人教版初中物理《安全用電》教案、教學(xué)設(shè)計

1、19.3 安全用電教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能：了解安全用電知識，有安全用電的意識。（二）過程與方法了解常見的觸電事故和正確的處理方法。（三）情感態(tài)度和價值觀通過對常見事故的了解，形成安全用電的意識。二、教學(xué)重難點(diǎn)安全用電是初中電學(xué)的最后部分，也是學(xué)生今后生活、生產(chǎn)中安全 使用電能的重要準(zhǔn)則之一。本節(jié)內(nèi)容是由“電壓越高越危險”“常見的觸電 事故”“安全用電原則”和“注意防雷”幾部分組成，向?qū)W生介紹了安全使用 電能的注意事項，以及遇到觸電事故的處理方法等，是學(xué)生安全用電的 基本技能。因為學(xué)生對觸電事故沒有感性的認(rèn)識，也無法通過實驗來演 示，只能結(jié)合歐姆定律等知識了解安全用電的知識，所以本

2、節(jié)重點(diǎn)是了解安全用電的知識以及正確處理觸電事故，難點(diǎn)是了解常見的觸電事故， 結(jié)合實例使學(xué)生掌握安全用電的原則。重點(diǎn)：了解安全用電的原則及正確處理觸電事故。難點(diǎn)：了解常見的觸電事故，形成安全用電的意識。三、教學(xué)策略學(xué)生對生活用電比較熟悉，但沒有較強(qiáng)的安全用電意識?？梢越Y(jié)合 實際生活中用電安全警示標(biāo)志，使學(xué)生認(rèn)識到安全用電就在身邊。電對 人體造成的傷害程度與通過人體的電流大小和通電時間有關(guān)，人是導(dǎo)體， 結(jié)合歐姆定律可以分析得出，在人體電阻一定時，電壓越大，電流越大， 當(dāng)超過人體能承受的限度，就會造成生命危險。在觸電事故中電流要有電流經(jīng)過人體，在平時用電時要注意避免接 觸低壓帶電體、不靠近高壓帶電體

3、；在維修、移動用電器前應(yīng)斷開電源開關(guān)； 不要弄濕用電器、不損壞絕緣層；對家庭電路和用電器要注意維護(hù)等。在掌握了安全用電的原則后，要做到安全用電，不懼怕電，遇到觸 電事故時要及時切斷電源。在生活中還要注意防雷，雷電是大氣中一種劇烈的放電現(xiàn)象，云層間、云層與大地間有著極高的電壓，當(dāng)放電時， 會產(chǎn)生強(qiáng)大的電流，會產(chǎn)生極大的破壞。為了防止雷電造成的破壞，在 高大的建筑物上都要安裝避雷針，讓雷電通過導(dǎo)線流向大地。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備多媒體課件、掛圖等。學(xué)生課前對人體對電流的反應(yīng)作一定的調(diào)查， 對安全用電常識進(jìn)行一定的了解。五、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖創(chuàng)設(shè)情展示生活中常見的用學(xué)生觀看用電安全警

4、創(chuàng)造課堂景電安全警示標(biāo)志，如“高示標(biāo)志，說出生活中在情景，激發(fā)( 5 分壓危險”、“有電危險”等哪。見過這些標(biāo)志。學(xué)生的興趣鐘)思考： 在哪些地方見到和求知欲。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖過這些標(biāo)志？引入新播放由電引起的火災(zāi)了解安全用電的重要從實際引課在高壓線下釣魚觸電等性，了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)入本課內(nèi)容( 5 分視頻， 說明安全用電的內(nèi)容。培養(yǎng)分析與鐘)重要性?？偨Y(jié)能力。學(xué)習(xí)目教師 ppt 展示【學(xué)習(xí)目標(biāo)】讓學(xué)士學(xué)標(biāo) ( 1 分1、知道什么是觸電，習(xí)帶著明確鐘)什么情況下會觸電。 2、的目的性。記住安全用電常識 ,知道如何防止觸電。 3、有人觸電時會急救，必須有安全用電意識。5教學(xué)環(huán)節(jié)教師活

5、動學(xué)生活動設(shè)計意圖新 課內(nèi)一、電壓越高越危險學(xué)生閱讀課本，思考培養(yǎng)學(xué)生容（ 25 分觸電是指當(dāng)人體接觸問題，可以適當(dāng)討論后自學(xué)的能力。鐘）或接近帶電體， 并有電回答：增強(qiáng)物理流通過人體時， 引起人1電流對人體造成與生活實際體的受傷或死亡的現(xiàn)象。的危害程度與通過人體的聯(lián)系。閱讀“電壓越高越危險”電流的大小及持續(xù)時間利用物理思考下列問題：有關(guān)。知識解釋生1. 電對人體的傷害程2 人對 100 200活現(xiàn)象。度與哪些因素有關(guān)？微安的電流無反應(yīng)；電培養(yǎng)學(xué)生分2. 結(jié)合自己所查資料流達(dá)到 1 毫安左右會析問題、總結(jié)說說人對不同電流的不引起麻的感覺；不超過的能力。同反應(yīng)。10 毫安時，人尚可擺3. 人用直

6、接接觸一節(jié)脫電流；超過 30 毫安干電池兩端， 會發(fā)生危時，就會感到劇痛、神險嗎？經(jīng)麻痹、呼吸困難，有54. 為什么電壓越高越教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖二、常見的觸電事故當(dāng)有較大的電流經(jīng)過培養(yǎng)觀察觸電對人體會產(chǎn)生極人體時會出現(xiàn)觸電事故。思考、自學(xué)大的危害， 那么在哪些分析結(jié)合課本內(nèi)容分能力。情況下會造成觸電事故析下列各種觸電事故。培養(yǎng)自學(xué)呢？人站在凳子上，電流能力、分析分析下列幾幅圖中，經(jīng)過人體，使人體和導(dǎo)問題能力。是如何造成觸電事故的。線、電網(wǎng)中的供電設(shè)備培養(yǎng)學(xué)生展示 ppt 圖片， 分析形成回路。歸納總結(jié)的常見觸電事故。電流經(jīng)過人體流過大能力，得出1. 人站在凳子上，兩地，使人體和導(dǎo)

7、線、大不要接觸低只手分別接觸火線與零地和電網(wǎng)中的供電設(shè)備壓帶電體的線。形成閉合回路。結(jié)論。當(dāng)人體接觸火線時，通過視頻使人體成為導(dǎo)線、電網(wǎng)使學(xué)生對生中回路的一部分，電流6活中不常見2. 人站在地上，手接教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動注意防雷播放雷電的產(chǎn)生及預(yù) 防視頻。除了確保家庭用電安 全外， 在日常生活中還 要注意防雷。雷電是大 氣 中一種劇烈的放電現(xiàn)象。播放雷電導(dǎo)致人員傷 亡的視頻。請大家說說如何避免 雷電對人的傷害。高大的建筑物一般都 會采取防雷措施， 如安 裝避雷針等。播放建筑防雷、高壓輸觀察視頻中雷電對人 的傷害結(jié)合生活常識，說說 生活中如何防雷，如雷 雨天不在樹下躲雨；不 要打傘在空曠地；

8、打雷 時不要用手機(jī)、聽耳機(jī)設(shè)計意圖通過視頻 了解防雷的 重要性。培養(yǎng)學(xué)生利 用物理知識解 決實際問題的 能力。等。8電線上的防雷視頻。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖總結(jié)（5課堂小結(jié)：學(xué)生梳理本節(jié)課知識培養(yǎng)學(xué)生分鐘）1. 通過這節(jié)課你學(xué)到內(nèi)容?？偨Y(jié)歸納的了什么？學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)能力，利用2. 為什么電壓越高越容，從觸電的危害、觸物理方法解危險？電事故發(fā)生、安全用電決實際問題3. 說說常見的觸電事原則、防雷等幾方面進(jìn)加強(qiáng)理論聯(lián)故發(fā)生場景。行總結(jié)。在總結(jié)內(nèi)容時系實際。4. 簡述安全用電的原其他同學(xué)可以進(jìn)行補(bǔ)充則。強(qiáng)調(diào)安全用電的重要性。5. 注意防雷。拓展（1教師 ppt 展示： 鳥兒熱烈討論：匯集知識從生活中來分鐘）落在電線上為什么不會碎片 , 創(chuàng)造有價值的答到