大學生魅力講話實操期末試卷

1、大學生魅力講話實操期末試卷1成績:97.0分一、單選題(題數(shù):50,共50.0 分1上講臺講話時“停3秒”不能使講話者實現(xiàn)的目的是什么?(1.0 分A、穩(wěn)膽B(tài)、穩(wěn)場C、穩(wěn)贏D、穩(wěn)速我的答案:C2通過加手勢能夠克服心理障礙,專注講話哪一方面?(1.0 分A、聲音B、形式C、氣息D、內(nèi)容我的答案:D3耳語練聲法具有哪些好處?(1.0 分A、美身B、美聲C、美神D、以上都對我的答案:D4下面哪一項不能使講話內(nèi)容變得生動?(1.0 分A、故事B、細節(jié)C、數(shù)字D、邏輯我的答案:D5觸覺練習發(fā)聲“n”時,手指應指住哪個部位?(1.0 分A、鼻子B、嘴角C、耳朵D、眉頭我的答案:A6下面哪一項不是“走穩(wěn)”的

2、要領?(1.0 分A、腳后跟先落地B、走挺C、腳尖先落地D、走看我的答案:C7下面哪一項不屬于“三時法”的內(nèi)容?(1.0 分A、問時法分時法C、對時法D、超時法我的答案:D8下面哪一項不是“當眾講話”定義中的要素?(1.0 分A、一人對多人B、有稿講話C、口、手、臉共同參與D、多媒體表達我的答案:B9“低開高走”就是說講話或者宣讀講稿時,聲調(diào)要做到下面哪個方面?(1.0 分A、前高后低B、前高后高C、前低后高D、前低后低我的答案:C10“三定練膽法”中的“三定”包括笑定、眼定和下面哪個方面?(1.0 分A、立定B、必定C、說定D、我的答案:D11以下哪一項不是當眾講話的實戰(zhàn)技巧?(1.0 分A

3、、前看后讀B、低開高走C、四說結構D、字音矯正我的答案:A12耳語練聲法的要求包括:小、一、慢和下列哪一項?(1.0 分A、準B、靜C、散D、力我的答案:C13練習“雙人舞”的好處有哪些?(1.0 分A、練情B、練形C、練條理D、以上都對我的答案:D14講話效果的“二八規(guī)則”中的20%是指什么?(A、聽覺B、視覺C、味覺D、感覺我的答案:A15“低開高走”就是說講話或者宣讀講稿時,聲調(diào)要做到下面哪個方面?(1.0 分A、前高后低B、前高后高C、前低后高D、前低后低我的答案:C16下面哪一項不屬于雙人舞的“三動”要領?(1.0 分A、活動B、生動C、聯(lián)動D、先動我的答案:A17提升當眾講話魅力的

4、方法包括耳、(、舞、訣。1.0 分A、定B、口聲D、情我的答案:A18下面哪一項不是“一字悟”的三步驟?(1.0 分A、寫B(tài)、讀C、背D、講我的答案:B19練習眼定時,要做到方位準,就要對觀眾進行區(qū)分,下面哪一項不是準確的方位區(qū)分?(1.0 分A、左邊方位B、中間方位C、右邊方位D、后面方位我的答案:D20大學生做職業(yè)規(guī)劃時應該做到下面哪些方面?(1.0 分A、要好B、要小C、要早D、以上都對我的答案:D通過耳語法通過不斷練習八百標兵,練習者能感覺到什么?(1.0 分A、嗓子實現(xiàn)松弛B、丹田沉住氣息C、耳朵聽覺靈敏D、雙唇具有力度我的答案:D22下面哪一項是寫“一字悟”能達到的目的?(1.0

5、分A、積累觀點B、積累詞匯C、積累事例D、以上都對我的答案:D23下面哪一項不能使講話內(nèi)容變得生動?(1.0 分A、故事B、細節(jié)C、數(shù)字D、邏輯我的答案:D24講話時的“抑揚頓挫”會使講話具有情的魅力,那么“挫”的意思是什么?(1.0 分A、B、停頓C、降低D、轉折我的答案:D25下面哪一項不是練習眼定的要求?(1.0 分A、方位準B、目光散C、腰帶肩D、腳分開我的答案:D26“口訣化”表述能使講話內(nèi)容好聽和下面哪一方面?(1.0 分A、好記B、好笑C、好玩D、好說我的答案:A27課后練習“三定練膽法”應做到的練習包括哪些方面?(1.0 分A、練習微笑B、練停三秒C、循環(huán)練習以上都對我的答案:

6、D28人說話清晰不清晰,傳得遠還是不遠取決于(的力度。1.0 分A、唇部B、舌頭C、嗓子D、丹田我的答案:A29講話時胳膊肘夾在一起會使講話具有什么特點?(1.0 分A、落落大方B、繪聲繪色C、小氣拘謹D、有形有相我的答案:C30下面哪一項是寫“一字悟”能達到的目的?(1.0 分A、積累觀點B、積累詞匯C、積累事例D、以上都對我的答案:D31觸覺練習發(fā)聲“ang”時,手指應指住哪個部位?(1.0 分A、鼻子B、嘴角C、耳朵D、眉頭我的答案:C32練“三時法”可以避免講話超時和下面哪個方面?(1.0 分A、停頓B、不生動C、虎頭蛇尾D、被人喝倒彩我的答案:C33下面哪一項不是“睜閉眼練習方法”的

7、好處?(1.0 分A、眼睛有神B、眼皮松弛C、黑白分明D、大腦靈活我的答案:B34練習耳語練聲法可以美身,其主要體現(xiàn)在練腹肌、做全肺運動和(這三個方面。0.0 分A、氣沉丹田B、氣色好C、解放聲帶D、自信我的答案:C35對公眾講話時,(能克服自我緊張、自我加壓。1.0 分A、腳與間寬站立B、跺腳C、手扶講臺D、加手勢我的答案:D36“雙人舞練情法”中的“舞”包括手舞足蹈和下面哪個方面?(1.0 分A、鼓舞人心B、龍飛鳳舞C、眉飛色舞D、舞筆弄文我的答案:C37經(jīng)過學習耳語練聲法,下面哪種情況不會發(fā)生?(1.0 分A、孩子感覺媽媽比過去親切了B、丈夫感覺太太比過去溫柔了C、學生感覺老師比過去嚴厲

8、了D、婆婆感覺兒媳婦比過去賢惠了我的答案:C38以下哪一項不是當眾講話的實戰(zhàn)技巧?(1.0 分A、前看后讀B、低開高走C、四說結構D、字音矯正我的答案:A39微笑具有四種好處,分別是:好聲、好身、好運和下面哪一項?(1.0 分A、好腦B、好嗓C、好人D、好命我的答案:A40“四說結構”中的“細說”的目的是使講話(。1.0 分A、開門見山B、有條理性C、強化觀點D、有說服力我的答案:D41“雙人舞練情法”的核心是什么?(1.0 分笑定B、眼定C、加手勢D、站定我的答案:C42講話時用故事來說明能使講話更具有哪種特性?(1.0 分A、邏輯性B、推理性C、說服力D、完整性我的答案:C43對“當眾講話

9、”可以分類為哪些方面?(1.0 分A、有稿講話B、脫稿講話C、即興講話D、以上都對我的答案:D44實踐已證明,掌握當眾講話的訣竅需要(天。1.0 分A、7天B、14天C、D、三個月我的答案:C45“有本事卻驕傲自滿的人”可口訣化表述為下面哪一項?(1.0 分A、驕B、嬌C、傲D、熬我的答案:C46練習“引”的核心目的是練習臉上肌肉,得經(jīng)過多少天就可以形成笑肌?(1.0 分A、7天B、14天C、21天D、三個月我的答案:C47“按照總的講話時間,將自己要講的問題細分時間,在稿紙上列出講話時間表”是用的什么方法?(1.0 分A、問時法B、分時法C、對時法D、超時法我的答案:B“一字悟”是進行的哪方

10、面的練習?(0.0 分A、一簡二活B、一簡三口訣C、二活三口訣D、一簡二活三口訣我的答案:D49觸覺練習發(fā)聲“ang”時,手指應指住哪個部位?(1.0 分A、鼻子B、嘴角C、耳朵D、眉頭我的答案:C50實戰(zhàn)技巧五:講話不超時的“三時法”1.0 分A、問時法B、分時法C、對時法D、超時法我的答案:D二、判斷題(題數(shù):50,共50.0 分1講話時在做完一個動作后應該收回又做。(1.0 分我的答案:×2“雙人舞”在任何場合都能使用。(1.0 分我的答案:×3手勢與講話時的感情沒有關聯(lián)。(1.0 分我的答案:×4“耳語練聲法”可以定義為用悄悄話的形式快速地掌握用嗓子發(fā)聲的

11、方法。(1.0 分我的答案:×5堅持練習“一字悟”能使講話者從“出手成章”到“出口成章”。(1.0 分我的答案:6“四說結構”是針對講話沒有條理,沒有邏輯性,結構不夠分明的問題。(1.0 分我的答案:7“問時法”就是說在講話前要向主持人問清楚讓自己講多長時間。(1.0 分我的答案:8只要持之以恒地練習,我們就能把簡單做到極致,成為天才。(1.0 分我的答案:×9講話加手勢能使說話更有感情是因為加手勢能觸景生情和使人體的節(jié)奏一致。(1.0 分我的答案:10只要持之以恒地練習,我們就能把簡單做到極致,成為天才。(1.0 分我的答案:×11微笑說話能讓鼻孔變小、氣息通暢

12、、聲音悅耳。(1.0 分我的答案:×12“耳語練聲法”的意思就是說要用耳朵認真聽別人說話。(1.0 分我的答案:×13講話內(nèi)容比別人的更深刻和更新穎能使講話具有“識”的魅力。(1.0 分我的答案:14有46.1%的教師具有職業(yè)病,即聲帶小結、聲帶嘶啞,經(jīng)常要去做手術。(1.0 分我的答案:15左腦具有掌控邏輯、語言、文學等方面的功能;右腦具有掌控形象、創(chuàng)意等方面的功能。(1.0 分我的答案:16講話中說“大家好”這三個字時,聲音大小應該是依次降低。(1.0 分我的答案:×17“一簡”的意思就是說講話時的觀點要用一個字來表達。(1.0 分我的答案:18人說話時,吐字

13、的器官是上唇、下唇和舌頭。(1.0 分我的答案:19白巖松認為:人們聽講課時做的筆記,90%的人課后不會翻閱。(1.0 分我的答案:20“四說結構”是針對講話沒有條理,沒有邏輯性,結構不夠分明的問題。(1.0 分我的答案:21“前讀后看”的意思是說講話時“前半句看觀眾,后半句看文字”。(1.0 分我的答案:×22普通話語音矯正的原則是要微笑、加手勢、混淆音作對比、有慢到快。(1.0 分我的答案:23白巖松認為:人們聽講課時做的筆記,90%的人課后不會翻閱。(1.0 分我的答案:24“字正腔圓”一詞中“字正”意指把生母發(fā)準確,“腔園”意指把韻母發(fā)全、發(fā)響亮。(1.0 分我的答案:25面

14、對鏡子練習耳語可以練習不同距離下手勢的強弱和大小。(1.0 分我的答案:×26人說話時不會氣沉丹田會導致氣息淺和氣息虛。(1.0 分我的答案:27“三口訣”的意思就是說在講話時把兩個以上的小觀點編成常用詞。(1.0 分我的答案:28堅持練習“一字悟”能使講話者從“出手成章”到“出口成章”。(1.0 分我的答案:29觸覺練習發(fā)平舌時手要卷起。(1.0 分我的答案:×30“二活”的意思就是說講話時要做手勢,使講話鮮活生動。(1.0 分我的答案:×31講話時做手勢應使五指并攏。(1.0 分我的答案:×32站定可以讓心平靜,思維清晰,講話妙語如珠,用詞準確。(1

15、.0 分我的答案:33練習繞口令四是四可以練習氣息、微笑,但不能練習平舌和翹舌的區(qū)分。(1.0 分我的答案:×34進行耳語練聲法練習時,應該練習各種材料,而不是反復練習一小段。(1.0 分我的答案:×35相比于讀書,講話時可以隨時停頓。(1.0 分我的答案:×36“二活”的意思就是說講話時要做手勢,使講話鮮活生動。(1.0 分我的答案:×37只要持之以恒地練習,我們就能把簡單做到極致,成為天才。(1.0 分我的答案:×38“雙人舞”在任何場合都能使用。(1.0 分我的答案:×39行為心理學認為只要相信、堅持,在三個月后就能鍛煉新的習慣。(1.0 分我的答案:×40普通話語音矯正的原則是要微笑、加手勢、混淆音作對比、有慢到快。(1.0 分我的答案:41講話時“低開高走”能體現(xiàn)出抑揚頓挫之美。(1.0 分我的答案:42練習眼定方法時不能采取一對一的方式。(1.0 分我的答案:×43要走穩(wěn),首先就是要做到腳后跟先落地。(1.0 分我的答案:44手勢與講話時的感情沒有關聯(lián)。(1.0 分我的答案:×45曾國藩在教導李鴻章時認為一個人的失敗就在于傲、庸二字,即“巨室之敗,非傲即庸”。(1.0 分我的答案： ×