中學(xué)學(xué)生會(huì)工作總結(jié)

1、希望本文對(duì)您有所幫助！中學(xué)學(xué)生會(huì)工作總結(jié)導(dǎo)讀：本文是關(guān)于中學(xué)學(xué)生會(huì)工作總結(jié)，希望能幫助到您！在座的老師們、代表們、同學(xué)們：你們好！現(xiàn)在，我代表龍海一中第37 屆學(xué)生委員會(huì)全體成員向各位做工作報(bào)告。請(qǐng)老師和同學(xué)們審議。時(shí)間過(guò)得很快，短短的一年任期已經(jīng)到了。在這一年里，我們?cè)诤顾?dāng)中留下了我們不斷前行的腳步。一年來(lái)，我們不斷地要求自身以更高的標(biāo)準(zhǔn)，服務(wù)于對(duì)我們寄予期望的同學(xué)們，盡力為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)輕松且有序的良好氛圍。同時(shí)，我們力求使同學(xué)們能夠在緊張的學(xué)習(xí)之余，讓自己的多方面素質(zhì)得到提高，包括健康素質(zhì)、思維素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等等。在我們所建立的舞臺(tái)上，同學(xué)們紛紛找到了展現(xiàn)自我、凸顯個(gè)性的機(jī)會(huì)，找準(zhǔn)了自

2、己所扮演的角色并且努力去做好它。我們所做的這些努力，都希望為同學(xué)們緊張的高中生活添加些色彩、注入些活力，緩解一下同學(xué)們的壓力。接下來(lái)，我為我們之前一年所做的工作做一些簡(jiǎn)單的介紹。（一）龍海一中籃球比賽籃球，是很多男生的愛(ài)好，他們借助籃球彰顯個(gè)性、表現(xiàn)自我，而龍海一中籃球賽給他們提供了這樣一個(gè)平臺(tái)。這次比賽，我們請(qǐng)本?；蛲庑５捏w育老師擔(dān)任裁判員，秉著公平公正的原則，為比賽的順利進(jìn)行提供了保障。在籃球比賽中，不僅許多技術(shù)高超的同學(xué)們得到嶄露頭角的機(jī)會(huì)，而且使班級(jí)的凝聚力得到加強(qiáng)， 同學(xué)們的體質(zhì)得到增強(qiáng)，更輕松的學(xué)習(xí)氣氛得以營(yíng)造。雖然在比 賽中曾經(jīng)發(fā)生過(guò)些許爭(zhēng)議， 但同學(xué)們還是以極大的熱情參與活動(dòng),

3、 為球員們加油吶喊，決賽也在同學(xué)們的歡呼聲中精彩落幕。（二）龍海一中校園歌手賽此次校園歌手賽是本屆學(xué)生會(huì)所辦的最大型的活動(dòng)，因?yàn)榻?jīng) 驗(yàn)不足，所以這次活動(dòng)給我們帶來(lái)較多的挑戰(zhàn)。首先是活動(dòng)方案 的設(shè)計(jì)。能否成功舉辦一次有水平、有內(nèi)涵的比賽是對(duì)學(xué)生會(huì)干 部的創(chuàng)新力和組織力的考驗(yàn)。我們參考并借鑒了以往歌手賽對(duì)活 動(dòng)方案的選擇，有效地提高了活動(dòng)的質(zhì)量和效率。本次的比賽依 然分為初賽和決賽兩部分，沿用評(píng)委評(píng)分選拔最佳歌手的方式， 使比賽的公平性和靈活性得到兼顧?？紤]到活動(dòng)方案的可行性， 我們?nèi)∠送ㄟ^(guò)全校投票產(chǎn)生最受歡迎歌手的環(huán)節(jié)，這給同學(xué)們 的積極性造成一定的影響。為了擴(kuò)大一中校園歌手賽的影響面，我們?cè)?/p>

4、石碼的其他中學(xué) 分發(fā)了活動(dòng)宣傳單，并得到了相當(dāng)一部分同學(xué)的積極響應(yīng)。由于 以往的贊助商不愿意給我們提供幫助，經(jīng)費(fèi)問(wèn)題也就成了我們最 大的困擾。為此我們奔波于大小商家之間，最后我們的活動(dòng)方案 得到了一家新店的青睞，獲得了豐厚的贊助費(fèi)。賽后，學(xué)生會(huì)對(duì)比賽中存在的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)， 使我們能夠在以后的道路走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)、更好。（三）星星報(bào)一月港潮聯(lián)合作文比賽為了突破高考作文的單一思維模式，活躍思維，讓同學(xué)們敢 想敢說(shuō)，一中和二中的文學(xué)社一起舉辦了這一次的作文聯(lián)賽。跨 校聯(lián)賽需要高程度的配合和溝通，兩校文學(xué)社的成員付出了很多的努力，并以極大的熱情和耐性將方案化為現(xiàn)實(shí)。但是，由于兩校的參賽人數(shù)

5、相差較大，后期的評(píng)審進(jìn)度發(fā)生了一定程度的脫軌，頒獎(jiǎng)也就耽擱了好幾個(gè)月。作文題目的設(shè)置符合90 后的新一代人的心理特點(diǎn)開(kāi)放、朦朧和沖動(dòng)，這使同學(xué)們更容易在文章中激揚(yáng)出青春的炫彩，用自己的文字表達(dá)屬于自己的個(gè)性。大部分文章的風(fēng)格與高考作文相差甚遠(yuǎn)，它們大都是大膽的、張揚(yáng)的，90 后的個(gè)性展露無(wú)遺。這些文章的內(nèi)容也大都是積極地、向上的，將自己的身份成功定位在國(guó)家未來(lái)主人翁的角色上，為所謂“垮掉的一代”進(jìn)行了最好的反駁。其實(shí)，現(xiàn)在中學(xué)生展示自己這方面才華的機(jī)會(huì)很少，而文學(xué)社就是同學(xué)們展示才華的一個(gè)舞臺(tái)，所以我建議以后多舉辦這類型的活動(dòng)，不僅提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)和作文水平，還可以活躍思維，同時(shí)得到展示

6、自我的機(jī)會(huì)。（四）龍海一中辯論賽因?yàn)檗q論會(huì)的參與面小、同學(xué)的積極性極有限，而且很費(fèi)時(shí)，所以往屆的學(xué)生會(huì)很少觸及這方面的活動(dòng)。但我們希望有一種多方面、多領(lǐng)域的嘗試，以達(dá)到兩個(gè)方面的效果一方面可以為同學(xué)們帶來(lái)不一樣的活動(dòng)感受，另一方面可以給學(xué)生會(huì)的干部帶來(lái)不一樣的鍛煉，使每一個(gè)部門各盡其用，于是學(xué)生會(huì)選擇了辯論賽。 開(kāi)始前， 我們預(yù)計(jì)參與的人數(shù)會(huì)十分有限，但比賽開(kāi)始后，我們發(fā)現(xiàn)，幾乎每一場(chǎng)比賽都有為數(shù)不少的觀眾臨席，大大出乎我們的意料。這要十分感謝同學(xué)們的熱情和積極。為了比賽的公平性，我們采用了評(píng)委（包括老師和學(xué)生）評(píng)分制，賽后評(píng)委的總結(jié)也是比賽的亮點(diǎn)之一。辯題都是當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題， 雖然尖銳但又

7、是不得不面對(duì)的， 這有助于高中生關(guān)注社會(huì)，啟發(fā)思考，當(dāng)你我的觀點(diǎn)激烈碰撞時(shí)， 便會(huì)產(chǎn)生智慧的火花。而觀眾的尖銳提問(wèn)，引發(fā)了辯手的更深層 次的思考，也給比賽帶來(lái)了趣味和刺激。辯手的表現(xiàn)也很精彩， 睿智、簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)常常引起觀眾的共鳴和喝彩。最終，決賽在激 烈的辯論中結(jié)束。一年以來(lái)，學(xué)生會(huì)在大量的工作中積累了很多經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng) 驗(yàn)為以后的活動(dòng)提供想法和創(chuàng)意；當(dāng)然，我們的工作中也存在著 這樣或那樣的不足，在反思過(guò)后，這些教訓(xùn)提醒著我們不要再犯 同樣的錯(cuò)誤。學(xué)會(huì)反思，也是對(duì)學(xué)生會(huì)的一種鍛煉，這也有助于 學(xué)生會(huì)干部個(gè)人能力的提升。為了讓繼任的同學(xué)們少走些彎路， 我將我們這一年來(lái)所積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，拿出來(lái)與大

8、家分享。第一，敢想敢做，化假想成現(xiàn)實(shí)?？赡茉趧偧尤雽W(xué)生會(huì)時(shí)， 很多同學(xué)會(huì)覺(jué)得沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)而畏首畏尾，其實(shí)經(jīng)驗(yàn)是在不斷的實(shí)踐 中逐漸積累的，沒(méi)有一個(gè)人剛開(kāi)始就會(huì)做任何事情，所以要大膽 去想，大膽去做。我們?cè)谶@個(gè)年齡段，常常有很多大膽的、不錯(cuò) 的想法，但這些想法僅僅停留在現(xiàn)實(shí)是不夠的。許多東西看似簡(jiǎn) 單，操作起來(lái)卻有一定的難度，當(dāng)把各種各樣的想法付諸實(shí)踐以 后，這才是對(duì)自我的真正鍛煉，會(huì)想只是第一步。當(dāng)你為自己的 理想而奔波忙碌時(shí)，你才會(huì)體會(huì)到這里面所包含的真諦。當(dāng)遇到 困難時(shí)，我們應(yīng)該首先想到如何去克服它，而不是如何逃避他， 畏縮不前不應(yīng)成為我們這一代年輕人的特征。開(kāi)始時(shí)，澎湃的熱 情可能會(huì)被挫折所

9、消磨，但不要灰心，要從零做起，從小事做起,希望本文對(duì)您有所幫助! 步步為營(yíng)。同時(shí)我們也應(yīng)做到量力而行。不管是個(gè)人還是集體， 能力總是有限的，盡力而為就已經(jīng)算完美。第二，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。當(dāng)我們?cè)谧鲆恍┕ぷ鲿r(shí)，總會(huì)聽(tīng)到這樣或 那樣的評(píng)論和建議，評(píng)論中有的是褒揚(yáng)，但更多的是批評(píng)。一遇 到這種情況，便需要我們的傾聽(tīng)。只有傾聽(tīng)，才會(huì)讓我們清楚同 學(xué)們的需要，真正為同學(xué)服務(wù)。面對(duì)這種善意的批評(píng)，我們要善 于采納，盡力盡責(zé)，做好每一件事。當(dāng)然，有些同學(xué)的指責(zé)過(guò)于 偏激，對(duì)于這些由于不知就里而產(chǎn)生的誤會(huì)，就需要我們提升活 動(dòng)過(guò)程的透明度，爭(zhēng)取他們的理解。在面對(duì)林林總總的指責(zé)時(shí)， 學(xué)生會(huì)都應(yīng)以最大的熱情和努力為同學(xué)服

10、務(wù)，因?yàn)槲覀儾徽撟鍪?么，都不可能滿足所有同學(xué)的需要，而且我們是有不足的，我們 只能盡力盡量去做我們?cè)撟龅?。這是一個(gè)老調(diào)常談的話題，可是 要真正做到并不是像說(shuō)的那么容易，只有真正學(xué)會(huì)傾聽(tīng)人生之路 才會(huì)走得更遠(yuǎn)更好。第三，尋找與同學(xué)們的共鳴點(diǎn)。做一項(xiàng)活動(dòng)，并不是為了辦 活動(dòng)而辦活動(dòng)，我們辦活動(dòng)的真正目的是要讓活動(dòng)與同學(xué)們的興 趣尋找到契合點(diǎn)，從而使同學(xué)們能夠在課余得到放松，學(xué)習(xí)課堂 上所學(xué)不到的東西，同時(shí)得到展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。所以，學(xué)生會(huì)干 部在活動(dòng)之前，尋找到與同學(xué)們的共鳴點(diǎn)就顯得極其重要。只有 與同學(xué)們相志相趣，活動(dòng)才能吸引同學(xué)們的參加，同學(xué)們的積極 性和熱情才會(huì)足，活動(dòng)才能更有效地達(dá)到它的目

11、的。第四，質(zhì)量和效率并重。高中生學(xué)習(xí)時(shí)間緊，因此工作效率 高，就會(huì)節(jié)省大量的學(xué)習(xí)時(shí)間，做到工作學(xué)業(yè)兩不耽誤。而活動(dòng) 質(zhì)量的把握也是很重要的，公平公正、秩序井然，才能保證活動(dòng)希望本文對(duì)您有所幫助！順利進(jìn)行。同時(shí)把握質(zhì)量和效率，也是對(duì)學(xué)生會(huì)干部能力的一種考驗(yàn)。同學(xué)們，能夠加入學(xué)生會(huì)，這是對(duì)你們能力的一種肯定，它代表了一種榮耀和光環(huán)，但這只是第一步，以后的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)。在這些光環(huán)背后，將會(huì)留下你們的汗和淚，這是光環(huán)不斷發(fā)光的不竭動(dòng)力，沒(méi)有它們，你們的這段歷程將會(huì)不完整。高中生的學(xué)習(xí)壓力大，時(shí)間緊張，而這些工作可能會(huì)成為你的負(fù)擔(dān)，但是你們必須記住，你們選擇了責(zé)任，就要將其擔(dān)負(fù)到底。同學(xué)們的期望是深厚的，既是他們選擇了你們，更是你們選擇了他們，為同學(xué)服務(wù)是學(xué)生會(huì)的一貫宗旨。再過(guò)幾分鐘，第37 屆學(xué)生會(huì)的任期就要滿了，取而代之的是更具青春活力的你們，一切都剛剛開(kāi)始。我有充足的理由相信，你們這些新人，一定會(huì)不負(fù)眾望，為學(xué)校帶來(lái)