人教版思想品德八年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試

1、真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。思 想 品 德 八 上 期 末 測(cè) 試 題一、單項(xiàng)選擇（每題1分，共計(jì)10分，答案寫(xiě)在答題卡中）1子女在與父母相處中，應(yīng)該做到尊重父母有禮貌，具體表現(xiàn)為 外出或回來(lái)時(shí)打招呼 有錯(cuò)主動(dòng)承認(rèn) 父母當(dāng)著外人的面誤會(huì)子女，子女可以頂撞父母 聽(tīng)從父母的意見(jiàn)和教導(dǎo) 只聽(tīng)老師的話(huà)，父母的話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng) 父母下班回家時(shí)主動(dòng)迎上前去，接過(guò)東西。A B C D2正確認(rèn)識(shí)男女同學(xué)之間的友情，樹(shù)立正確的異性友誼觀，就必須做到 男女同學(xué)之間應(yīng)減少交往，避免別人說(shuō)三道四 男女生要真誠(chéng)相待、互相關(guān)心、互相幫助 忘掉性別差異，男女生不分彼此 學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)男女之間的真摯友情A

2、 B C D3當(dāng)你遇到老師的不公平對(duì)待時(shí)，作為學(xué)生，你應(yīng)該從自身找原因，然后有針對(duì)性的采取措施，彌補(bǔ)自己的過(guò)失，以實(shí)際行動(dòng)改變老師對(duì)自己的看法 找老師評(píng)理，指出老師“偏心眼” 學(xué)會(huì)心理?yè)Q位，設(shè)身處地從老師的角度想一想 “以牙還牙”，冷落這位老師，不理他A B C D4八年級(jí)學(xué)生小剛的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，老師也很喜歡他，可是，在一場(chǎng)誤會(huì)中老師錯(cuò)怪了他，讓小剛對(duì)老師產(chǎn)生了既怕又怨的情緒，于是小剛對(duì)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)有老師的指導(dǎo)，我照樣能學(xué)好，我才不稀罕聽(tīng)他講課呢?！毙偟倪@種想法 A是一種自尊自信的表現(xiàn)B意味著我們已經(jīng)能夠告別對(duì)老師的依賴(lài)，走向自主求學(xué)的道路了C沒(méi)有認(rèn)識(shí)到師生關(guān)系的重要性，師生關(guān)系對(duì)我們的學(xué)習(xí)

3、起著決定作用D缺乏與老師溝通的能力，將不利于提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量和身心健康5我國(guó)在法國(guó)舉辦的中國(guó)文化年以“古老的中國(guó)、多彩的中國(guó)、現(xiàn)代的中國(guó)”為主題，向法國(guó)人民展示了中國(guó)悠久、燦爛的古代文化，絢麗多彩的民族民間傳統(tǒng)和藝術(shù)以及不斷創(chuàng)新發(fā)展的當(dāng)代文化精神。法國(guó)在我國(guó)舉辦的以“浪漫、創(chuàng)新而又以人為本”為主題的法國(guó)文化年2005年夏落下帷幕。舉辦“中法文化年”說(shuō)明建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化（）要體現(xiàn)鮮明的民族性和時(shí)代感 要努力學(xué)習(xí)和吸收一切外國(guó)優(yōu)秀文化成果，不斷創(chuàng)新 要吸收中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)的一切成果 離不開(kāi)人類(lèi)文明的共同成果A B C D6要享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往必須學(xué)會(huì)自我保護(hù)，應(yīng)該做到 提高自己的安全防范意

4、識(shí)，不輕易瀉露自己的個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求 生活中的問(wèn)題可以多向網(wǎng)友請(qǐng)求幫助 提高自己的辨別覺(jué)察能力 提高自己的抗誘惑能力A B C D7下列屬于“誠(chéng)信”道德失范的表現(xiàn) 考試作弊 在家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們面前說(shuō)謊 商家們用不正當(dāng)手段騙取顧客們接診的醫(yī)生對(duì)身患癌癥的患者說(shuō)：“你的病不嚴(yán)重，只要有信心就能治好A B C D8新民晚報(bào)上登了一個(gè)下崗女工的真實(shí)故事。這位下崗女工在南京路上找了一份賣(mài)鞋的工作，但老板要她賣(mài)假貨，她干了幾天，心里十分不安，她想自己是一個(gè)母親，從小就教育孩子不要撒謊，但自己卻天天在撒謊。經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，她毅然辭去了這份工作。這位女工的“義舉”說(shuō)明 A這位女工文化程度不高 B

5、這位女工教育孩子的方法得當(dāng)C不為自己的一己私利而背叛誠(chéng)信的原則 D人們需要相互尊重9、與父母進(jìn)行溝通，最關(guān)鍵的是A、關(guān)心父母 B、求同存異 C、換位思考 D、尊重理解10、我國(guó)春秋時(shí)思想家荀子曾說(shuō)“人無(wú)禮，而不生；事無(wú)禮，而不成；國(guó)無(wú)禮，而不寧?！蔽覀儸F(xiàn)在可以理解為A、禮儀僅僅是一種形式，我們不必過(guò)于拘泥B、禮儀是一門(mén)學(xué)問(wèn)，有特定的要求C、禮儀是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征D、禮儀源于最初的人類(lèi)交往題號(hào)12345678910答案二、非選擇題（共計(jì)40分）11、【了解良苦用心 把孝落到實(shí)處】（3分）甜蜜負(fù)擔(dān)一詩(shī)中寫(xiě)道：“世界上有一種人，和你在一起的時(shí)候，總是千萬(wàn)次囑咐你要多穿衣服，

6、要注意自己的安全。你覺(jué)得很煩，卻也覺(jué)得很溫暖。缺錢(qián)的時(shí)候，他總會(huì)說(shuō)些賺錢(qián)不易之類(lèi)的話(huà)，邊訓(xùn)你，邊塞錢(qián)給你。這種人，叫做父母?！?父母哺育我長(zhǎng)大，孝敬父母是美德。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你該如何孝敬父母？12、【感受溫暖 學(xué)會(huì)愛(ài)家】（5分）(1)回味你的家庭生活，續(xù)寫(xiě)下面的小詩(shī)。家是吃住的地方；家是撒嬌的地方；家是愛(ài)的地方； ； ； 。（3分）(2)、母愛(ài)是最無(wú)私的。父愛(ài)如山，深沉嚴(yán)格。在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對(duì)父母說(shuō)的話(huà)寫(xiě)出來(lái)。（字?jǐn)?shù)不得少于20字。）（2分）13、【家人和諧相處 掌握交往藝術(shù)】（4分）小鵬是個(gè)“冒失鬼”，常常弄壞東西、染臟衣服、摔破花盆，惹得父母批評(píng)?？伤业挠H子關(guān)系并沒(méi)

7、有因?yàn)樾※i的過(guò)失、父母的批評(píng)而疏遠(yuǎn)，小鵬覺(jué)得與父母在一起很開(kāi)心。當(dāng)問(wèn)及小鵬有什么訣竅時(shí)，他說(shuō)：“我有錯(cuò)會(huì)認(rèn)，挨批評(píng)會(huì)聽(tīng)，幫父母做事，還會(huì)夸贊父母，爸爸媽媽能不喜歡我嗎？”（1）小鵬與父母的親子關(guān)系為什么那么親密？（1分）（2）從小鵬的身上，你知道與父母交往有哪些竅門(mén)嗎？（3分）14、【做受人歡迎的人】（6分）學(xué)校心理輔導(dǎo)站來(lái)了三位同學(xué)，他們的共同苦惱都是沒(méi)有朋友，不受同學(xué)的歡迎。下面是三位同學(xué)的具體情況。張超：十分健談，他一進(jìn)入交往圈，就打開(kāi)話(huà)匣子，只要?jiǎng)e人一開(kāi)頭，他便一直說(shuō)下去。而對(duì)方說(shuō)話(huà)時(shí)他要么時(shí)常插嘴，要么干脆不聽(tīng)。劉力：從來(lái)不說(shuō)別人的好話(huà)，只要聽(tīng)到有人夸別人，他就插進(jìn)去說(shuō)自己，而且一說(shuō)

8、就沒(méi)完沒(méi)了，眉飛色舞，直到大家各自散去，才無(wú)趣地走開(kāi)。小明：思維敏捷，在課堂上好搶答問(wèn)題，但他不會(huì)尊重別人，往往是別人還沒(méi)有答完問(wèn)題，就急于發(fā)表看法，而且言辭激烈，對(duì)別人持反對(duì)態(tài)度，這使班內(nèi)同學(xué)都很反感他。（1）請(qǐng)你分析這三位同學(xué)不受歡迎的共同原因是什么。（2分）（2）請(qǐng)給他們提出一些有效的建議，幫助他們找到朋友。（4分）15、【與師交往講藝術(shù)】（5分）掌握交往的藝術(shù)，善于與人相處，是我們隨著生活的擴(kuò)展而逐漸走向成熟的標(biāo)志。（1）對(duì)學(xué)生而言，老師是長(zhǎng)者，也是朋友。與老師的交往，是我們生活的重要內(nèi)容。那么，請(qǐng)你簡(jiǎn)要地說(shuō)說(shuō)中學(xué)生應(yīng)該如何與老師交往？（3分）（2）在我們的生活中，除了和老師交往，還要

9、和父母、同學(xué)、親友以及其他人交往。交往的品德要求有很多，除了“孝敬”之外，你還能寫(xiě)出3個(gè)嗎？（只寫(xiě)出關(guān)鍵詞即可）（2分）16、【不良信息 學(xué)會(huì)防范】（4分）有關(guān)專(zhuān)家調(diào)查網(wǎng)上信息47%與色情有關(guān)，六成左右的青少年在網(wǎng)上無(wú)意中接觸到黃色信息，少數(shù)青少年瀏覽黃色和非法網(wǎng)站，利用非法身份進(jìn)行惡意交友、聊天，導(dǎo)致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。（1）不文明網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)青少年的危害有哪些？（2分）（2）面對(duì)身邊的安全隱患，國(guó)家、家庭、學(xué)校、學(xué)生自身應(yīng)采取哪些防范措施?(任選兩個(gè)角度回答) （2分）17、【沉迷網(wǎng)絡(luò) 后果嚴(yán)重】（4分）材料：小輝經(jīng)常利用課余時(shí)間在網(wǎng)上查找資料，一天他帶著好奇心打開(kāi)一個(gè)陌生網(wǎng)

10、頁(yè)，屏幕上的畫(huà)面令他面紅耳熱，嚇得他立刻關(guān)掉后，又忍不住打開(kāi)那個(gè)網(wǎng)頁(yè)來(lái)看，從此，便一發(fā)不可收拾。（1）、小輝如果長(zhǎng)期沉溺其中，會(huì)有什么后果？（2分）（2）、請(qǐng)你幫助小輝想出幾個(gè)金點(diǎn)子，幫他走出困境？（2分）18、【擁有誠(chéng)信的智慧】（6分）材料：小雨和小風(fēng)是好朋友，老師找小雨想了解小風(fēng)的情況，因?yàn)樾★L(fēng)近來(lái)神情恍惚，作業(yè)很少做完。小雨知道小風(fēng)最近經(jīng)常去網(wǎng)吧玩，并向小風(fēng)許諾不把此事告訴任何人。面對(duì)老師的詢(xún)問(wèn)，小雨很為難。（1）請(qǐng)你設(shè)想小雨告訴老師實(shí)情，會(huì)有怎樣的結(jié)果？（2分）（2）請(qǐng)你設(shè)想小雨履行對(duì)小風(fēng)的承諾，結(jié)果又會(huì)怎樣？（2分）（3）假如你是小雨，你會(huì)怎么做？為什么？（2分）19、【寬容是一種美

11、德】（3分）一天早晨，小燕急匆匆上學(xué)，把數(shù)學(xué)作業(yè)本丟在家里，交作業(yè)時(shí)沒(méi)找到，以為是同桌小華藏了起來(lái)，于是向她索要并發(fā)生爭(zhēng)吵。小華為此非常傷心，后來(lái)知道小燕多次想找她道歉，因有顧慮，沒(méi)有找她。假如你是小華，你的正確做法是： 你這樣做的理由是： 1D 2D 3D 4D 5B 6D 7B 8C 9D 10C11、愛(ài)父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂(yōu)；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興等。12、(1)、家是情感的棲息地；家是物質(zhì)生活的后盾；家是安全健康的保障。（評(píng)分說(shuō)明：只要言之有理就可以給滿(mǎn)分。）(2)、（略。評(píng)分說(shuō)明：字?jǐn)?shù)必須超過(guò)20字，否則酌情扣分。只要言之有理就可以給滿(mǎn)

12、分。）13、（1）小鵬有錯(cuò)會(huì)認(rèn)，挨批評(píng)會(huì)聽(tīng)，幫父母做事，還會(huì)夸贊父母（2）贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情。認(rèn)真聆聽(tīng)，聆聽(tīng)中獲得教益。幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)親人。在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。14（1）貶低別人，抬高自己，在交往過(guò)程中，不懂得尊重他人，缺乏社交禮儀禮貌。（2）交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。欣賞他人、贊美他人，寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通，我們就會(huì)交到更多有趣的朋友，獲得更為持久的友誼。真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。我們要慎交朋友。與社會(huì)上的人交朋友，要樂(lè)交諍友，不交損友。15、（1）從老師

13、的角度看問(wèn)題；正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)；原諒老師的錯(cuò)誤；禮貌待師；注意場(chǎng)合；勿失分寸。（2）如：真誠(chéng)、友好、善良、負(fù)責(zé)任等。（答出3個(gè)即可）16、（1）影響青少年身心健康；荒廢學(xué)業(yè)；誤入歧途走上違法犯罪的道路等（言之有理皆可）（2）（任選兩個(gè)角度回答）國(guó)家：制定完善相應(yīng)的法律、法規(guī)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象 家庭：正確教育未成年人，培養(yǎng)子女廣泛的興趣愛(ài)好；控制未成年上網(wǎng)時(shí)間，引導(dǎo)子女正確上網(wǎng) 學(xué)校：加強(qiáng)未成年人的網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)教育；嚴(yán)格管理、培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛(ài)好學(xué)生：提高安全防范意識(shí) ，不輕意泄漏個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求；提高辨別覺(jué)察能力，提高抗誘惑能力。17、（1）答：身心受到傷害，學(xué)習(xí)受到干擾，正常的生活受影響，處理不好，甚至還會(huì)走上犯罪的道路。 （2）答：不斷提高自己的辨別覺(jué)察能力，提高自己的抗誘惑能力；網(wǎng)絡(luò)交往中，遵守道德和法律。多參加一些有意義的文體活動(dòng)，培養(yǎng)多種生活情趣。上網(wǎng)有節(jié)制，讓自己的生活有目