2019-2020蘇科版八年級物理下冊同步練習(xí)(包含答案)——8章力單元提高訓(xùn)練

1、8章力單元提高訓(xùn)練1 .如圖所示的四個力中，不屬于彈力的是（A.跳板對運動員的支持力弦對箭的推力D.地球?qū)υ虑虻奈.2 .下列四個實例中，目的是為了減小摩擦的是A.用力握住鉗子夾緊工件B.旱冰鞋下裝有滾輪C.雪地行駛的汽車輪胎裝有防滑鏈D.防滑地磚表面很粗糙3 .如圖展示了幾位同學(xué)使用彈簧測力計的情景，哪位同學(xué)的測量方法是錯誤的A.4 .下列實例中，為了減小摩擦的是（）A.足球守門員戴有防滑手套B.騎自行車剎車時用力捏閘C.運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋D.給自行車的車軸加潤滑油5 .回顧所用的科學(xué)方法，下列說法中不正確的是A.是彈簧測力計拉小車在水平面上做勻速直線運動，測得摩擦力大小，

2、這是 利用了轉(zhuǎn)換法B.在研究摩擦力與壓力大小關(guān)系時，保持接觸面相同，用到了轉(zhuǎn)換法C.研究定滑輪和動滑輪的特點時，利用比較法找出異同點D.用力的示意圖來表示物體的受力情況，是模型法6.如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧.該實驗表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的A.大小有關(guān)C.方向有關(guān)B.作用點有關(guān)D.大小、方向、作用點都有關(guān)7 .在光滑的水平面上，疊放著甲乙兩個木塊，甲木塊，用一根細繩拴在左邊固定的豎直板上，現(xiàn)在用力把木塊以從右端勻速里抽出來，所用的力F=15N,則甲乙兩木塊所受的摩擦力是A.甲受摩擦力為零 N ,乙受向右15N的摩擦力8 .甲和乙都受向右15N的摩擦力C.甲和乙都受向左15

3、N的摩擦力D.甲和乙受摩擦力都是 15N ,甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力9 .如果沒有重力，下列說法不正確的是A.河水不再流動，再也看不見大瀑布B.人一跳起來就離開地球，再也回不來C.物體將失去質(zhì)量D.杯子里的水倒不進嘴里10 為了提高全民健身意識，增強國民體質(zhì)，居民區(qū)里安裝了圖所示的健身器材.健身器材的下列特點在使用過程中可以減小摩擦的是漫步機上的腳踏滾動圓環(huán)C.腿部按摩器上的楞條形花紋D.11 .在探究彈簧長度與力的關(guān)系時，選取甲、乙、丙、丁完全相同的四根彈簧，將甲、乙彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉甲的右端，用大小為 F的力壓乙的右端，在丙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力，在丁彈

4、簧左右兩端施加大小為F的壓力，四根彈簧都水平靜止， 如圖所示，此時四根彈簧的長度分 別是L甲、L乙、L丙、L 丁，則( )A. L 甲=1 乙=1 丙=L 丁C. L 甲=L 乙 V L 丙=L 丁B. L 乙=1 丁V L 甲=1 丙D. L 丁 vL 乙 vL 甲 vL 丙12 . (1) 一瓶礦泉水的質(zhì)量為5X 102(2) 一個中學(xué)生的體積約為50,(3)兩個雞蛋對手的壓力約1(4) 320mL =cm312 .下列是生活中的一些摩擦現(xiàn)象：走路時鞋底與地面之間的摩擦：汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦：騎自行車時，后輪與地面之間的摩擦：皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦：粉筆在黑板上寫字

5、時，粉筆與黑板的摩擦，其中屬于有害摩擦的是 ;屬于有益摩擦的是 （選填序號）13 .為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用10N的力拉著小車向左運動（如圖）。則木塊受到的摩擦力方向向 （填“左”或“右”），大小是 N,如果小明在做此實驗時，拉動小車發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)在變化，則原因可能是 。14 .如圖所示，打網(wǎng)球時，擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，在球被壓扁的同時球拍的拉線也彎曲了， 現(xiàn)研究網(wǎng)球?qū)€的彈力， 它是 力圖恢復(fù)其原來的形狀而產(chǎn)生的， 它的作用效果是使 發(fā)生形變（以上兩空均選填“拉線”或“網(wǎng)球”）.15 .圖中的自行車是我們常用的代步工具，請你從物質(zhì)的物

6、理屬性及力學(xué)的角度，舉例說明在自行車的構(gòu)造中哪些部位應(yīng)用了哪些物理原理或規(guī)律.例一： ;（物質(zhì)的物理屬性）例二：;（力學(xué)）16 .如圖所示，小明在體育館地面上測量運動鞋底部受到的滑動摩擦力。用彈簧測力計沿水平方向拉動運動鞋做 運動。運動鞋內(nèi)再放一個重物，運動鞋受到的滑動摩擦力 （選填“變大”、“不變”或“變小”）。17 .用彈簧測力計拉著重 200N的物體在水平桌面上做勻速直線運動，當(dāng)速度為2m/s時，彈簧測力計的示數(shù)為 40N.若速度為1m/s時，該物體受到的摩擦力為 N；若將拉力增大，當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?0N時，該物體受到的摩擦力為 No18 .物體A靜止在水平桌面上，如圖甲；用一水平

7、推力把物體A向右移動（不落地），如圖乙；則物體A在移動過程中對桌面的壓力 ，壓強, 所受摩擦力.（均選填變大“變小“或不變”）19 .實驗小組要探究 “滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)"，他們猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：A、接觸面所受的壓力大小；B、接觸面的粗糙 程度；C、接觸面積的大小。通過如圖所示實驗操作驗證這些猜想:；*-f- JdBF-jr !, i , -i卡,一" ” r r pIJ h t-i ”-r i iill.a-R=/ / =(1)實驗中應(yīng)該用彈簧測力計水平 拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù) 的知識，得出拉力大小等于摩擦力大小；(2)要驗證猜

8、想 C：將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示.比較甲和丁的實驗結(jié)果， 于是小明得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認為他的結(jié)論 (填“可靠”或“不可靠”)，理由是沒有控制 不變.20 .為了探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”，小明選用同一正方體木塊在水平面上做了如圖所示的三個實驗。運動。(2)圖甲、乙兩次實驗表明：當(dāng)接觸面粗糙程度相同時，壓力越 (選填 大"或 小”)滑動摩擦力越大。(3)圖 兩次實驗表明：當(dāng)壓力大小相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越 (選填夭”或小”)。(4)隨后，小明在原有數(shù)據(jù)及結(jié)論的基礎(chǔ)上對實驗做出進一步探究：在圖甲所示實驗中，從靜止開始

9、拉動木塊直到木塊勻速滑動，水平拉力F隨時間變化的關(guān)系如圖丁所示。若用2.9N的拉力使木塊保持靜止時，木塊所受摩擦力大小為 N;若用2.9N的拉力拉木塊做變速運動時，木塊所受 摩擦力大小為 N;在圖乙所示實3中，若用4.5N的力拉著木塊和破碼一起向右做加速運動，則木板對木塊的滑動摩擦力為 N ；在圖丙所示實驗中，他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定，可能的原因是NoA.毛巾的長度太長B.毛巾表面的粗糙程度不均勻21 .如圖甲所示，放在水平地面上的物體， 受到方向不變的水平推力 F的作用,F的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度 v與時間t的關(guān)系如圖乙所示.請你 根據(jù)圖像分析：F串Mm 丁) .1 

10、9;'',_/ J 他0 4 4 6 H *心 £ 箝 U -甲(1)物體在02s, 24s, 46s三個階段所處的運動狀態(tài).(2)物體運動時受到的摩擦力為多大？答案1 .如圖所示的四個力中，不屬于彈力的是(A.跳板對運動員的支持力弦對箭的推力熊貓對竹子的拉力C.地球?qū)υ虑虻奈.2 .下列四個實例中，目的是為了減小摩擦的是A.用力握住鉗子夾緊工件B.旱冰鞋下裝有滾輪C.雪地行駛的汽車輪胎裝有防滑鏈D.防滑地磚表面很粗糙3.如圖展示了幾位同學(xué)使用彈簧測力計的情景，哪位同學(xué)的測量方法是錯誤B.A.4 .下列實例中，為了減小摩擦的是（A.足球守門員戴有防滑手套B.騎自

11、行車剎車時用力捏閘C.運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋D.給自行車的車軸加潤滑油【答案】D5 .回顧所用的科學(xué)方法，下列說法中不正確的是A.是彈簧測力計拉小車在水平面上做勻速直線運動，測得摩擦力大小，這是 利用了轉(zhuǎn)換法B.在研究摩擦力與壓力大小關(guān)系時，保持接觸面相同，用到了轉(zhuǎn)換法C.研究定滑輪和動滑輪的特點時，利用比較法找出異同點D.用力的示意圖來表示物體的受力情況，是模型法【答案】B6 .如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧.該實驗表明，彈簧受力 產(chǎn)生的效果與力的A.大小有關(guān)B.作用點有關(guān)C.方向有關(guān)D.大小、方向、作用點都有關(guān)【答案】C7 .在光滑的水平面上，疊放著甲乙兩個木塊，甲木塊

12、，用一根細繩拴在左邊固定的豎直板上，現(xiàn)在用力把木塊以從右端勻速里抽出來，所用的力F=15N,則甲乙兩木塊所受的摩擦力是A.甲受摩擦力為零 N ,乙受向右15N的摩擦力8 .甲和乙都受向右15N的摩擦力C.甲和乙都受向左15N的摩擦力D.甲和乙受摩擦力都是 15N ,甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力【答案】D9 .如果沒有重力，下列說法不正確的是A.河水不再流動，再也看不見大瀑布B.人一跳起來就離開地球，再也回不來C.物體將失去質(zhì)量D.杯子里的水倒不進嘴里【答案】C10 為了提高全民健身意識，增強國民體質(zhì)，居民區(qū)里安裝了圖所示的健身器材.健身器材的下列特點在使用過程中可以減小摩擦的是A.劃船器

13、座椅上的凸起圓點B.背部按摩器上的凸起圓點C.漫步機上的腳踏滾動圓環(huán)D.腿部按摩器上的楞條形花紋11 .在探究彈簧長度與力的關(guān)系時，選取甲、乙、丙、丁完全相同的四根彈簧，將甲、乙彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉甲的右端，用大小為F的力壓乙的右端，在丙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力，在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力，四根彈簧都水平靜止， 如圖所示，此時四根彈簧的長度分 別是L甲、L乙、L丙、L 丁，則( )A. L 甲=1 乙=1 丙=L 丁B. L 乙=L 丁 L 甲=1 丙C. L 甲=L 乙 v L 丙=L 丁D.L 丁 VL 乙 VL 甲 VL 丙【答案】B 11. (1) 一瓶礦

14、泉水的質(zhì)量為 5X102,(2) 一個中學(xué)生的體積約為 50,(3)兩個雞蛋對手的壓力約 1(4) 320mL =cm3【答案】gdm3N 32012 .下列是生活中的一些摩擦現(xiàn)象：走路時鞋底與地面之間的摩擦：汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦：騎自行車時，后輪與地面之間的摩擦：皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦：粉筆在黑板上寫字時，粉筆與黑板的摩擦，其中屬于有害摩擦的是 ;屬于有益摩擦的是(選填序號)?！敬鸢浮?3 .為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用10N的力拉著小車向左運動(如圖)。則木塊受到的摩擦力方向向 (填 “左”或“右”)，大小是 N,如果小明在做此實驗

15、時，拉動小車發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)在變化，則原因可能是【答案】左2.6小車表面的粗糙程度不同14 .如圖所示，打網(wǎng)球時，擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，在球被壓扁的同時球拍的拉線也彎曲了， 現(xiàn)研究網(wǎng)球?qū)€的彈力， 它是 力圖恢復(fù)其原來的形狀而產(chǎn)生的， 它的作用效果是使 發(fā)生形變（以上兩空均選填“拉線”或“網(wǎng)球”）.【答案】網(wǎng)球 拉線15 .圖中的自行車是我們常用的代步工具，請你從物質(zhì)的物理屬性及力學(xué)的角度，舉例說明在自行車的構(gòu)造中哪些部位應(yīng)用了哪些物理原理或規(guī)律.例一： ;（物質(zhì)的物理屬性）例二：；（力學(xué)）【答案】自行車輪胎用橡膠做是因為橡膠的彈性好（物質(zhì)的物理屬性）自行車輪胎上刻有很多花紋

16、是為了在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦16 .如圖所示，小明在體育館地面上測量運動鞋底部受到的滑動摩擦力。用彈簧測力計沿水平方向拉動運動鞋做 運動。運動鞋內(nèi)再放一個重物，運動鞋受到的滑動摩擦力 （選填“變大”、“不變”或“變小”）?！敬鸢浮縿蛩僦本€變大17 .用彈簧測力計拉著重 200N的物體在水平桌面上做勻速直線運動，當(dāng)速度為2m/s時，彈簧測力計的示數(shù)為 40N.若速度為1m/s時，該物體受到的摩擦力為 N;若將拉力增大，當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?0N時，該物體受到的摩擦力為 No【答案】404018 .物體A靜止在水平桌面上，如圖甲；用一水平推力把物體A向右移動（不落地），如圖

17、乙；則物體A在移動過程中對桌面的壓力 ，壓強, 所受摩擦力.（均選填變大“變小“或不變”）W L【答案】不變變大 不變19 .實驗小組要探究 “滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān) "，他們猜想影響滑 動摩擦力大小的因素可能有： A、接觸面所受的壓力大小； B、接觸面的粗糙 程度；C、接觸面積的大小。通過如圖所示實驗操作驗證這些猜想：（1）實驗中應(yīng)該用彈簧測力計水平 拉動木塊在長木板上滑動， 這樣做是根據(jù) 的知識，得出拉力大小等于摩擦力大??；(2)要驗證猜想 C:將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示.比較甲和丁的實驗結(jié)果， 于是小明得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大 小有關(guān).

18、你認為他的結(jié)論 (填“可靠”或“不可靠”)，理由是沒有控 制 不變.【答案】勻速二力平衡不可靠 壓力20 .為了探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”，小明選用同一正方體木塊在水平面上做了如圖所示的三個實驗。(1)為了使拉力與摩擦力相等，他使用彈簧測力計水平拉著木塊做運動。(2)圖甲、乙兩次實驗表明：當(dāng)接觸面粗糙程度相同時，壓力越 (選填 夭”或 小”)滑動摩擦力越大。(3)圖 兩次實驗表明：當(dāng)壓力大小相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越 (選填大”或小”)。(4)隨后，小明在原有數(shù)據(jù)及結(jié)論的基礎(chǔ)上對實驗做出進一步探究：在圖甲所示實驗中，從靜止開始拉動木塊直到木塊勻速滑動，水平拉力F隨時間變化的關(guān)系如圖丁所示。若用2.9N的拉力使木塊保持靜止時，木塊所受摩擦力大小為 N；若用2.9N的拉力拉木塊做變速運動時，木塊所受摩擦力大小為 N；在圖乙所示實3中，若用4.5N的力拉著木