感覺(jué)統(tǒng)合與兒童發(fā)展ppt課件

1、感覺(jué)統(tǒng)合與兒童發(fā)展感覺(jué)統(tǒng)合與兒童發(fā)展上海市小小虎幼稚園上海市小小虎幼稚園 康復(fù)部主任康復(fù)部主任 李雪瑩李雪瑩什么是感覺(jué)統(tǒng)合？什么是感覺(jué)統(tǒng)合？簡(jiǎn)單地說(shuō)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，感覺(jué)統(tǒng)合感覺(jué)統(tǒng)合即：即：將身體器官各將身體器官各部分感覺(jué)信息的輸入組合起來(lái)，經(jīng)過(guò)大部分感覺(jué)信息的輸入組合起來(lái)，經(jīng)過(guò)大腦統(tǒng)合作用，使身體內(nèi)外知覺(jué)做出正確腦統(tǒng)合作用，使身體內(nèi)外知覺(jué)做出正確反應(yīng)。反應(yīng)。感覺(jué)統(tǒng)合的過(guò)程感覺(jué)統(tǒng)合的過(guò)程即：大腦和身體相互協(xié)即：大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過(guò)程。調(diào)的學(xué)習(xí)過(guò)程。 感覺(jué)刺激中樞神經(jīng)系統(tǒng)知覺(jué)、認(rèn)知、理解 反應(yīng)、行為反饋感覺(jué)統(tǒng)合功能的發(fā)展感覺(jué)統(tǒng)合功能的發(fā)展感覺(jué)通路的建立感覺(jué)通路的建立感覺(jué)動(dòng)作的發(fā)展感覺(jué)動(dòng)作的發(fā)展身

2、體形象的認(rèn)識(shí)身體形象的認(rèn)識(shí)知覺(jué)運(yùn)動(dòng)的形成知覺(jué)運(yùn)動(dòng)的形成認(rèn)知學(xué)習(xí)的產(chǎn)生認(rèn)知學(xué)習(xí)的產(chǎn)生感受刺激觸覺(jué)本體覺(jué)前庭覺(jué)視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)進(jìn)食親子關(guān)系姿勢(shì)控制抗地心引力平衡維持平衡調(diào)整姿勢(shì)眼球控制能力的積累情緒穩(wěn)定身體概念動(dòng)作控制兩側(cè)協(xié)調(diào)注意力計(jì)劃動(dòng)作觸覺(jué)區(qū)辨精細(xì)動(dòng)作形狀與空間概念手眼協(xié)調(diào)有目的活動(dòng)語(yǔ)言最終產(chǎn)物大腦分化基本學(xué)習(xí)能力 讀寫(xiě)算概念理解組織能力自我控制自我價(jià)值自信心幾個(gè)相關(guān)概念幾個(gè)相關(guān)概念感覺(jué)：感覺(jué)：是人對(duì)各種事物個(gè)別屬性的反映，是是人對(duì)各種事物個(gè)別屬性的反映，是指客觀事物的個(gè)別屬性作用于感覺(jué)器官所引起指客觀事物的個(gè)別屬性作用于感覺(jué)器官所引起感受器活動(dòng)而產(chǎn)生的最原始的主觀印象。感受器活動(dòng)而產(chǎn)生的最原始的主觀

3、印象。主觀印象：主觀印象：要受主體高層次的心理活動(dòng)制約，要受主體高層次的心理活動(dòng)制約，如注意、知覺(jué)、情緒均會(huì)對(duì)人的感覺(jué)發(fā)生重要如注意、知覺(jué)、情緒均會(huì)對(duì)人的感覺(jué)發(fā)生重要影響。影響。感覺(jué)的分類感覺(jué)的分類外部感覺(jué)外部感覺(jué)視、聽(tīng)、觸、嗅、味感覺(jué)等視、聽(tīng)、觸、嗅、味感覺(jué)等內(nèi)部感覺(jué)內(nèi)部感覺(jué)平衡、運(yùn)動(dòng)、肌體感覺(jué)等平衡、運(yùn)動(dòng)、肌體感覺(jué)等人體的主要感覺(jué)類型人體的主要感覺(jué)類型感覺(jué)類型感覺(jué)類型感受器結(jié)構(gòu)感受器結(jié)構(gòu)感覺(jué)類型感覺(jué)類型感受器結(jié)構(gòu)感受器結(jié)構(gòu)視覺(jué)視桿和視錐細(xì)胞關(guān)節(jié)位置和運(yùn)動(dòng)覺(jué)神經(jīng)末稍聽(tīng)覺(jué)毛細(xì)胞肌肉長(zhǎng)度神經(jīng)末稍（肌梭）嗅覺(jué)嗅神經(jīng)元肌肉張力神經(jīng)末稍（腱器官）味覺(jué)味感受細(xì)胞動(dòng)脈血壓神經(jīng)末稍旋轉(zhuǎn)加速度毛細(xì)胞（三半規(guī)管

4、）肺擴(kuò)張神經(jīng)末稍直線加速度 毛細(xì)胞（橢圓囊和球囊）頭部血液溫度下丘腦某些神經(jīng)元觸-壓覺(jué)神經(jīng)末稍動(dòng)脈氧分壓神經(jīng)末稍溫覺(jué)神經(jīng)末稍腦脊液pH值延髓腹外側(cè)區(qū)感受器冷覺(jué)神經(jīng)末稍血漿葡萄糖下丘腦某些細(xì)胞痛覺(jué)游離神經(jīng)末稍血漿滲透壓下丘腦前部某些細(xì)胞如何接受感覺(jué)刺激？如何接受感覺(jué)刺激？ 在環(huán)境中，在環(huán)境中，機(jī)機(jī)體有效的利用自己的體有效的利用自己的感覺(jué)器感覺(jué)器官官，以不同的，以不同的感覺(jué)通路感覺(jué)通路，從環(huán)境中獲得信息，從環(huán)境中獲得信息（刺激）輸入大腦，大腦再對(duì)其信息進(jìn)行加工（刺激）輸入大腦，大腦再對(duì)其信息進(jìn)行加工處理，并作出適應(yīng)性反應(yīng)。處理，并作出適應(yīng)性反應(yīng)。感覺(jué)器官都有哪些？感覺(jué)器官都有哪些？ 感覺(jué)感覺(jué)器官器

5、官 皮膚、皮膚、粘膜粘膜鼻子、鼻子、嘴巴嘴巴肌肉、肌肉、肌腱肌腱等等耳朵（半耳朵（半規(guī)管、橢規(guī)管、橢圓囊及球圓囊及球囊）囊）眼、眼、耳朵耳朵 感覺(jué)通路包括什么？感覺(jué)通路包括什么？ 觸覺(jué)味、嗅覺(jué)本體覺(jué)前庭覺(jué)視、聽(tīng)覺(jué)感覺(jué)感覺(jué)通路通路觸覺(jué)觸覺(jué) 觸覺(jué)觸覺(jué)是皮膚感覺(jué)的一種，是由輕輕是皮膚感覺(jué)的一種，是由輕輕刺激皮膚上的觸覺(jué)感受器或者增加壓力刺激皮膚上的觸覺(jué)感受器或者增加壓力使皮膚部分變形所產(chǎn)生的。使皮膚部分變形所產(chǎn)生的。觸覺(jué)觸覺(jué)感覺(jué)器官：感覺(jué)器官：全身皮膚及粘膜全身皮膚及粘膜感覺(jué)類型：感覺(jué)類型：溫度、濕度、壓力、痛癢、溫度、濕度、壓力、痛癢、物體質(zhì)感等物體質(zhì)感等觸覺(jué)的發(fā)展觸覺(jué)的發(fā)展胎胎兒期兒期羊水羊水十

6、十周周 開(kāi)始運(yùn)作開(kāi)始運(yùn)作四個(gè)月四個(gè)月 吮吸拇指開(kāi)始吮吸拇指開(kāi)始探索探索嬰幼兒期嬰幼兒期認(rèn)識(shí)自我認(rèn)識(shí)自我( (形象概念形象概念) )掌握外界掌握外界狀況狀況情緒心理安撫放松情緒心理安撫放松觸覺(jué)對(duì)學(xué)習(xí)能力的影響觸覺(jué)對(duì)學(xué)習(xí)能力的影響對(duì)身體知覺(jué)發(fā)展及計(jì)劃動(dòng)作的影響對(duì)身體知覺(jué)發(fā)展及計(jì)劃動(dòng)作的影響 不喜歡被觸摸、容易撞到東西等不喜歡被觸摸、容易撞到東西等對(duì)視覺(jué)的影響對(duì)視覺(jué)的影響 如：對(duì)形狀的認(rèn)識(shí)，以及遠(yuǎn)近、前后、左如：對(duì)形狀的認(rèn)識(shí)，以及遠(yuǎn)近、前后、左右等空間概念的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生困難。右等空間概念的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生困難。觸覺(jué)對(duì)學(xué)習(xí)能力的影響觸覺(jué)對(duì)學(xué)習(xí)能力的影響對(duì)情緒與心理社會(huì)能力的影響對(duì)情緒與心理社會(huì)能力的影響觸覺(jué)觸覺(jué)敏

7、感敏感的孩子，通常表現(xiàn)出過(guò)分好動(dòng)和注的孩子，通常表現(xiàn)出過(guò)分好動(dòng)和注意力分散，情緒上不穩(wěn)定、孤僻，不聽(tīng)話，意力分散，情緒上不穩(wěn)定、孤僻，不聽(tīng)話，不易溝通等現(xiàn)象。不易溝通等現(xiàn)象。觸覺(jué)觸覺(jué)遲鈍遲鈍的孩子，對(duì)觸覺(jué)信息調(diào)整無(wú)能，對(duì)的孩子，對(duì)觸覺(jué)信息調(diào)整無(wú)能，對(duì)新的刺激總是持排斥態(tài)度。新的刺激總是持排斥態(tài)度。觸覺(jué)異常的常規(guī)訓(xùn)練觸覺(jué)異常的常規(guī)訓(xùn)練增強(qiáng)嬰幼兒的觸覺(jué)撫摸增強(qiáng)嬰幼兒的觸覺(jué)撫摸 既可強(qiáng)化觸覺(jué)學(xué)習(xí)內(nèi)容，又增進(jìn)親情溝通。既可強(qiáng)化觸覺(jué)學(xué)習(xí)內(nèi)容，又增進(jìn)親情溝通。大籠球滾壓大籠球滾壓觸覺(jué)球直接刺激背部、頸部等觸覺(jué)球直接刺激背部、頸部等觸覺(jué)的重要性觸覺(jué)的重要性保護(hù)性防御保護(hù)性防御辨識(shí)辨識(shí)本體覺(jué)（又名深層感覺(jué)）本

8、體覺(jué)（又名深層感覺(jué)）l 本體覺(jué)本體覺(jué)是為了能告知我們關(guān)于位置、是為了能告知我們關(guān)于位置、力量、方向和身體各部位的動(dòng)作，以及力量、方向和身體各部位的動(dòng)作，以及有助于統(tǒng)合觸覺(jué)與前庭覺(jué)所產(chǎn)生的一種有助于統(tǒng)合觸覺(jué)與前庭覺(jué)所產(chǎn)生的一種信息。信息。本體覺(jué)（又名深層感覺(jué)）本體覺(jué)（又名深層感覺(jué)）感覺(jué)器官：感覺(jué)器官：肌肉、肌腱、韌帶、關(guān)節(jié)、肌肉、肌腱、韌帶、關(guān)節(jié)、骨骼等深層的組織感覺(jué)。骨骼等深層的組織感覺(jué)。感覺(jué)類型：感覺(jué)類型：位置位置覺(jué)、運(yùn)動(dòng)覺(jué)和振動(dòng)覺(jué)。覺(jué)、運(yùn)動(dòng)覺(jué)和振動(dòng)覺(jué)。本體感覺(jué)的發(fā)展本體感覺(jué)的發(fā)展胎兒期胎兒期 母親的孕期運(yùn)動(dòng)，出生時(shí)產(chǎn)道的擠壓。母親的孕期運(yùn)動(dòng)，出生時(shí)產(chǎn)道的擠壓。嬰幼兒期嬰幼兒期 爬行、手臂支

9、撐身體等肌肉活動(dòng)。爬行、手臂支撐身體等肌肉活動(dòng)。本體覺(jué)對(duì)學(xué)習(xí)能力的影響本體覺(jué)對(duì)學(xué)習(xí)能力的影響身體知覺(jué)發(fā)展及計(jì)劃動(dòng)作功能身體知覺(jué)發(fā)展及計(jì)劃動(dòng)作功能對(duì)眼球控制及視知覺(jué)發(fā)展（手眼協(xié)調(diào)）對(duì)眼球控制及視知覺(jué)發(fā)展（手眼協(xié)調(diào)）的影響的影響 如：在練習(xí)書(shū)法時(shí)，眼看帖而手動(dòng)作，需如：在練習(xí)書(shū)法時(shí)，眼看帖而手動(dòng)作，需要做到眼到手到，人們會(huì)用要做到眼到手到，人們會(huì)用“眼疾手快眼疾手快”來(lái)來(lái)形容一個(gè)人的本領(lǐng)，這是中深層的本體感。形容一個(gè)人的本領(lǐng)，這是中深層的本體感。本體覺(jué)對(duì)學(xué)習(xí)能力的影響本體覺(jué)對(duì)學(xué)習(xí)能力的影響對(duì)情緒及自信心的影響對(duì)情緒及自信心的影響 在人群中，有的人動(dòng)作靈巧自如，從事各在人群中，有的人動(dòng)作靈巧自如，從

10、事各種活動(dòng)速度快、效率高，而有的人動(dòng)作笨拙種活動(dòng)速度快、效率高，而有的人動(dòng)作笨拙遲緩，從事各種活動(dòng)速度慢、質(zhì)量也差。很遲緩，從事各種活動(dòng)速度慢、質(zhì)量也差。很顯然情緒和自信心會(huì)受到影響。顯然情緒和自信心會(huì)受到影響。本體覺(jué)異常的常用訓(xùn)練本體覺(jué)異常的常用訓(xùn)練重力負(fù)荷訓(xùn)練重力負(fù)荷訓(xùn)練四肢及大肌肉的協(xié)調(diào)及運(yùn)作訓(xùn)練四肢及大肌肉的協(xié)調(diào)及運(yùn)作訓(xùn)練小肌肉的靈活性訓(xùn)練等小肌肉的靈活性訓(xùn)練等 本體感覺(jué)本體感覺(jué)是是一種無(wú)意識(shí)啟動(dòng)一種無(wú)意識(shí)啟動(dòng)，但可被，但可被訓(xùn)練而增強(qiáng)。訓(xùn)練而增強(qiáng)。本體覺(jué)的用途本體覺(jué)的用途收集來(lái)自收集來(lái)自肌肉、肌腱、韌帶、關(guān)節(jié)肌肉、肌腱、韌帶、關(guān)節(jié)等等感感受器傳到來(lái)的信息受器傳到來(lái)的信息 維持肌肉的正

11、常收縮，使關(guān)節(jié)能夠自由維持肌肉的正常收縮，使關(guān)節(jié)能夠自由活動(dòng)（動(dòng)作是促進(jìn)感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展的主要活動(dòng)（動(dòng)作是促進(jìn)感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展的主要途徑）途徑） 關(guān)節(jié)受傷者關(guān)節(jié)受傷者往往往往會(huì)會(huì)抱怨失去了抱怨失去了準(zhǔn)確度。準(zhǔn)確度。前庭覺(jué)前庭覺(jué) 前庭覺(jué)前庭覺(jué)是人們?yōu)榱丝朔匦囊Χ谑侨藗優(yōu)榱丝朔匦囊Χ谄綍r(shí)生活行為中保持自身平衡時(shí)產(chǎn)生的。平時(shí)生活行為中保持自身平衡時(shí)產(chǎn)生的。它是吸收前庭平衡信息及前庭學(xué)習(xí)信息它是吸收前庭平衡信息及前庭學(xué)習(xí)信息的一種腦神經(jīng)系統(tǒng)的重要感覺(jué)。的一種腦神經(jīng)系統(tǒng)的重要感覺(jué)。 前庭覺(jué)包括受器、腦干部的前庭神經(jīng)前庭覺(jué)包括受器、腦干部的前庭神經(jīng)核、脊髓束以及大腦相關(guān)部分，位于內(nèi)核、脊髓束以及大腦相

12、關(guān)部分，位于內(nèi)耳，是人體的平衡感受器。耳，是人體的平衡感受器。 前庭覺(jué)前庭覺(jué)感覺(jué)器官：感覺(jué)器官：橢圓囊、球囊及橢圓囊、球囊及3 3個(gè)半規(guī)管個(gè)半規(guī)管感覺(jué)類型：感覺(jué)類型：平衡覺(jué)平衡覺(jué)前庭覺(jué)的感知過(guò)程前庭覺(jué)的感知過(guò)程 前庭覺(jué)對(duì)學(xué)習(xí)能力的影響前庭覺(jué)對(duì)學(xué)習(xí)能力的影響對(duì)身體運(yùn)動(dòng)功能的影響對(duì)身體運(yùn)動(dòng)功能的影響 嬰兒能學(xué)會(huì)俯臥抬頭、翻身、坐、爬、站、嬰兒能學(xué)會(huì)俯臥抬頭、翻身、坐、爬、站、走，都離不開(kāi)前庭覺(jué)。走，都離不開(kāi)前庭覺(jué)。對(duì)身體知覺(jué)發(fā)展及計(jì)劃動(dòng)作的影響對(duì)身體知覺(jué)發(fā)展及計(jì)劃動(dòng)作的影響 學(xué)習(xí)困難的兒童，因?yàn)榭臻g概念，計(jì)劃動(dòng)作學(xué)習(xí)困難的兒童，因?yàn)榭臻g概念，計(jì)劃動(dòng)作能力不足，導(dǎo)致在做一些技巧性活動(dòng)時(shí)，顯能力不足，

13、導(dǎo)致在做一些技巧性活動(dòng)時(shí)，顯得笨拙吃力；學(xué)習(xí)折紙、使用剪刀特別困難。得笨拙吃力；學(xué)習(xí)折紙、使用剪刀特別困難。前庭覺(jué)對(duì)學(xué)習(xí)能力的影響前庭覺(jué)對(duì)學(xué)習(xí)能力的影響對(duì)眼球控制及視覺(jué)形狀與空間概念的影對(duì)眼球控制及視覺(jué)形狀與空間概念的影響響 學(xué)習(xí)困難兒童表現(xiàn)在視覺(jué)不平順上，當(dāng)他用眼睛追學(xué)習(xí)困難兒童表現(xiàn)在視覺(jué)不平順上，當(dāng)他用眼睛追隨一個(gè)移動(dòng)的物體，或視線從一個(gè)固定點(diǎn)很快移動(dòng)隨一個(gè)移動(dòng)的物體，或視線從一個(gè)固定點(diǎn)很快移動(dòng)到另一個(gè)點(diǎn)時(shí)，有困難，移動(dòng)不平順，造成讀書(shū)很到另一個(gè)點(diǎn)時(shí)，有困難，移動(dòng)不平順，造成讀書(shū)很慢或串行漏讀，影響兒童的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)。慢或串行漏讀，影響兒童的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)。對(duì)情緒行為的影響對(duì)情緒行為的影響前庭覺(jué)

14、的用途前庭覺(jué)的用途能準(zhǔn)確地測(cè)定頭部任何時(shí)候的空間位置能準(zhǔn)確地測(cè)定頭部任何時(shí)候的空間位置及運(yùn)動(dòng)方向及運(yùn)動(dòng)方向?qū)ι眢w的控制、眼睛動(dòng)作與姿勢(shì)的控制對(duì)身體的控制、眼睛動(dòng)作與姿勢(shì)的控制起重要作用起重要作用視覺(jué)視覺(jué) 外界物體所反射來(lái)的光，通過(guò)眼球的外界物體所反射來(lái)的光，通過(guò)眼球的角膜、晶狀體、玻璃體進(jìn)入視網(wǎng)膜，視角膜、晶狀體、玻璃體進(jìn)入視網(wǎng)膜，視網(wǎng)膜接受刺激后，通過(guò)視神經(jīng)傳達(dá)到大網(wǎng)膜接受刺激后，通過(guò)視神經(jīng)傳達(dá)到大腦皮層的視覺(jué)區(qū)，便產(chǎn)生了腦皮層的視覺(jué)區(qū)，便產(chǎn)生了視覺(jué)視覺(jué)。視覺(jué)視覺(jué)感覺(jué)器官：感覺(jué)器官：眼睛眼睛感覺(jué)類型：感覺(jué)類型：視覺(jué)視覺(jué)視覺(jué)學(xué)習(xí)能力視覺(jué)學(xué)習(xí)能力視覺(jué)接受能力視覺(jué)接受能力 用視覺(jué)來(lái)感知刺激物意義的

15、能力用視覺(jué)來(lái)感知刺激物意義的能力視覺(jué)聯(lián)合的能力視覺(jué)聯(lián)合的能力 用視覺(jué)來(lái)組合概念的能力用視覺(jué)來(lái)組合概念的能力視覺(jué)學(xué)習(xí)能力視覺(jué)學(xué)習(xí)能力視覺(jué)構(gòu)成能力視覺(jué)構(gòu)成能力 看到某一整體的局部刺激而推知整體的能力看到某一整體的局部刺激而推知整體的能力視覺(jué)序列記憶能力視覺(jué)序列記憶能力 視覺(jué)順序的記憶能力視覺(jué)順序的記憶能力 視覺(jué)對(duì)學(xué)習(xí)能力的影響視覺(jué)對(duì)學(xué)習(xí)能力的影響 平衡、維持姿勢(shì)平衡、維持姿勢(shì)身體概念身體概念形狀與空間概念形狀與空間概念認(rèn)知功能認(rèn)知功能視覺(jué)常用訓(xùn)練視覺(jué)常用訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)手眼協(xié)調(diào)形象與背景形象與背景形狀的穩(wěn)定形狀的穩(wěn)定空間位置空間位置空間關(guān)系空間關(guān)系聽(tīng)覺(jué)聽(tīng)覺(jué) 物體振動(dòng)引起空氣傳播的聲波，作用物體振動(dòng)引起空氣傳播的聲波，作用于人的聽(tīng)覺(jué)器官并轉(zhuǎn)換為神經(jīng)信息，傳于人的聽(tīng)覺(jué)器官并轉(zhuǎn)換為神經(jīng)信