人教版語文高二下冊詩歌鑒賞專項練習試卷(含答案)2

1、人教版語文高二下冊詩歌鑒賞專項練習試卷(含答案)學校:姓名：班級：考號：評卷人得分1 .閱讀李清照聲聲慢一詞，回答下面的問題。尸尸及李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒， 獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨， 到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！(1) “過雁”引發(fā)了詞人哪兩件傷心事 ？(2) “滿地黃花堆積，憔悴損。如今有誰摘？”這句寄寓了作者怎樣的感情 ？2 .閱讀文段，回答問題。尸尸及李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡

2、酒，怎敵他、晚來風急。雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損、如今有誰堪摘。守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨， 到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得。這首詞的主旨句是 這次第怎一個愁字了得”，請概括這 愁”具體包含了哪些內容？作者 是怎樣抒發(fā)這愁情？3 .閱讀李清照的詞，回答問題。一剪梅李清照紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。花自漂零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”表現(xiàn)了詞人怎樣的思想感情？4 .某同學對揚州慢和永遇樂京口北固亭懷古進行一番比較，發(fā)現(xiàn)了一些很有意思的地方

3、。他還沒有很好地進行概括，請你與他合作，得出恰當?shù)慕Y論：兩位作者的生卒年： 姜夔 1155 1221 年辛棄疾 1140 1207 年這說明兩人這兩首詞都涉及到作者的見聞經歷：揚州慢 ： “自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。 ”永遇樂京口北固亭懷古：“四十三年，望中猶記，烽火揚州路。”這說明兩首詞都涉及到 這一重要歷史背景。這兩首詞都借歷史人物抒發(fā)現(xiàn)實情懷：揚州慢中提到杜牧。永遇樂京口北固亭懷古中提到孫權、劉裕、廉頗。這種寫法都屬于結論（要求指出這兩位詞人的不同風格）。閱讀下面這首詞，回答問題。踏莎行歐陽修候館梅殘，溪橋柳細，草薰風暖搖征轡。離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。寸寸柔腸，盈盈粉淚

4、，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。5 本詞作者歐陽修，字 ，號 ，晚號 。6 對本詞理解和鑒賞不正確的一項是A 詞的上片寫游子旅途中所見殘梅， 細柳和薰草這些春天里的典型景物， 點綴著候館、 溪橋和征途，表現(xiàn)出南方仲春悲涼的氣氛。B 上片行文先是將春色飽滿地描寫一番， 讓人覺得春光實在明媚可愛， 然后筆鋒一轉， 折入旅人的懷鄉(xiāng)之情，一揚一抑把離情濃愁渲染得更為濃厚。C 下片寫閨中少婦對陌上游子的深切思念。 “樓高莫近危闌倚” ，是行人心里對淚眼盈盈的閨中人深情的體貼和囑咐。D 這是一首寫離情的佳作。在抒寫游子思鄉(xiāng)的同時，聯(lián)想到閨中人相憶念的情景，虛實結合，寫出了兩地相思之情。7

5、 “離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水”一句歷來為人稱道，請從修辭的角度對其進行賞析。閱讀下面這首詞，回答問題。踏莎行郴州旅舍秦觀霧失樓臺，月迷津渡，桃源望斷無尋處。可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。驛寄梅花，魚傳尺素，砌成此恨無重數(shù)。郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去？8 秦觀是北宋時派著名詞人，這一詞派的代表詞人還有 等人。 （請寫出一位）9 對本詞理解和鑒賞不正確的一項是A 開頭三句緣情寫景，既準確地勾勒出月下霧中樓臺、津渡的模糊，又恰切地寫出了作者無限凄迷的意緒。B “可堪”兩句寫自己所處之地：驛館孤單周圍是春寒日暮，杜鵑哀鳴，以自己凄涼的處境與所向往的美好地方相對比，更加深了處境的可傷，人生的

6、可悲。C 下片由敘實開始， 驛寄梅花， 魚傳尺素” 。 連用兩則有關友人投寄書信的典故寫遠方友人殷勤致意，使客居他鄉(xiāng)的詞人略感安慰。D 這是一篇抒發(fā)謫居之恨、羈旅憂思的作品，虛實相生的手法運用嫻熟自然，構成了本詞凄迷幽怨，意蘊深沉的藝術特色。10 前人有讀上片“杜鵑聲里斜陽暮”一句，病其“斜陽”后再著一“暮”字以為重累，你是否認同這種觀點？11 閱讀下面的唐詩，回答問題。月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。這首詩是如何抒情的？表達了哪些情感？請結合詩句簡要分析。12 閱讀下面這首詞，完成問題。鷓鴣天 送廓之秋試 宋辛棄疾

7、白苧 新袍入嫩涼。春蠶食葉響回廊。禹門 已準桃花浪，月殿先收桂子香。鵬北海，鳳朝陽。又攜書劍路茫茫。明年此日青云去，卻笑人間舉子忙。注秋試：科舉時代秋季舉行的考試。白芒（ zhu）:用白色芒麻織成的布。禹門：即龍門，古時以“魚躍龍門”喻指考試得中?！谤i北海，鳳朝陽。又攜書劍路茫?！痹鯓芋w現(xiàn)了辛詞的豪放特點？13 閱讀下面的宋詞，回答問題。臨江仙 李清照庭院深深深幾許？云窗霧閣常扃。柳梢梅萼漸分明。春歸秣陵 樹，人老建康城。感月吟風多少事，如今老去無成。誰憐憔悴更雕零。試燈 無意思，踏雪沒心情。注此詞作于建炎三年（1129）初春，是宋室南渡的第三個年頭。秣陵：與下文的“建康城”是同一地方，即今江

8、蘇南京。試燈：宋有元宵節(jié)張燈，以祈豐稔的習俗，未到元宵節(jié)而張燈預賞謂之“試燈” 。這首詞的首句三個“深”字連用，試分析其作用。14 閱讀下面這首唐詩，回答問題。辛苦吟于漕垅上扶犁兒，手種腹長饑。窗下投梭女，手織身無衣。我愿燕趙姝，化為嫫母注 姿。一笑不值錢，自然家國肥。 注 嫫母：黃帝的妃子，為人賢德而面目丑陋。這首詩揭示了什么主題？表達了作者怎樣的思想感情？15 閱讀下面的古詩，回答問題。詠牡丹宋王溥棗花至小能成實，桑葉雖柔解吐絲?？靶δ档と缍反?，不成一事又空枝。苔清袁枚白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。這兩首詠物詩除了托物言志外，各自主要運用了哪種表現(xiàn)手法？請簡要分析。閱讀下

9、面這首詞，問答問題。木蘭花慢贈彈琵琶者試卷第 4 頁，總 22 頁（元）張伯淳愛當始年少，將雅調，寄幽情。盡百喙春和，群喧夜寂，老鳳孤鳴，都來四條弦里, 有無窮、舊譜與新聲。寫出天然律呂 ，擔空眼底秦箏。落紅，天氣暖猶輕。洗耳為渠 聽。想關塞風寒，得陽月色，似醉還醒軒窗靜來偏好，到曲終、懷抱轉分明。相見今朝 何處？語溪乍雨初晴。注律呂，此指樂律或音律。秦，一種弦樂器，如等。語溪，溪水名，在今浙江 桐鄉(xiāng)。16 .下片“滑陽月色”語出白居易琵琶行，寫出白詩中與此句匹配的相關詩句。17 .分析上片與下片對琵琶演奏描寫角度的差異。二、閱讀下面這首宋詞，完成問題。滿江紅辛棄疾點火櫻桃，照一架、茶靡如雪

10、。春正好，見龍孫穿破，紫苔蒼壁。乳燕引雛飛力 弱，流鶯喚友嬌聲怯。問春歸、不肯帶愁歸，腸千結。層樓望，春山疊；家何在？煙波隔。把古今遺恨，向他誰說？蝴蝶不傳千里夢，子 規(guī)叫斷三更月。聽聲聲、枕上勸人歸，歸難得。注此詞寫于辛棄疾投歸南宋后，被排擠閑居期間。荼靡：荼靡花在春末夏初開花，凋謝后即表示花季結束。龍孫：竹筍的別稱。18 .下列對本詞的賞析，不恰當?shù)囊豁検茿.上片著力表現(xiàn)“春正好”之景。櫻桃如火，荼靡如雪，這是從視覺上表現(xiàn)春天的明 艷；龍孫破壁而出，母燕引雛燕試飛，黃鶯嬌聲喚友，這是從聽覺上表現(xiàn)春天的生機和 活力。B”詞人并未因“春正好”而欣喜，反而因此生愁。此愁難消，詞人向春天發(fā)出了怨恨

11、 之語“問春歸、不肯帶愁歸，腸千結”，表達出詞人抑郁煩亂的心緒。C.下片最后幾句，化用“莊周夢蝶”的典故，抒寫詞人夢中也不能回鄉(xiāng)的悵恨；又用 “子規(guī)”這個典型的象征凄涼、哀傷的意象來烘托詞人有家不得歸的無奈與傷感。D.這首詞上片寫景抒情，沒有選取落花飛絮、凄風苦雨的畫面來表現(xiàn)愁情，而采用了 以樂景襯哀情的手法。下片刻畫詞人的抒情形象，既有動作、心理描寫，也有環(huán)境點染。19 .此詞寫的是思鄉(xiāng)愁情，詞中卻說這是“古今遺恨”。請結合全詞談談你的理解。一、閱讀下面這首宋詞，完成問題。滿庭芳蘇軾有王長官者，棄官司黃州三十三年，黃人謂之王先生。因送陳慥 來過余，因為賦此。三十三年，今誰存者，算只君與長江。

12、凜然蒼檜，霜干苦難雙。聞道司州 古縣，云溪上、竹塢松窗。江南岸、不因送子，寧肯過吾邦？攢攢，疏雨過，風林舞破，煙蓋云幢。愿持此邀君，一飲空缸。居士先生老矣， 真夢里相對殘缸。歌聲斷，行人未起，船鼓已逢逢。注陳情：字季常。東坡至黃州，季常教從之游。司州：王長官當時住在黃陂，唐 代武德初以黃陂置南司州。：形容雨聲。缸：燈。20下列對本詞的理解和分析，不正確的一項是A 上片開篇三句出語不凡，將長江擬人化的同時暗含了詞人傲視天下的豪情。B “古縣”表明歷史悠久， “云溪” “竹塢” “松窗”凸顯環(huán)境之幽， “江南岸”三句則寫出了與王長官在黃州會面的因由。C 下片轉入景語，描寫雨過風起、煙云迷離的景象，

13、借景邀王先生喝酒，側面表現(xiàn)了王先生的高雅志趣。D “逢逢”是象聲詞，形容鼓聲，此處寫分手在即， “行人未起”而鼓聲催發(fā)，表現(xiàn)了復雜的情感。21 詞作表現(xiàn)了詞人怎樣的情感？請結合全詞簡要分析。一、閱讀下面的這首詞，完成后面的問題 添字采桑子芭蕉 李清照窗前誰種芭蕉樹？陰滿中庭。陰滿中庭，葉葉心心，舒卷有余情。傷心枕上三更雨，點滴霖霪 。點滴霖霪，愁損 北人 ，不慣起來聽。注芭蕉：多年生草本植物，葉大、成橢圓形，開白花，果實似香蕉。霖霆：雨點 綿綿不斷，滴滴答答不停。愁損：因發(fā)愁而損傷身體和精神。北人：北宋滅亡，詞 人從故鄉(xiāng)山東濟南被迫流落到江南，故自稱“北人” 。22下列對本詞的理解和賞析，不正

14、確的一項是A “窗前誰種芭蕉樹”的意思是：在這個國破家亡的時候，不知是誰栽種了芭蕉。此句將讀者視線引向南方特有的芭蕉庭院。B 詞的上片描述芭蕉樹的“形”與“情”視覺形象，進一步將愁引向深處。,下片寫夜聽雨打芭蕉聲，由聽覺形象轉化為C 這首詞借吟詠芭蕉抒發(fā)了懷戀故國、故土之幽情。上片詠物，借芭蕉展心，反襯自己愁懷難遣，郁結于心。D 這首詞將芭蕉與雨聯(lián)系在一起， 就多了幾分悲涼凄清。 靜寂的雨夜， 詞人輾轉難眠，聽窗外苦雨，愁緒隨著雨打芭蕉的聲音，變得更重更深。23 有人評論： “下片用愁損北人，不慣起來聽煞住，看似平淡，實極深刻。 ”試結合李清照生平經歷作簡要分析。閱讀下面的宋詞，完成題目。水調

15、歌頭和馬叔度游月波樓辛棄疾客子久不到，好景為君留。西樓著意吟賞，何必問更籌！喚起一天明月，照我滿懷冰雪，浩蕩百川流。鯨飲未吞海 ，劍氣已橫秋。野光浮，天宇迥，物華幽。中州遺恨，不知今夜幾人愁？誰念英雄老矣，不道功名蕞爾，決策尚悠悠！此事費分說，來日且扶頭 。（注）鯨飲未吞海：化用了杜甫飲中八仙歌中“飲如長鯨吸百川”的詩句。扶頭；指飲酒。24 下列對本詞的解說與理解，不正確的一項是（ ）A “水調歌頭”是詞牌名，題目中的“和”指依照別人詩詞的題材或體裁作詩詞。B 上闋中詞人用“冰雪” “百川”比喻自己的胸懷，用“吞海” “劍氣”寄寓著壯志。C 下闋中“浮” “迥” “幽”等詞描繪了月光浮動，天空

16、高遠，景色清幽的畫面。D 這首詞采用欲揚先抑的寫作手法，行文波瀾起伏，寫景生動形象，議論富有情理，抒情真切動人。25詞中“中州遺恨，不知今夜幾人愁”有怎樣的作用？請結合內容進行分析。26 .王國維在人間詞話中說“稼軒之詞豪”。請結合本詞和永遇樂京口北固亭懷古一詞，簡要賞析辛棄疾的詞風。根據(jù)聲聲慢完成小題。27 下列對聲聲慢這首詞的賞析有誤的一項是（ ）A 開篇連用七組疊詞，下筆奇特，極有層次地展示出詞人內心的空虛，孤寂和凄苦，在音韻上也震感了讀者的心靈。B 上闋先寫寒氣襲人的晚風，再寫冷暖不定的氣候，最后寫相識的過雁，這些景物無不增添著詞人的愁緒。C 下闋繼續(xù)傾訴愁情：菊花憔悴，正是詞人身世變

17、遷的寫照；獨守寒窗，頓生度日如年之感；雨打梧桐，卻似淚打心扉，令人難以承受。D 本詞結構上渾然一體，就眼前事、身邊景、層層鋪敘，反復渲染，取得了情景交融的藝術效果。28 這首詞的主旨句是“這次第，怎一個愁字了得” ，請概括這“愁”具體包含了哪些內容？詞人是怎樣打發(fā)這愁情的？閱讀下面這首詞，完成題目。南鄉(xiāng)子南北短長亭劉秉忠南北短長亭，行路無情客有情。年去年來鞍馬上，何成！短鬢垂垂雪幾莖。孤舍一檠燈，夜夜看書夜夜明。窗外幾竿君子竹，凄清，時作西風散雨聲。29 下列對這首詞的理解，不正確的一項是（ ）A 這是一首描寫羈旅的詞，從詞的上闋可以看出，主人公不僅有無休止的漂泊羈旅之苦，更有一種功業(yè)未成、年

18、華老去，生命虛耗的憾恨。B 從“行路無情” “年去年來”中我們能看出詞人的漂泊，從“何成”中可以看出詞人老大無成的遺憾， “垂垂雪幾莖”更反襯其悲愁之重。C “窗外幾竿君子竹，凄清，時作西風散雨聲” ，以竹喻人，以竹顯志，營造出一個與詞人心境相通的清寒世界，情景交融。D 這首詞刻畫了一個游子形象：半生漂泊，人到中年，功業(yè)未成。詞人消沉沒有追求，還要被迫讀書，青燈黃卷，讓人感到凄涼。30 “燈”的意象耐人尋味，請結合詞句分析其作用。31 本詞尾句與李清照聲聲慢中的“梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴”在表情達意上有何異同？試作分析。根據(jù)永遇樂京口北固亭懷古完成小題。32 .下列對永遇樂京口北固亭懷古

19、的鑒賞評析有誤的一項是（）A 詞的上闋由當?shù)仫L光引出歷史人物，將寫景、敘事、抒情融為一體，筆調沉雄凄婉，意境蒼涼悲壯，寄寓了詞人對國事的感慨和憂慮。B “可堪回首” 一句一語千鈞， 不但使后面內容具有了深刻的政治意義， 而且也表達出了詞人憂時傷世的強烈感情。C 詞的結尾處，詞人以廉頗自比，概括了自己一生的坎坷遭遇，又表現(xiàn)了詞人有心殺敵報國，卻力不從心的苦悶心情。D 這首詞用典雖多，卻十分貼切，有很強的藝術感染力，千百年來為人所傳誦。33 “用典”即借用歷史典故來表達作者的思想感情。辛棄疾詞中用典很多，內容大多跟詞人的政治態(tài)度和個人遭遇有關，特別是這首永遇樂京口北固亭懷古，除了回顧詞人四十三年前

20、南下歸來的經歷之外，全屬用典。有人認為辛棄疾“掉書袋” ，覺得這是一個缺點，對此，你有何看法？閱讀下面這首宋詞，完成后面各題。喜遷鶯晉師勝溯上李綱長江千里，限南北，雪浪云濤無際。天險難逾，人謀克壯，索虜豈能吞噬！阿堅百萬南牧 ，倏忽長驅吾地。破強敵，在謝公 處畫，從容頤指。奇?zhèn)ィ′撬?，八千戈甲，結陣當蛇豕。鞭弭周旋，旌旗麾動，坐卻北軍風靡。夜間數(shù)聲鳴鶴，盡道王師將至。延晉祚，庇烝民，周雅 何曾專美。（注）晉師勝溯上；東晉以數(shù)萬軍隊在泗水擊敗前秦苻堅的幾十萬大軍，取得大勝。阿堅：指前秦皇帝苻堅。南牧：南下。謝公：指東晉宰相謝安。周雅：指詩經小雅中贊頌周宣王中興功績的詩篇。34 下列對這首詞的賞

21、析，不正確的一項是（ ）A “天險難逾，人謀克壯” ，指出了晉軍擊敗前秦的兩個條件，即地利和人的謀劃。B “結陣當蛇豕” ，寫晉軍布陣對抗敵軍，稱贊了晉軍戰(zhàn)斗力之強。C “夜間數(shù)聲鳴鶴”，運用典故，巧妙地表現(xiàn)出百姓得知晉軍將要到來時的欣喜之情。D “周雅何曾專美”，以反問形式，高度贊美晉軍之功堪比周宣王中興之功。35 前人評價這首詞： “于宋廷有良史之鑒也”請結合全詞，簡要分析詞人寫“淝水之戰(zhàn)”的用意。36 .李綱與辛棄疾同為主戰(zhàn)派，這首詞表現(xiàn)的思想感情與水遇樂京口北固亭懷古中“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧”表現(xiàn)的思想感情有何不同？根據(jù)念奴嬌赤壁懷古完成小題37 .下列對念奴嬌赤壁懷古的賞

22、析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢 “亂石穿空”寫出了山勢險峻， “驚濤拍岸”寫出了巨浪澎湃， “卷起千堆雪”運用借代的手法形象地寫出了江水的洶涌澎湃，這三句合寫赤壁景色，有聲有色。B “江山如畫”是寫景的總括之句， “一時多少豪杰”則又由景物過渡到人事， “小喬初嫁了”寫英雄美人相得益彰，襯托出周瑜年輕有為，志得意滿。試卷第 9 頁，總 22 頁“羽扇綸巾”寫他的服飾，突C. “羽扇綸巾，談笑間，橘櫓灰飛煙滅”寫周瑜的成功。出他的風度情雅；“談笑間”寫他指揮若定的非凡膽略與才智。D.這首詞氣勢磅礴，格調豪放，以大手筆描寫開闊的景象、大戰(zhàn)的場面。上闋詠赤壁， 下闋懷周瑜，并懷古傷已，以自身感慨作結。38

23、 .“江山如畫，一時多少豪杰”在詞中有什么作用？審美鑒賞聲聲慢（尋尋覓覓）39 .聲聲慢（尋尋覓覓）是如何通過各種殘秋景物來渲染愁情的？40 .“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，此十四個疊字被歷代詞家異口同聲贊為千古絕調，為什么？41 .試分析結句之妙。審美鑒賞念奴嬌赤壁懷古42 .試分析“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪” 一句中，“亂”“穿”“驚”“拍”“卷”“雪”等字的表現(xiàn)力。內容效果亂寫出了巖石之險怪用手法寫出了赤壁之“形”穿驚寫出了江水之澎湃用手法寫出了赤壁之“聲”拍卷用手法寫出了赤壁之“色”雪寫出了浪花之洶涌43 .上片前三句的景物描寫是如何體現(xiàn)蘇軾詞的豪放風格的？44 .“亂石

24、穿空，驚濤拍岸”在另本作“亂石崩云，驚濤裂岸”，請問這兩種說法各有何表達效果？審美鑒賞永遇樂京口北固亭懷古45 .永遇樂京口北固亭懷古一詞運用了大量的典故， 分別表達了詞人怎樣的情感？試結合具體詞句分析。詞句人物表達的情感千古江山 風流總被，雨打風吹去孫權斜陽草樹，尋常巷陌氣吞力里如虎劉裕兀嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧劉義隆可堪回首，佛貍祠卜，一片神鴉社鼓拓跋煮憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？廉頗46 .永遇樂京口北固亭懷古一詞巧用對比，請做簡要賞析。閱讀下面的宋詞，完成下面小題。水龍吟登建康賞心亭辛棄疾楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把

25、吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。休說妒魚堪膾，盡西風，季鷹歸未？求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣?？上Я髂?，憂愁風雨，樹猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，揭英雄淚？47.下列對這首詞的理解分析，不正確的一項是A . “楚天千里清秋，水隨天去秋無際”是詞人遠看之景，天水交融，氣象闊大。B. “遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻”運用了擬人、排比和比喻的修辭手法寫山，生動 形象。C.開頭兩句是純粹寫景，至“遙岑遠目”三句，點出“愁”“恨”兩字，感情由平淡漸趨強烈。D. “把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意”是直抒胸臆，此時作者思潮澎湃，心試卷第11頁，總22頁情激動。48在這首詞中，作者是通過哪些方法來表

26、現(xiàn)自己的“登臨意”的？請分析說明。閱讀下面的文字，完成小題。千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年：金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？49 “千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去” ，試分析這里運用孫權典故的表現(xiàn)力。50 “可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓” ，對上述詞句中運用的典故，理解比較正確的一項是（ ）A 寫出異族侵略者在佛貍祠下舉行祭祀，不可一世，表明這是歷史上的恥辱。B 寫出異族

27、侵略者在佛貍祠下尋歡作樂，氣焰驕橫，表明陷于異族統(tǒng)治之下的當?shù)匕傩眨幘称鄳K。C 寫出宋朝百姓在狒貍祠下迎神致祭，慨嘆人們竟忘卻了歷史上的恥辱。D 以“元嘉草草”造成侵略者竟在侵占地區(qū)建宮設廟、迎神致祭的慘痛后果，警告韓侂胄切勿草率出兵。51 “元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧” ，對這幾句中運用的典故理解比較正確的一項是（ ）A 批判劉義隆草率出兵，遭到慘敗，慨嘆劉裕竟有這樣不肖的兒子。B 批判劉義隆草率出兵遭到慘敗，慨嘆南宋近期張浚北伐亦曾重蹈覆轍。C 以劉義隆草率出兵遭到慘敗， 類比南宋近期張浚北伐遭到大敗， 慨嘆南宋遭到挫敗。D 以劉義隆草率出兵遭到慘敗的歷史教訓，借古諷今，警告韓侂胄

28、切勿草率出兵。閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。蝶戀花 ? 戊申元日立春席間作辛棄疾誰向椒盤 簪彩勝 ？整整 韶華，爭上春風鬢。往日不堪重記省，為花長把新春恨。春未來時先借問。晚恨開遲，早又飄零近。今歲花期消息定，只愁風雨無憑準。（注）詞人罷職閑居上饒，作此詞時49歲，此前兩個月，太上皇趙構駕崩，孝宗即位。 椒盤： 舊俗， 正月初一各家以盤盛椒進獻家長， 號為椒盤。 彩勝： 即幡勝。宋士大夫家多于立春之日剪彩綢為春幡，或懸于家人之頭，或綴于花枝之下，以為戲。整整：詞人家中婢女。52 下列對這首詞的理解，不正確的兩項是（ ）A “蝶戀花”是詞牌， “戊申”是干支紀年， “元日”指每年的立春之日，

29、“席間作”指 在宴席中寫了這首詞。B “爭上春風鬢” 寫了整整等人爭著從椒盤中取出春幡， 插上兩鬢的熱鬧景象， 這觸發(fā) 了詞人一系列聯(lián)想。C 這首詞的上片通過節(jié)日里眾人的歡樂而自己索然無味的描寫，反襯出了詞人與眾不同的感傷情懷。D “晚恨開遲，早又飄零近”的意思是花開晚了讓人等得不耐煩，開早了又讓人擔心它很快凋謝。E. 這首詞寫了作者從節(jié)日的喜到往事不堪回首的悲，到借問花期的恨，到花期已定的喜，到風雨無定的愁的復雜心理變化。53這首詞表達了作者怎樣的感情？請簡要分析。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。歸朝歡柳永別岸扁舟三兩只。葭葦蕭蕭風淅淅。沙汀宿雁破煙飛, 溪橋殘月和霜白。漸漸分曙色。路遙山遠

30、多行役。往來人, 只輪 雙槳 , 盡是利名客。一望鄉(xiāng)關煙水隔。轉覺歸心生羽翼。愁云恨雨兩牽縈, 新春殘臘相催逼。歲華都瞬息。浪萍風梗 誠何益。歸去來, 玉樓深處 , 有個人相憶。注：只輪：代指車。梗：草本植物的枝莖。54下列對這首詞理解分析不正確的一項是（）A “只輪雙槳”用了借代手法，借指車船，水陸來來往往的人很多，都是一些追名逐 利的人，行色匆匆。B 上闕所寫的是冬日黃昏后，殘月相伴，商販往來路途的情況，以客觀的描述表現(xiàn)了旅途行役的困苦勞頓。C “一望鄉(xiāng)關煙水隔” 這一過片， 承接上闕的寫景轉入主觀抒情， 因為厭倦了羈旅行役 而產生了思鄉(xiāng)之情。D “新春殘臘相催逼”說時序代謝，日月相催，在

31、外日久，感到年光逼人，更生出濃濃的思鄉(xiāng)之情。55 這首詞上片的景物描寫有什么作用?請結合詞意簡要賞析。閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。送裴判官自賊中再歸河陽幕府岑參東郊未解圍，忠義似君稀。誤落胡塵里，能持漢節(jié)歸。卷簾山對酒，上馬雪沾衣。卻向嫖姚 幕，翩翩去若飛。（注）“安史之亂”期間，裴判官在洛陽落入叛軍手中，出逃后，欲重歸河陽幕 府。嫖姚：指漢代名將霍去病，曾任嫖姚校尉。56 下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?）A 本詩從國難起筆，感慨局勢艱危，而朝中卻罕有忠義報國如裴判官之輩。B “胡塵”的意思是胡人兵馬所揚起的塵土， 借指叛軍， 此處是說裴判官落入敵軍手中。C 用蘇武持節(jié)歸漢的典故，

32、贊揚裴判官主動請纓出使，深入敵營不辱使命。D 全詩洋溢著守節(jié)不移、忠義報國的沸騰熱血，讀來慷慨豪壯，感奮人心。57本詩頸聯(lián)描繪了怎樣的畫面？這樣寫有什么用意？請結合全詩簡要分析。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。秋日別王長史王勃別路馀千里，深恩重百年。正悲西候日，更動北梁 篇。野色籠寒霧，山光斂幕煙。終知難再奉，懷德自清然。（注）北梁：語自楚辭九懷“絕北梁兮永辭。后用以指送別的地方。58 下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ）A 首聯(lián)描繪了開闊遼遠的時空，以“千里”和“百年”從空間和時間兩個角度抒發(fā)了自己的感情。B 古代以秋日配西方，所以稱秋日為“西候” 。北梁，北邊的橋。頷聯(lián)用兩個典故，點出

33、時令和地點，含蓄而新穎。C 頸聯(lián)宕開一筆，轉而寫景。前一句是遠景描寫，后一句是近景描寫。詩人借景抒情，情隨景生。試卷第 14 頁，總 22 頁D 尾聯(lián)寫詩人知道自己與王長史今后很難再相見，不禁淚流滿面，悲從中來。59詩歌表達了詩人什么樣的思想感情？請結合全詩簡要概括。閱讀下面這首金詞，完成下列小題。鳳棲梧王庭筠衰柳疏疏苔滿地。十二闌干，故國三千里。南去北來人老矣。短亭依舊殘陽里。紫蟹黃柑真解事。似倩西風、勸我歸歟未。王粲登臨 寥落際。雁飛不斷天連水。（注）登臨：指王粲的登樓賦，王粲投靠劉表卻不被重用，流寓荊州十余年，后登 麥城城樓，寫下這篇名作。60 下列對這首詞的鑒賞，正確的一項是（ ）A

34、上片首句寫“衰柳” “苔滿地” ，詞人面對此等蕭瑟冷落的景色，不禁想起三千里外的故國。 “三千里”極言家鄉(xiāng)之遙，其中寓有較濃重的哀愁情緒。B 古代路邊，五里設一短亭，十里設一長亭，供行人休憩，也是餞送親友之所。 “短亭 依舊殘陽里”中的“依舊”一語，暗示詞人正在回故國的三千里路上。C 下片“紫蟹黃柑真解事”屬于借景抒情，與晉代張翰見秋風起，思莼羹鱸膾而辭官歸里的典故有異曲同工之妙，增加了詩歌的內涵。D 本詞運用的藝術手法是寓情于景、以景襯情，上片以寫景起，以寫景結，下片結語更是一幅寥廓悠遠的秋水雁飛圖，將詞人的感情表達得深沉綿渺，悠悠不盡。61 本詞抒發(fā)了詞人怎樣的感情？請簡要分析。閱讀詩歌，

35、完成各題。姜夔庾郎 先自吟愁賦，凄凄更聞私語。露濕銅鋪 ，苔侵石井，都是曾聽伊處。哀音似訴。正思婦無眠，起尋機。曲曲屏山 ，夜涼獨自甚情緒？西窗又吹暗雨。為誰頻斷續(xù)，相和砧杵？候館迎秋，離宮吊月，別有傷心無數(shù)。豳詩 漫與。笑籬落呼燈，世間兒女。寫入琴絲，一聲聲更苦。（注）此詞小序中云：“丙辰歲，與張功父會飲張達可之堂，聞屋壁間蟋蟀有聲，功父約予同賦，以授歌者?！扁桌桑耗媳背娙烁牛鞒钯x。銅鋪：銅制的鋪首，裝在門上能銜門環(huán)。屏山：屏風上畫有遠山，故稱屏山。豳詩：指詩經豳風中的七月篇： “七月在野，八月在字，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。 ”A 本詞次句寫蟋蟀聲，凄切細碎而以“私語”比擬，生動

36、貼切，帶有濃厚的人生悲傷色彩，又和上句的吟賦聲自然融合。B “候館迎秋，離宮吊月”兩句，將空間和人事推得更遠更廣，說明無論是不幸的宮中后妃、宮娥，還是流離的謫臣遷客，都要悲秋吊月，聞蟲鳴而傷心。C “笑籬落呼燈，世間兒女”兩句，寫小兒女呼燈捕捉蟋蟀的樂趣，其妙用在于以樂寫苦，以童年的無憂無慮反襯現(xiàn)實的愁苦憂傷。D 這首詞以蟋蟀的鳴聲為線索，把庾信、自己、思婦、游子、兒女等不相干的人巧妙地組織到一起，體現(xiàn)了羈旅之愁、家國之恨這些普遍的時代感受。63 詞綜偶評中說： “白石此詞今古摹聲之絕篇也。 ”本詞作者摹寫了哪些聲音？有怎樣的作用？閱讀詩歌，完成各題。蝶戀花 上巳召親族李清照永夜懨懨歡意少?？?/p>

37、夢長安 ，認取長安道。為報今年春色好。花光月影宜相照。隨意杯盤雖草草。酒美梅酸，恰稱人懷抱。醉里插花花莫笑。可憐春似人將老。（注）上巳召親族：在三月上旬巳日，古人有“修禊”的習俗，即召宴親友，到水邊 嬉游，臨水插花，以祛除不祥，祈求吉利。本詞寫于北宋滅亡后，作者南渡之后。長 安：原為漢唐故都，這里代指北宋都城汴京。64 下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（ ）A 上片首句“永夜懨懨歡意少” ，采用了一起入情、開門見山的手法。李清照南渡以后，憂國傷時的激越情緒，使她雋永含蓄的風格，一變而為沉郁蒼涼。B “空夢長安，認取長安道”兩句寫詞人長夜輾轉反側，夢見汴京，看到汴京的宮闕城池，然而實不可到。一

38、個“空”字透露出詞人的無奈與失望，以及對南宋小朝廷不思進取、安于半壁江山的不滿。C “隨意杯盤雖草草。酒美梅酸，恰稱人懷抱”三句承上啟下，點明題旨，說明女主人公對上巳節(jié)的美酒佳肴極為滿意，反映其愜意、愉快的心情。D 本詞題是“上巳召親族” ，蘊含豐富的思想內容、深厚的感傷情緒，寫得委婉曲折，層層深入而筆意渾成，具有長調鋪敘的氣勢。本詞寫出詞人的國破家亡之恨，寄寓詞人對國家社稷的赤子之情。65詞的下片末尾一句“可憐春似人將老”表達了詞人怎樣的情感？請簡要分析。閱讀詩歌，完成各題。南鄉(xiāng)子蘇軾晚景落瓊杯，照眼云山翠作堆。認得氓峨春雪浪，初來，萬頃蒲萄 漲淥醅。春雨暗陽臺，亂灑歌樓濕粉腮。一陣東風來卷

39、地，吹回，落照江天一半開。（注）這首詞作于元豐四年，詞人因揭露新法弊端被貶至黃州。蒲萄：即“葡萄”喻江水澄澈碧綠。66 下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（）A “南鄉(xiāng)子” ，唐教坊曲名，后用為詞牌； “瓊杯” ，玉制的酒杯，亦用以美稱酒杯。B “岷峨”指四川岷山、峨眉山，蘇軾常常在詩詞中用“岷峨”代指家鄉(xiāng)。C 下闋前兩句“暗”和“亂”兩字寫山上春雨忽至，營造了悲涼清冷的氛圍。D 下闋后三句描寫驟雨復睛的景色，東風吹散云雨，落日的余暉染紅了半邊天。67本詞上闋寫景運用了虛實結合的藝術手法，請簡要分析。閱讀詩歌，完成各題。西江月蘇軾頃在黃州， 春夜行蘄水中， 過酒家飲， 酒醉， 乘月至溪橋上，

40、解鞍， 曲肱醉臥少休。及覺已曉，亂山攢擁，流水鏘然，疑非塵世也。書此語橋柱上。照野彌彌淺浪， 橫空隱隱層霄。 障泥 未解玉驄 驕， 我欲醉眠芳草。 可惜一溪風月，莫教踏碎瓊瑤。解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉。（注）障泥：馬蹄，垂于馬腹兩側以擋塵土。玉照：白色的駿馬。68 下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（）A “障泥未解玉驄驕，我欲醉眠芳草” ，寫詞人瀕臨溪流，從馬上下來，等不及卸下馬韉，即欲眠于芳草，既側面描繪出月下溪景之美，又表現(xiàn)了詞人喜悅的心情。B “可惜一溪風月，莫教踏碎瓊瑤” ，運用了借喻的修辭手法。瓊瑤，本是美玉，這里指月色，水月交輝，猶如晶瑩剔透的珠玉。這兩句傳神地寫出水月之靜美

41、。C “解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉” ，用“解鞍欹枕”這個特寫鏡頭表現(xiàn)出詞人的隨意豁達，而“杜鵑春曉”寫出了空山春晨的喧鬧和生機。D 本詞上片寫詞人路上的見聞和醉態(tài)，下片言詞人對美好景物的憐惜之情，以空山明月般澄澈、空靈的心境，描繪了一幅富有詩情畫意的月夜人間仙境圖。69 “照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄”兩句精妙，請簡要賞析。70 “亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”寫出了赤壁怎樣的特點？有什么作用？試卷第 17 頁，總 22 頁四、閱讀下面這首宋詩，完成問題。六月二十四日夜分， 夢范致能、 李知幾、 尤延之同集江亭， 諸公請予賦詩， 記江湖之樂，詩成而覺，忘數(shù)字而已陸游露箬霜筠織短篷，飄然來往

42、淡煙中。偶經菱市尋溪友，卻揀it汀下釣筒。白菡萏香初過雨，紅蜻蜓弱不禁風。吳中近事君知否？團扇家家畫放翁。 注 這首詩是寧宗慶元二年陸游在故鄉(xiāng)越州山陰時， 據(jù)夢中所作而補寫， 他時年七十二歲，已在家鄉(xiāng)閑居多年。71 下列對這首詩的理解與分析，不恰當?shù)囊豁検茿 首聯(lián)寫詩人駕著用露箬和霜筠做成的短篷小舟，在淡煙繚繞的江湖中飄然來往。B 頷聯(lián)寫詩人乘小舟特意去尋訪“溪友” ，可退沒有訪得“溪友” ，索性坐下來握竿垂釣。C “偶經” “卻揀”二語前后呼應，靈動自然，補足了首聯(lián)“飄然來往”之意。D 陸游的詩作大多抒寫豪情壯志和憂國憂民的情懷，此詩卻描寫日常生活中的情趣。72本詩的頸聯(lián)在景物描寫上有什么特

43、點？請簡要賞析。73 .念奴嬌赤壁懷古的開篇“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”奠定了全詞怎樣的感情基調？這三句是怎樣引起下文的？三、閱讀下而這首詩，完成問題。客游李賀悲滿千里心，日暖南山 石。不謁承明廬 ，老作平原客 。四時別家廟，三年去鄉(xiāng)國。旅歌屢彈鋏 ，歸問時裂帛 。注南山：李賀家鄉(xiāng)的山。承明廬：漢代承明殿旁屋，侍臣值宿所居。平原客：“平原” 指平原君趙勝。 李賀作客潞州，古為趙地，故稱“平原客” 。彈鋏： 戰(zhàn)國策載馮諼才華出眾，在孟嘗君門下不甘做下客，因而彈鐵而歌，要魚、車等。裂帛：寫家信。A 詩歌標題“客游”點明了詩人的身份，即客居他鄉(xiāng)的游子，通過標題可以看出詩歌要表達的情感可能有對家

44、鄉(xiāng)、親人的思念之情。B 首聯(lián)下句的“暖”字與上句的“滿”字形成鮮明的對比，寫出了在客居他鄉(xiāng)的游子心目中，故鄉(xiāng)永遠是溫暖的，永遠是值得依戀的。C “日暖南山石”使用虛寫手法表現(xiàn)詩人內心的情懷， “日暖”屬于想象的內容，詩人想象家鄉(xiāng)溫暖的太陽照耀在南山的石頭上。D.頷聯(lián)上句以“承明廬”指代當朝統(tǒng)治者，表達自己不能被朝廷窺用的失意落寞；下句詩人以“平原客”自稱，抒發(fā)壯志難酬的慨嘆。75 杜甫春望中有： “烽火連三月，家書抵萬金。 ”杜詩中的“書”指信，李詩尾聯(lián)中的“裂帛”也指家信，請簡要分析兩者表達的情感的異同。76 “回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”飽含著怎樣的人生哲理？表達出作者怎樣的人生

45、態(tài)度？77 定風波下闋“料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎”三句寫出了怎樣的自然景象？有怎樣的內涵？二、閱讀下而這首宋詞，完成問題。滿江紅 南宋 劉克莊夜雨涼甚，忽動從戎之興。金甲雕戈，記當日轅門初立。磨盾鼻 ，一揮千紙，龍蛇猶濕。鐵馬曉嘶營壁冷，樓船夜渡風濤急。有誰憐、猿臂故將軍，無功級 ?平戎策，從軍什；零落盡，慵收拾。把茶經 香傳 ，時時溫習。生怕客談榆塞 事，且教兒誦花間集 。嘆臣之壯也不如人，今何及！注磨盾鼻：在盾鼻上磨墨。盾鼻，盾牌上的把手。無功級：古代殺敵以首級的數(shù) 目記功，故稱功級。漢代李廣與匈奴戰(zhàn)斗七十余次，屢立戰(zhàn)功，卻始終不得封侯。榆 塞：邊防要地。78下列對本詞的賞析，

46、不恰當?shù)囊豁検茿 “金甲雕戈，記當日轅門初立” ， “記當日”點明這里所寫的是對往事的回憶， “金甲 雅戈”形容武裝的華麗。B “磨盾必，一揮千紙，龍蛇猶濕” ，在盾牌把手上磨墨，起草軍事文書，運筆如飛，揮灑之間，千紙立就，顯示出當時軍情的緊急和詞人的才氣縱橫。C “有誰憐、猿臂故將軍，無功級？”作者以李廣自況，悲憤地質問：有誰對這種不平之事表示同情呢？激憤之情，溢于言表。D 這首詞上下片均從下面著筆，上片寫過去，風格豪邁雄健；下片寫今日，風格掩抑沉郁，上下片對比，極富感染力。79 “生怕客談榆塞事，且教兒誦花間集 ”表達了詞人什么樣的思想感情？請結合詞句簡要分析。80 有人說“人生如夢，一尊

47、還酹江月”表達了作者消極頹廢的處世態(tài)度，是這樣嗎？這兩句與前面描寫的壯闊之景和對英雄周瑜的描寫是否協(xié)調？觀點 本詞表現(xiàn)了詞人復雜矛盾的思想。詞人深受儒、道、佛三家思想影響，既有積極進取的精神，又有“齊生死”的虛無態(tài)度。這首詞寫的壯麗江山、英雄業(yè)績，既激起了詞人的豪邁奮發(fā)之情，也加深了他的思想矛盾，使他產生了“人生如夢”的感慨。“人生如夢”是詞人在身處逆境時的自我安慰之詞，但他并未想到及時行樂，他的“一尊還酹江月”也不過是要向“江月”寄托壯志難酬的苦悶。我的觀點： 81 定風波的上闋表現(xiàn)了抒情主人公怎樣的形象特點？表達了作者怎樣的人生態(tài)度？82 .念奴嬌赤壁懷古用了怎樣的表現(xiàn)手法？83 .與赤壁

48、相關的英雄人物很多，蘇軾為什么在念奴嬌赤壁懷古突出地寫了周瑜？為什么要插入“小喬初嫁了”這一細節(jié)？閱讀下面這首唐詩，完成問題。赤壁歌送別唐 李白二龍爭戰(zhàn)決雌雄，赤壁樓船掃地空。烈火張?zhí)煺赵坪?，周瑜于此破曹公。君去滄江望澄碧，鯨鯢 唐突 留余跡。一一書來報故人，我欲因之壯心魄。注鯨鯨：大魚名，比喻吞食小國的不義之人。唐突：觸犯。84下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検茿 首句寫出了赤壁之戰(zhàn)前緊張的氛圍， “二龍爭戰(zhàn)”指曹操和孫劉聯(lián)軍對峙，勝負一戰(zhàn)而定。B 次句緊承首句，直接寫出赤壁之戰(zhàn)的結果，曹操大軍樓船被橫掃一空。 “掃” “空”極寫周瑜軍隊勢如破竹的戰(zhàn)力。C 第二句直接描寫赤壁戰(zhàn)場上大火的慘烈

49、，“張” “照” ，表現(xiàn)了曹操軍隊的氣勢。D 第四句看似平淡，但飽含著作者對周瑜的贊美，表現(xiàn)了周瑜泰然從容、氣定神閑的儒將風度。85本詩主要表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？請簡要分析。三、閱讀下而這首詞，完成問題。聲聲慢秋聲蔣捷 黃花深巷，紅葉低窗，凄涼一片秋聲。豆雨聲來，中間夾帶風聲。疏疏二十五點，麗譙 門、不鎖更 聲。故人遠，問誰搖玉佩，檐底鈴聲？彩角聲吹月墮， 漸連營馬動， 四起笳聲。 閃爍鄰燈， 燈前尚有砧聲。 知他訴愁到曉，碎噥噥、多少蛩 聲！訴未了，把一半、分與雁聲。注蔣捷：宋末元初詞人。先世為宜興巨族，咸淳十年（1274）進士。宋亡后，深懷亡國之痛，隱居不仕。本詞作于宋亡之后。麗譙：華麗的

50、高樓。更：更鼓。夜里為報知時刻而于每更敲打大鼓。蠶：俗名蟋蟀。86下列對本詞的理解和賞析，不恰當?shù)囊豁検茿 本詞通篇詠秋聲，由“豆雨聲”起，以“雁聲”收，以“聲”字為韻，一韻到底，層層鋪敘，譜寫了一曲悲涼凄婉的交響曲。B “黃花”即“黃菊” ，開頭三句點明這是菊花盛開、紅葉掩映的深秋時節(jié)，領起了全詞對秋聲的描寫。C 下片“彩角聲吹月墮”暗示了時間悄然流逝，筆觸從深夜轉向黎明。D “碎噥噥、多少蛩聲” ，詞人把秋蛩的叫聲稱為“訴愁” ，運用了擬人的修辭手法。屋外蛩聲的聒噪與詞人內心的平靜形成了對比。87本詞以秋夜中的數(shù)種聲音人筆，意味獨特。詞人以秋聲寫出了自己怎樣的心聲？請聯(lián)系全詞概括并分析。8

51、8 對聲聲慢這首詞的賞析，不正確的一項是（）A 前三句用一連串疊詞，寫出一種愁慘的氛圍，這是詞人血和淚的傾吐，也是其后期悲慘生活的真實寫照。B 上片從一個人尋覓無著，寫到酒難消愁；風送雁聲，反而增加了思鄉(xiāng)的惆悵，詞人的故鄉(xiāng)在北方，而詞人此時流落南方，秋天北雁南飛，引起了詞人對故鄉(xiāng)的思念。C “梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴”寫梧桐葉簌簌，秋雨滴滴，像幽靈啜泣，這就更加令人難以忍受了。 “點點滴滴”寫出了“頓挫凄絕”之感。D 全詞用象征手法，把國破家亡的悲慘遭遇寓于景物描寫之中，表現(xiàn)了作者憂國憂民的心理。89概括聲聲慢在表情達意時所運用的藝術手法。試卷第 21 頁，總 22 頁參考答案1 .（1

52、）國家亡和丈夫之死。（2）寄寓作者昔盛今衰的個人身世之感。想當年，在都城開封， 生活富足，夫妻成雙，飲酒賞菊賦詩，何等暢游風雅，而今夫死國亡，思之令人愴然。2 .內容：喪夫之痛，亡國之恨，流離之苦，孀居之悲（情愁，家愁，國愁）直接寫愁， 直接抒情。如：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，這次第，怎一個愁字了得。間接寫愁, 借景抒情。如：借“淡酒” “晚風” “過雁”、“黃花”、“梧桐”、“細雨”營造了冷清、凄慘、 哀怨的意境，抒發(fā)了自己的家愁國恨。3 .皺著的眉頭方才舒展，而思緒又涌上心頭，表現(xiàn)了相思之情的無法排遣。4 .生活在同一時代宋金軍事對峙用典雖然姜夔和辛棄疾都生活在民族矛盾異常尖銳、社

53、會十分動蕩的南宋時代，雖然池們的作品不同程度地反映了當時的現(xiàn)實，但由于兩人的經歷不同，精神境界不同，因此作品的格調也就不同。例如，對敵人的侵擾破壞；姜詞說“廢油喬木，猶厭言兵” ，只是抒發(fā)悲痛之感； 而辛詞則說“望中猶記，烽火揚州路” ，充滿了戰(zhàn)斗之豪情。姜詞感慨昔盛今衰，再三提到 杜牧；辛詞則壯心不已，連舉孫權、劉裕、廉頗。綜觀全詞進行比較，姜詞的基調是“悲” 而辛詞的基調是“憤”。5 . 永叔 醉翁 六一居士6 . A7 .比喻，化虛為實，“愁”是一種無可視感的情緒，將它比喻為迢迢不斷的春水，將抽象的 感情，變成了具體的形象，使人容易感受“愁”的綿長不絕的特點。8 . 婉約 柳永（或李清照等）9 . C10 .以寫不同意為當?！靶标柲骸保@三字表明著時間的推移，為“望斷”作注。夕陽偏西， 是日斜之時，慢慢沉落，始開暮色。“暮”，為日沉之時，這是時間推移，蘊含著詞人孤寂而長久佇立遠眺的寂寞難耐的心情。因此，“斜陽暮”三字正大大加重了感情色彩，并不重累。11,觸景生情，借景抒情一一首聯(lián)從聽覺角度寫邊塞凄涼之景，觸發(fā)傷感之情；頷聯(lián)借助標題中的“憶”白露”“明月”等意象，抒發(fā)羈旅思鄉(xiāng)之情。直