2020年高考各科考點(diǎn)預(yù)測(cè)及備考建議(文綜)

1、政治 復(fù)習(xí)時(shí)結(jié)合新的學(xué)科素養(yǎng)要求【預(yù)測(cè)分析】復(fù)習(xí)時(shí)結(jié)合新的學(xué)科素養(yǎng)的要求非常關(guān)鍵，因?yàn)檫@是綱要和方向。第一方面說一下政治認(rèn)同，從去年高考試題來看，考了“黨的領(lǐng)導(dǎo)”，就是講 的政治認(rèn)同。第二方面說一下語(yǔ)言行文方式，語(yǔ)言表述如何聯(lián)系材料，這個(gè)對(duì) 學(xué)生來說在高考時(shí)是特殊重要的要求。再有一個(gè)需要提醒考生的是，要抓住關(guān) 鍵問題、熱點(diǎn)問題，結(jié)合實(shí)際，深入思考。針對(duì)當(dāng)下一些熱點(diǎn)問題，如推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，提高政府的 執(zhí)行力，建設(shè)服務(wù)型政府，搞好營(yíng)商環(huán)境等等，這些都是我們國(guó)家正在面臨的 問題?！緜淇冀ㄗh】作為高考復(fù)習(xí)，最重要的還是抓基本知識(shí)，就是骨干知識(shí)，要熟悉、熟練，有 能力駕馭和運(yùn)用，在此基

2、礎(chǔ)上要實(shí)現(xiàn)能力提升，這就需要學(xué)生不斷關(guān)注新問題, 想辦法能夠解決好新問題，新問題其實(shí)就在我們身邊。地理題目與現(xiàn)實(shí)生活要緊密結(jié)合【預(yù)測(cè)分析】回顧2019年全國(guó)文綜二卷地理試卷，在題型設(shè)計(jì)上依然保持了單選題和綜合 題的形式，選擇題綜合性強(qiáng)，綜合題設(shè)計(jì)“入口小，縱深廣”針對(duì)具體問題考 查；在考查內(nèi)容上，突出主干知識(shí)，突出重點(diǎn)內(nèi)容，考查重點(diǎn)在于理解知識(shí)本 身的內(nèi)在邏輯和聯(lián)系；在信息呈現(xiàn)方面，材料豐富厚重，與實(shí)際生活和社會(huì)熱 點(diǎn)結(jié)合緊密?！緜淇冀ㄗh】一、查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)。應(yīng)該以教材為載體，學(xué)生應(yīng)該回歸教材，查缺補(bǔ)漏。二、側(cè)重主干知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)體系。三、關(guān)注熱點(diǎn)，知識(shí)遷移。文科綜合能力測(cè)試的特征之一就是

3、題目與現(xiàn)實(shí)生活 緊密結(jié)合，很多題目以熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題為命題背景材料來創(chuàng)設(shè)問題情境。在關(guān) 注熱點(diǎn)時(shí)，不能只停留在熱點(diǎn)本身，而是要看到熱點(diǎn)問題背后的地理原理，進(jìn) 行教材知識(shí)的遷移運(yùn)用。四、運(yùn)用地理語(yǔ)言，規(guī)范答題思路。歷史注重家國(guó)情懷關(guān)注時(shí)代熱點(diǎn)【預(yù)測(cè)分析】從近些年的考題來看，除了注重主干知識(shí)的考查，還注重對(duì)能力和學(xué)科素養(yǎng)的 考查。在高考試題中幾乎到處都有家國(guó)情懷、人文關(guān)懷的體現(xiàn)，比如國(guó)家統(tǒng)一 意識(shí)、文化認(rèn)同感等。仔細(xì)分析去年高考試題，可以看到其緊貼現(xiàn)實(shí)，處處體 現(xiàn)時(shí)代熱點(diǎn)。此外，試題還比較注重對(duì)史觀、史學(xué)理論以及史學(xué)研究方法的考 查。從考生來看，他們?nèi)菀壮霈F(xiàn)兩大問題，首先對(duì)于記憶性的知識(shí)往往是支離破

4、碎 的，很難形成清晰的時(shí)空框架，而對(duì)于一些理解性的知識(shí)往往是一知半解，沒 有真正弄懂弄通。還有一部分考生審題意識(shí)不強(qiáng)，沒看清題干就匆匆作答，而在讀題過程中又往 往在獲取解讀知識(shí)的能力、知識(shí)遷移的能力方面比較弱，經(jīng)常照材料摘抄原文 等到了答題的時(shí)候又缺乏邏輯性，雜亂無(wú)章，缺少一些答題技巧和規(guī)范的語(yǔ)言【備考建議】建議同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中注重主干知識(shí)、必備知識(shí)的掌握，在第一輪復(fù)習(xí)中要注重 歷史知識(shí)記憶的精準(zhǔn)，不留死角，不留盲區(qū)。二輪復(fù)習(xí)可以打破現(xiàn)有教材模塊的體例，建立清晰的歷史框架。此外，全過卷 大學(xué)建議多關(guān)注高頻考點(diǎn)和時(shí)代熱點(diǎn)，關(guān)于時(shí)代熱點(diǎn)有幾個(gè)建議，第一要關(guān)注 體現(xiàn)社會(huì)戰(zhàn)略性價(jià)值并且符合人類未來發(fā)展趨勢(shì)的熱點(diǎn)，比如說“文明交流”“大國(guó)治理”“共建人類命運(yùn)共同體”等。第二就是要符合國(guó)家意識(shí)并且關(guān)注民生的熱點(diǎn)，比如“黨的執(zhí)政能力” “體制 改革”“社會(huì)公平”等。第三還可以從體現(xiàn)家國(guó)情懷、人文關(guān)懷的角度去思考， 比如“國(guó)家統(tǒng)一”“公民意