2020-2021學(xué)年七年級下冊語文期中試卷

1、第二學(xué)期初一語文期中考試試卷說明： 1、全卷滿分100 分，考試時間120 分鐘。2、請將答案寫在答題卡上，否則不給分。（10 分 ）1. 下列字形和加點字注音全部正確的一項是（ ）一如即往（j 1 ）忍俊不禁（j in）瀝盡心血（y）撲朔迷離（su。C項，熾痛（ch i ）、A.嚎鳴（hdo）凜冽B詰問（ji e ）煩躁C.犁痛（zh i）塌敗D.咀嚼（ju ®骷髏【答案】B【解析】A項，一如既往;鮮為人知無精打采斷壁殘桓眼花瞭亂瀝盡心血（l i ）、斷壁殘垣D項，撲朔迷離（shu6）、眼花繚亂2. 下列詞語沒有錯別字的一項是（ ）A. 獨裁奠基至死不懈B. 深宵小楷婦儒皆知C.

2、摯友卓越心不在焉D.碩果草率不以為然C目不窺圓 馬革裹尸 瀝盡心血 慷概淋漓【解析】A項，目不窺園；B項，婦孺皆知；D項，慷慨淋漓3. 下列句子詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.潛心治水，三過家門而不入，大禹治水的故事早已家喻戶曉.，而有關(guān)大禹精神的傳承在當(dāng)代社會顯得更為迫切。B.鄧稼先被張愛萍將軍稱為“兩彈元勛”，是當(dāng)之無愧.的。C.做學(xué)問最關(guān)鍵的是要有持之以恒、鍥而不舍.的精神，如果見異思遷，終將一 事無成。D.我想多踢一會兒足球，可是爸爸原形畢露.，威脅我說：“你再不回去做作業(yè)，小心晚上不給你飯吃。”【答案】D【解析】D加點詞語使用不當(dāng)。原形畢露：本來面目完全暴露。指偽裝被徹底揭開。貶義。用

3、錯了對象。此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力。在平時的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意詞語使用的語境。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.中學(xué)生寫作文，要細(xì)心觀察各種事物，各種現(xiàn)象，要有真情，切忌不要胡編舌L造。B.成績的好壞首先取決于能否刻苦學(xué)習(xí)。C.保護并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責(zé)任。D.目前，我國各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量，還不能滿足經(jīng)濟和社會發(fā)展。【答案】B【解析】A前后矛盾，切忌不，刪除不；C項

4、語序混亂，了解并保護；D項 成分殘缺，缺賓語，滿足需求。5.依次填入下面橫線上的語句，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（）于是我轉(zhuǎn)念想，對于我們，家又何嘗不是一只船？四周時而風(fēng)平浪靜，時而波濤洶涌但因為乘在這只熟悉的船上，我們竟不感到陌生但只要這只船是牢固的，一切都化為美麗的風(fēng)景歲月不會倒流，前面永遠(yuǎn)是陌生的水域這是一只小小的船，卻要載我們穿過多么漫長的歲月啊。A.B.C.D.【答案】C【解析】根據(jù)語意連貫的原則，可判定句的“這“指代”家何嘗不是一只船“，然后根據(jù)段末的句式與剩余的四句形式判斷剩下四句應(yīng)為兩兩對應(yīng)的轉(zhuǎn)折句式，由句末尾的“歲月”判定后面應(yīng)為，由句內(nèi)的“陌生”判定轉(zhuǎn)折句為，由此可判斷答案為Co

5、二、古詩文閱讀與積累（20分）（一）閱讀下面古詩，完成第6-7題。（4分）古代詩歌賞析（4分）（每小題2分）與夏十二登岳陽樓李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。注釋乾元二年（759）,李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽，秋季做此詩。夏十二：李白的朋友，排行十二。迥：邈遠(yuǎn)的樣子。下榻：指留宿。行杯：謂傳杯飲酒?；兀夯厥?，擺動6、下列對詩的內(nèi)容理解不正確的一項是（）（2分）A首聯(lián)寫登高臨遠(yuǎn)所見到的遼闊景象。B.領(lǐng)聯(lián)寫大雁高飛，月出山口，詩人表達(dá)的是流放遇赦后的喜悅心情。C.頸聯(lián)寫出岳陽樓高聳入云，在岳陽樓上住宿、飲酒，仿佛在天上云間

6、一般。D.尾聯(lián)寫醉后涼風(fēng)四起，衣袖翩翩起舞，詩人的心緒也不由得悲涼起來。正確答案：D解析：涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹人，衣袖翩翩飄舞，儀表瀟灑自如，情調(diào)舒展流暢，態(tài)度超 脫豁達(dá)，豪情逸志，溢于言表。收筆寫得氣韻生動，蘊藏著濃厚的生活情趣。 心緒應(yīng)該是豪放的。7 .下列對詩的賞析不正確的一項是（）（2分）A.這首五律就其風(fēng)格而論，意氣豪放，境界闊大，抒情寫景有一種長風(fēng)浩蕩的 筆力。8 . ”雁引悉心去，山街好月來”，運用了比喻手法，賦予了大雁、高山以人的 動作。C “云間連下塌，天上穩(wěn)行杯”一句，充分體現(xiàn)了李白詩歌的浪漫主義風(fēng)格。D.本詩沒有一處正面描寫樓高，卻無處不顯接高。不露斧鑿痕跡，渾熱天成。正確答案：B

7、解析：運用擬人的修辭譯文：登上岳陽樓，遠(yuǎn)望天岳山南面一帶，無邊景色盡收眼底。江水奔向茫茫 遠(yuǎn)方，洞庭湖面浩蕩開闊，汪洋無際。雁兒高飛，帶走了憂愁心頭的苦悶；月出山口，仿佛是君山銜來了團圓美 好之月。在岳陽樓上住宿、飲酒，仿佛在天上云間一般。樓高風(fēng)急，高處不勝寒。醉后涼風(fēng)四起，涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹人，衣袖翩翩飄舞。古詩文積累。（8分）8、古詩文默寫每空1分1 .當(dāng)窗理云鬢、對鏡帖花黃。2 .故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。3 .草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。4 .深林人不知，明月來相照。5 .楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。6 .誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。7 .你知道哪些關(guān)于黃河的古詩，請寫關(guān)聯(lián)的

8、兩句：黃河遠(yuǎn)上自云間，一片孤城萬仞山。（二）閱讀下面文言文，完成第9-11題（8分）【甲文】 陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有實油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？"翁曰：”無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰："爾安敢輕吾射！"翁曰："以我酌油知之?！蹦巳∫缓?產(chǎn)置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：”我 亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。【乙文】 楚人有習(xí)操舟者，其始折旋疾.徐，惟舟師之是聽。于是小試洲渚 之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術(shù)。遂遽謝舟師，椎

9、鼓徑進，亟犯大 險，乃四顧膽落，墜槳失沱。然則以今日之危者，豈非前日之幸乎？注釋楚：古閾名。折：調(diào)頭。旋：轉(zhuǎn)彎。椎：用椎敲。古代作戰(zhàn)，前進時 以去鼓為號。亟：突然。犯：碰到。沱:同“航”。9 .解釋下面語句中加點的詞語（2分）公亦以此自矜；（夸耀）其始折旋為徐（快）10 .劃出下列句子的朗讀節(jié)奏（劃兩處2分）乃取一萌產(chǎn)置于地/以錢覆其口 /徐以杓酌油歷之解析：考查文言文斷句。按照句意劃分11 .翻譯下列句子（4分）（1）有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。有個賣油的老翁放下?lián)樱驹谀抢镄敝劬粗?，很久都沒有離開。解析：關(guān)鍵詞“釋” “睨”的意思（2）然則已今日之危者，豈非前日之幸乎？然而這今

10、天的危急，不就是前面的得意（所造成的）。解析：關(guān)鍵詞“?！?“幸”的意思文言文譯文：1、康肅公陳堯咨善于射箭，世上沒有第二個人能跟他相媲美，他 也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)（有一次），（他）在家里（射箭的）場地射 箭，有個賣油的老翁放下?lián)?，站在那里斜著眼睛看著他，很久都沒有離開。 賣油的老頭看他射十箭中了八九成，但只是微微點點頭。陳堯咨問賣油翁：”你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣油的 老翁說：“沒有別的（奧妙），不過是手法熟練罷了。”陳堯咨（聽后）氣憤 地說：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！ ”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗就可 以懂得這個道理?！庇谑悄贸鲆粋€萌產(chǎn)放在地上，把一枚銅錢蓋在

11、的產(chǎn)口上， 慢慢地用油杓舀油注入的產(chǎn)里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也 沒有別的（奧妙），只不過是手熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡?。2、楚國有一個學(xué)習(xí)駕船的人，他在開始學(xué)習(xí)的時候，船掉頭還是船轉(zhuǎn)彎，只聽 從師傅的（教導(dǎo)）。因此他到江中島嶼之間的小河里小試身手，沒有不如人意 的，他于是就認(rèn)為自己已完全學(xué)會了駕船的技術(shù)。(就)馬上謝別了船師，擊鼓(古人是靠擊鼓來發(fā)布號令的)徑直快進，突然 遇到危險，(他)就四處張望，嚇破了膽，槳掉入江中，舵失去操控。然而現(xiàn) 在造成的危險，不就是之前得意所造成的嗎？ 三、現(xiàn)代文閱讀(共20分)(一)閱讀下列文章，完成第12-13題老王 有一天，我在家聽到

12、打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常 他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰樞著身子進我家來， 不顯得那么高。也許他平時 不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪 一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的 僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”(2)他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子， 一手提著一包東西。(3)我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十 個，因為在我記憶里多得數(shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白， 那是他送我

13、們的。(4)我強笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”(5)他只說：“我不吃?！?6)我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進屋去。他趕忙止住 我說：“我不是要錢?！?7)我也趕忙解釋：“我知道，我知道一一不過你既然來了，就免得托人 捎了?！?8)他也許覺得我這話有理，站著等我。(9)我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手 拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他 直著腳一級一級下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感 到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛恕Ｄ侵苯┙┑纳眢w好像不能 坐，稍一彎曲就會散成一堆

14、骨頭。我不能想象他是怎么回家的。(10)過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了？好些 沒有？”(11) “早埋了?！?12) “呀，他什么時候”(13) “什么時候死的？就是到您那兒的第二天?！?14)他還講了老王身上纏了多少尺全新的白布一一因為老王是回民，埋 在什么溝里。我也不懂，沒多問。(15)我回家看看還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和 我對答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么， 每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝， 我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一 個不幸者

15、的愧作。12、第一段劃線句子用了什么寫作手法？用了什么描寫手法？有怎樣的表達(dá)效果？（3分）【答案】第一段劃線句子采用了人物描寫中的外貌和語言描寫， 此處充分（夸張） 地表現(xiàn)出老王瘦弱無力、僵硬的毫無生氣的病態(tài)?！窘馕觥看祟}考查人物描寫的知識點，并且考查對人物描寫作用的掌握，“外語動心神”，牢記住這一句話13、“我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里數(shù)不完?！庇邢薜碾u蛋卻數(shù) 不完，你能說出其中的含義嗎？ （ 2分）【答案】這些雞蛋凝聚了老王對“我” 一家的真誠謝意，所以作者覺得雞蛋多得 數(shù)不完。【解析】考查對句意的理解，需要在讀懂句子表層含義的同時， 了解句子的深層 含義，并結(jié)合文章作答14、

16、文末寫道“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧作”。請問：“我” 一家當(dāng) 時受到了沖擊，處境并不好，“我”為什么還覺得自己是“幸運的人”？面對老 王為什么還感到“愧作”？ （ 4分）【答案】雖然“我” 一家當(dāng)時受到?jīng)_擊，處境不好，但比之身患?xì)埣病⑸钬?困的老王，自感還是幸運的。這體現(xiàn)了 “我”對不幸者、卑微者充滿愛心的人道 主義精神。（1分）“我”感覺到自己對老王的關(guān)愛還很不夠，所以感到“愧作”。（1分）【解析】身體應(yīng)該清楚一些，本題有兩問，需要逐問回答，考查的是對文章的理 解。（二）閱讀下面文章，完成1518題（11分）薄暮下的刀鋒酷暑之下，他仍著一襲草綠的建設(shè)服，前胸是污漬，后背是汗堿，下身

17、是 土色的粗布褲子，兩只褲腿挽到膝蓋。他推著一輛破舊的自行車，后架上綁著一 個鄉(xiāng)下才有的窄長板凳，車把上掛著一個工具袋。知道我在注視著他，便朝我一 笑：“磨剪子磨刀不？”平時并不弄刀切菜的我竟說：“磨?！蔽易∫粯?，很快就又走出門來。見他已騎在窄凳上，工具整齊地擺在腳下， 可見他是個成熟的匠人。我拿出的兩把刀雖經(jīng)年使用，因勤于擦拭，刀面光潔，夕照之下，能映出 人影。心里說，其實是無須磨的，不過是照顧一下你的生意而已。他接過刀去， 順刀刃斜睨了一下，笑著說：“您這兩把刀，雖光亮唬人，卻都還沒有開刃呢?！?我說：“這怎么可能？”他說：“您看，這刀身與刀刃一樣厚薄，手指頭放在刀 刃上用力撼一下，也不過

18、是一道白印，不信您試一試。” 一試，果然沒有鋒利感覺。他將其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上， 再用皮環(huán)縛住刀尾并蹬在腳下， 使其牢靠，然后施以錘刀，一點一點地錘去刀刃上多余的部分。其實，窄黨的一 端就安著一盤砂輪，但他居然舍輕就重，用手。如此做來，這將是一個相當(dāng)長的 過程，我便表現(xiàn)出不耐煩，說：“干嗎不用砂輪？”他憨然一笑，說：“您這把 刀是合金做的，鋼口是脆的，一上砂輪，會崩出豁口。"我還是不能信服，便問： 二"你們磨刀的是論件數(shù)，二還是論工時廣”他說:="論件數(shù)一把一4塊。二廠說完, 他好像明白了我問話背后的含義， 臉不禁紅了。我看到了樸實的模樣，便心生一 絲

19、慚愧，說：“就依你。”刃開過之后，他從工具袋里拿出一塊中間凹陷的磨刀石， 不緊不慢地磨了 起來。磨過一個光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上試一試，再接著磨 下去。我覺得那刀口已足夠鋒利了，但他還是覺得不到火候，一系列的動作不斷 反復(fù)。其間，因為離得近，更看出他皺紋綿密皮糙骨瘦，我便真切地說了一句：“差不多就行了?！彼f：“我自己知道行與不行，您盡管去忙，不必等?！边@把刀終于磨好了，夕照之下，刀鋒閃閃生光?？戳艘谎哿硪话训?我不 禁笑著搖了搖頭。拿過刀來，他也笑著搖了搖頭，說：“還是一把合金做的。” 他把刀固定在窄凳之上，還是重復(fù)既有的程序和動作。我真的有些不耐煩，轉(zhuǎn)身 走了，把刀和人遺棄

20、在那里。一辦人在家里，卻總是時時地到臨街的后窗旁看一眼那人。那個人專注地工作 著，夕陽的余暉灑在他的臉上，慢慢收斂，已看不見他的臉色，只有身姿還在， 一如剪紙。知道他快完成工作了，我便出門。掏出 10元紙幣給他付工錢，“不用找 了。"我說。他堅決把2元毛票塞進我兜里，說：“8塊錢是我的手藝，10塊錢 就是人的貪心了，我一輩子最恨的就是貪。”他表情嚴(yán)正，我內(nèi)心歡悅，情不自禁地學(xué)起了紅燈記里的一句喊：“磨剪子來一一倉戈菜刀一一”鄰人被驚動，紛紛拿刀出戶，匠人有了新的商機。沒想到他滿臉驚慌，推 車欲走。我說：“到手的生意都不做，您這是為什么呢？”他說：“大都黑了， 看不清物件了。"

21、;我說：“不是有路燈嗎？"他說：“我眼神不濟，燈光下看東 西是模糊的，會磨不好?！北銈}皇騎遠(yuǎn)，一如逃。?最先來到的是縣中張老師。我便把磨刀的經(jīng)歷與他言說。聽完敘述，他感 嘆道：“這就是小人物的可愛了一一小人物不趨時、不趨利，他們不怕辛勞，只 怕欺心，這叫什么，這叫輕賤者往往品重，位卑者往往德高。”?我回味著張老師的感嘆， 在路燈下不停地踱步。我發(fā)現(xiàn),，夜色越深燈光越 明亮，好像能穿透軀殼照進內(nèi)心，亦如薄暮下的刀鋒。15、以“磨刀人”為中心梳理文章情節(jié)，根據(jù)所給的短語形式填空。（3分）開刀刃 一收工錢【答案】試刀鋒；磨刀鋒； 拒商機（格式相同動賓短語，意對即可）【解析】文章的第3段寫的

22、是磨刀人為我試刀鋒，開刀刃，文章的第 4、5段寫 的是磨刀人為我磨刀鋒，文章的第8段寫的是磨刀人收工錢，文章的第9段寫的 是磨刀人拒商機。16、文中有三處提到夕陽（見文中劃線句子），這樣寫有什么好處？ （ 3分） 【答案】扣題；交代時間的推移，暗示故事情節(jié)的發(fā)展；烘托磨刀人工作認(rèn)真辛勞的形象。（一點1分）【解析】這三處都屬于環(huán)境描寫，對這人人物形象的塑造以及文章情節(jié)的發(fā)展等 都一定的作用。17、說說文章末尾劃線句的作用（2分）【答案】點明題意；升華主題；磨刀人等小人物的樸質(zhì)善良，像刀鋒一樣閃 亮，并在我內(nèi)心產(chǎn)生了深刻的影響。（答到“點明題意”或“升華主題”得1分， 意思理解得1分）【解析】理解

23、此句的作用，可以從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩個角度來分析。結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全 文，與文章的標(biāo)題相呼應(yīng)；內(nèi)容上：點明題意，升華主題，磨刀人等小人物的樸 質(zhì)善良，像刀鋒一樣閃亮，并在我內(nèi)心產(chǎn)生了深刻的影響。18、“輕賤者往往品重，位卑者往往德高”，結(jié)合鏈接材料及文章內(nèi)容談?wù)勀銓?這句話的理解。（3分）【鏈接】那天早上父親天沒亮就起了床，我聽著父親的 腳步聲很輕地響進院子里去。我起來時，父親已在新屋門口踏黃泥那時已經(jīng) 是深秋，露水很大，霧也很大，父親浮在霧里。父親頭發(fā)上像是飄來了一層細(xì)雨， 每一根細(xì)發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏。 晃破了便滾到額頭上，額頭上一會兒，就滾滿了黃豆大的露珠

24、。【答案】“輕賤卑微”的小人物，堅持做人的原則，不趨時、不趨利、不違心、不怕辛苦，他們才是品德高尚的人；（2分）鏈接材料：身為一位普通農(nóng)民的父親樸實忠厚，用自己的艱辛勞動，終于建起了 有高高臺階的新屋，他的執(zhí)著、堅韌，對理想的不懈追求正是“品重”的體現(xiàn)，（2分）文中這位鄉(xiāng)下的“老人”為了將主顧的刀磨好，不貪圖眼前利益，卻為 自己贏得了更多的機會，他對工作的熱忱與敬業(yè)又何嘗不是 “德高”呢！（2分） 四、寫作（50分）19.閱讀下面材料，按要求作文。生活中總有讓我們內(nèi)心感動的事、 物或人，有時母親頭上的一根白發(fā)，父親臉上 的一條皺紋，朋友的一聲問候，兄弟的一次謙讓，老師的一句安慰，風(fēng)中掉落的 一

25、片葉子，浪中疾行的一葉白帆，枝頭孤伶的一朵殘花，腳下踏行的塊地 可能觸動我們的心弦，讓我們著實動了感情。只要我們的心還未麻木，我們總被感 動.請以“撥動了我的心弦”為題，寫一篇記敘文，不少于 600字。一、本次作文題為半命題作文，文題重點在于“撥動”，“撥動”可以是一種感動，一種影響，一種感召，不論是寫人或是寫物，最終都要落地到對“我”的心靈觸動。二、空白處中可填的主體大致可分為三類型：1、某樣讓你觸動的事物，母親頭上的一根白發(fā)，父親臉上的一條皺紋，你生病時母親為你熬制的魚片湯，可借助這些微小的事物抒發(fā)對身邊人的感念之情。2、某個領(lǐng)域中杰出的有一定社會感召的自帶光環(huán)的社會名人，比如：莫言、楊絳

26、先生、錢學(xué)森、林清玄、史鐵生等。他們說的話做的事也會在在不經(jīng)意間觸動我們。3、某個讓你觸動的事件，可以是社會熱點事件，也可以是生活小事，著眼于一處，寫精寫細(xì)。范文 1：魚片粥撥動了我的心弦凌晨時分的軍訓(xùn)宿舍里，老式空調(diào)機吹出冰冷的風(fēng)，像無數(shù)只螞蟻爬上了我的每一寸皮膚，我全身暴露在冷風(fēng)之中。咕咕的腸胃蠕動聲使我從夢中驚醒，我感到自己的腸胃像一條毛巾，被一只無形的手扭擰著，發(fā)出無力的叫聲。半晌，我終于無法忍受地爬下床，向醫(yī)務(wù)室走去。女校醫(yī)揉著腫脹的睡眼漫不經(jīng)心地遞給我一瓶藥油和一部手機，“估計是急性腸胃炎了，打個電話給家長，去醫(yī)院看看吧?！蔽易ブ謾C，我按下一串號碼，忐忑地等待回聲。鈴聲響了好一會

27、兒才被人接起，電話那端的人清了清嗓子，問道：“喂，你好，請問是哪位？”我抓著手機的手有點發(fā)抖，忍著腹痛說到：“媽媽，我急性腸胃炎，肚子好痛?！眿寢岋@然愣了一下，隨即馬上又說：“我現(xiàn)在去學(xué)校接你。”然后便迅速掛斷了電話。我離開醫(yī)務(wù)室，向校門走去。即使是盛夏，半夜的風(fēng)也仍然不懷好意地刮過我的每一寸皮膚，一顆顆小疙瘩在手臂上生出來，很快，熟悉的車進入眼前，我忙不迭走過去，駕駛座上的媽媽飛快地扭過頭來看我一眼，發(fā)出極其不滿的埋怨：“衣服都不拿一件？又該著涼了！”然后從旁邊的座位上拿起一件自己的外套，緊緊裹在我身上。到了醫(yī)院便是程序化的流程：掛號，診病，吊針。媽媽一直緊張地站在一邊，等到終于能安坐著吊針時，我的腹痛已經(jīng)大大緩解，只是經(jīng)過大半夜的折騰而感到有些疲憊。天邊已隱隱有金光閃現(xiàn)，我坐在冰涼的椅子上，媽媽的外套上有淡淡的香味，讓我有種莫名的安心。媽媽卻忽然不知所蹤，過了一會兒，媽媽手上提著一個塑料袋又急匆匆地走進來這時我才發(fā)現(xiàn)，她腳上還套著一雙拖鞋。她三步并作兩步向我走來，將手上提著的東西遞給我：一碗魚片粥?！跋瘸栽绮桶?。”她簡短地說著。“那你不吃嗎？”我問道。她停頓了一下，說：“我怕你