七年級(jí)語文上冊(cè)第一次月考試卷及答案

1、七年級(jí)語文上冊(cè)第一次月測(cè)試卷及答案語文試題一、根底20分1 .根據(jù)課文默寫古詩文8分1東臨碣石,以觀滄海.口, .曹操?觀滄海?2分2海日生殘夜,江春入舊年.口王灣?次北固山下?2分3 ,聞道龍標(biāo)過五溪.我寄愁心與明月, .李白?聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄?2分4在我國古典詩歌中,詩人們常常喜歡用落日來抒寫思念之愁或者離別之苦,如馬致遠(yuǎn)?天凈沙秋思?中的口 , . 2分2 .根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語2分1都在微微潤濕的空氣里 y tnni mg.2水藻真綠,把終年 zh次日的綠色全拿出來了.3那種清冷是柔和的,沒有北風(fēng)那樣du odu cb ir en.4春天像小姑娘,hu dzh izh aoz

2、h n的,笑著,走著.3 .依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng).的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分每一條河流都是一曲古老的贊歌,唱出了遠(yuǎn)古文明的 ,從未看過翻滾的巨浪的人,難以想象萬馬奔騰、 的壯麗景象.讓我們邁開腳步,翻開 ,投入 大自然的.A.光輝一碧萬頃心曲懷抱B.輝煌一瀉千里心扉懷抱C.光輝一往無前心扉情懷D.輝煌一望無際心曲情懷4 .以下句子印f陋 的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A.經(jīng)過不懈的努力,使他收獲精彩的人,生.B.濟(jì)南交警董相勇捐肝救妻,譜寫了夫妻二人在困境中相濡以沫.C.考場(chǎng)上沉著,鎮(zhèn)靜,是能否正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵.D. 一本好書可以給你帶來許多教益,甚至可以影響你的一生.4分5 .仿照畫橫線的句子,

3、在空白處填寫兩個(gè)句子,使之構(gòu)成排比句人需要祝福,需要快樂,需要思念.如果一滴水代表一個(gè)祝福,我送你一個(gè)東海;愿我的祝福常伴你左右.二、閱讀40分一詠雪8分謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義.俄而雪驟.公欣然日：“白雪紛紛何所似？兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬.兄女曰：“未假設(shè)柳絮因風(fēng)起.公大笑樂.即公大兄無奕女, 左將軍王凝之妻也.6 .解釋下面句子中加點(diǎn)的詞3分俄而雪驟撒鹽空中差可 擬未假設(shè)柳絮因風(fēng)起7 .用現(xiàn)代漢語譯下面的句子.2分未假設(shè)柳絮因風(fēng)起8 .本文作者在表達(dá)這兩個(gè)比喻時(shí)并沒有加上自己的評(píng)論,你認(rèn)為作者覺得哪個(gè)好？說說你的依據(jù).3分二東施效顰7分西施病心而顰其里,其里之丑人見而美之,

4、歸亦捧心而顰其里. 其里之富人見之,堅(jiān)閉門而工出；貧人見之,挈妻子而去之走.彼知顰美,而不知顰之所以美.選自?莊子天運(yùn)?【注釋】西施：越國的美女.病心：心口痛.顰：皺眉頭.里：鄉(xiāng)里.去:躲開,避開. 挈：帶著 .顰美：皺著眉頭美.【相關(guān)鏈接】 邯鄲學(xué)步：壽陵余子之學(xué)行于邯鄲, 未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳.9 .解釋加點(diǎn)的詞語在句子中的意思2分1歸亦捧心而顰其里2堅(jiān)閉門而不出10 .譯下面的句子2分彼知顰美,而不知顰之所以美11 .閱讀上文及相關(guān)鏈接,請(qǐng)針對(duì)東施效顰和壽陵人失敗的原因,給其中一位提一點(diǎn)建議.,我想對(duì)你說：三春10分小草偷偷地從土地里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的.園子里,田野里

5、,瞧去,一大片一大片 滿是的.坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏.風(fēng)輕俏俏的,草軟綿 綿的.桃樹,杏樹,梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒.紅的像火,粉的像霞, 白的像雪花里帶著甜味；閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒,杏兒,梨兒.花下成千成百 的蜜蜂嗡嗡的鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去.野花遍地是：雜樣兒,有名字的,沒名字的,散 在草叢里像眼睛像星星,還眨呀眨.“吹面不寒楊柳風(fēng),不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你.風(fēng)里帶著些心翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里y unni a ng.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,快樂起來,呼朋引伴的賣弄清脆的歌喉,唱出婉轉(zhuǎn)的

6、曲子,跟清風(fēng)流水應(yīng)和著.牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天噫亮的響著.12 .以下對(duì)文章分析 表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A第一段寫春草,但寫了人的動(dòng)作行為, 實(shí)際上是間接地寫草地,突出草地的嫩綠可愛.B.選文第二段描寫春花的文字,作者要表達(dá)的中央意思是表現(xiàn)春花多、艷,惹人喜愛.C.選文修辭潤色,頗具匠心, 運(yùn)用詩化的語言,讓人深感其秀雅清新、樸實(shí)雋永的特點(diǎn).D.選文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)精美,分別描繪了春草圖、春樹圖、春風(fēng)圖,突顯了作者對(duì)春天的贊美之情.13 .體會(huì)以下句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果4分1小草偷偷地從土地里 鉆出來,嫩嫩的,綠綠的.2花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的 鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去.14 .選文第二

7、段對(duì)蜜蜂進(jìn)行描寫有什么作用？ 3分四沉默的竹笛15分16歲一個(gè)憂傷的春夜,我躺在集體宿舍臨窗的床鋪上. A潔白的月光潮水一般漫進(jìn)窗戶,清冷的微風(fēng)捎來潮濕的花香.我陷入少年無端的愁悶思緒里,分外孤單寂寞.這時(shí),一縷悠揚(yáng)的笛聲由遠(yuǎn)而近,停留在我的耳畔.那笛聲仿佛是清澈的泉水,流過神話中迷人的花園,一路上集合了蝴蝶和黃鶯的夢(mèng)想,決心要給我的心靈來一次徹底的洗禮.我陶醉在悅耳的笛聲里,憂傷早已悄悄地散去,心情澄澈空明.那晚,我的心中暗暗地滋生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：做一個(gè)快樂的吹笛手.好長一段日子,我為能擁有一枝笛子而心神恍惚.終于在一個(gè)星期六的下午,我從一個(gè)擺地?cái)偟睦先四抢镔I到了我盼望已久的竹笛.第一次擁

8、有竹笛的那個(gè)下午是我人生中最美麗的一個(gè)下午.我清楚地記得我吹著竹笛走在鄉(xiāng)村田野上的情景：B落日如一顆水靈靈的紅草莓點(diǎn)綴在暮靄籠罩的山尖,橫過頭頂?shù)臍w|鳥翅膀上涂著夕陽粉紅的胭脂,嫩綠的小草在晚風(fēng)中飄動(dòng),像是生命活潑的舞蹈.我一邊吹著竹笛一一顯然是不成曲調(diào)的嗚嗚聲,一邊大踏步地把蒼茫暮色下的動(dòng)人風(fēng)景甩在身后.這時(shí)我覺得自己成了一個(gè)漂泊天涯的江湖俠客,心里洶涌著英雄縱橫天下的豪情.從擁有竹笛的那個(gè)下午開始, 我就決心把自己練習(xí)成一個(gè)優(yōu)秀的吹笛手.為了學(xué)會(huì)吹笛子,我付出了許多汗水和心血.清晨,我常常拿著竹笛,跑到學(xué)校后面的山坡上,對(duì)著蔥郁 的群山大聲吹著,讓笨拙的笛聲喚醒嶄新的一天.深夜,同學(xué)們沉浸

9、在夢(mèng)鄉(xiāng)里,只有我坐在空曠的操場(chǎng)上,如癡如醉地吹著竹笛.笛聲一點(diǎn)也不悠揚(yáng)動(dòng)聽,但我吹得特別認(rèn)真.竹笛在 人家手里是一根音樂的神奇魔術(shù)棒,在我的手里卻成了一根沒有靈感的枯槁竹枝.唉,想不到吹笛竟會(huì)是這樣的艱難.在一次班會(huì)上,班主任老師要求每個(gè)同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目.幾個(gè)淘氣的同學(xué)就惡作劇地起哄,要我為大家表演吹笛子.天哪,我根本吹不成一首完整的曲子,但強(qiáng)烈的自尊心迫使我孤注一擲.面對(duì)全班同學(xué),我終于勇敢地拿起了竹笛,漲紅了臉,堅(jiān)持著把最后一個(gè)音符吹完,便逃出了教室.在無人的山坡上,我撫摸著被淚水浸潤的竹笛,傷心欲絕.從那以后, 我發(fā)誓再也不吹笛子了.后來,那枝帶給我幸福和恥辱的竹笛一直靜靜地懸掛在我的窗

10、前.歲月悄然而過,多少年后,當(dāng)我凝眸竹笛的時(shí)候,我就忍不住回想少年時(shí)代的往事.有些夢(mèng)想是永遠(yuǎn).不會(huì)開花結(jié)果的,但播種夢(mèng)想的人從不放棄流汗流淚的時(shí)機(jī),只是由于生命里那些動(dòng)人的細(xì)節(jié)豐富了生命的內(nèi)涵.沉默的竹笛啊,我無心再次吻你于唇,吹一曲歡快的歌謠,就這樣靜靜地看著 你便足夠了,你的沉默其實(shí)高奏著我對(duì)少年?duì)€漫心事的憑吊和酸澀的回憶.選自?中國青年報(bào)?2000.11.7 15 .填空3分全文以著線索,記述了作者從盼望)回味的心理變化過程.16 .文章圍繞“竹笛寫了哪幾件事？用簡(jiǎn)明的語言加以概括.| 4分17 .本文景物描寫很精彩,請(qǐng)從文中A、B兩處選擇一處畫線句子作簡(jiǎn)要賞析.可從語言特點(diǎn)、表現(xiàn)手法、

11、表達(dá)作用等方面作答| 4分（1） A潔白的月光潮水一般漫進(jìn)窗戶,清冷的微風(fēng)捎來潮濕的花香.2分（2） B落日如一顆水靈靈的紅草莓.點(diǎn)綴在暮靄籠罩的山尖, 橫過頭頂?shù)臍w鳥翅膀上涂著夕陽粉紅的胭脂,嫩綠的小草在晚風(fēng)中飄動(dòng),像是生命活潑的舞蹈.2分18 .文中的“我 一心想做個(gè)“快樂的吹笛手,到后來那枝竹笛卻“沉默 了.你能找到哪幾點(diǎn)原因？請(qǐng)把它寫下來.4分三、作文40分19 .題目：我為此而要求：1先把題目補(bǔ)充完整再作文.橫線上可填“自豪 、“喝彩、“苦惱、“憤怒、“深思或其他詞語.2文體不限.3不少于500字.附加題名著閱讀5分閱讀下面名著選段,完成 13題.要到東關(guān)看五猖會(huì)去了.這是我兒時(shí)所罕

12、逢的一件盛事,由于那會(huì)是全縣中最盛的會(huì),東關(guān)又是離我家很遠(yuǎn)的地方, 出城還有六十多里水路, 在那里有兩座特別的廟. 一是梅姑廟,就是?聊齋志異?所記,室女守節(jié),死后成神,卻篡取別人的丈夫的；現(xiàn)在神座上確塑著一對(duì)少年男女,眉開眼笑,殊與“禮教有妨.其一便是五猖廟了,名目就奇特.據(jù)有考據(jù)癖的人說：這就是五通神.然而也并無確據(jù).神像是五個(gè)男人,也不見有什么猖獗之狀；后面列坐著五位太太,卻并不“分坐,遠(yuǎn)不及北京戲園里界限之謹(jǐn)嚴(yán).其實(shí)呢,這也是殊與“禮 教有妨的,一一但他們既然是五猖,便也無法可想,而且自然也就“又作別論 了.由于東關(guān)離城遠(yuǎn),大清早大家就起來.昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船,已經(jīng)泊在河埠頭

13、,船椅、飯菜、茶炊、點(diǎn)心盒子,都在陸續(xù)搬下去了.我笑著跳著,催他們要搬得快.忽然,工人的臉色很謹(jǐn)肅了,我知道有些蹊蹺,四面一看,父親就站在我背后.“去拿你的書來.他慢慢地說.這所謂“書,是指我開蒙時(shí)候所讀的?鑒略?.由于我再?zèng)]有第二本了.我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的,所以這使我記住我其時(shí)是七歲.我忐忑著,拿了書來了.他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地讀下去.我擔(dān)著心,一句一句地讀下去.應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完,家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了.朝陽照著西墻,天氣很清朗.母親、工人、長媽媽即阿長,都無法營救,只默默地靜候著我讀熟,而且背出來.在百靜中,我似乎 頭里要伸出許多鐵鉗,將什么“生于太荒之流夾住

14、；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖, 仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鳴叫似的.他們都等候著；太陽也升得更高了.我忽然似乎已經(jīng)很有把握,便即站了起來,拿書走進(jìn)父親的書房,一氣背將下去,夢(mèng)似的L就背完了.“不錯(cuò).去罷.父親點(diǎn)著頭,說.大家同時(shí)活動(dòng)起來, 臉上都露出笑容,向河埠走去. 工人將我高高地抱起,仿佛在祝賀 我的成功一般,快步走在最前頭.我卻并沒有他們那么快樂.開船以后,水路中的風(fēng)景,盒子里的點(diǎn)心,以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧,對(duì)于我似乎都沒有什么大意思.直到現(xiàn)在,別的完全忘卻,不留一點(diǎn)痕跡了,只有背誦?鑒略?這一段,卻還清楚如昨 日事.我至今一想起,還驚訝我的父親何以要在那時(shí)候叫我來背書.1 .“要到

15、東關(guān)看五猖會(huì)去了. 在這之前,寫了好幾段關(guān)于賽會(huì)的文字, 這樣寫有什么作用？2分2 .文中直接寫到父親的其實(shí)沒有幾句,那么文中是如何突出父親的形象的？ 3分7 / 10語文參考答案一、根底20分1. 8 分1水何澹澹山島竦峙2分2鄉(xiāng)書何處達(dá) 歸雁洛陽邊2分3楊花落盡子規(guī)啼 隨風(fēng)直到夜郎西.2分4夕陽西下 斷腸人在天涯2分2. 2分每詞0.5分,有錯(cuò)該詞不得分1醞釀2貯蓄3咄咄逼人4花枝招展3. B 3 分4. D 3 分5. 4 分如果一朵花代表一份快樂,我送你一個(gè)花園；如果一片樹葉代表一個(gè)思念,我 送你一座森林.二、閱讀40分6. 3 分俄而雪驟撒鹽空中差可擬.未假設(shè)柳絮因風(fēng)起急；相比趁,乘

16、7. 2 分不如比作風(fēng)把柳絮吹得漫天飛舞.作者認(rèn)為謝道盟的比喻更好.由于雖然作者沒有表態(tài),但在最后補(bǔ)充交代了謝 道盟的身份,這是一個(gè)有力的暗示,說明他贊賞謝道盟的才氣.二東施效顰7分9. 2分1回去2緊緊10. 2分她丑女只知道西施皺眉很美,卻不知道西施皺眉顯得 美的原因.11. 3 分例如：西施,你學(xué)別人的長處沒有錯(cuò),但要從自己的實(shí)際出發(fā),不 要盲目效仿.三春10分12. 3分D 應(yīng)為：春草圖、春花圖、春風(fēng)圖13. 4分1鉆：寫出了小草旺一盛的生命力.2鬧：用擬人的修辭手法,既寫出了聲音,也寫出了氣勢(shì)14. 3分側(cè)面表現(xiàn)了春花的盛放.意思對(duì)即可四沉默的竹笛15分15. 3 分竹笛沉默的竹笛興奮“喜悅等 傷心“難過等3分,每空1分16. 4分愁悶憂傷聽竹笛；如愿以償買竹笛；回家途中吹竹笛；千 辛萬苦練吹 笛；班會(huì)課上演吹笛意思對(duì)即可4分.答到一點(diǎn)得2分,答到兩點(diǎn)得3分,答到三點(diǎn)得總分值.17. 4 分A運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法及準(zhǔn)確生動(dòng)的詞語,渲染了春天月夜清冷的 氣氛,襯托出文中少年愁悶憂傷的情懷.B作者主要運(yùn)用了比喻的修辭手法,描寫了落日、歸鳥、小草等美好景象,