗換；應(yīng)避免精神刺激或參加過重的體力勞動或劇烈活動，上公共廁所最好選用蹲式便池，用紙時要從前向后擦拭，以防將肛門口的細菌帶入陰道口；此外還應(yīng)注意保暖，避免淋雨、涉水等，并不要食用生冷或辛辣食品，以防止發(fā)生痛經(jīng)。四、女生園地:月經(jīng)是女生正常的生理現(xiàn)象,你是怎樣理解的?教學小結(jié)：青春期是每個人都必須經(jīng)歷的一個特殊的時期，是人生中的黃金時代，無論在生理上還是在心理上都發(fā)生了很多變化。對于這些變化，我們不要感到害怕和不安，也不要感到害羞和尷尬。重要的是，我們要了解這些變化產(chǎn)生的原因，熟悉自身的變化，做好心理上的準備，處理好異性間的關(guān)系，注意體育

13、鍛煉和營養(yǎng)，做好青春期的保健工作，增強信心，以順利地度過這一美好的時光！3. 遺傳與疾病教學目標：使學生了解什么叫遺傳？什么疾病遺傳？重點：遺傳與疾病的關(guān)系。難點：如何對待遺傳與疾病。教學過程：一、了解什么叫遺傳？（一）學生自己閱讀課本。1. 了解什么叫遺傳？2. 什么決定遺傳特征？二、遺傳病產(chǎn)生的原因1. 學生自學課本2. 哪些疾病是遺傳疾病？3. 遺傳疾病的治療有哪些不利因素？三、學習知識鏈接，向?qū)W生宣傳近親結(jié)婚的害處。平時要多鍛煉，保證自己健健康康。課堂總結(jié)4. 疲勞與休息教學目標：1.教育學生在疲勞時應(yīng)該適當休息，避免不良后果。2. 使學生認識到疲勞是人體自我保護的生理現(xiàn)象。3. 培養(yǎng)

14、學生養(yǎng)成良好的生活習慣。教學重點：疲勞時要有正確的休息方式。難點：休息的重要性。教學過程：一、了解什么是疲勞？1. 學生自學閱讀課本。2. 思考：在生活中，我們的身體還有那些是自我保護性的生理現(xiàn)象。二、疲勞產(chǎn)生的原因1. 學生讀圖，了解造成疲勞的原因。2. 讓學生舉例說明，生活中的一些疲勞現(xiàn)象。三、休息的必要性1. 回憶大量活動后的感受。得出：不及時休息，會導(dǎo)致學習效率和學習質(zhì)量的降低，影響學習成績。2、補充：長期疲勞的后果3. 區(qū)分生理性疲勞和疾病性疲勞。四、休息的方法1. 讓學生說一說自己用什么方法緩解疲勞？2. 理解書上介紹用什么方法緩解疲勞？3. 課上活動：做眼保健操、深呼吸、打哈欠五

15、、了解大腦的生理功能特性。六、課堂總結(jié)：5. 貧血的防治教學目的使學生了解貧血發(fā)生的原因，掌握預(yù)防方法。教學重點讓學生認識有偏食、挑食或愛吃糖果糕點等零食的學生，更容易患有缺鐵性貧血，了解含鐵豐富的飲食有哪些。教學難點青春期發(fā)育，在營養(yǎng)素的需求中，鐵是構(gòu)成血液中紅蛋白的重要成分，參與氧氣的運輸。教學過程：一、貧血是青少年很常見的一種慢性疾病，它是指在我們的血液中，血紅蛋白的含量低于正常值。由于輕度的貧血往往沒有什么明顯的癥狀，所以很容易被忽視。據(jù)有關(guān)人員調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在中學生中確有不少的人患有貧血。貧血的原因很多，但是在中學生中貧血大多數(shù)是營養(yǎng)性貧血，又稱缺鐵性貧血。當中學生正處在青春期發(fā)育的最旺

16、盛階段時，隨著我們的身體的生長，血容量也要增加，這時對造血“原料”的需求量也比一般成人多。當需求量增加而攝入量不足，或反復(fù)多量失血都造成貧血，營養(yǎng)素的需求中，鐵是構(gòu)成血液中血紅蛋白的重要成分，參與人體氧氣的運輸。在青春期，由于人體迅速生長發(fā)育，身體迫切需要補充更多的鐵，以滿足旺盛的機體代謝，尤其是女同學在月經(jīng)來潮后，每次月經(jīng)都因失血會造成體內(nèi)的鐵不斷丟失，需通過造血過程來進行補充。如果在這個時期的飲食中缺乏鐵、蛋白質(zhì)等造血必需物質(zhì)，就容易發(fā)生貧血?，F(xiàn)在，隨著人們的物質(zhì)生活水平的提高，營養(yǎng)狀況發(fā)生了根本的變化，因營養(yǎng)不良引起的死亡已徹底改變。然而，由于我們學生自己和家長缺乏有關(guān)營養(yǎng)的科學知識，特

17、別是部分有偏食、挑食習慣的或愛吃糖果糕點等零食的學生，更是容易患有缺鐵性貧血。一般來說，含鐵較豐富的食物是動物的肝臟、雞蛋及瘦肉等，而且這些食品中含蛋白質(zhì)、維生素B12也較多，對造血大有好處。綠色蔬菜、豆制品、木耳、蘑菇、蘋果等新鮮果菜以及蝦、魚等海產(chǎn)品也含有較多的鐵。只有在飲食上不偏食、不挑食，才能保證我們對鐵蛋白質(zhì)、維生素B12的需求量，防止缺鐵性貧血。缺鐵性貧血的主要表現(xiàn)是：臉色蒼白，精神萎靡不振，神色倦怠，消瘦，頭暈，眼花等，而沒有其他的嚴重癥狀。只有當貧血較為明顯時才能到醫(yī)院去就診治療，遵照醫(yī)生的要求服用補血的藥物，如果某些同學貧血來得很突然，又十分嚴重，伴有發(fā)熱，其他部位出血，甚至

18、關(guān)節(jié)腫痛等，很可能是因為其他的血液病所引起的疾病，應(yīng)及早治療，以免延誤病情。教學小結(jié)通過本課教學，使學生認識機體造血所需要的營養(yǎng)素，造血原料。認識貧血發(fā)生的原因，掌握預(yù)防方法，了解貧血的臨床表現(xiàn)，特別是女同學一是有月經(jīng)過多，而且經(jīng)常過多，又有頭暈等癥狀，要隨時到醫(yī)院確診。6. 心肺復(fù)蘇教學目標：1.了解在什么情況下，采取心肺復(fù)蘇。2. 培養(yǎng)學生遇到緊急情況，采取的救援措施。教學重點：如何進行心肺復(fù)蘇教學難點：當有人身體不適時，是否能采取適當?shù)拇胧?。教學準備：收集有關(guān)急救的資料。教學過程：一、讓學生自己自學課文，1. 了解在什么情況下，采取心肺復(fù)蘇。2. 遇到有人出現(xiàn)緊急情況，我們應(yīng)該采取哪些救

19、援措施。二、領(lǐng)悟，教師講解1. 讓學生自己說一說。2. 學生讀圖，了解遇到那種情況，應(yīng)該怎樣施救。教師可以播放關(guān)于正確施救的方法。（1） 拍、喊、觸摸?。?） 呼叫120！（3） 打開氣道?。?） 口對口吹氣?。?） 心臟按壓！三、知識鏈接怎樣觸摸頸動脈？二、想一想，施救者如果是一個小朋友，采取心肺復(fù)蘇措施時，力度有什么調(diào)整？課題總結(jié).7. 食物中毒的預(yù)防教學目標：1.教育學生避免食物中毒，以免對自己的身體造成不良后果。2. 使學生認識到食物中毒是一種人為現(xiàn)象，可以預(yù)防。3. 培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣。教學重點：避免食物中毒教學過程：一、什么叫食物中毒？人吃了病菌及其毒素污染的食物或有毒食物

20、而引起的急性中毒性疾病，稱為食物中毒。二、食物中毒的原因有哪些？細菌性食物中毒是人們吃了被細菌及其毒素污染的食品而引起的中毒。該類食品多為變質(zhì)的動物性食品，如魚、肉、奶、蛋等。毒物性食物中毒是人誤食了有毒的食物而引起的中毒。該類食物如河豚魚、毒蕈、發(fā)芽的馬鈴薯、霉變的甘蔗、酸敗的油脂或噴有農(nóng)藥的蔬菜和水果等。三、如何防止食物中毒?預(yù)防食物中毒要做到：不吃腐爛變質(zhì)的食物，食品要新鮮衛(wèi)生。食品要生、熟分開。廚房要有防蠅、防塵和防鼠的設(shè)備，避免食品被污染。食物要燒透煮熟，充分殺滅細菌。飯菜要現(xiàn)做現(xiàn)吃；剩飯剩菜要徹底加熱后再吃。不吃本身帶有毒素的食物，如河豚魚、毒蕈、發(fā)芽的馬鈴薯、霉變的甘蔗等。避免誤

21、食含有化學性毒物的食物，如汞、有機磷、亞硝酸鹽等。四、思考練習：1、填空：常見的食物中毒有和兩種，尤以最為常見。2、說一說：什么叫食物中毒？食物中毒的原因有哪些？如何預(yù)防食物中毒?8、環(huán)境保護從我做起教學目標：1、使學生知道地球環(huán)境的好壞與每個家庭，每個人都息息相關(guān)，懂得環(huán)境保護從每個家庭，每件事做起。2、教育學生人人我爭做環(huán)保小衛(wèi)士，從小培養(yǎng)學生環(huán)保意識和責任感。3、使學生知道家庭和自己應(yīng)該怎樣以實際行動保護環(huán)境把環(huán)保意識落到行動上去。教學重點：教育學生人人我爭做環(huán)保小衛(wèi)士，從小培養(yǎng)學生環(huán)保意識和責任感。教學過程：教學過程一、揭題訓(xùn)練：（憶舊知，揭課題，激情趣，知概意）載歌載舞小燕子布景對照

22、，小燕子它還會來嗎？為什么？美麗的家園正在受破壞：生物減少氣候變暖大氣污染臭氧層被破壞水污染固體廢棄物污染水枯竭二、明理訓(xùn)練：（學習課文，明事理，分析評判，求理解）同學們，你們愿意在這樣的環(huán)境中生活學習嗎？為什么？（板書：廢氣、廢水、廢渣、噪音）簡單介紹廢氣、廢水、廢渣、噪音對人們的危害。引導(dǎo)學生進行討論。三、我們能為環(huán)境保護做些什么？1、節(jié)約用水。提出問題：我們?yōu)槭裁匆?jié)約用水?我們?nèi)绾卧谏钪泄?jié)約用水？引導(dǎo)學生暢所欲言。2、使用綠色產(chǎn)品你知道嗎？家庭排出的污水中有許多污染環(huán)境的化學物質(zhì)，他們來自我們的日常用品，如各種清潔劑、洗衣粉、洗發(fā)液等。污水由排水管流到河流中，造成河水污染。環(huán)保小竅門

23、：一杯醋家兩杯水可以擦凈玻璃；淘米水、面條湯可以來洗碗、擦油污；茶壺里放些港剛削下的碎土豆皮，加些溫水用力搖，茶垢很快被清除干凈。3、垃圾分類問題：如何進行垃圾分類？引導(dǎo)學生交流回答。教師總結(jié)；4、盡量少用塑料袋問題：為什么要少用塑料袋？引導(dǎo)學生回答；四、總結(jié)環(huán)境保護人人有責，讓我們的家園更美麗！五、作業(yè)想一想還有那些環(huán)保小竅門？9、學會保護自己教學目標：1、讓學生懂得如何保護自己。2、從小養(yǎng)成自我保護的意識。教學重點：懂得如何保護自己，養(yǎng)成自我保護的意識。教學過程一、談話：在生活中，我們會遇到各種各樣意想不到的事，如果我們處理不當就會把我們置于危險的邊緣。這就需要我們在生活中不斷學習，積累經(jīng)

24、驗。我們身體的隱私部位在哪里？引導(dǎo)學生看書。讓學生回答。二、自我了解讓孩子了解自己身體的部位，對隱私的地方，如胸部、下體是不能被人隨意觸碰的，要教會孩子有權(quán)拒絕最親的人所觸摸。三.什么是性侵害？讓學生理解什么是性侵害。四.怎樣保護自己不受性侵害？1、讓孩子了解自己身體的部位，對隱私的地方，如胸部、下體是不能被人隨意觸碰的，要教會孩子有權(quán)拒絕最親的人所觸摸。2、不刻板規(guī)定孩子一切要聽大人的話，要教他們適當?shù)鼐芙^別人的要求。3、侵犯者包括熟人和陌生人，不應(yīng)教孩子只提防壞人，而是增強他們對事情的分析力和警惕性。4、從游戲中訓(xùn)練孩子的觀察能力，以游戲來扮演偵探，記住他人相貌，也可根據(jù)情景，訓(xùn)練孩子的應(yīng)

25、變能力。5、教導(dǎo)孩子的秘密有多種性質(zhì)，安全的秘密會給你帶來驚喜，但危險的秘密則傷害自己，是不應(yīng)遵守的。6、評估孩子平時上學路線或玩耍的地方是否安全，這有助于孩子確定哪里比較安全。7、不要輕易讓陌生人得知孩子的名字，免得孩子被誤叫時，以為是熟人而減低防范。8、幫助孩子列出他們認為可以信賴和求助的大人名單，如親友、老師、鄰居等，并寫下應(yīng)急的聯(lián)絡(luò)電話。9、鼓勵孩子表達感受，接納他們有驚慌哭泣和發(fā)怒的時候，多了解他們的情緒，建立信任和支持的親子關(guān)系。10、 父母平時多擁抱孩子，讓孩子感受正常關(guān)愛的接觸，以區(qū)別侵犯性的觸摸。11、 父母在平時不要讓孩子單獨出去，平時要去哪里父母必須清楚。孩子在游戲中也同樣不可掉以輕心，如“躲貓貓”時，躲得太過隱密，反而給陌生人侵犯的機會。父母也要告訴孩子，在遇到性侵害的行為時，要反抗和大聲呼救。12、 父母要以自然、正常的態(tài)度教導(dǎo)孩子有正確的性觀念，并且要教會孩子保護好自己身體的隱私，以免受到不必要的傷害。家長作為孩子的第一老師，一定要學習相關(guān)的知識。當孩子對自己的觸碰表現(xiàn)出輕微的反抗、躲避或不悅時，家長一定不要繼續(xù)勉強孩子，而更要引導(dǎo)和支持孩子，避免孩子遭受到有可能的性侵害。五作業(yè)遇到下面的情況怎么辦？鄰居家叔叔說：你小時候我還抱過你呢，讓叔叔再抱抱你！10、珍