2019-2020學年河南省洛陽市高三年級第二次統(tǒng)一考試語文試卷word版

1、河南省洛陽市2019-2020 學年高三年級第二次統(tǒng)一考試語文試卷注意事項：1 .答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號填寫在答題卡上。2 .回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑， 如果改動，用橡皮擦干凈，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題用0.5毫米的黑色墨水簽字筆直接寫在答題卡上每題對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，答在試題卷上無效。3 .考試結(jié)束后，請將答題卡交回。一、現(xiàn)代文閱讀（36分4 一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）5 讀下面的文字，完成 13題。敬畏是人類的一種倫理精神與道德品格。早在兩千多年前，孔子有言：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命

2、而不畏也， 狎大人，侮圣人之言。”意思是說， 君子有三種敬畏：敬畏天命，敬畏有德之人，敬畏圣人的思想理論；小人不懂天命而不加敬畏，對有德之人態(tài)度輕慢，對圣人的言說多有輕蔑。其中的“天命”實際上是指自然及其運 行規(guī)律。那么，人類又為什么要對自然和自然規(guī)律懷有敬畏之心呢？這是因為，人類是自然在演化過程中產(chǎn)生的一種高級動物，須根據(jù)大自然的時節(jié)變化、氣候變遷與星移斗轉(zhuǎn)來安排自己的生產(chǎn)與生活，如春耕夏作、秋收冬藏，春夏減衣、秋冬加衣。飲食也是依時節(jié)而變。 這表明，人類的生存與生活在根本上必須遵從自然秩序和自然法則。不僅如此，大自然無時無刻不在向人類提供生命存活與延續(xù)的物質(zhì)給養(yǎng)，每個人的衣、食、住、用、行

3、所需要的物 質(zhì)資料，都來自大自然的恩賜和饋贈。因而，馬克思說：“自然界，就它本身不是人的身體而言，是人的無機的身體，人靠自然界生活。”而從自然生態(tài)史來看，在人類出現(xiàn)在地球上 之前，某些動植物就早已生活于地球之上。這就意味著，某些地球生物具有比人類更為悠久的地球生活史，人類應(yīng)該對它們予以敬畏、尊重和愛護?，F(xiàn)代自然科學和生態(tài)學的研究已經(jīng)表明，地球是一個完整的生態(tài)體系，每一生物物種 在地球生態(tài)系統(tǒng)中都有他人他物無法代替的獨特功能與價值。并且，任何一個物種，上至人類下至一株小草或一只螞蟻， 也都有著自身的生存法則。也就是說，每一地球物種都有自己特定的“生態(tài)位”。就人類而言，站好“生態(tài)位”不僅要求人類必

4、須有特定的生存空間和活 動邊界，而且要有正確的發(fā)展方式與生活方式，且與其他物種保持適度的張力與動態(tài)平衡。 如果人類為了自己的利益不斷地超越自己的“生態(tài)位”，一方面，破壞和污染自然生態(tài)環(huán)境，過多消耗地球上有限的資源，另一方面，又不斷強占、擠壓其他生物物種的生存空間，如把野生動物作為自己的盤中美味，這些行為勢必招致自然界和其他生物物種的強烈回應(yīng)與報復，給人類自身的生存帶來危機。因此，老子就曾告誡說：“天長地久。天地所以能長且久者， 以其不自生，故能長生?！边@就是說，天地之所以長久，是因為它不爭或沒有自己的私利。 恩格斯也警示我們：“我們不要過分陶醉于人類對于自然界的每一次勝利。對于每一次這樣的勝利

5、，自然界都會對我們進行報復。每一次勝利，起初確實取得了我們預期的結(jié)果，但是往后和再往后卻發(fā)生完全不同的、出乎預料的影響，常常把最初的結(jié)果又消除了。”正因如此，遵循自然規(guī)律，按照自然規(guī)律和自然法則安排人類的生產(chǎn)與生活，用生態(tài)道德來調(diào)節(jié)人與自然之間的關(guān)系，恰恰是人類對自然心懷敬畏的必然要求。（摘編自光明日報2020年2月17日）1.下列對文章內(nèi)容的理解，正確的一項是（3分）A.早在兩千多年前，孔子就認為人應(yīng)該敬畏自然及其運行規(guī)律，敬畏是高尚的人所具 心有的倫理精神和道德品格。B.人類對自然和自然規(guī)律懷有敬畏之心，比如人類春耕夏作、秋收冬藏，春夏減衣、 秋冬加衣，飲食也依時節(jié)而變。C.人類要敬畏大自

6、然的原因是大自然時時刻刻都在向人類提供生命存活與延續(xù)的物質(zhì) 給養(yǎng)，人要靠自然界生活。D.自然界萬物都有自身的生存法則，有特定的生存空間和活動邊界，并與其他物種保持適度的張力與動態(tài)平衡。2 .下列對原文論證的相關(guān)分析 ，不正確的一項是（3分）A.文章開篇先提出中心論點，并通過一系列論證，最后提出人類要對自然心懷敬畏的要 求。B.文章以設(shè)問突出觀點，圍繞原因，從多個角度加以分析，邏輯嚴密，思路清晰，說 服力強。C.作者從倫理道德和科學研究兩方面展開論證，指出人類要生存必須調(diào)節(jié)好與自然的 關(guān)系。D.文章引用孔子、老子、馬克思、恩格斯的名言，既豐富了文章內(nèi)容，又有力支撐了 論點。3 .根據(jù)原文內(nèi)容，下

7、列說法不正確的一項是（3分）A.人類不應(yīng)該妄言戰(zhàn)勝自然，人類對自然界的每一次勝利，最終都將會遭到自然界的 報復。B.人類對自然界的征服總會面臨始料末及的變化，很多時候開始的成功到最后卻毀于 一旦。C.老子認為，人類不能因自己的利益而破壞自然，不能去爭搶其他生物的生存空間， 這樣人類才能長久地生存下去。D.如果人類不斷破壞和污染自然生態(tài)環(huán)境，強占擠壓其他生物物種的生存空間，就會 遭到大自然的報復，必將走向毀滅。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面4-6小題：材料一：冠狀病毒為不分節(jié)段的單股正鏈RNA病毒，屬于巢病毒目、冠狀病毒科、正冠狀病毒亞科。冠狀病毒是一類主要

8、引起呼吸道、腸道疾病的病原體，1937年首次從家禽體內(nèi)分離， 最早在人體內(nèi)發(fā)現(xiàn)是在 1965年。在電子顯微鏡下，這類病毒顆粒的表面有許多規(guī)則排列的 突起，整個病毒顆粒就像一頂中世紀歐洲帝王的皇冠，因此被命名為“冠狀病毒”。在自然界中，冠狀病毒廣泛存在于動物體內(nèi)，必須依賴宿主細胞才能繁衍。冠狀病毒 的宿主豐富多樣，除人類以外，還可感染豬、牛、貓、犬、貂、駱駝、蝙蝠、老鼠、刺猬等 多種哺乳動物以及多種鳥類。一些冠狀病毒感染后可造成人畜共患病。那冠狀病毒是如何進入宿主細胞的呢？它們首先要附著在宿主細胞表面的受體分子上。冠狀病毒粒子外包著囊膜，膜表面分別有刺突糖蛋白、小包膜糖蛋白和膜糖蛋白等3種蛋白。

9、刺突糖蛋白，也就是上文提及的“皇冠”的突起，是冠狀病毒感染性和致病性的關(guān)鍵。由刺突糖蛋白組成的刺突來識別和結(jié)合位于宿主細胞表面上的受體，就像“鑰匙”和“門” 的關(guān)系一樣。一旦把宿主細胞的大門打開，細胞便對病毒毫無戒心。（摘自張啥胡載冠狀病毒"這一家子”）材料二:我們可能永遠也弄不清病毒從何而來，但是病毒卻真真切切地在我們的演化中留下了深深的烙印。病毒與生物的軍備競賽也一直是演化的最強推手，病毒還打破了生殖隔離的壁障，讓基因得以在不同的生物中流動。病毒的理想狀態(tài)是既不引起太嚴重的癥狀一一不然搞死了宿主自己也完蛋，但也不能大溫和一一畢竟要生存， 搶資源的時候該下的狠手還是得下。 所以在漫

10、長的演化中， 病毒最終會與宿主達成某種默契，比如說人類與能引發(fā)普通感冒的鼻病毒就屬于此。但是病毒會變并，有些變異會導致病毒的宿主改變。病毒與新的宿主沒有長期磨合的默契，就會出現(xiàn)“下手沒輕沒重”的問題，其中有些下手特別重的就會給宿主帶來 致命疾病。在長期的演化中，人類和那些從遠古祖先開始一路陪伴的病毒已達成完美默契，與從 家畜那里來的病毒，比如麻疹、流感等等，磨合得還不完美，但多少有點默契，所以極少引 起很嚴重的疫情。唯獨來自于野生動物的病毒跟我們絲毫沒有一丁點磨合，因此引起大瘟疫的疾病幾乎全部來自野生動物。（摘自唐騁病毒從哪里來） 材料三：近期新冠肺炎肆虐，蝙蝠又一次成了人們的話題中心。大家好

11、奇，許多烈性傳染病的 大流行都與蝙蝠脫不了干系，但蝙蝠自己卻不發(fā)病。今天，神秘的蝙蝠將為我們一一解疑。問：外界將你們稱作病毒庫的說法準確嗎？答:可以這么說。我們有 1000種不同類型的親戚，是地球上第二豐富的哺乳動物，目 前你們從我們身上分離出的病毒有100多種，其中有些被證實可以直接感染牲畜甚至人類。比如在你們?nèi)祟愔写笠?guī)模流行的埃博拉病毒、馬爾堡病病毒、SARS病毒等，當初和我們在一起時并沒有顯得多恐怖，可能是它們怕我們吧。問：有什么秘密或器來降伏它們，讓其不敢放肆？答:和你們相比，我們主要有高體溫和特殊的免疫系統(tǒng)。作為目前唯一可持續(xù)飛行的哺 乳動物，我們的體溫和鳥類相似，基本上在38-41

12、 ° C,相當于人類的高燒狀態(tài)。同時，高體溫也使我們的機體免疫代謝速率一直處于較高水平，能夠在需要時快速有效地響應(yīng)病毒入侵，這都讓它們不敢在我們體內(nèi)造次。問：但是你們卻基本上不發(fā)病。答:是的。當然也有其它因素，比如我們作為群居動物，親成們聚在同一個空間里生活， 為我們增加了交叉感染的機會，這會促進病毒變異。當然，我們在冬眠過程中也會降低代謝速率抑制病毒繁殖。世代演變下來，我們蝙蝠與病毒算是共生關(guān)系，各取所需?；ゲ粋?。（摘自胡慧禎蝙蝠采訪記）4 .下列對冠狀病毒相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（3分）A.冠狀病毒1937年首次在家禽體內(nèi)被分離出來，但直到將近三十年后的 1965年才出 現(xiàn)

13、在人體內(nèi)而被發(fā)現(xiàn)。B.冠狀病毒粒子外包著囊膜，囊膜表面的許多排列規(guī)則的刺突糖蛋白突起，像中世紀 歐洲帝王的皇冠。C.冠狀病毒廣泛存在于動物體內(nèi)，雖然它們種類繁多，但卻不能單獨存活，必須依賴 宿主才能生存。D.冠狀病毒通過由刺突糖蛋白組成的刺突來識別和結(jié)合人體的細胞表面受體，從而在 人體寄生并繁衍。5 .下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（3分）A.三則材料都運用了舉例子、列數(shù)字等多種說明方法，材料一還使用了作解釋、打比 方等，使得被說明的對象特征非常鮮明。B.病毒并不是只會帶來疾疫的災(zāi)星，它刺激生物進行選擇進化，還能讓基因在不同生 物間流動，在生物的長期演化中起著重要作用。C.201

14、9-2020 年流感季，北美地區(qū)流感大爆發(fā)，報道有 2000萬人患了流感，1.4萬 余人死亡，導致這次疾疫的病毒來自野生動物。D.40 ° C上下的體溫、一直保持較高水平而不會降低的機體免疫代謝速率，是蝙蝠雖 攜帶大量可怕病毒卻基本不發(fā)病的重要原因。6 .三則材料各自側(cè)重介紹的內(nèi)容是什么？各有怎樣的語言表達特點 ？請結(jié)合材料分別簡要概才（6分）（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成 79題。戀莊先生是濟南的一位小紳士。他不過是普通的大學畢業(yè)生，有時候作作科員，有時候 去當當中學教師。路旁舊貨攤上的一張舊黃紙，或是一個破扇面，都會使他從老遠就殺住腳步，慢慢地

15、湊到攤前。他愛字畫。先隨手地摸摸這個，動動那個，然后笑一笑，問問價錢。最后，才順 手把那張舊紙或扇面拿起來，看看，搖搖頭，放下；走出兩步，回頭問問價錢，或開口就說 出價錢：“這個破扇面、給五毛錢吧。”塊兒八毛的，一塊兩塊的，他把那些滿是蟲孔的，烏七八黑的，折皺得像老太婆的臉 似的寶貝，拿回去。晚上，他鎖好了屋門，才翻過來掉過去地去欣賞，然后編了號數(shù)，極用 心地打上圖章，放在一只大桶木箱里。大小布政司街的古玩鋪，他也時常地進去看看。他只能買那值三五塊錢的“殘篇斷簡”， 或是沒有行市的小名家的作品。每逢進到這些滿目琳瑯的鋪子里，他就感到自己的寒酸。 他本來沒有什么野心，但是一進古玩店。他便想到假若

16、發(fā)了財，把那幾幅最名貴的字畫買回家 去，蓋上自己的圖章，該是多么得意的事呀！莊先生成了好幾家古玩鋪的朋友。香煙熱茶，不用說，是每去必有了：他們還有時候約他吃老酒呢。他不再漸愧。果然不出所料，他給他們介紹了生意。商人們又打了個好主意，把他稱作“收藏山東小名家的專家”。以莊先生的財力，收藏家這頭銜是永遠加不到他身上的。而今，他居然被稱為收藏家了，于是也就不管那個稱號里邊所含的諷刺，莊先生想名符其實地真去作個專家。他開始注意山東省的小名家?，F(xiàn)在，他肯花一二十塊，甚至三十塊錢，買一張字或畫了。他不惜和朋友們借讀，或把大衣送到當鋪去。在七七抗戰(zhàn)那年的春天，朋友們給莊亦雅賀了四十的壽日。前些日子，楊可昌一

17、一濟南的一位所謂的收藏家居然帶來兩個日本人來看他的收藏。在四十的壽日這天一想， 這的確有很大的意義。連日本人都來參觀，哼，他的這點收藏已使他有了國際的聲譽！壽日的第二天，他發(fā)了個新的誓愿：我，莊亦雅，要有一件真值錢的東西！夏初，一家小古玩商得到一張石谿 注的大幅山水、楊可昌與莊亦雅前后得到了消息。 楊先生想賺一筆錢，莊先生想花一筆錢買過來，作傳家之寶。最后，楊先生，看時機已熟，遞了個價一一二百五十元。莊先生也看準了那張畫。跑了不知多少次，看了不知多少回，他斷定那一定是真的。但是，每看一次，他的難過也增加了許多。他沒有錢。及至聽到楊先生出了二百五十圓的價，他不能再考慮，不能再坐。一口氣，他跑到小

18、 古玩店。畫兒打開。愣了一會兒，他低聲地說 “我給五百！明天交錢！怎樣？”他得到了商家的“好吧”兩個字。他昏迷了一小會兒。然后瘋也似地跑回家，把太太 的金銀首飾，不容分說地，一股攏總都搶過來，飛快地又往回跑。他得到了那張畫。七七抗戰(zhàn)。莊亦雅也與別人一樣，受了極大的刺激，日夜期待著勝利的消息。敵人已越過德州。莊先生決定不帶著太太， 而只帶著石谿與山東小名家逃出去。但是，走不成。敵機天天炸火車。自己沒關(guān)系。石谿比什么也要緊。他須再等一等。等來等去。又把楊先生等來了。莊亦雅，本是個最心平氣和的人，現(xiàn)在發(fā)了怒：“你又干嗎來了 ？國都快亡了，你還想賺錢嗎？” “不必生氣?！睏羁刹χf，“你知道東洋人最

19、精細，他們知道你有石谿。他 們的軍隊到，文人也到。挨家收取古物。你要腦袋呢，交出畫來。要畫呢，犧牲了腦袋！”“好！我的腦袋。我的畫都是我自己的 ！請不必替我擔心！”楊先生的臉上極嚴肅了： “莊先生！東洋人派我來，請你出山，作教育局長！”“嗯？ ”莊亦雅像由夢中被人喚醒似的發(fā)出這個聲音來。待了一會兒，“我不能給東洋人作事！”“你要肯答應(yīng)作局長。你可以保存這點世上無雙的收藏，不但保存，東洋人還可以另 送你許多好東西呢！你若是不肯呢！他們沒收你的東西，還要治罪一一也許有性命之憂吧！怎樣？”莊先生低著頭。聲音極微地說：“等我想一想！”“要快?！薄懊魈煳掖饛湍?！”“現(xiàn)在就要答復！”楊先生的一支香煙吸完，

20、又看了看表?！霸鯓樱俊鼻f亦雅對著那兩只收藏宇畫的箱子、眼中含著淚，點了點頭。戀什么就死在什么上。（選自老舍選集第三卷，有改動 ）注石谿：明末清初畫家，“清初四僧”之一，善畫山水，也工人物、花卉。7 .下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.小說講述了在始而和平，繼而抗戰(zhàn)的時代大背景下一個普通市民莊亦雅的經(jīng)歷，表 現(xiàn)的卻是有關(guān)個人和家國關(guān)系的重大主題，具有發(fā)人深思的社會意義。8 .莊亦雅原來只肯花很少的錢買一些價值不大的舊貨或古玩，后來竟然肯花一二十甚 至三十塊錢買一張字或畫，根本原因是古董鋪商人對他的追捧。C.楊可昌去替日本人游說莊亦雅的時候，通過威逼利誘，使莊亦雅就

21、范，其言其行顯露出他既有作為商人的狡詐，也有作為侵略者走狗的猖狂和無恥。D. “戀什么就死在什么上”這句話卒章顯志，揭示了主人公莊亦雅“戀”和“死”的 因果聯(lián)系，寥寥幾個字中間包含著惋惜痛心、斥責、警示等各種意味。8 .小說以“戀”為題有什么好處 ？請簡要分析。（6分）9 .有人說，即使沒有楊可昌出現(xiàn)，正亦雅也有可能變節(jié)叛國，你是否同意這種看法？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點和理由。（6分）二、古代f文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（木題共4小題，19分）向閱讀下面的文言文完成 1013題。田叔者，趙降城人也。其先，齊田氏苗裔也。叔喜劍，學黃老術(shù)于樂巨公所。趙人舉 之趙相趙午，午言之趙王張敖所，趙王

22、以為郎中。教歲,切直廉平，趙王賢之。會陳締反高 祖往誅之過趙趙王自持案進食禮恭甚高祖箕踞罵之是時趙午等數(shù)士人皆怒謂張王 ,.注.曰“王事上禮備矣，今遇王如是，臣等請為亂。”趙王曰：“公等奈何言若是！毋復出口矣！”貫高等私相與謀弒上。會事發(fā)覺，漢下詔捕趙王及群臣反者。是時漢下詔書：“趙有敢隨王者罪三族。”唯孟舒、田叔等十余人赭衣自髡鉗，隨王至長安。貫高事明白，趙王得出。孝文帝 既立，召叔問之日：“公知天下長者乎 ？”叔頓首日：“故云中守孟舒，長者也。”是時孟舒 也。坐虜大入云中，免。上曰：“先帝置孟舒云中十余年矣，虜曾一入，孟舒不能堅守，毋敵士卒戰(zhàn)死者教百人。長者固殺人乎？”叔叩頭曰：“是乃孟舒

23、所以為長者也。漢與楚相距，士卒罷敝。匈奴為邊害，孟舒知士卒罷敞，不忍出言、士爭臨城死敵，以故死者教百人。孟 舒豈故驅(qū)戰(zhàn)之哉！”復召孟舒以為云中守。梁孝王使人殺故吳相袁盎，景帝召叔常梁，具得 其事，還報。景帝以為魯相。相初到，民訟王取其財物百余人。叔取其渠率二十人笞，怒之 曰：“王非若主邪？何自敢言若主！"魯王聞之大慚，發(fā)中府錢，使相償之。相曰 ：“王自奪 為之，使相償之，是王為惡而相為善也。相毋與償之?！庇谑峭跄吮M償之。魯王好獵，相常從入苑中，王輒休相就館舍，相出，常暴坐待王苑外。王數(shù)使人請相休,終不休，曰：“我王暴露苑中，我獨何為就舍！”王以故不大出游。數(shù)年以官卒，魯以百金祠，少子

24、仁不受。（節(jié)選自史記.田叔列傳） 注此處“張王”即趙王。10 .下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.會陳締反高祖/往誅之/過趙/趙王自持案進食禮/恭甚/高祖箕踞罵之/是時趙午等 數(shù)十人皆怒/謂張王曰/B.會陳舜反/高祖往誅之/過趙/趙王自持案進）食禮恭甚/高祖箕踞罵之/是時趙午等 數(shù)十人皆怒/謂張王曰/C.會陳締反高祖/往誅之/過趙/趙王自持案進食/禮恭甚/高祖箕踞罵之/是時趙午等 周數(shù)十人皆怒/謂張王曰/D.會陳舜反/高祖往誅之/過趙/趙王自持案進食/禮恭甚/高祖箕踞罵之/是時趙午等 數(shù)十人皆怒/謂張王曰/11 .下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）。

25、A.苗裔中的“苗”取植物初生、禾谷結(jié)實之意，“苗裔”后就引申為世代較遠的子孫。B. “弒”在我國古代指子殺父，臣殺君，“誅”和“殺”則主要用于殺有罪，殺不仁 者。C.古人認為身體發(fā)膚受之父母 ，不敢毀也，是為孝；故剃光頭發(fā)的髡利是一種羞辱。D. “頓首”行禮時，頭碰地即起頭觸地面時間短暫，“叩頭”是它的俗稱。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析.不正確的一項是（3分）A.田叔忠心事主，冒死辨冤。趙王沒有參與謀反，但高祖并不清楚，抓了包括趙王在 內(nèi)的眾人；田叔自愿隨王進京分罪共罰；也有為王做證之意。B.田叔秉公直言，舉不避親。他與孟舒曾經(jīng)共同忠誠于趙王；結(jié)下了生死之交；后來 經(jīng)由他的舉薦和極力辯

26、污正名，孟舒得以官復原職。C.田叔以退為進，為民做主。魯王搜刮百姓，民怨沸騰；田叔設(shè)計，故意懲戒百姓， 以周喚醒魯王的道德良知；最終的確達到了讓魯王還錢的目的。D.田叔考慮周全，用心良苦。田叔作為魯國的國相，在規(guī)勸魯王時煞費苦心，他的兒 次行事看似不給魯王面子，可實際上都是在維護魯王的形象。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）趙人舉之趙相趙午，午言之趙王張敖所，趙王以為郎中。（2）魯王好獵，相常從入苑中，王輒休相就館舍，相出，常暴坐待王苑外。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分） 閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。酬元九侍御贈壁竹鞭長句劉禹錫碧玉孤根生在林，美人四相贈比

27、雙金。初開郢客緘封后，想見巴山冰雪深。多節(jié)本懷端直性，露青猶有歲寒心。何時策馬同歸去，關(guān)樹扶疏敲經(jīng)吟。注此詩寫于“永貞革新”失敗后，作者被貶為朗州司馬之時。 元九，即詩人元稹。 行 九，是作者好友，曾任侍御之職，當時因抗禮當權(quán)宦官被貶江陵（今湖北荊州，古稱郢）。壁竹鞭:唐代壁州（今四川省通江縣）所產(chǎn)之竹制作的馬鞭。美人 ：古詩中常代指俊才或友朋。14 .下列對這首詩的賞析，不正確的項是（3分）A.同處貶請的境地，友人從千里外給詩人寄來壁州竹鞭，飽含牽掛、慰藉、鞭策、互 勉之意。B.強調(diào)“美人”誠摯相贈和“郢客”細心封裝，字行間流露著對友人的酬贊、對竹鞭 的珍重。C.詩歌虛實結(jié)合，從色澤、狀貌、

28、適宜的產(chǎn)地環(huán)境等方面描繪烘托，凸是了壁州竹鞭 的名貴。D.尾聯(lián)懸想他日和友人并轡同京時以竹鞭策馬敲鐐的逸興，展現(xiàn)了詩人一貫的樂觀豪健之風。15 .詩的領(lǐng)聯(lián)兩句有何含意 ？請簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共I小題，6分）16 .補寫出下列句子中的空峽部分。（6分）（1）左傳曹劌論戰(zhàn)中，曹劌在戰(zhàn)后總結(jié)中向魯莊公說明自己做出追敵決定的理 由是“ , ”。（2）琵琶行中，白居易敘寫主客臨別又駐馬停船原因的兩句是“ ,（3）范仲淹在岳陽樓記中記述了那些詩人謫官大都在此處聚會的一個緣由，是岳 陽“, ”的地理位置。三、語言文字應(yīng)用（20分）閱讀下面的文字，完成 1719題。全民抗擊新冠肺炎疫情

29、、機器人也要記上一功。疫情的爆發(fā)，讓醫(yī)療機構(gòu)和醫(yī)衛(wèi)工作者上緊了發(fā)條，也促使更多醫(yī)療機構(gòu)引入機器人，以 一部分人力工作，為疫情防控提供技術(shù)支持。對很多人工智能和機器人企業(yè)而言，這是一次 的實戰(zhàn)，也是一次對研發(fā)和制造能力的考驗。這一次，中國企業(yè)拿出了硬實 力。機器人廣泛應(yīng)用于疫情 的背后，是中國智能產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展。當前，我國已將智 能產(chǎn)業(yè)納入了國家科技創(chuàng)新的優(yōu)先重點領(lǐng)城，正大力進行機器人科技研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化進程。隨著科學技術(shù)和人工智能的發(fā)展，中國的機器人產(chǎn)業(yè)已經(jīng)逐步從工業(yè)制造領(lǐng)域 到了智能 服務(wù)領(lǐng)域。從地面運輸?shù)胶娇仗綔y、 從家庭娛樂到醫(yī)療救災(zāi)，中國機器人的應(yīng)用領(lǐng)域已全面覆蓋。在醫(yī)療領(lǐng)域，機器人的應(yīng)用

30、需求正在快速增長。在此次疫情防控過程中，測溫機器人、 消毒機器人等產(chǎn)品已經(jīng)得到了較為廣泛的應(yīng)用。（）當然，機器人在疫情防控中的大顯身手，并不意味著機器人在醫(yī)療領(lǐng)域的“春天”就 要來了，疫情退去之時，才是機器人企業(yè)面對常態(tài)化長久考驗的開始。17 .依次填人文中模線上的詞語.全都恰當白一項是（3分）。A.分擔始料未及防治滲透B.分流始料未及防治延伸C.分流實如其來滲透防控D.分擔 實如其來防控 延伸18 .下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）A.得益于5G網(wǎng)絡(luò)的支持，以康復機器人為主的手術(shù)機器人同樣風頭正勁。19 以康復機器人為主的手術(shù)機器人同樣風頭正勁，這得益于5G網(wǎng)絡(luò)的支持。2

31、0 正是5G網(wǎng)絡(luò)的支持使以康復機器人為主的手術(shù)機器人同樣風頭正勁。21 得益于5G網(wǎng)絡(luò)的支持，同樣風頭正勁的是以康復機器人為主的手術(shù)機器人。22 .文中畫模線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)?項是（3分）A.當前，我國已將智能產(chǎn)業(yè)納入了國家科技創(chuàng)新的優(yōu)先重點領(lǐng)域，正大力推動產(chǎn)業(yè)化 進程和機器人科技研發(fā)。B.當前，我國已將智能產(chǎn)業(yè)優(yōu)先納入了國家科技創(chuàng)新的重點領(lǐng)域，正大力進行機器人 科技研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化進程。C.當前，我國已將智能產(chǎn)業(yè)優(yōu)先納入了國家科技創(chuàng)新的重點領(lǐng)城、正大力推動機器人 科技研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化進程。D.當前，我國已將智能產(chǎn)業(yè)納入了國家科技創(chuàng)新的優(yōu)先重點領(lǐng)域，正大力進行產(chǎn)業(yè)化 進程和機器人科技研發(fā)

32、。23 .在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏 輯嚴密。每處不超過 15個字，（6分）免疫反應(yīng)是人體的自我保護機制， ,免疫系統(tǒng)就開始反應(yīng)，免疫細胞、血液、體 液等就向受感染處匯聚，殺滅病毒或沖淡病毒的毒性。，免疫細胞過多會無差別攻擊正常細胞，體液匯流也可能造成其他器官能量不足功能衰竭，所謂“殺敵一千自損八百”。目 前對付細菌可以依靠抗生素，但病毒的變異非?？?， ，只能依靠間接方法來調(diào)控人體免投反應(yīng)的強度，最終通過自身的免疫力把病毒清除。24 .下面是中國教育報的報徽。請寫出該報散的構(gòu)圖要素及其離意。要求語意簡明，句 子通順，不超過100以個字，（5分）四、

33、寫作（60分）25 .閱讀下面的材料，很據(jù)要求寫作。（60分）2020新年伊始，一場新型冠狀病毒肺炎疫情突襲中國，億萬人民群眾陷入了恐慌之中。日常平凡的醫(yī)護人員， 主動請纓，不懼危險，沖鋒陷陣，成為抗擊疫情最堅國的防線。 面對他們，人們感動，心疼，安心，看到希望，紛紛贊揚他們的偉大。日常平凡的快遞員，在抗疫特殊時期，冒著感染的危險，為億萬居家隔離的人們遞送 食品、物資。有了他們，商品得以流通，人們不再焦躁，安享居家靜好，紛紛點贊，說他們 此刻也堪稱偉大。除了他們，還有一線民警、社區(qū)工作者、前線志愿者學校網(wǎng)站擬推出“平凡與偉大一一抗疫專刊”，其中重點轉(zhuǎn)載抗疫戰(zhàn)斗中醫(yī)護人員的 事跡，同時還有快遞員

34、、一線民警、社區(qū)工作者、志愿者等人的事跡，其中需要配發(fā)一些圍 繞主題“平凡與偉大”的評論，以深化大家的認識，彰顯他們的精神。請你積極投稿。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息； 不少于800字。洛陽市20192020學年高中三年級第二次統(tǒng)一考試語文試卷參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（36分）一）論述類文本閱讀（9分）LAB例子屬于懷有敬畏之心.的原因。C原因不完全還有“人類的生存與生活在根 本上必須遵從自然秩序和自然法則”以及“某些地球生物具有比人類更為悠久的地球生 活史”.D后半句僅針對人類）2 . A第一句不能算是中心論點）3 .【）生布帶來危機”并不等同于“必

35、將走向毀滅”）（二）實用類文本閱讀（12分）4 .D（A“1965年才出現(xiàn)在人體”的說法于文無據(jù).原文說“最早在人體內(nèi)發(fā)現(xiàn)是1965年“ 并不能確定1965年才出現(xiàn)在人體.B像中世紀歐洲帝王的皇冠的是整個冠狀病毒粒 子本身，而不是它表面的刺突糖蛋白突起。C原文說“冠狀病毒的宿主種類繁多”,至于 冠狀病毒是否“種類蹩多”文中并無提及于文無據(jù)）5 . IKA材料二中沒有用,列數(shù)字導致這次疾廢的病毒應(yīng)來自野生動物”說法錯誤. 材料二中說.流感病毒來自家畜而非野生動物I廣不會降低”說法偌誤,材料三說“在 冬眠過程中也會降低代謝速率”）6 .材料一惻重介紹冠狀病毒的特征及感染機理（或致病機理）；語言上.

36、術(shù)語準確.比喻 形象.（或嚴謹科學,比喻形象）.材料二側(cè)重介紹人（或生物）與病毒的演化關(guān)系；語言上,運用口語深入淺出.（或表 達口語化.生動活潑）材料三側(cè)有介紹蝙螞攜帶病菌卻不發(fā)病的原因；語言上,對話問答.簡明扼要。（每點2分，內(nèi)容和語言各1分。答案的格式也可以寫成：內(nèi)容上：材料一材料二 材料三,語言上：材料一材料二材料三.）（三）文學類文本閱讀（15分）7 . B（古董鋪商人對他的追捧只是直接原因.不是根本原因,根本原因是莊亦雅對收藏書 畫的癡迷,以及漸漸膨脹的虛榮心）8 .凸顯小說主人公的辯好,使人物特征鮮明。顯示小說謀篇布局的中心,全文圍繞 “戀”組織材料使敘述不蔓不枝.點出導致主人公誤

37、人歧途的雅癖.后發(fā)讀者思考解 好與氣節(jié)的關(guān)系.意裝厚重使主旨突出。（每答對一點給2分。如有其他答案言之成理也可酌情給分）9 .觀點一：同意這種看法。理由：莊亦雅有虛榮心.重視別人送的含有諷剌意味的名號， 為虛名所累已經(jīng)喪失了 H正的自我.莊亦雁癡迷于所戀之物.視石跖如命,為了守 住石谿不惜犧牲自己和妻子,只要面對石谿和民族氣節(jié)的選擇他自然是選擇石谿而放 棄民族氣節(jié)。莊亦雅缺少民族氣節(jié).他為日本人欣窟他的收藏而感到自豪.不考慮 給他和中國人民造成苫難的是日本的侵略,不顧民族大義,失去民族氣節(jié)；最終背叛了 家國。觀點二：不同意這種看法”理由：七七抗戰(zhàn)，莊亦雅受了極大的剌激,日夜期待著勝利 的消息，

38、說明他有愛國之心“他斥責楊可昌“國都快亡了,你還想賺錢嗎說明他有 著清晰的國家意識,為國難而痛心“面對敵人的利誘.他明確地表示我不能給東洋 人作事”，說明他內(nèi)心布大是大非的界限“（沒有表明觀點不給分；表明觀點每答對一點理由給2分，如有其他答案，言之成理也 可酌情給分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文盲文閱讀（19分）10 . D1】.B（殺就是普通的殺中性、泛稱.有罪無罪都可以用12 . H結(jié)下了生死之交”文中無從推斷舉不避親”也言之無據(jù)。）13 .（1）趙國人把他舉薦給趙國國相趙午.趙午把有關(guān)他的情況匯報到趙王張故那里.趙王 讓他做了郎中.（”舉工”言”、“以為”各1分.句子大意2分.）（

39、2）替王喜歡打獵出叔經(jīng)常跟隨進入狩獵的苑囿.魯王總是要他到館舍中休息,田叔 就走出苑囿,常常在苑外露天而坐等待魯王,（“休”就”暴坐”各1分句子大 意2分.）（二）古代詩歌閱讀（9分）M.C適宜的產(chǎn)地環(huán)境”錯誤,壁州竹生長于幽深的山林、巴山的冰名中；旦這條壁竹鞭 之所以名貴更因為它是“美人相贈”）】5.意為鞭上那段段竹節(jié)蘊含著端宜的品性,青翠的椎體仍然葆有歲寒不調(diào)的心志 既贊美了制馥之竹.更借物來喻人借竹的品性來贊美元稹不懼權(quán)宦、不畏逆境的傲岸 不屈的氣節(jié).同時兼具自況之意.（6分.第點2分.第點4分.若有其他答法.言 之成理也可得分）（三）名篇名句默寫（6分）16 . （1）吾視其轍亂里其旗

40、靡（2）忽聞水上昆爸聲主人忘歸客不發(fā)（3"然則）北通巫峽 南極瀟湘三、語言文字應(yīng)用（20分）17 .D（分擔一般用于擔負任務(wù)和責任，此處照應(yīng)后面工作”，而分流則對象一般是水、人 員、車輛始料未及強調(diào)事情發(fā)展的結(jié)果不是當初所預想的.此處語境與預想”無 關(guān).實如其來.出乎意料地突然發(fā)生.此處強調(diào)疫情的發(fā)生不可預料實戰(zhàn)突然間爆 發(fā)故可以；防治,預防和治療而搭配對象是“疫情”.該詞強調(diào)疾病發(fā)展的狀況,所以 商三語文答案 第2頁（共I頁）（2020. 4）用防控更合適,滲透比喻某種事物或勢力逐漸進入其他方面.而此處語境更側(cè)重一 種范描的延展，用“延伸”更合理。）18 .A（就內(nèi)容來說.B和C雖然裊述不同但強調(diào)的重心都是“5G網(wǎng)絡(luò)的支持”.這與上下 文強調(diào)機器人的作用不合.而D沒有以機器人為主語來表述與上下文不合.）19 . C（原句,“優(yōu)先”應(yīng)放在“納入”前面；“進行”與“進程”不搭配,應(yīng)改為“推動”，A“優(yōu)先” 應(yīng)放在“納入”前面，“產(chǎn)業(yè)化進程”和“機器人科技研發(fā)”互換位置“進行”與“進程”不搭配,應(yīng)改為推動廣優(yōu)先”應(yīng)放在“納入”前面.“進行”與