五年級預防艾滋病主題班會教案

1、五年級?預防艾滋案病?班會教案一、班會意義：1 .幫助學生了解艾滋病的由來、傳播途徑,預防艾滋病的方法、舉措與技能、艾滋病的危害等有關知識2 .使學生能夠學會判斷艾滋病毒傳播的相關行為和方法3 .增強自我保護意識,培養(yǎng)對自己、他人及社會的責任感；關愛病毒感染者及病人,與他們和諧相處,共同參與艾滋病的防治宣傳；二、教學方法：多媒體輔助教學、分組活動三、教學重點和難點：艾滋病主要傳播途徑、不可能傳播的途徑和主要預防舉措四、班會前期準備：多媒體屏幕播出“預防艾滋病,你我共參與的畫面,并伴有輕柔的樂曲.(一)導入：?一封艾滋孤兒的信?1.各個小組進行快速聯(lián)想,聯(lián)想的題目如下：(1)看到“艾滋病,你都聯(lián)

2、想到了什么(2)關于預防艾滋病,你知道有多少(3)當有一位艾滋病人就在你身邊時,你會怎么樣(4)如果你不慎感染了艾滋病,你會采取什么行動請把聯(lián)想到的盡可能地列出來(二)在各小組闡述聯(lián)想并了解：1 .艾滋病傳播的速度之快、范圍之廣超出人們的想象,許多人并不了解自己所面臨的危險.2 .什么是艾滋病艾滋病的全稱是“獲得性免疫缺陷綜合征,(英文縮寫aids),它是由艾滋病病毒(hiv)攻擊人體免疫系統(tǒng)的中樞細胞,致使人體喪失反抗力,感染其它疾病而導致死亡的一種嚴重傳染病,目前無藥可治.3 .什么是艾滋病病毒4 .艾滋病的傳染源及潛伏期：(1)目前艾滋病的傳染源是人；(最早的傳染源可能是非洲的猴子或猩猩

3、)(2)感染艾滋病病毒的人平均經(jīng)過710年的潛伏期,才開展為艾滋病病人;(3)艾滋病病毒感染者的體液中(血液、精液、陰道分泌液、乳汁、傷口滲出液)含有大量病毒；思考：hiv感染就是艾滋病嗎活動2:猜一猜：他是誰,他做了什么材料：魔術師約翰遜與艾滋病抗爭的歷程.活動3:調(diào)查hiv的傳播途徑,并了解：5 .艾滋病病毒的傳播途徑：(1)性接觸傳播： 目前全球主要的艾滋病病毒傳播途徑； 艾滋病可通過性交在男性之間、男女之間傳播； 性接觸者越多,感染艾滋病的危險越大.(2)血液傳播： 與他人共用注射器或醫(yī)療器械,共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危險行為；/P 接受未經(jīng)血液篩查的輸血； 接受未經(jīng)篩查的器官

4、或組織移植.(3)母嬰傳播： 母嬰傳播的概率在25%40無間； 感染的母親可通過胎盤、分娩將病毒傳播給嬰兒； 感染的母親也可通過哺乳將病毒傳播給嬰兒.活動4、討論：青少年如何預防艾滋病在同學們充分發(fā)表意見的根底上小結；(1)潔身自愛,遵守性道德,杜絕婚前、婚外性行為(2)正確使用平安套.(3)遠離毒品,珍愛生命.(4)關愛下代,受病毒感染的女性應防止懷孕.年月日那是心與心的交匯是相視的莞爾一笑,是一杯飲了半盞的酒,沉香在喉,甜潤在心.我無所謂成功不成功,但我在乎我自己的成長；我無法掌握別人,但我可以掌握自己.我唯一能把握的,是我會一直盡力走下去,不為了別人,為了給自己一個交代.這個世界上有太多

5、的事情是我們無法掌握的,你不知道誰明天會離開,你不知道意外和你等的人誰先到來.最可怕的是由于怕失去而放棄擁有的權利.我們都會遇到很多人,會辭別很多人,會繼續(xù)往前走,也許還會愛上那么幾個人,弄丟那么幾個人.關鍵在于,誰愿意為你停下腳步對于生命中每一個這樣的人,一千一萬個感謝.有一些人、一些事是不需要理由的:比方天空的顏色;比方連你自己都不知道為什么會喜歡上的那個人;比方昨天擦肩而過的人變成了你今天的知己.夢想這東西,最美妙的在于你可以制造它,重溫它.看一本書,聽一首歌,去一個地方,夢想就能重新發(fā)芽,那個在你體內(nèi)扎根的與生俱來的夢想.我們唯一能把握的事情是,成為最好的自己,我們可以不成功,但是我們不能不成長,沒有什么比背叛自己更可怕.你唯一能把握的,是變成最好的自己.也許你最后也沒能牽到那個人的手,但是你付出了就不會有遺憾;也許最后你也只是默默無聞,但你曾經(jīng)為了將來努力地奮斗了一把;也許你最后也沒能環(huán)游世