人教版小學數(shù)學二年級上冊 3.角的初步認識 課件(共11張PPT)

1、課題：角的初步認識難點名稱：理解角的大小與邊的長短無關(guān)1二年級-上冊-第三單元第一章節(jié)目錄目錄CONTENTS2導入知識講解課堂練習小節(jié)紅角紅角和藍角和藍角幾何王國里有一對好朋友，一個叫藍角，幾何王國里有一對好朋友，一個叫藍角，一個叫紅角。可是有一天，他倆吵起來了。一個叫紅角。可是有一天，他倆吵起來了。 導入紅角紅角和藍角和藍角幾何王國里有一對好朋友，一個叫藍角，幾何王國里有一對好朋友，一個叫藍角，一個叫紅角。可是有一天，他倆吵起來了。一個叫紅角?？墒怯幸惶欤麄z吵起來了。 導入移長張驗證文1文21、 點“移”、“長”、“張”。2、“移” ，藍角左右移動。3、“長”，角的兩邊延長收回。4、“張

2、”，角的一邊張開收回。5、“文1”“文2”配合使用。角的大小與邊的角的大小與邊的長短沒有關(guān)系長短沒有關(guān)系。角的大小與角的大小與兩邊張開的大小有關(guān)兩邊張開的大小有關(guān)。 知識講解難點突破 給下面幾個角按從大到小的順序排排隊。給下面幾個角按從大到小的順序排排隊。 課堂練習難點鞏固 這是淘氣做的活動角。這是淘氣做的活動角。（1 1）怎樣把淘氣做的角變成一個更小的角？）怎樣把淘氣做的角變成一個更小的角？做一做，說一說。做一做，說一說。（2 2）怎樣把淘氣做的角變成一個更大的角？）怎樣把淘氣做的角變成一個更大的角？做一做，說一說。做一做，說一說。答：把淘氣做的角張口弄小些，就能變成一個更小的角。答：把淘氣

3、做的角張口弄小些，就能變成一個更小的角。課堂練習難點鞏固 這是淘氣做的活動角。這是淘氣做的活動角。（1 1）怎樣把淘氣做的角變成一個更小的角？）怎樣把淘氣做的角變成一個更小的角？做一做，說一說。做一做，說一說。（2 2）怎樣把淘氣做的角變成一個更大的角？）怎樣把淘氣做的角變成一個更大的角？做一做，說一說。做一做，說一說。答：把淘氣做的角張口弄大些，就能變成一個更大的角。答：把淘氣做的角張口弄大些，就能變成一個更大的角。難點鞏固課堂練習小小 結(jié)結(jié)1 1、角的大小與兩條邊的長短無關(guān)。角的大小與兩條邊的長短無關(guān)。2 2、角的大小與兩邊張開的大小有關(guān)，張的、角的大小與兩邊張開的大小有關(guān)，張的 開口越大角就越大。開口越大角就越大。1.也就是說,閱讀的心態(tài)和方式都應該是輕松的2.千萬不要端起做學問的架子,刻意求解3.無論論語、柏拉圖還是康德,不妨就當作閑書來讀4.這里有一個浸染和熏陶的過程5.讀不懂不要硬讀,先讀那些讀得懂的、能夠引起自己興趣的著作和章節(jié)6.所謂人文修養(yǎng)就是這樣熏染