小學(xué)三年級期末復(fù)習(xí)課筆記(共14頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一節(jié)：位置與方向1.清楚知道八個方向：（1）順時針方向：北、東北、東、東南、南、西南、西、西北（知一辨七）（2）相對性：東與西相對，南與北相對；東北對西南，西北對東南。（3）地圖上方向：上北、下南、左西、右東2. 能根據(jù)給出的示意圖描述出地點的位置：找標準，畫箭頭，定方向例:一4：書店在游泳池的（ ）,書店的（ ）是劇場3. 學(xué)會看簡單的線路圖，并能描述行走路線：注意把方向和路程相結(jié)合來說。4.數(shù)站數(shù)：（1）數(shù)點時，不數(shù)起點；（2）數(shù)段數(shù)。如從白城站-西村站-博物館站-勝利站，從白城站到勝利站之間是3站，而不是4站一、填空。1、當你面向東時，背對著的是（ ），左面是

2、（ ），右面是（ ）；當你面向南時，背對著的是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。2、我們已經(jīng)認識的八個方向分別是：（ ），（ ），（ ），（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）。3、與東南角相對的是（ ），與西南角相對的是（ ）。4、（1）小紅從家向東走了320米，又向（）走了（）米到學(xué)校。（）小明從家向（）走了（）米，又向（）走了（）米到劇場。（）請你寫出小蘭從家到學(xué)校的路線，并在圖上標出來。5、（）從火車站出發(fā)向（）行駛（）站到郵局，再向（）行駛（）站到游泳館，再向（）行駛（）站到（），再向（）行駛（）站到電影院，最后向（）行駛（）站到動物園。（）小芳從圖書館出發(fā)坐了站，她可能在（）下車

3、。數(shù)學(xué)廣角：重疊問題：用集合思想解決問題 等量代換：一共多少人？（把重復(fù)的人數(shù)減去） 一個西瓜和（ ）個蘋果等重練習(xí)：一、1頭豬換2只羊，1只羊換2只兔。3頭豬換（ ）只兔二、實踐操作。王剛愛吃的水果蘋果 梨 棗香蕉李青愛吃的水果桃 蘋果 草莓 棗 把他們愛吃的水果在下面的圈里填上合適的位置。王剛愛吃的水果 李青愛吃的水果他們兩人愛吃的水果一共有（ ）種。三、解決問題：第二節(jié)：年月日1.認識大月、小月、平年、閏年；（1）時間進率：1年有12個月 1年有4個季度 1個季度有3個月 1周=7日 1日=24時1時=60分 1分=60秒 1周（星期）=168時 1時=3600秒一、三、五、七、八、十、

4、臘，三十一天永不差（7個）四、六、九、冬三十整（4個）平年二月二十八 閏年二月把一加（2）平、閏年判斷：通常每4年里有3個平年、1個閏年。公歷年份是4的倍數(shù)的一般是閏年。公歷年份是整百數(shù)的，必須是400的倍數(shù)，才是閏年四年一閏 百年不閏 四百年又閏 方法：一般年份后兩位除以4 整百年份兩個0前面的數(shù)除以4 沒有余數(shù)就是閏年如：1968 1856 2000 2020 2008 2400 576 均為閏年1997 2009 1900 2100 485 1979 1800 均為平年平年、閏年區(qū)別在于二月 平年二月28天 閏年二月29天（3）連續(xù)的大月有7月和8月，或者12月和1月。平年第1季度第2季

5、度第3季度第4季度天數(shù)90919292半年上半年181天下半年184天閏年第1季度第2季度第3季度第4季度天數(shù)91919292半年上半年182天下半年184天（4）各類節(jié)日：元旦節(jié)1月1日、植樹節(jié)3月12日、國際勞動節(jié)5月1日、國際兒童節(jié)6月1日、建軍節(jié)8月1日、建黨節(jié)7月1日、國慶節(jié)10月1日、教師節(jié)9月10日等。2.24時計時法：（1）一天有24小時，時鐘表面有12小時，時針一天走兩圈。（2）普通計時法：時刻前面加時段 早上9時 下午2時 晚上8時 24時計時法：過午時刻加12 9時 14時 20時（3）書寫形式要一致：文字格式或電子表格式：9:00 14:00 20:003.計算:（1）

6、計算經(jīng)過時間：后刻-前刻=經(jīng)過時間 先計算分再計算時 分不夠減從時退一當六十（列在草稿上） 例1：早上8:30開門，晚上6點關(guān)門，營業(yè)時間是多長？ 草稿：方法一 12:00-8:30=3小時30分 6:00+3小時30分=9小時30分 方法二 18:00-8:30=9小時30分書寫格式：從早上8:30到晚上6點，經(jīng)過了9小時30分例2：7：2015：08 經(jīng)過了7小時48分上午8時35分到晚上7時 經(jīng)過了10小時25分 （晚上7時是19時） 例3：2008年2月28日晚11時40分開始轉(zhuǎn)播一場球賽，時長145分，結(jié)束時間是？2008年是閏年 2月有29天 145分是2小時25分2月28日晚11

7、時40分經(jīng)過2小時25分鐘 是2月29日凌晨2時5分（2）計算周年、生日：中華人民共和國成立于1949年10月1日，到2008年是59周年。（2008-1949=59）（3）計算天數(shù)：旅游天數(shù)：開始那天算，結(jié)束那天也算假期天數(shù)：放假那天算，開學(xué)那天不算例：如6月12到8月17日是多少天？（分月計算）月 份6 月7 月8 月思考12日-30日31天1日-17日30-12+1=19（天）31天17天合計：19+31+17=57天星期幾（周期問題）：2008年2月24日是星期日，4月11日是星期（ ）2008年是閏年，2月有29天 29-24=5（天） 3月有31天，4月11天 5+31+11=47

8、（天）47÷7=6（星期）5（天）2月24日是星期日，往后數(shù)5天是星期五 所以4月11日是星期五練習(xí)：一、填空：1、平年全年有（ ）天，閏年全年有（ ）天。2、（ ）年的二月有28天，（ ）年的二月有29天。3、玲玲滿20歲時，才過第五個生日，她是（ ）月（ ）日出生的。4、用24時計時法表示下面時刻。 早晨6時（ ） 下午3時（ ）時 晚上7時（ ）時 晚上11時（ ） 中午12：05（ ）5、用普通計時法表示下面時刻。（12分） 22：00（ ） 11時（ ） 13時30分（ ） 20時 （ ） 9時（ ） 19時40分（ ）6、星期六的晚上，小華10：00睡覺，第二天早上8：0

9、0起床，她一共睡了（ ）小時。7、明年二月份有（ ）天，明年八月份有（ ）個星期零（ ）天。8、2001年，張健為準備橫渡英吉利海峽，每天都要進行15千米的冬泳訓(xùn)練。2001年的一、二、三月份，張健在訓(xùn)練中一共游了（ ）千米。二、想一想，下面每句話對嗎？ 1、汪明是2月29日出生的，出生的那一年是閏年。 （ ）2、8月1日的前一天是7月31日。 （ ）3、一年有6個大月和6個小月。 （ ）三、我會選：1、下面月份是31天的是（ ）。 A、1月、3月 B、4月、5月 C、9月、10月2、（ ）的一、二、三月份共90天。 A、平年 B、閏年 C、每年3、夜班工人晚上11時接班，第二天早上7時下班，

10、這一班的工作時間是（ ）小時。 A、7 B、8 C、94、22時15分是（ ） A、凌晨2時15分 B、晚上10時15分 C、上午10時15分四、計算時間：1、中華人民共和國是1949年10月1日成立的，到( )年是建國五十周年2、從上午7時到下午6時，經(jīng)過()小時3、一列火車晚上10時出發(fā)，第二天早上9時到達目的地，這列火車共行了()小時4、課外小組15：20分開始活動，經(jīng)過1小時10分后結(jié)束，結(jié)束時是()時()分5、學(xué)校7月5日放暑假，到9月1日開學(xué)，這個假期一共是()天6、1993年2月27日是星期六， 不看日歷，下星期二是( )月( )日第三節(jié)：計算1.除數(shù)是一位數(shù)除法： （1）口算：

11、可以先把前面不是0的數(shù)除以一位數(shù)，注意加上后面的“0”60÷3= 600÷3= 280÷7= 4000÷8 600÷5（2）估算：看除數(shù)，想口訣 把被除數(shù)估成最接近的口訣里的積124 ÷ 3 40 268 ÷ 4 60120 240（3）筆算：商 乘 減 比 落 除數(shù)一位看一位，一位不夠看兩位，除到哪位商哪位 不夠商1“0“占位，除數(shù)是姐余是妹。 42÷2 52÷2 238÷6 100÷7 958÷7 兩種情況：（1）0除以任何不是0的數(shù)都得0；（2）哪位不夠商1，用“0”占

12、位 309÷3 420÷3 832÷4 9607÷82.兩位數(shù)乘兩位數(shù)：（1）口算：先把兩個因數(shù)中0前面的數(shù)相乘，再數(shù)兩個因數(shù)的末尾共有幾個0，就在積的末尾添上幾個0 300×20 20×130 50×160 250×40 （2）估算：把其中的一個或兩個數(shù)因數(shù)看成整十整百數(shù)，再進行口算 23×21 23×21 23×21 48×69 51×42 89×49（3）筆算：（理解每一步算理，注意進位） 例： 一套書12本，每本24元，一共要用付多少錢？24

13、15;12= 2 4 × 1 2 24×2=48 4 8 24×2的積24×10=240 2 4 24×10的積（是240，但個位的0不寫） 24048=288 2 8 8 24×12的積3.小數(shù)加減法：（小數(shù)點對齊，從低位算起；注意小數(shù)末尾“0”）0.6+0.8 1.2-0.7 4+0.6 5.7+15.3 10-9.2注意：（1）相同數(shù)位對齊；（2）只有被減數(shù)小數(shù)部分位數(shù)不夠時必須補“0”4.驗算：（有余數(shù)除法） 除數(shù)×商余數(shù)被除數(shù) 除數(shù)×商被除數(shù)余數(shù)練習(xí)：一、填空：（1）筆算乘法時，乘到哪一位數(shù)滿幾十，要向（

14、 ）進幾。（2）706÷7的商末尾有（ ）個0。（3）計算50×70時，先算（ ）×（ ），再在積的末尾添上（ ）個0。（4）46÷4，要使商的中間有0，且沒有余數(shù)，里可填（ ）。（5）在一道有余數(shù)的除法中，除數(shù)是2，商是125，余數(shù)一定是（ ）。（6）兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是( )位數(shù)或者（ ）位數(shù)，最大的三位數(shù)與最小的兩位數(shù)的積是( )。（7）26×50的積的末尾有（ ）個0。二、判斷：（1）0除以一個不是0的數(shù)，商一定是0 。（2）5150÷5=13。（3）50×60的積的末尾只有兩個0。（4）兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積一定是

15、四位數(shù)。（5）用十位上的2乘13積是26。（6）下面的計算對嗎？把不對的改正過來。 3 8 4 8 × 2 4 × 6 5 1 2 2 2 4 0 6 1 6 2 8 8 6 2 8 2 （ ） 5 2 8 （ ）三、小神算：1. 直接寫出得數(shù)。50×50 80×30 520×20 936÷9 4.2+860×30 21×40 60×200 800÷5 2-0.610×500 600×13 25×200 41×28 976÷519×19

16、 70×50 45×20 200÷7 5.2-4.92.筆算：（按要求驗算）25×17= 63×72= 460×25= 685÷5= 1.10.3 =846÷7= 347÷3= 268÷4= 0.61.4 = 6.23.9 = 437÷6= 1.312.7 = 502÷ 5 = 驗算： 驗算： 驗算： 第四節(jié)：統(tǒng)計和小數(shù)意義、小數(shù)比較大小1.統(tǒng)計：（1）會看會標橫向條形統(tǒng)計圖；（注意一格代表多少）（2）特殊起始格：起始格不是和其它格代表的單位量不一致。（3）能根據(jù)統(tǒng)計圖進行比

17、較、回答問題、提出問題（有價值）2.平均數(shù)：（移多補少，使每份相同）（1）意義：平均數(shù)是指一組數(shù)據(jù)的和除以這組數(shù)據(jù)的個數(shù)所得的商，能較好地反映一組數(shù)據(jù)的總體情況。（2）求法：總數(shù)量÷總份數(shù)平均數(shù) （綜合列式，脫式計算）（看問題“每”后面的單位來確定除數(shù)）（3）注意：求平均數(shù)時，計算總數(shù)時特別容易錯，所以不論數(shù)大小，一定要使用草稿本計算。如果數(shù)不大，也要用不同方法算出和，以免計算出錯。3.小數(shù)意義：（1）讀寫法：小數(shù)點前面的按整數(shù)讀法那樣讀，“.”讀“點”，小數(shù)點后面按數(shù)字讀。（漢字）（2）意義：一位小數(shù)表示十分之幾的數(shù)，兩位小數(shù)表示百分之幾的數(shù) 根據(jù)單位間進率，改寫成小數(shù)： 1分米是

18、米，還可以寫成0.1米；5角是元,還可以寫成0.5元；1厘米是米,還可以寫成0.01米；26分是元, 還可以寫成0.26元。（3）比較大?。合缺容^整數(shù)部分，如果相同，再比較小數(shù)部分第一位（相同數(shù)位比較） 排列：（注意方向、單位統(tǒng)一、比較的標準）練習(xí)：一、填空：（1）7角是元，還可以寫成（ ）元。20厘米是米，還可以寫成（ ）米。（2） 小李的身高是1米75厘米，寫成小數(shù)是（ ）米。 （3）小光買了一個價格是2.3元的卷筆到刀，付了5元錢，應(yīng)找回（ ）元。（4）把0.7、1.27、1.3、0.8從大到小排列是：（ ）（5）0.57元表示（ ）元（ ）角（ ）分；9.87米表示（ ）米（

19、 ）分米（ ）厘米（6）6元5角 =（ ）元 1米2厘米 =（ ）米（7）0.8 0.7 0.12 0.21 0.45 0.35 2.4 0.08 0.08米 0.18厘米（8）在一次50米比賽中，小軍跑了9.8秒，小兵跑了9.6秒，小明跑了10.2秒，這三人中，獲得第一名的是（ ），第二名的是（ ），第三名的是（ ）。二、寫出下面各題的小數(shù)。（1）某市新建了一座跨江大橋，全長為一百點零三六米。（ ）米（2）土星繞太陽轉(zhuǎn)一周需要二十九點四六年：（ ）年（3）小琦的跳遠成績是一點五二米：（ ）米三、判斷：（1）一條小河平均水深1米，小強身高1. 2米，他不會游泳，但他下河玩肯定安全。（2）利民小

20、學(xué)全體同學(xué)向希望工程捐款，平均每人捐款3元。那么，全校每個學(xué)生一定都捐了3元。四、解決問題：1、在課外活動中，我們班同學(xué)喜歡打籃球的有19人，喜歡跳繩的有12人，喜歡踢毽子有16人。請你根據(jù)我們班同學(xué)的情況完成統(tǒng)計圖并解答問題。 （1）請將信息填入圖中；2、李叔叔騎自行車去旅行，下面是他前四天的行走路線，請求他平均每天走多少千米？時間第一天第二天第三天第四天平 均路程80千米86千米79千米87千米3、某飲料廠從5月27日6月4日共生產(chǎn)飲料522箱，平均一天生產(chǎn)多少箱？9箱皮球3天全賣完了。6元一個。4、20個 王阿姨3天賣了多少錢？（1）王阿姨平均每天賣多少個皮球？（2）第五節(jié)：面積1.面積

21、和面積單位：（1）物體的表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積。（2）常用的面積單位有平方厘米（大概一個手指甲的面積）、平方分米（大概粉筆盒一個面的大小）和平方米（大概一塊地磚的大?。弧肮暋保y量菜地面積、果園面積）和“平方千米”（測量城市土地面積）是用來測量土地的更大的面積單位。（3）邊長1厘米的正方形，它的面積是1平方厘米；邊長是1分米的正方形，它的面積是1平方分米，邊長是1米的正方形，它的面積是1平方米。邊長是100米的正方形，它的面積是1公頃；邊長是1千米的正方形，它的面積是1平方千米。我國的領(lǐng)土面積是960萬平方千米。（4）區(qū)別：長度單位指的是物體的長短，而面積單位指的是物體表面或

22、圖形的大?。?）進率：1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米每相鄰兩個面積單位之間的進率是100。（每相鄰兩個長度單位之間的進率是10）1公頃=10000平方米 1平方千米=100公頃2.計算公式：長 方 形正 方 形面 積長×寬=面積 邊長×邊長=面積周 長（長+寬）×2=周長邊長×4=周長邊面積÷長=寬面積÷寬=長周長÷2 長=寬周長÷2 寬=長周長÷4=邊長（1）看問題求什么，想相關(guān)公式；（2）注意單位名稱；（3）長方形周長計算要列綜合，脫式計算。（4）逆解題要考慮全面，如借一面墻圍籬

23、笆，求面積。3.面積與周長無法比較，因為意義不同、單位不同； 周長相等的兩個圖形，長、寬越接近，面積越大；（正方形面積最大） 面積相等的兩個圖形，長、寬越接近，周長越短；（正方形周長最短）4.圖形變換：拼接時，面積不變，周長變短（拼接處隱藏了兩條邊） 分割時，面積不變，周長變長（分割處多出兩條邊長）5.組合圖形：（割補法求面積 平移法求周長）練習(xí)：一、填空 （1） ( )，就是它們的面積。（2）邊長是1厘米的正方形，面積是（），周長是（）。面積是1平方米的正方形，邊長是（ ）。（3）4平方米( )平方分米 8公頃( )平方米 500公頃( )平方千米300平方厘米( )平方分米200平方分米(

24、 )平方米 9平方千米( )公頃（4） 在括號里填上適當?shù)膯挝?。小明身?32 ( )。 一張郵票的面積是6 ( )。教室地面的面積是56 ( )。課桌面的面積約是42 ( )。 中國的領(lǐng)土面積大約是960萬( )。（5）一個長方形的長是5厘米，寬是3厘米，它的面積是( )，周長是（ ）二、判斷（對的畫“ ”，錯的畫“X”）。（1）邊長是4米的正方形，它的面積和周長相等。 （ ）（2）正方形的邊長擴大2倍，它的面積也擴大2倍。（ ）（3）邊長10厘米的正方形，它的面積是1平方分米。（ ）（4）6平方米=60平方分米。 （ ）（5）用8厘米鐵絲圍成的正方形要比圍成的長方形面積大（ ）。三、在里填

25、上“”“”或“”。2公頃1900平方米 3平方千米30公頃 500平方分米5平方米 4000平方米4公頃 70平方分米 7米 1米99厘米四、解決問題。1、一個長方形菜地，長60米，寬是30米。這塊菜地的周長是多少？它的面積是多少？2、有一塊正方形地磚，周長是24分米，它的面積是多少平方分米?3、教室前面的墻壁，長6米，寬3米。墻上有一塊黑板，長是3米，寬是1米?，F(xiàn)在要粉刷這面墻壁，要粉刷的面積是多少平方米?4、一輛灑水車，每分鐘行駛200米，灑水的寬度是8米。灑水車行駛15分鐘，能給地面灑水多少平方米?5、一條人行道長10米，寬4米，面積是多少平方米？合多少平方分米？，如果用面積8平方分米的

26、水泥方磚鋪地，需要這樣的水泥方磚多少塊？（如果用邊長8分米的水泥方磚鋪地呢？）6、一塊長方形菜地長250米，寬80米，這塊菜地的面積是多少公頃？如果每公頃施化肥120千克，共需要化肥多少千克？7、用20個小棒（每根長5厘米）拼成一個長方形（或正方形），它的周長和面積各是多少？用20個邊長1厘米的小正方形拼成一個長方形，它的周長和面積各是多少？（兩種情況不一樣）（各有幾種拼法）第六節(jié)：解決問題：1.解題步驟：（1）讀清題目，弄清題意，找出關(guān)鍵的信息。（標條件）（比多比少和倍數(shù)句畫線分析）（2）確定先算什么，再算什么，然后列式計算，并作答。（想哪兩個條件有關(guān)系，能求什么）（3）把得到的結(jié)果套進原來

27、的題目里進行檢查。2.數(shù)量關(guān)系：每份數(shù)×份數(shù)總數(shù) 總數(shù)÷每份數(shù)份數(shù) 總數(shù)÷份數(shù)每份數(shù)速度×時間=路程 路程÷時間=速度 路程÷速度=時間工作總量÷工作時間=工作效率雞的總只數(shù)÷層數(shù)=每層的只數(shù) 書的總本數(shù)÷書架的個數(shù)=每個書架上書的本數(shù)電池的總個數(shù)÷每盒電池的個數(shù)=盒數(shù) 跳繩的總個數(shù)÷幾分鐘=每分鐘跳的個數(shù) 打字的個數(shù)÷時間=每分鐘打字的個數(shù) 半價出售（原來的價格÷2=現(xiàn)在的價格）3.連乘、連除應(yīng)用題：（注意：每種方法第一步求的是什么）（1）有3個方陣，每個方陣的8

28、行，每行有10人，一共有多少人？方法一：先求出每個方陣多少人，再求3個方陣有多少人？10×8×3方法二：先求一共有多少行，再求一共有多少人？ 8×3×10（2）一個團體有60人表演，圍成兩個大圈，每個大圈有5個小圈，平均每個小圈有多少人表演？方法一：先求每個大圈有多少人，再求每個小圈有多少人？60÷2÷5方法二：先求一共有多少個小圈，再求每個小圈有多少人？60÷（2×5）（3）特殊題：三種方法4.認真審題，找出題眼，不忽略任何隱藏條件如：在泳道上游了3個來回，共480米，這個游泳池的泳道有多長？3個來回共有6個泳道

29、長 3×2=6 480÷6=80（米）或480÷3=160（米）160÷2=80（米）練習(xí)：一、基本題：1、學(xué)校組組織參觀兵馬俑，共46人去參觀，其中有18名學(xué)生。票價如下：學(xué)生票 28元 成人票60元 團體票40元(1)購學(xué)生票需要多少元？購成人票需要多少元？(2)一共需要多少元？(3)如果按團體票購買，需要多少元？(4)你會選哪一種方式，為什么？2、張?zhí)m從家到學(xué)校要用25分鐘，她每分鐘走74米，她家到學(xué)校有多遠？3、某工廠有男職工32人，女職工的人數(shù)是男職工的18倍，這個工廠有職工多少人？4、有163名同學(xué)乘3輛車旅游，前兩輛車每車坐54人，第三輛車

30、坐多少人？5、學(xué)校的禮堂最后一個座位18排25號，我們學(xué)校共有436人，這些座位夠坐嗎？ 6、琦琦買了一本格林童話，花了8.3元；又買了一天小小少年，花了9.5元。小亮買這兩本書一共花了多少錢？她付給阿姨20元，夠錢嗎？原價：8.4元現(xiàn)價：6.5元7、請你算一算，下面的商品便宜了多少錢？原價：62.8元現(xiàn)價：50.5元8、平均每個花壇放多少盆，還剩多少盆？ 9、位老師帶名學(xué)生去參觀植物園。（團體票：人以上每人元）怎樣買票合算？10、小東家到學(xué)校有米，他每天上學(xué)大約走分鐘，他每分鐘大約走多少米？11、奧林匹克火炬在某地天傳遞了千米。平均每天傳遞了多少千米？二、稍復(fù)雜題：連環(huán)畫每本5元 十萬個為什

31、么每本14元 童話故事每本16元 卡通世界每本20元（1）三年級一班38名同學(xué)每人買一本連環(huán)畫和一本十萬個為什么，共花多少錢？（2）張利用50元買了1本卡通世界，剩下的錢可以買幾本連環(huán)畫？2、工地運來9車水泥，平均每車裝30袋，每袋水泥重50千克，這些水泥共重多少千克？3、端午節(jié)李阿姨賣粽子，上午賣了46個，下午賣的粽子剛好是上午的3倍，李阿姨一天賣了多少個粽子？4、三年級的同學(xué)做操，如果每排站8人，可以站成14排；如果每排站7人，可以站成多少排？5、糧店運來40袋大米，20袋面粉，每袋都是25千克，運進大米和面粉一共多少千克？6、新華書店運來540本白雪公主，賣了30天，還剩120本。平均每天賣多少本？7、農(nóng)科區(qū)小學(xué)三年級有4個班，每班有9個學(xué)習(xí)小組，三年級共有252人，平