三年級科學(xué)第一單元植物的生長變化

1、第一單元植物的生長變化復(fù)習(xí)題一、填空1、植物都要經(jīng)歷出生、成長、繁殖、衰老直至死亡的過程。2、有些植物可以用根、莖、葉繁殖后代，但綠色開花植物幾乎都是從種子開始新生命的。3、不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等各不相同。種子里面有胚根和胚芽。4、觀察植物，我們可以用記錄表，也可以用文字、圖片記錄，還可以寫觀察日記。5、種子萌發(fā)先長根，再長莖和葉，植物的根向下生長，根的生長速度非?？?。不同植物的根是不相同的，但是生長方向都相同.6、選種要選那些飽滿的、沒有受過損傷的種子。7、播種方法：選種、松土、下種、澆水。8、植物的生長發(fā)育不僅需要水，還需要養(yǎng)料。植物生長發(fā)育所需要的養(yǎng)料都是綠葉提供的。9

2、、植物的葉子是平展的，這樣有利于進(jìn)行光合作用，植物在莖上的分布有利于接受更多的陽光。10、1771年，英國科學(xué)家普里斯特利發(fā)現(xiàn)綠色植物可以更新空氣，后來，實驗證明這是光合作用的結(jié)果11、有人把綠葉比作一個“綠色工廠”，這個“工廠”的廠房是葉綠體原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是養(yǎng)料和氧氣，動力是陽光。12、植物生長所需要的養(yǎng)料一部分通過根從土壤中吸收，一部分由葉制造。綠葉是植物的“食品加工廠”。14、綠色植物中的葉綠體能夠利用光把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料，并釋放出氧氣來。15、植物葉在莖上的分布有利于接受更多的陽光。16、植物的莖具有支撐植物及運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。植物的莖能從下向上將根吸收的水分和礦物

3、質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部分；從上向下將綠葉制造的養(yǎng)料運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部分。17、根的生長方向與種子放置的方向無關(guān)，植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)，沿著莖向上運(yùn)輸?shù)饺~，滿足植物生長的需要，還能將植物固定在土壤中。植物的葉制造了植物生長所需的“食物”養(yǎng)料。18、直立莖：鳳仙花纏繞莖：牽牛花攀緣莖：葡萄匍匐莖：紅薯、南瓜19、在植物生長過程中，花要經(jīng)歷花開花謝的過程，花凋謝后結(jié)果。20、花的結(jié)構(gòu)：花包括萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分。從外到內(nèi)21、果實是由花的一部分發(fā)育而成的,果實是由花的雌蕊發(fā)育而成的，果實中有種子。22、鳳仙花植物的生長發(fā)育需要陽光、土壤、適宜的溫度和適量的水分。23、鳳仙花

4、種子由種皮和胚等部分組成。從種子的結(jié)構(gòu)上看，同鳳仙花種子相似的種子雙子葉植物有蠶豆、黃豆等，同鳳仙花種子不相似的種子（單子葉植物）有玉米、小麥等。但所有這些種子都有胚根、胚芽等部分。鳳仙花、黃豆種子的兩瓣子葉變成幼苗的第一對葉子。24、鳳仙花的主要生長過程：播種發(fā)芽出苗開花結(jié)果形成種子這幾個階段。我學(xué)會了用測量、記錄、畫折線圖等方法來觀察一株植物的生長。還可以寫觀察日記。25、我知道綠色開花植物一般由根、莖、葉、花、果實 等六部分組成。我知道會開花的植物有：向日葵、蠶豆、菊花、油菜、鳳仙花等。26、鳳仙花的花由花萼、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分組成?；ㄖ械淖臃恳院竽荛L成果實。27、鳳仙花在生長過程中

5、，需要吸收水分和養(yǎng)料，還有水中的礦物質(zhì)，同時還會釋放出氧氣。29、有些種子太小，我們要用（放大鏡）來看。30、1771年，英國科學(xué)家普里斯特利發(fā)現(xiàn)綠色植物可以更新空氣，后來，實驗證明這是光合作用的結(jié)果二、選擇： 1、我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從（D）開始它們新的生命的。A.根 B.莖 C.葉 D.種子2、可以制造植物生長所需要的養(yǎng)料的是植物的（C）。A.根 B.莖 C.葉3植物葉片交叉生長，伸向四面八方，主要是為了（B）。A植物身體的平衡          B能最大限度地接受太陽光4綠色開花植物生長一

6、般都要經(jīng)歷一定的生命周期（B）。A種子萌發(fā)、幼苗生長、營養(yǎng)生長、開花結(jié)果；B出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡。5在自然條件下，（A）植物可以用根、莖、葉繁殖后代。A有些      B很多      C全部6植物自己制造“食物”的器官是（C）。A根        B莖        C葉      

7、0;  D根、莖、葉三、判斷1“一年之計在于春”，所以只有春天才是播種的好季節(jié)。（×）2、大多數(shù)植物都是從種子開始它們新生命的。（） 3、鳳仙花的果實成熟時一碰便彈出種子。（） 4、大多數(shù)植物都能自己制造養(yǎng)料。（）5、鳳仙花的果實是由雌蕊發(fā)育而成的。（）6植物一生生長所需養(yǎng)料全部是真葉通過光合作用提供的。（×）7、1771年，英國科學(xué)家普里斯特利發(fā)現(xiàn)綠色植物可以更新空氣。（×）8、植物的種子顏色、形狀、大小都是一樣的。（×）9、種子萌發(fā)時最先長出莖。（×）10、植物都是用根來繁殖后代的。（×）四、問答1、簡述植物的光合作用，

8、可以用圖畫或文字的方式記錄下來。答：光合作用：綠色植物中的葉綠體能夠利用光把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料，并釋放出氧氣來。陽光二氧化碳+ 水 氧氣+養(yǎng)料 2、做好播種前的準(zhǔn)備工作：答、準(zhǔn)備一些鳳仙花的種子。查閱鳳仙花的有關(guān)資料，了解鳳仙花的栽培方法。準(zhǔn)備播種所需要的材料和工具。3、怎樣證明莖能運(yùn)輸水分？答、取一段新鮮的芹菜和裝有紅色水的燒杯將芹菜放入燒杯中，觀察芹菜的變化芹菜的莖變紅，說明莖能運(yùn)輸水分4、在做研究的植物根的作用的實驗時，你觀察到試管中的水量有什么變化嗎？說明了什么？答、水量變少 說明根能吸收水分5、請你設(shè)計一個實驗研究植物根的作用，請寫出實驗需要的材料和實驗步驟。實驗材料：植物油、帶

9、根的植物、試管、水實驗步驟：選擇一棵帶根的植物裝入有水的試管中。將植物的根浸泡在試管里的水中。在水面上滴一些植物油，使試管中的水不會被蒸發(fā)到空氣中去并在水面處做好標(biāo)記。 觀察試管中的水量有什么變化。實驗結(jié)果：我發(fā)現(xiàn)試管中的水在慢慢（變少）。實驗結(jié)論：植物的根（具有）吸收水分的作用。6、小老鼠為什么沒有被憋死？答：玻璃罩中的盆栽植物能利用小老鼠呼出的二氧化碳進(jìn)行光和作用，并釋放出氧氣，供玻璃罩里的小老鼠呼吸作用，所以小老鼠短時間不會被憋死。小學(xué)科學(xué)三年級下冊第一單元復(fù)習(xí)題一、 填空1、植物在它們的生命過程中都要經(jīng)歷（出生）、（成長）、（繁殖）、（衰老）直至（ 死亡）的過程。2、有些植物可以用（根

10、、莖、葉）繁殖后代，但我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從（種子）開始它們的新生命的。3、不同植物的種子，它們的（形狀）、（大?。?、（顏色）等各不相同。4、有些種子太小，我們要用（放大鏡）來看。5、選種要選那些（飽滿）的、沒有受過（損傷）的種子。6、播種方法：（選種、松土、下種、澆水）。7、通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先長（根），再長（莖和葉），植物的根總是向（下）生長，根的生長速度（快）。8、植物的根能夠吸收土壤中的（水分和礦物質(zhì)），滿足植物生長的需要，還能將植物（固定）在土壤中。9、植物生長發(fā)育所需要的養(yǎng)料都是（綠葉）提供的。10、植物的葉子是（平展）的，這樣（有利于進(jìn)行光合作用），植物在莖上的

11、分布有利于接受更多的陽光。11、多數(shù)植物能自己制造“食物”養(yǎng)料，滿足植物生長的需要。這些養(yǎng)料是由植物綠色的（葉子）依靠（陽光）提供的能量，利用（二氧化碳和水）制成的。12、光和作用公式:  陽光二氧化碳+水  -   氧氣+養(yǎng)料13、植物體內(nèi)有葉綠體，因此大多數(shù)植物的葉子都是（綠色）。14、植物的莖具有（支撐植物）及（運(yùn)輸水分和養(yǎng)料）的作用，植物的莖能（從下向上）將根吸收的（水分和礦物質(zhì)）運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部分；（從上向下）將綠葉制造的（養(yǎng)料）運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部分。15、鳳仙花的花包括（花萼）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）等部分。16、果實是

12、由花的（雌蕊）發(fā)育而成的，果實中有（種子）。17、鳳仙花的生長過程是：（種子、幼苗、生長、開花、結(jié)果）。鳳仙花從播種到種子成熟共（95）天。18、植物的生長發(fā)育需要（陽光、土壤、適宜的水分和溫度）等。19、鳳仙花的圣身體包括（根、莖、葉、花、果實、種子）。20、莖的外部形態(tài)各不相同，如（鳳仙花）的莖（直立莖）；（牽?；ǎ┑那o（纏繞莖）；（葡萄）的莖（攀緣）莖；（紅薯、南瓜）的莖（匍匐莖）。21、1771年，英國科學(xué)家普利斯特利發(fā)現(xiàn)綠色植物可以更新空氣。22、  播種鳳仙花的方法是選種、放土、下種、澆水。二、判斷1、植物的種子顏色、形狀、大小都是一樣的。 （ × ）2、177

13、1年，英國科學(xué)家普里斯特利發(fā)現(xiàn)綠色植物可以更新空氣。 （ × ）3、綠色植物中的葉綠體能夠利用光把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料，并釋放出氧氣來。 （ ）4、植物的葉片交叉生長，伸向四面八方是為了好看。 （ × ）5、觀察一朵鳳仙花，我們可以直接用手把它的各部分撕下來。 （ × ）6、不論種子怎么放，它的根總是向下生長的。 （ × ）7、植物都要經(jīng)歷出生、成長、繁殖、衰老直至死亡的過程。 （ × ）8、不同植物的種子的形狀、大小、顏色等各不相同。 （ × ）9、“一年之計在于春”，所以只有春天才是播種的好季節(jié)。 （ × ）10、植物

14、一生生長所需養(yǎng)料全部是葉通過光合作用提供的。 （ × ）11、植物在生長過程中需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度等條件。 （ ）12、種子萌發(fā)時最先長出莖。 （ × ）13、植物都是用根來繁殖后代的。 （ × ）14、不同植物的種子，它們的顏色各不相同。 （ ）三、選擇1、在自然條件下，（ A  ）植物可以用根、莖、葉繁殖后代。A有些      B很多      C全部2、植物自己制造“食物”的器官是（  C  ）。A根

15、0;       B莖        C葉         D根、莖、葉3、植物葉片交叉生長，伸向四面八方，主要是為了（ B   ）。A植物身體的平衡          B能最大限度地接受太陽光4、綠色開花植物生長一般都要經(jīng)歷一定的生命周期（ B  

16、 ）。A種子萌發(fā)、幼苗生長、營養(yǎng)生長、開花結(jié)果；     B出生、生長發(fā)育、繁殖、衰老、死亡。    5、蠶一生一共要蛻（ B   ）次皮A、3 B、4 C、56、蠶最喜歡吃（ A ）。A、桑葉 B、白菜葉 C、萵苣筍葉7、蠶一生的生長變化過程是（ A ）。A、卵幼蟲蛹成蟲 B、幼蟲卵蛹成蟲 C、卵蛹幼蟲成蟲 D、卵幼蟲成蟲蛹8、下列動物那種是變態(tài)動物（ A ）。A、蠶 B、袋鼠 C、貓12、下面的動物中幼年期和成年期變化很大的動物是（ C ）。A、袋鼠 B、雞 C

17、、螞蟻13、以下哪種動物的生長周期最長：（ B  ）A、貓 B、烏龜 C、蝴蝶14、以下哪種動物的生長周期最短：（ A ）A、蜻蜓 B、山羊 C、魚15、以下哪種動物的生長周期與蠶不同：（ A ）A、雞 B、蝴蝶 C、飛蛾16、蠶蛾的胸部長有（ C ）足和（ B  ）翅膀。 A、1對 B、2對 C、3對四、問答1、做好播種前的準(zhǔn)備工作：答、準(zhǔn)備一些鳳仙花的種子。查閱鳳仙花的有關(guān)資料，了解鳳仙花的栽培方法。準(zhǔn)備播種所需要的材料和工具。2、光合作用原理？答、綠色植物中的葉綠體能夠利用光把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料，并釋放出氧氣。   陽光二氧化碳+水&

18、#160; -   氧氣+養(yǎng)料3、小老鼠為什么沒有被憋死？答、玻璃罩中的盆栽植物能利用小老鼠呼出的二氧化碳進(jìn)行光和作用，并釋放出氧氣，供玻璃罩里的小老鼠呼吸作用，所以小老鼠短時間不會被憋死。4、怎樣證明莖能運(yùn)輸水分？答、取一段新鮮的芹菜和裝有紅色水的燒杯將芹菜放入燒杯中，觀察芹菜的變化芹菜的莖變紅，說明莖能運(yùn)輸水分5、在做研究的植物根的作用的實驗時，你觀察到試管中的水量有什么變化嗎？說明了什么？答、水量變少說明根能吸收水分 6、 鳳仙花的主要生長過程；       種子  

19、幼苗   生長                                                 

20、;        開花               結(jié)果           7、  請你設(shè)計一個實驗研究植物根的作用，請寫出實驗需要的材料和實驗步驟。實驗材料：植物油、帶根的植物、試管、水實驗步驟：選擇一棵帶根的植物裝入有水的試管中。將植物的根浸泡在試管里的水中。在水

21、面上滴一些植物油，使試管中的水不會被蒸發(fā)到空氣中去并在水面處做好標(biāo)記。 觀察試管中的水量有什么變化。實驗結(jié)果：我發(fā)現(xiàn)試管中的水在慢慢（變少）。實驗結(jié)論：植物的根（具有）吸收水分的作用。第二單元知識要點（復(fù)習(xí)題）一、填空1、蠶的生命是從卵開始的，一個蠶卵就是一個生命。蠶卵近似圓形，看上去很像 小米粒。2、蠶卵孵化需要適宜的溫度和濕度，小蠶吃的桑葉要切成碎片或條；除了保持小蠶房間的清潔，還要注意把小蠶放在空氣流通的地方，不要在養(yǎng)蠶的房間里噴灑殺蟲劑。3、剛孵出的蠶寶寶是黑褐色的，像小螞蟻，所以叫做蟻蠶。4、蠶生長到一定的階段，會長出新皮，換下舊皮，這叫 蛻皮 。蠶每次蛻皮后身體都會發(fā)生變化。蠶一生

22、要蛻5次皮。第五次蛻皮是在蠶繭中。5、蠶用腹足爬行，蠶身體兩側(cè)的小黑點是氣門，是用來呼吸的。6、我們可以用拍照、畫圖、寫觀察日記、制作標(biāo)本等方式記錄小蠶的生長變化。7、蠶蛹被繭包裹，繭能起到保護(hù)蛹的作用。蠶繭是由一根絲組成的，蠶絲可以織成絲綢或被加工成各種絲織品。8、變蛹前的蠶是蠶生長發(fā)育過程中的幼蟲，蛹是蠶生長發(fā)育過程中的另一個形態(tài)，蛹的外形和幼蟲區(qū)別很大。9、養(yǎng)蠶、抽取蠶絲織成絲綢，是我國的偉大發(fā)明之一。遠(yuǎn)在4000多年前我國勞動人民就開始養(yǎng)蠶。10、蠶蛾的身體分為頭、胸、腹三部分；頭部有一對觸角；胸部長著 兩 對翅膀和三對足。具備了昆蟲的特征。所以蠶蛾是昆蟲。11、蠶蛹經(jīng)過1015天會變

23、成 蠶蛾。蠶蛾是蠶的成蟲，分雌蛾和雄蛾，雌蛾體大，翅??；雄蛾體小，翅大。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾產(chǎn)卵繁殖后代。蠶蛾的翅膀發(fā)育不全，所以飛不起來。12、從卵里出來的 蠶 是蠶的幼蟲， 蠶蛾 是蠶的成蟲。13、蠶的一生經(jīng)歷了 蠶卵 、 幼蟲 、 蠶蛹 和 成蟲 四種形態(tài)。14、昆蟲分為完全變態(tài)昆蟲和不完全變態(tài)昆蟲，完全變態(tài)昆蟲有蝴蝶、蒼蠅、蜜蜂、螞蟻、蚊子等；不完全變態(tài)昆蟲有蝗蟲、蟋蟀、蜻蜓、蟬、螳螂、蚜蟲、虱子等。15、動物都有生命周期，都要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段。16、有的動物一生中要經(jīng)歷變態(tài)如：蠶、蜜蜂、螞蟻、蚊子、青蛙，有的則不變態(tài)，如：狗、貓、兔子、雞、人。17、有的動物是

24、從卵孵化而來的，如：蠶、蜜蜂、螞蟻、蚊子、青蛙、雞。有的動物是由母親直接生下來的，如：狗、貓、兔子、人。18、有些動物 幼年期 和 成年期 的樣子很不相同，從一種形態(tài)變成了另外一種形態(tài)，這種變化叫做 變態(tài) 。19、人也有生命周期，人的一生也要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段。人的壽命長短和是否健康生活有很大關(guān)系。20、15歲以前都叫兒童；（不滿1歲的為嬰兒，12歲15歲的為少年）12歲15歲的為少年；16歲35歲的為青年；35歲60歲的為中年；60歲以后的為老年。21、在人的一生中，有兩個時期長得最快。第一個時期是出生前后（胎兒期到出生后1歲），第二個時期是青春發(fā)育期（10歲-20歲）。

25、22、人的一生有兩副牙齒，一副乳牙，一副恒牙。牙齒的生長過程可分為三個階段: 乳牙階段、混合牙階段（6歲12歲）、恒牙階段（恒牙長出后終生不換）。23、會畫蠶的一生。二、判斷：1、自然界中的動物都有生命周期，也都要經(jīng)歷出生生長發(fā)育繁殖死亡四個階段。 （ ）2、人也要經(jīng)歷出生生長發(fā)育繁殖死亡四個階段，人和動物一樣也具有生命周期。 （ ）3、人和動物壽命的長短與生活環(huán)境無關(guān)。 （ × ）4、自然界中的動物有很多種，它們身體的外形、結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性千差萬別，所以，并不是所有的動物都要經(jīng)歷出生、出生到死亡的全過程。 （ × ）5、這個過程就是動物的生命周期。 （ ）6、對于不同的動

26、物，這個過程的長短和變化是相同的。 （ × ）7、有的數(shù)小時，有的長達(dá)幾百年；有的形態(tài)變化不大，有的在生命的不同階段形態(tài)有很大的差異。 （ ）8、養(yǎng)蠶、抽取蠶絲織成絲綢，是我國的偉大發(fā)明之一。 （ ）9、自然界中沒有動物的一生要經(jīng)過變態(tài)。 （ × ）10、在人的一生中，有兩個時期長得最快。第一個時期是出生前后，即胎兒期到出生后1歲，短短的 1年零六個月，身高和體重都飛速增長。第二個時期是青春發(fā)育期，即10歲20歲間。 （ ）11、在養(yǎng)蠶過程中，我們發(fā)現(xiàn)剪開繭后的蛹就不能正常發(fā)育了。 （ × ）12、一個蠶繭就是由許多根蠶絲構(gòu)成的。   

27、;                （ × ）13、蠶卵是橢圓形的，呈淡灰色，中間有些凹下去。         （ ）14、蝴蝶、蟬與蠶一生都要經(jīng)過三次變態(tài)。               （ × ）三、選擇（一）

28、單項選擇題1、人和動物通過（ C ）使其物種不會隨著個體的衰老死亡而滅亡，并得以不斷延續(xù)。A、出生 B、生長發(fā)育 C、繁殖 D、死亡2、蠶是一生要經(jīng)過（ B ）次變化的昆蟲。A、一 B、四 C、八 D、多3、蠶的一生經(jīng)歷了出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段，這個全過程就是蠶的生命周期。蠶的生命周期大約為（ B ）天。A、30 B、56 C、65 D、3654、完全變態(tài)的昆蟲的一生和蠶一樣，要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四種形態(tài)；不完全變態(tài)的昆蟲一生經(jīng)歷卵、幼蟲和成蟲三個階段。常見的昆蟲中，蜜蜂、螞蟻、蒼蠅、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子，以及各種甲蟲都是（ B ）的；蝗蟲、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蟬、蟑螂、蚜蟲、

29、虱子等都是（ D ）的。A、變態(tài) B、完全變態(tài) C、不變態(tài) D、不完全變態(tài)（二）多項選擇題：1、蠶的一生是不斷生長變化的，要經(jīng)歷（ABDE）四個不同形態(tài)的變化階段。A、卵 B、蛋 C、蠶 D、蛹 E、蠶蛾2、蠶的一生會經(jīng)歷（ ABCE ）四個階段，這個過程稱為蠶的生命周期。A、出生 B、生長發(fā)育 C、繁殖 D、衰老 E、死亡3、從小蠶孵出開始，觀察、測量小蠶的生長變化情況并記錄下來。還可以采用（ABCD）等方式記錄小蠶的生長變化。A、拍照 B、畫圖 C、寫觀察日記 D、制作標(biāo)本4、我們認(rèn)為：（ABCD）等，都會影響蠶的生存。A、食物 B、氣溫 C、有害氣體 D、疾病5、（ABCD）是保證我們正

30、常生長發(fā)育的重要條件。A、合理的膳食 B、足夠的營養(yǎng) C、充足的休息 D、加強(qiáng)體育鍛煉6、人的一生有兩副牙齒，一副乳牙，一副恒牙。牙齒的生長過程可分為三個階段：（ABC）A、乳牙階段 B、混合牙階段 C、恒牙階段 D、磨牙階段四、問答：1、蠶的生命周期？答:蠶的一生經(jīng)歷了出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段，這就是蠶的生命周期。蠶的生命周期大約為56天。2、影響蠶生存的主要因素？答:食物、氣溫、溫度、光照、有害氣體、疾病等，都會影響蠶的生命。第三單元知識要點（復(fù)習(xí)題）一、填空1、物體的冷熱程度叫溫度，通常用 攝氏度 （）表示。物體的溫度可以 溫度計 測量。它是根據(jù)物體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的。2、溫

31、度計由玻璃管、玻璃泡、刻度構(gòu)成，玻璃管上邊有刻度。3、對一個物體來說，溫度下降，說明物體熱量 減少 ：溫度上升，說明物體的熱量 增加 。4、水的溫度下降到 0 時，水開始結(jié)冰。從液_態(tài)變成固態(tài)。水在結(jié)冰過程中，要向周圍放出熱量。5、當(dāng)環(huán)境溫度高于 0 ，冰開始融化成水。從固態(tài)變成液_態(tài)。冰在融化過程中，要從周圍吸收熱量，冰在融化過程中，溫度地會長時間保持在0，直到完全融化成水。熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。6、水變成水蒸氣的過程叫 蒸發(fā)?？諝庵械乃魵饫鋮s變成看得見的水滴，這種現(xiàn)象叫做 凝結(jié) 。7、空氣中充滿了看不見的水蒸氣。8、水蒸發(fā)的快慢與周圍的溫度有關(guān)。加熱能加快水的蒸發(fā)。9、水在

32、自然界有各種形態(tài)云、霧、雨、露、霜、雪、冰、水蒸氣。10、水在自然界中的三種形態(tài)：固態(tài)、液_態(tài)、氣態(tài)。溫度的變化 引起了水的三態(tài)變化。11、水的三種狀態(tài)之間可以 互相轉(zhuǎn)化 ，這使水在自然界中產(chǎn)生了循環(huán)運(yùn)動。12、氣溫計用來測量空氣的溫度，體溫計用來測量人身體的溫度。體溫計的測量范圍一般是3542.。二、判斷1、溫度計不能測量溫度。 （ × ）2、溫度計是華倫海特發(fā)明的。 （ × ）3、溫度計上的每一格刻度表示1攝氏度。 （ ）4、為了觀測到比較正確的溫度人們觀察溫度計的讀數(shù)時要平視。 （ ）5、由于嘴里呼出的熱氣能使溫度計中的液柱上升，所以在靠近溫度計讀取溫度時要用鼻子呼吸

33、。 （ ）6、裝滿碎冰的玻璃杯外壁上的小水珠是從杯口溢出來的。 （ × ）7、蒸發(fā)的速度是恒定的，與外界因素?zé)o關(guān)。 （ × ）8、用濕布在干凈的黑板上寫出一個字，這個字會越來越清楚。 （ × ）9、水只有達(dá)到100才會蒸發(fā)。 （ × ）10、到了冬天河里的水一定會結(jié)冰。 （ × ）11、人工降雨是利用水的三態(tài)可以相互轉(zhuǎn)化的性質(zhì)對自然的改造。 （ ）11、霧在日出后會逐漸消散是因為那些小水滴受熱又蒸發(fā)的原因。 （ ）12、雨是水滴，是液體狀態(tài)的水；雪是冰晶，是固體狀態(tài)的水。 （ ）13、江、河、湖、海以及地面上的水時時刻刻都在蒸發(fā)。 （ ）14、

34、體溫計離開人體時，溫度不發(fā)生變化。 （ ）15、在通常情況下，水在0及0以下時才結(jié)成冰。 （ ）16、測量體溫前，必須先把玻璃管里的水銀柱甩到玻璃泡里再進(jìn)行測量。（  ）17水蒸氣在低空凝結(jié)而成為云 （ × ） 18、露是空氣中的水蒸氣遇到冷的物體變成的小水珠。 （ ）19、物體的溫度可以用溫度計測量。 （ ）20、用普通溫度計測量水溫，在讀數(shù)時溫度計的液泡不能離開被測的水。 ( )三、問答1、測量水溫的方法：（1）手拿溫度計的上端。（2）將溫度計的下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。（3）視線與溫度計的液面持平。（4）在液柱不再上升或下降時讀數(shù)。（5）讀數(shù)時溫度計不能離開被測的水。2、冰與水的相同點和不同點：相同點：它們都是同一種物質(zhì)，都是無色、無味、透明的物體。不同點：冰有固定的形狀、溫度低，不會流動，很堅硬，是固體。 水沒有固定的形狀、較涼、會流動、是液體。水變成冰后體積變大，能浮在