2021年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)6.口語(yǔ)交際與寫作專項(xiàng)練習(xí)題及范文

1、第一部分 口語(yǔ)交際一、我說(shuō)你做聽(tīng)指令，做動(dòng)作。請(qǐng)?zhí)鹨粭l腿。把鉛筆放進(jìn)文具盒里，把書(shū)合上，然后坐端正。l 大聲說(shuō)讓別人聽(tīng)見(jiàn)。l 注意聽(tīng)別人說(shuō)話。二、自我介紹想讓別人認(rèn)識(shí)你嗎？你來(lái)介紹一下自己吧！ 我叫 ，今年 歲了。我家有 口人，我爸爸是做 工作的，媽媽是做 工作的。我最喜歡畫(huà)畫(huà)和唱歌，我還擅長(zhǎng) 體育運(yùn)動(dòng)。三、 借鉛筆在向別人借鉛筆時(shí)要用到禮貌用語(yǔ)！ “請(qǐng)”、“謝謝”、“不用謝”。 “請(qǐng)”、“謝謝”、“不用謝”。四、我們做朋友 在班級(jí)里，我們認(rèn)識(shí)了好多的同學(xué)了吧？跟他們聊聊天，成為新朋友吧！說(shuō)話時(shí)要看著對(duì)方的眼睛。 好呀！ 我喜歡跳繩、踢鍵子。 我也喜歡跳繩、踢鍵子。放學(xué)后我們一起支踢鍵子吧！

2、 五、打電話我給大家講一個(gè)故事 要自覺(jué)地說(shuō)“您好”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。1.指導(dǎo)看圖，明確要求。圖上畫(huà)的是什么人？在干什么？圖上的小朋友在打電話時(shí)會(huì)說(shuō)些什么呢？2. 指名一人扮演小亮，另一個(gè)同學(xué)和他表演電話。六、用多大的聲音什么時(shí)候要大聲說(shuō)話？什么時(shí)候要小聲說(shuō)話？請(qǐng)問(wèn)這有人嗎？老師，我撿到一塊橡皮。 l 有時(shí)候要大聲說(shuō)話。l 有時(shí)候要小聲說(shuō)話。七、聽(tīng)故事，講故事 1.出示彩圖，要求學(xué)生仔細(xì)看，專心聽(tīng)，認(rèn)真記。2教師指著圖，有聲有色地讀述這個(gè)故事，共講三遍。3.教師說(shuō)故事。4.學(xué)生自由練說(shuō)。八、小灰兔運(yùn)南瓜 結(jié)合圖片說(shuō)說(shuō)小白兔運(yùn)南瓜的故事吧！大膽說(shuō)出你的想法。第二部分 習(xí)作專項(xiàng)習(xí)作1.看圖寫話：

3、圖上畫(huà)的是誰(shuí)？他在做什么？試寫一寫。 . . . . . .習(xí)作2.我們成為小學(xué)生了，當(dāng)背上小書(shū)包的時(shí)候，爸爸、媽媽和你心情都是怎樣的？你以能寫一寫開(kāi)學(xué)的第一天上學(xué)是什么樣的心情吧！ . . . . . .習(xí)作3. 小朋友們，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，是個(gè)小學(xué)生了。你能說(shuō)說(shuō)你是小學(xué)生了有什么變化嗎？ . . . . . .習(xí)作4.觀察圖片上這是什么時(shí)間？都有誰(shuí)？在哪里？在做什么？ . . . . . .習(xí)作5.我愛(ài)我家小朋友們，我們都有一個(gè)幸福的家吧？讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下你的家好嗎？ . . . . . .習(xí)作6.媽媽生病了小朋友們，媽媽每天為我們操勞，下班回家，洗衣、做飯，當(dāng)媽媽生病的時(shí)候你都為媽媽做了些

4、什么呢？快來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！ . . . . . .習(xí)作7.看圖寫話：圖上畫(huà)的是誰(shuí)？在做什么？發(fā)生了什么事情？把你看到的快來(lái)寫一寫吧！ . . . . . .習(xí)作8.寫話：下雨了觀察圖上都有誰(shuí)？它們?cè)谧鍪裁矗?. . . . . .習(xí)作9.寫話觀察圖上都有什么？它們?cè)谧鍪裁矗堪l(fā)生了怎樣的故事？想一想，看誰(shuí)寫得故事精彩！ . . . . . .習(xí)作10.觀察一下，你喜歡月亮姐姐嗎？月亮姐姐漂亮嗎？如果你和月亮做朋友你開(kāi)心嗎？寫一寫你們?cè)谝黄饡?huì)發(fā)生的開(kāi)心的事吧！ . . . . . .習(xí)作11.請(qǐng)你給月亮姐姐寫封信，你有什么話對(duì)月亮姐姐說(shuō)？請(qǐng)你來(lái)把你想說(shuō)的話寫一寫吧！ . . . . . .習(xí)作12.寫

5、話：自我介紹 . . . . . .習(xí)作13.小朋友們，一年有哪幾個(gè)季節(jié)？你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？說(shuō)說(shuō)你喜歡的季節(jié)里有什么主要的特點(diǎn)？ . . . . . .習(xí)作14.小朋友們，秋天來(lái)了，秋天的校園里是什么樣子的？有什么變化？ . . . . . .習(xí)作15.釣魚(yú)說(shuō)說(shuō)你和誰(shuí)去釣魚(yú)，釣魚(yú)時(shí)發(fā)生了什么事情，注意語(yǔ)句通順。 . . . . . .習(xí)作16做早操說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁矗空f(shuō)說(shuō)你的想法，注意語(yǔ)句通順。 . . . . . .習(xí)作17.打掃教室說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁?？說(shuō)說(shuō)他們是怎樣做的，大家的心情是怎樣的。注意語(yǔ)句通順。 . . . . . .習(xí)作18.說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的就誰(shuí)？他在做什么

6、？說(shuō)說(shuō)他是怎樣做的。注意語(yǔ)句通順。 . . . . . .問(wèn)題一：一天小明（        ）提供興奮的詞語(yǔ)：興沖沖 興致勃勃  歡天喜地 興高采烈  忘乎所以 問(wèn)題二：回到家里，耳邊傳來(lái)了（    ） 問(wèn)題三：小明一點(diǎn)也不在乎他（         ）提供青蛙一年捉害蟲(chóng)相關(guān)數(shù)據(jù)：一只青蛙一天能吃掉八十多只害蟲(chóng)，一年可以消滅害蟲(chóng)一

7、萬(wàn)五千多只。 問(wèn)題四：小明慚愧（     ）他來(lái)到池塘邊（        ）提供形容急切的詞語(yǔ)：三步并做兩步 快馬加鞭 大步流星 問(wèn)題五：青蛙“呱、呱”的叫著，仿佛在（          ）習(xí)作19.仔細(xì)觀察圖上畫(huà)的是誰(shuí)？在做什么？它成功了嗎？你來(lái)寫一寫吧！ . . . . . .習(xí)作20.仔細(xì)觀察圖上畫(huà)的是誰(shuí)？在做什么？大家的心情？你來(lái)把你看到的

8、和你想到的寫一寫吧！ . . . . . .習(xí)作21.仔細(xì)觀察圖上畫(huà)的是誰(shuí)？小白兔在哪里干什么? 你來(lái)把你看到的和你想到的寫一寫吧！ . . . . . .習(xí)作22仔細(xì)觀察圖上畫(huà)的是誰(shuí)？在做什么？你來(lái)把你看到的和你想到的寫一寫吧！ . . . . . .        習(xí)23看圖寫話1給媽媽洗腳觀察圖畫(huà)，你有什么想法？把你的心里話寫出來(lái)吧！ . . . . . .習(xí)作24看圖寫話2小羊背米觀察圖畫(huà)，你看到圖上畫(huà)的是誰(shuí)？在干什么？你有什么想法？把你的心里話寫出來(lái)吧！ . . . . . .習(xí)作25看圖寫話2

9、堆雪人觀察圖畫(huà)，看看他們?cè)诟墒裁矗看蠹倚那樵鯓樱?. . . . . .參考答案口語(yǔ)交際專項(xiàng)一、點(diǎn)撥方法：發(fā)布指令時(shí)，要采用普通話，口音要清晰。例文：聽(tīng)指令，做動(dòng)作。1. 請(qǐng)?zhí)鹨粭l腿。2.把鉛筆放進(jìn)文具盒里，把書(shū)合上，然后坐端正。3.請(qǐng)動(dòng)動(dòng)腳。4.伸伸胳膊，彎彎腰二、點(diǎn)撥方法：介紹自己的時(shí)候可一定要大大方方、聲音響亮有禮貌；說(shuō)話要完整通順，可以跟別的小朋友說(shuō)得不一樣，這樣你才會(huì)給人留下深刻的印象。例文1：做自我介紹大家好，秋天到了，我也來(lái)了。我叫XXX，今年X歲啦！非常高興能成為XX小學(xué)的學(xué)生，心情激動(dòng)地站在這里跟大家做個(gè)自我介紹。 我好動(dòng)并且很喜歡玩，媽媽說(shuō)我在她肚子里的時(shí)候就總是伸胳膊蹬

10、腿兒，把媽媽的肚皮撐得鼓起一塊兒，可惜沒(méi)有錄像，要不然我就能看到了，那將是多么神奇的一件事?。?我也喜歡看書(shū)，特別是有新書(shū)的時(shí)候，更是急不可待地要一睹為快！有時(shí)候因?yàn)榭磿?shū)影響了其他事情，總是被爸爸?jǐn)?shù)落，甚至說(shuō)我看書(shū)沒(méi)有條理，走馬觀花！其實(shí)書(shū)里有些東西我看不太懂不理解，但我知道看書(shū)是一個(gè)好習(xí)慣，我會(huì)堅(jiān)持下去，隨著日積月累，我能變得會(huì)看書(shū)！ 我很愿意交朋友，因?yàn)槲沂珠_(kāi)朗，交到我這個(gè)朋友，我們會(huì)過(guò)得很愉快，趕快行動(dòng)吧！謝謝 ！例文2：老師好、同學(xué)們好： 我叫XXX ，今年6歲啦。 我是一個(gè)十分活潑的小男/女孩，有時(shí)候爸爸媽媽說(shuō)我活潑的過(guò)分，算是一個(gè)小淘氣鬼。 我的爺爺奶奶、外公外婆總是夸我長(zhǎng)的漂亮

11、，說(shuō)我頭發(fā)烏黑發(fā)亮、眼睛明亮有神。 我喜歡唱歌、彈鋼琴，我每天都要彈兩個(gè)小時(shí)的鋼琴，現(xiàn)在還會(huì)一邊彈琴一邊唱歌，我喜歡彈的曲子有XXXXXX，我還參與過(guò)XXX演出，獲得過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)。 我還會(huì)畫(huà)畫(huà)呢，一開(kāi)始我給我爸爸媽媽畫(huà)像，我爸爸說(shuō)我把他畫(huà)成了丑八怪，不過(guò)他總是鼓勵(lì)我。 我還有不少優(yōu)點(diǎn)呢，比如說(shuō)我寫字又快又好看，計(jì)算能力也挺強(qiáng)的，另外我還會(huì)幫著做家務(wù)。 當(dāng)然我也有缺點(diǎn)，比如有時(shí)候彈琴、畫(huà)畫(huà)后不收拾起來(lái)就去看電視，有時(shí)候也不愿意寫作業(yè)，吃飯時(shí)候有點(diǎn)兒挑食。 我很喜歡春天，每年春天爸爸媽媽都會(huì)帶我出去看花、看青草，前幾天他們還帶我去了植物園呢，里面真是漂亮極了。不過(guò)他們從來(lái)不給我折花，他們說(shuō)花長(zhǎng)在樹(shù)上是最

12、幸福的。 例文3： 親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師： 大家好！我叫XXX，今年6歲半了。 我是一個(gè)善良可愛(ài)的小男/女孩，樂(lè)于幫助別人。我喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，如跳繩和騎自行車，因?yàn)榭梢藻憻捝眢w，幫助我長(zhǎng)高。另外，我還喜.三、點(diǎn)撥方法：向別人借東西一定要用禮貌用語(yǔ)，要說(shuō)清楚自己需要借的東西是什么，還要記得要向別人表達(dá)出感謝。例文1：借鉛筆美術(shù)課上，老師教同學(xué)們畫(huà)風(fēng)景，要畫(huà)上樹(shù)、房子和小山。李麗畫(huà)好了遠(yuǎn)處的房子，遠(yuǎn)處的小山。她正要畫(huà)樹(shù)，可是綠鉛筆找不到了。 李麗看看旁邊的林園園，她已經(jīng)把樹(shù)畫(huà)好了。樹(shù)葉那么綠，真惹人愛(ài)。李麗小聲對(duì)林園園說(shuō)：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”林園園爽快地說(shuō)：“好的，拿去吧?！?李麗連忙說(shuō)：

13、“謝謝你?！绷謭@園說(shuō)：“不客氣。”例文2：借鉛筆XXX同學(xué)，（打擾你一下）可否(或者能否）借我用一下你的鉛筆？可以。非常感謝。四、點(diǎn)撥方法：想和被人稱為朋友，需要讓別人了解你的興趣、愛(ài)好等，在表達(dá)這些時(shí)注意態(tài)度要真誠(chéng)。例文：交朋友 同學(xué)1：“你好，我叫XXX，我喜歡打乒乓球?！蓖瑢W(xué)2：“你好，我叫XXX，我也喜歡打乒乓球。今天，放學(xué)后我們一起去打乒乓球吧！”同學(xué)1：“好的?！蔽濉Ⅻc(diǎn)撥方法：打電話時(shí)注意運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，要表達(dá)清楚自己找誰(shuí)，有什么事。例文1：打電話同學(xué)1：“喂，你好！請(qǐng)問(wèn)XXX同學(xué)在家嗎？”家長(zhǎng)：“喂，你好！他不在家。你找他有什么事嗎？”同學(xué)1：“是這樣的，我的語(yǔ)文書(shū)忘記帶回來(lái)了，我

14、想借一下語(yǔ)文書(shū)用一下?！奔议L(zhǎng)：“那好，等他回來(lái)，我告訴他，讓他驗(yàn)?zāi)闼腿?，好嗎？”同學(xué)1：“那太好了，謝謝阿姨。再見(jiàn)！”家長(zhǎng)：“再見(jiàn)！”例文2：打電話同學(xué)1：“喂，你好！請(qǐng)問(wèn)XXX同學(xué)在家嗎？”同學(xué)2：“喂，你好！在家。我就是XXX。你有什么事嗎？”同學(xué)1：“是這樣的，我想明天和你一起去公園玩，你有時(shí)間嗎？”同學(xué)2：“那好，明天我去找你，不見(jiàn)不散?！蓖瑢W(xué)1：“那太好了。再見(jiàn)！”同學(xué)2：“再見(jiàn)！”六、點(diǎn)撥方法：可以運(yùn)用自己的生活經(jīng)驗(yàn)去談哪種場(chǎng)合需要大聲說(shuō)話，哪種場(chǎng)合需要小聲說(shuō)話。例文：1.老師提問(wèn)的時(shí)候要大聲說(shuō)話。進(jìn)老師辦公室，要小聲說(shuō)話。2.回答問(wèn)題時(shí)要大聲說(shuō)話。進(jìn)入他人房間時(shí)，要小聲說(shuō)話。3.

15、在班會(huì)上講故事時(shí)要大聲說(shuō)話。在走廊內(nèi)要小聲說(shuō)話。七、點(diǎn)撥方法：本題考查了學(xué)生的看圖說(shuō)話能力，解題時(shí)，先仔細(xì)看圖，找到圖中都包含哪些人或物，然后結(jié)合自己的想象編故事。例文1：小貓釣魚(yú)有一天，天氣很晴朗，小貓咪咪和媽媽一起去河邊釣魚(yú)，咪咪很高興，他決定和媽媽比賽誰(shuí)釣的魚(yú)多。 來(lái)到小河邊，看到河邊長(zhǎng)滿了青青的小草，河里的小魚(yú)歡快的游著，咪咪開(kāi)心極了，就迫不及待的開(kāi)始釣魚(yú)了。等了一會(huì)兒，魚(yú)竿還沒(méi)動(dòng)，咪咪有點(diǎn)著急了，他看看媽媽，媽媽一動(dòng)不動(dòng)的坐著釣魚(yú)，這時(shí)，一只蜻蜓飛了過(guò)來(lái)，在咪咪的面前飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“快來(lái)和我做游戲吧！”咪咪把魚(yú)桿趕快放下，去捉蜻蜓了，蜻蜓越飛越遠(yuǎn)，咪咪捉不到蜻蜓，只好回來(lái)了。

16、咪咪看到媽媽已經(jīng)釣了一條大魚(yú)，可自己連一條小魚(yú)也沒(méi)釣到，咪咪很著急，又開(kāi)始坐下釣魚(yú)，這時(shí)一只蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，咪咪一看，蝴蝶真漂亮，飛來(lái)飛去，咪咪就想捉到這只蝴蝶送給媽媽，想到這兒，咪咪又去捉蝴蝶了，最后蝴蝶越飛越遠(yuǎn)，咪咪還是沒(méi)有捉到 ，就只好回來(lái)了。這時(shí)媽媽又釣到 一條大魚(yú)，咪咪覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么你釣了好多大魚(yú)，我連一條小魚(yú)也沒(méi)釣到？”媽媽笑了笑說(shuō)：“咪咪，你一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，怎么會(huì)釣到魚(yú)呢？釣魚(yú)需要耐性，你這樣釣到天黑也掉不到魚(yú)?！边溥渎?tīng)了媽媽的話，就耐心的坐下釣魚(yú)。咪咪一直盯著魚(yú)竿，蜻蜓和蝴蝶在他身邊飛來(lái)飛去，他就像沒(méi)有看見(jiàn)一樣，一心一意的釣魚(yú)，最后，咪咪終于釣到

17、了一條大魚(yú)，他高興極了，媽媽摸著咪咪的頭說(shuō)：“你真棒！以后做什么事都要一心一意，這樣你才能把事情做好?！崩?：狐貍和烏鴉 森林里有棵好大好大的樹(shù)，樹(shù)上住著烏鴉。樹(shù)下有個(gè)洞，洞里住著一只狐貍。一天，烏鴉叼來(lái)一塊肉，站在樹(shù)上休息，被狐貍看到了。狐貍饞涎欲滴，很想從烏鴉嘴里得到那塊肉。由于烏鴉在樹(shù)枝上嘴里叼著肉，狐貍沒(méi)有辦法在樹(shù)下得到。對(duì)肉的垂涎三尺又使狐貍不肯輕易放棄。它眼珠一轉(zhuǎn)說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉，您好嗎？”烏鴉沒(méi)有回答。狐貍只好賠著笑臉又說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉，您的孩子好嗎？”烏鴉看了狐貍一眼，還是沒(méi)有回答。狐貍搖搖尾巴，第三次說(shuō)話了：“親愛(ài)的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來(lái)，就差遠(yuǎn)了。您的嗓子真好

18、，誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)您唱歌，您就唱幾句吧？“烏鴉聽(tīng)了非常得意：說(shuō)我嗓子好，愛(ài)聽(tīng)我唱歌的惟獨(dú)只有你狐貍，就高興地唱了起來(lái)。剛一張嘴，肉就從嘴里掉了下去。狐貍叼起肉就鉆到洞里去了，只留下烏鴉在那里“歌唱”。例文3：小狐貍和小烏鴉 那只上了老狐貍的當(dāng)?shù)袅巳馄睦蠟貘f，十分沉痛地向小烏鴉講了自己當(dāng)年受騙上當(dāng)受騙的經(jīng)過(guò)，要小烏鴉永遠(yuǎn)記住烏鴉家族的這個(gè)奇恥大辱，提防奉承話里可能隱藏的陰謀詭計(jì)。小烏鴉點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了?！?有一天，小烏鴉銜著一片肉，停在一棵樹(shù)上，心里想：“要是我碰上狐貍，保準(zhǔn)不會(huì)上當(dāng)?！?巧得很，這時(shí)一只小狐貍走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了小烏鴉，隨即嘻皮笑臉地走到樹(shù)跟前，甜言蜜語(yǔ)，又耍起當(dāng)年老狐貍那套哄老烏鴉唱

19、歌的把戲。但是，小烏鴉牢記著先輩的教訓(xùn)，不去理會(huì)它。 小狐貍有些沮喪，但它轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，馬上換了一副嘴臉，破口大罵起來(lái)：“該死的小烏鴉，你聽(tīng)著，世界上再也沒(méi)有比你們家族更壞的東西了，你們是災(zāi)禍的傳播者，誰(shuí)碰上你們，誰(shuí)就要倒霉，誰(shuí)聽(tīng)到你們的叫聲，誰(shuí)就會(huì)遭殃” 聽(tīng)到小狐貍這樣放肆地誹謗咒罵烏鴉家族，小烏鴉頓時(shí)火冒三丈，“呱”的一開(kāi)口，剛要呵斥小狐貍：“閉上你的臭嘴!你們狐貍才是世界上最可惡的家伙哩！”可是，就在這一剎那，肉塊一下子從口中滑落到了地上，小狐貍像老狐貍一樣，立即掉在地上的肉片依靠吞了下去。 小狐貍舔了舔嘴巴，對(duì)著樹(shù)上無(wú)限懊悔的小烏鴉，抹了抹嘴巴，擠了擠眼睛，洋洋得意地說(shuō)：“謝謝你，朋友

20、！你的警惕性是夠高了，可是，這一回你又該吸取一個(gè)什么教訓(xùn)呢？”八、點(diǎn)撥方法：結(jié)合圖畫(huà)寫出小白兔的方法即可，注意句子要通順，要表達(dá)清楚小白兔是怎樣運(yùn)南瓜的。例文：小灰兔運(yùn)南瓜小白兔小灰兔去叫小白兔，一起把這個(gè)大南瓜抬回去，抬不動(dòng)。就用車推，小灰兔在前面扶著自行車，小白兔在后面扶著大南瓜，終于把大南瓜運(yùn)到了家門口。習(xí)作專項(xiàng)習(xí)作1思路點(diǎn)撥：根據(jù)圖畫(huà)上的人物動(dòng)作，想想應(yīng)該是怎樣的情景，再寫出來(lái)。習(xí)作范文1：星期一的早上，天亮了。小明早早起床了，自己穿好衣服，疊好被子，小明懂事了，是個(gè)小學(xué)生了。習(xí)作范文2：早上，太陽(yáng)升起來(lái)了。小剛知道自己已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了，早早的起床了，急忙穿好衣服，洗臉，刷牙，背上了書(shū)

21、包去上學(xué)。小剛真是個(gè)懂事的好孩子呀！習(xí)作范文3：天剛剛亮，小亮早早地起來(lái)了。穿好衣服，疊好被子，吃過(guò)了早飯，高高興興地去上學(xué)。習(xí)作2思路點(diǎn)撥：我們長(zhǎng)大了，到了上學(xué)的年齡，背上了小書(shū)包時(shí)的心情是高興、激動(dòng)還是范文1：2016年8月29日，是我踏進(jìn)小學(xué)校門的第一天。這天早上，我和爸爸媽媽早早起床準(zhǔn)備，爸爸媽媽和我都特別激動(dòng)，我可以感覺(jué)得到，爸爸媽媽比我還緊張。當(dāng)我背上小書(shū)包，走在上學(xué)的路上，心里別提多開(kāi)心了：我上小學(xué)啦，我長(zhǎng)大啦，我可以去新學(xué)校，去認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)！當(dāng)我走進(jìn)校門的時(shí)候，看到了好多和我一樣的小朋友，大家臉上的笑容和我一樣燦爛，校門口還有迎接我們的玩偶哥哥們，他們和我們熱情地打招呼、

22、握手，我太喜歡他們了！習(xí)作范文2：我第一天來(lái)到學(xué)校，什么都新鮮，這看看那看看，老師說(shuō)同學(xué)們好，小同學(xué)都不吱聲，老師就告訴孩子們，到了學(xué)校就要懂禮貌，老師上課要問(wèn)老師好。習(xí)作3我是小學(xué)生了思路點(diǎn)撥：我們長(zhǎng)大了，到了上學(xué)的年齡，那讓我們都來(lái)說(shuō)一說(shuō)從上小學(xué)的第一天起，發(fā)生了什么變化，有什么收獲吧！范文1：8月31日是我新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我背上媽媽給我新買的書(shū)包，媽媽送我去上學(xué)，我是小學(xué)生了！到了校園，我看到了教室里一排排的桌子，一個(gè)座位上坐兩個(gè)小朋友，這可和幼兒園里不一樣了，我是小學(xué)生了。班主任老師給我們每個(gè)人發(fā)了新書(shū)，我捧著新書(shū)心里特別高興。我是一名小學(xué)生啦！習(xí)作范文2：我是小學(xué)生啦！我真高興呀

23、！我改掉了早上睡懶覺(jué)的習(xí)慣，每天早早起床，吃完早餐，我總催媽媽快點(diǎn)送我去學(xué)校,因?yàn)槲也幌肷蠈W(xué)遲到。我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包，高高興興地來(lái)到學(xué)校，我見(jiàn)到我的老師_萬(wàn)老師和胡老師，我向他們問(wèn)好！我很喜歡她們!語(yǔ)文課上，胡老師教了我們拼音a o e，我學(xué)得很認(rèn)真，老師還讓我領(lǐng)讀了，這節(jié)課真有意思！回到家我與爸爸媽媽比賽讀拼音，我覺(jué)得他們還沒(méi)有我讀得好呢！我再也不是以前在幼兒園的那個(gè)我了，因?yàn)槲沂切W(xué)生啦！以后我會(huì)更加努力，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。習(xí)作范文3：從今天起我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是小學(xué)生了。不再是幼兒園的小朋友甭提多高興。 鬧鈴一響就趕快起床，不能遲到。因?yàn)槲覀兪莵?lái)學(xué)

24、知識(shí)的，而不能和幼兒園一樣玩游戲了，也不能憑著自己的興趣做事情，更不能老想著玩。要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，要學(xué)會(huì)好多知識(shí)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。我要做一個(gè)合格的小學(xué)生。習(xí)作范文4：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是小學(xué)生了。每天早上我都按時(shí)起床。吃飯也很快不用媽媽看著促著，洗漱也不用媽媽指揮了。睡覺(jué)呢比以前快，定點(diǎn)了。學(xué)到了上課要做端正，會(huì)傾聽(tīng)老師講課會(huì)戰(zhàn)隊(duì)，上什么課整理什么書(shū)本，放學(xué)先做作業(yè)等。這些責(zé)任我都得背起。這新增的六十多個(gè)新同學(xué)都是我們比學(xué)趕幫的好友。習(xí)作4思路點(diǎn)撥：?jiǎn)栴}設(shè)置一：下課了，小朋友(         

25、0;     )跑出教室。    提供相關(guān)詞語(yǔ)：興高采烈 神采飛揚(yáng) 欣喜若狂問(wèn)題設(shè)置二：操場(chǎng)上，頓時(shí)（               ） 提供熱鬧場(chǎng)面的相關(guān)詞語(yǔ)：熱鬧非凡 人聲鼎沸 沸騰 熱鬧 沸沸揚(yáng)揚(yáng) 問(wèn)題設(shè)置三：有的小朋友（   ），有的小朋友（&

26、#160;   ），還有的小朋友（       ） 問(wèn)題設(shè)置四：你看，花花（           ）  想象一下，老師和花花之間在交流些什么？ 問(wèn)題設(shè)置五：課間活動(dòng)真是（              ）！

27、0;范文1：下課了，小朋友興高采烈的跑出教室。操場(chǎng)上，頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的小朋友在跳繩，有的小朋友在玩單杠，有的小朋友在打籃球。你看，花花在向老師請(qǐng)教上課不懂的問(wèn)題呢！課間活動(dòng)真是豐富多采啊！范文2： “鈴鈴鈴，”下課鈴響了，同學(xué)們像放飛的小鳥(niǎo)一樣，飛跑到操場(chǎng)上。他們?nèi)齻€(gè)一群五個(gè)一伙在操場(chǎng)上做游戲。有的在玩老鷹抓小雞，有的在玩踢毽子，有的在玩跳繩小明、小紅和小麗，來(lái)到了籃球場(chǎng)上跳繩，他們玩得很開(kāi)心，臉上露出了燦爛的笑容。上課鈴響了，時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們收好東西依依不舍的回教室上課了。范文3：“丁零零,丁零零”下課鈴聲又響了,盡管它有點(diǎn)單調(diào),可在我們小學(xué)生聽(tīng)來(lái),它就像一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲.老師一聽(tīng)到

28、它,就下課讓我們休息或做游戲.這時(shí),同學(xué)們紛紛走出教室盡情游戲.哦,我們快樂(lè)的課間十分鐘!范文4：課間十分鐘,我和同學(xué)常常在一起做各種各樣的游戲.“老鷹捉小雞”刺激好玩,“摸人游戲”緊張有趣,“悠悠球”花樣新穎,“一二三木頭人”鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)能力,“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是鍛煉了我們的體力,增強(qiáng)了同學(xué)之間的合作精神習(xí)作5我愛(ài)我家思路點(diǎn)撥：說(shuō)說(shuō)你的家有幾口人，都是做什么工作的，在家里你最喜歡誰(shuí)等。習(xí)作范文1：我叫張黃佳。我家住在復(fù)三新村303-201.我家有三口人：爸爸，媽媽和我。爸爸是一名廚師，他燒了一手非常好吃的菜，我可喜歡吃啦。媽媽是家庭主婦，專門照顧我。我非常喜歡這

29、個(gè)溫暖的家。 習(xí)作范文2：  我叫殷梓洋，我家住在大同新村607幢509室。我家有三口人，爸爸、媽媽和我。爸爸媽媽開(kāi)了一家電腦公司，爸爸負(fù)責(zé)銷售電腦，常常在外東奔西跑，經(jīng)?？床坏剿擞啊寢尮芾砉矩?cái)務(wù)，每天還要接送我上下學(xué)，也很辛苦。我是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，每天放學(xué)回家都要去學(xué)毛筆字，雙休日還要去學(xué)英語(yǔ)和二胡，我的業(yè)余生活真充實(shí)。我愛(ài)我溫暖的家。習(xí)作范文3：我是一（1）班的趙珈毅，今年9歲，家住永泓花園2號(hào)樓302室，我家是典型的三口之家。爸爸平時(shí)工作很忙，忙著自己的事業(yè)，經(jīng)常出差，平時(shí)只有我和媽媽在家。媽媽在地產(chǎn)公司做行政管理，工作之余，最大的任務(wù)就是照顧我，

30、所以媽媽很辛苦。媽媽做的菜特別的香，歡迎大家來(lái)我家品嘗。我好愛(ài)我的家，更愛(ài)我親愛(ài)的爸爸媽媽！習(xí)作范文4：我是小畫(huà)家吳佳潤(rùn)，我家住在大同新村805幢303室。我家有五口人，分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。爺爺是保安，每天穿著制服很神氣。奶奶是家里的廚師，能燒一手可口的飯菜。爸爸是醫(yī)生，能幫病人解除痛苦。媽媽是小學(xué)老師，她會(huì)講很多有趣的故事。我是一年級(jí)的小學(xué)生。我愛(ài)我的家，歡迎你到我家來(lái)做客。 習(xí)作6思路點(diǎn)撥：說(shuō)說(shuō)你怎樣給媽媽做飯吃，照顧媽媽的等。顧生病的你的，認(rèn)真觀察圖上發(fā)生的情景，寫出來(lái)。范文1：媽媽生病了媽媽整天總是忙忙碌碌的，一會(huì)兒洗衣服，一會(huì)兒燒飯，一會(huì)兒又是拖地。這天，忙碌

31、的媽媽終于病倒了，媽媽躺在床上，臉色蒼白，沒(méi)有一絲的力氣，已經(jīng)一整天 沒(méi)有吃飯了。望著生病的媽媽，我心急如焚，想著平時(shí)最喜歡吃什么呢！對(duì)了！我為媽媽煮一碗面條吧！我來(lái)到廚房，先把水燒開(kāi)，接著放入面條，然后把面條煮 熟，加點(diǎn)青菜配料，最后一碗香噴噴的面條就做好了。望著我親手做的面條，媽媽滿意的笑了，并說(shuō)：“孩子你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以獨(dú)立生活了！”范文2：一天，媽媽身體不舒服，臉色蒼白、有氣無(wú)力，一看肯定生病了。 我一看心急如焚，怎么辦呢？帶媽媽上醫(yī)院?jiǎn)?，那在等爸爸回?lái)，我關(guān)心的問(wèn)媽媽是不是餓了，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。 怎么辦呢？我可沒(méi)煮過(guò)飯?。∥异`機(jī)一動(dòng)，心想煮碗面給媽媽吃吧，我在鍋里放了

32、水，等水燒開(kāi)，再小心翼翼下面條，還打了個(gè)雞蛋，再把面盛開(kāi)起，由于太燙，差點(diǎn)掉到地上。我端到媽媽床邊，要喂媽媽吃，媽媽看見(jiàn)了，努力起身，高興的眼淚都掉下來(lái)，吃著香噴噴的面，媽媽的病好像好了很多。欣慰地說(shuō)：“我兒子長(zhǎng)大了” 范文3：一天，小紅的媽媽生病了。媽媽對(duì)小紅說(shuō)“小紅，媽媽身體不好，在床上起不來(lái)，媽媽想吃面條”。小紅想：“媽媽想吃面條，可我不會(huì)做呀！對(duì)了，我按那本美食大全來(lái)做吧”！于是，小紅馬上回房間拿了書(shū)就往廚房跑。到了廚房，小紅拿了一大包掛面，就開(kāi)始做面條了。小紅一邊煮面條一邊想：“我第一次煮面條，可真緊張。我會(huì)不會(huì)加水加多了？或者加水加少了？煮面條時(shí)會(huì)不會(huì)煮的時(shí)間太長(zhǎng)了”所以

33、，小紅仔仔細(xì)細(xì)地按照書(shū)上的方法做，生怕燒得不好，媽媽不要吃。在煮面條時(shí)，小紅非常用心，所以面條煮得很成功。小紅把煮好的面條盛好拿給媽媽，媽媽看見(jiàn)小紅煮的面條，感到很欣慰，媽媽說(shuō)：“小紅，你真得長(zhǎng)大了，已經(jīng)會(huì)照顧媽媽了”。小紅看見(jiàn)生病的媽媽露出了笑容，高興地說(shuō)：“媽媽，快點(diǎn)吃面。祝您早日康復(fù)！”范文4：一天，小麗的媽媽生病了，靜靜地躺在床上，臉色蒼白，沒(méi)有一絲笑容。小麗看到媽媽這幅模樣，非常傷心，心里想：媽媽一定很餓了，于是，她準(zhǔn)備去做一碗面條給媽媽吃。她跑到了廚房，打開(kāi)冰箱，拿出青菜、蘑菇、蝦和豬肉，然后放到水盆里洗。又把鍋里的水擦干，然后在鍋里倒了點(diǎn)油，接下去打開(kāi)煤氣灶和油煙機(jī)。把豬肉、蘑菇

34、、青菜和蝦一起放進(jìn)了鍋里炒，她炒了一會(huì)兒，把兩勺水倒進(jìn)了鍋里，蓋上鍋蓋。當(dāng)水沸騰的時(shí)候，小麗就把面條放了進(jìn)去。水再次沸騰的時(shí)候，小麗打開(kāi)了鍋蓋，把鹽和味精放進(jìn)了鍋里，并用勺子在鍋里攪拌了幾下。小麗盛了一點(diǎn)點(diǎn)面和湯到碗里，自己嘗了嘗，可好吃了，心里想：媽媽一定會(huì)喜歡的。她又盛了好多到碗里，小心翼翼地端去給媽媽吃。媽媽見(jiàn)了，馬上大口大口地吃起來(lái)，然后媽媽摸著小麗的頭，笑著說(shuō)：“你做的面條可好吃了，我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么好吃的面條，我的孩子真是長(zhǎng)大了，”小麗聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的。習(xí)作7思路點(diǎn)撥：小朋友，在家里，媽媽平常是怎樣照習(xí)作范文1：小紅生病了，她實(shí)在太虛弱了，發(fā)燒了，躺在床上起都起不來(lái)了。小紅的媽媽坐

35、在小紅的床邊心疼地喂小紅藥。用濕毛巾在頭上不斷過(guò)擦著，媽媽盡量是多么著急呀！希望小紅快點(diǎn)好起來(lái)！習(xí)作范文2：我從睡夢(mèng)中醒來(lái),一聲接著一聲地咳嗽起來(lái),連床邊的書(shū)桌都有了震動(dòng),引起了回音.媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,立即跑過(guò)來(lái)：“裘律,哪里不舒服?喝點(diǎn)水吧!” “好啊!”我吞吞吐吐地回答,咳得連話都說(shuō)不出來(lái).媽媽端來(lái)一杯熱開(kāi)水,她先嘗了一口,試了試水溫,然后一面喂著我,一面還輕輕地拍我的后背.喝下熱水,我感覺(jué)舒服多了.爸爸聽(tīng)到我的咳嗽聲,也從客廳跑到我的床前,對(duì)媽媽說(shuō)：“明天帶他到醫(yī)院去看看吧.”媽媽思索了一下,說(shuō)：“好吧.哎,心里真難受!”一聽(tīng)到這話,我眼淚流了出來(lái),把枕頭弄濕了一片。媽媽趕緊拿了塊毛巾為我墊在

36、枕頭上。第二天,媽媽向單位請(qǐng)了假,開(kāi)著車,帶我到診所去檢查,打點(diǎn)滴。在診所里,媽媽把我摟在懷里,把她的手搭在我的手上,問(wèn)我哪里不舒服。習(xí)作范文3：今天我生病了，生病真的很難受。哪里也去不了，還得請(qǐng)假。平時(shí)愛(ài)吃的東西現(xiàn)在也不想吃了。唉！到了下午雖然燒退了，可是我還是覺(jué)得很虛弱。難怪媽媽說(shuō)：“病來(lái)如山倒，病去如抽絲?！彪m然什么東西都不想吃，可為了能讓病早點(diǎn)好，我還是勉強(qiáng)得吃了一點(diǎn)，吃完以后真得覺(jué)得好多了。難怪大人說(shuō)：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。習(xí)作范文4：一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天的早晨，我很難受，頭痛，頭暈，渾身發(fā)燙，像燃燒了火一樣，一點(diǎn)兒勁使不出來(lái)只能躺在床上。這時(shí)媽媽叫我起床。我有氣無(wú)力地對(duì)媽

37、媽說(shuō)：“我好難受。”媽媽用手摸了摸我的腦門，覺(jué)得燙手。媽媽趕緊拿來(lái)一個(gè)冷毛巾敷在我的腦門上，又燒了一碗稀飯，一邊一口一口的喂我，一邊說(shuō)：“注意身體，不要再生病。”還倒了一杯溫開(kāi)水給我吃藥。我想媽媽對(duì)我真是情深似海，恩重如山。我長(zhǎng)大了一定要孝順?gòu)寢?。我真想快點(diǎn)好起來(lái)，快點(diǎn)長(zhǎng)大。習(xí)作8思路點(diǎn)撥：小朋友，在你上學(xué)或放學(xué)的路上有時(shí)會(huì)下雨，你還記得發(fā)生了什么事？快來(lái)想一想，寫一寫吧！習(xí)作范文1：放學(xué)了,正趕上下起了傾盆大雨.小剛沒(méi)帶雨傘,他站在學(xué)校樓門口,別提有多著急了.這時(shí)小紅走過(guò)來(lái)打開(kāi)雨傘對(duì)小剛說(shuō)：“小剛,我們一起回家吧!”小剛接著不好意思地說(shuō)：小紅.”于是小剛和小紅同打一把雨傘趕在回家的路上,小紅

38、一直把小剛送到家門口.小剛再一次地說(shuō)：“謝謝你了,小紅.”小紅聽(tīng)后樂(lè)呵呵地說(shuō)：“這是應(yīng)該的,不用客氣.”說(shuō)完,小紅轉(zhuǎn)身繼續(xù)冒雨趕路.只見(jiàn)小剛遲遲不肯上樓去,一直目送小紅的身影消失在大雨中的回家路上習(xí)作范文2：一天，在放學(xué)的路上，我正高高興興的走著。突然發(fā)現(xiàn)，天空烏云翻滾，燕子飛得很低，在忙著捉蟲(chóng)子，地上的螞蟻也在忙著把家往高處搬，這就是雨前的征兆。我趕緊回到家里，關(guān)好家里的門窗，關(guān)掉電源。 突然間，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，下起了傾盆大雨，我看到一個(gè)小朋友打著雨傘往家里跑去。習(xí)作范文3：今天的天氣不太好，據(jù)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)會(huì)下雨，放學(xué)的時(shí)候，天空烏云密布，雷電交加，不一會(huì)兒，就下起了雨。 小明知道下雨早就

39、準(zhǔn)備了雨傘，小明打著雨傘在雨中奔跑著，大街上的車輛疾馳而過(guò)。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，彩虹高掛，太陽(yáng)也露出了可愛(ài)的笑臉。這天氣真是多變就像娃娃的臉一樣。習(xí)作范文4：一天下午放學(xué)的時(shí)候，小明高興的回家去了，在路上。突然，下起了傾盆大雨，小明拼命地跑者，一不小心摔了一跤。小紅看見(jiàn)了，連忙把小明扶了起來(lái)。小明說(shuō)：“謝謝你小紅?！毙〖t說(shuō)：“不用謝，這是應(yīng)該做的。”小紅又把雨衣脫了下來(lái)蓋在小明和小紅的頭上。小明回到家時(shí)，小明把今天發(fā)生的事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“小紅真是好孩子，以后要像她學(xué)習(xí)，幫助別人?！毙∶鞲吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭！習(xí)作9思路點(diǎn)撥：淘汽的星星寶寶不想睡覺(jué)，之后發(fā)生了什么呢？請(qǐng)你快來(lái)想一想，寫一寫吧！例文1：美麗的夜空夜深了，星星寶寶們還在夜空中嬉戲，它們一會(huì)兒眨眼睛，一會(huì)兒說(shuō)悄悄話，可頑皮啦！月亮媽媽溫柔地說(shuō)：“孩子們快上床睡覺(jué)了！”可是星星寶寶們?nèi)鰦傻卣f(shuō)：“媽媽，我們還睡不