動畫課程標準

1、動畫課程（項目）標準（一）課程性質(zhì)與任務動畫是中等職業(yè)學校動漫專業(yè)的一門專業(yè)課程，是學生進行動畫制作的必修課。通過學習該課程，學生能獨立繪制人物POS汲簡單故事版，更深一步學習maya的動畫及特效模塊，能通過各類動畫軟件完成客戶所需要的動畫。本課程的任務是：深入學習動畫的三要素、人物POSE的設(shè)計、學習影視級別的動畫調(diào)節(jié)技巧、深入學習maya的動畫和特效模塊、學習簡單合成技巧及合成軟件NUKE（二）課程教學目標培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本技能，具備較強的實際工作能力，熟練掌握相關(guān)的動畫、特效、合成的制作流程，能夠勝任各類傳媒、動畫公司的制作人員崗

2、位。具體要求達到：能獨立設(shè)計和制作符合客戶要求的各類生物動畫、廣告動畫、簡單特效動畫等，并能根據(jù)客戶要求進行合理的修改。（三）參考學時建議總學時數(shù)為144學時（四）課程學分要求：14-18學時計為1個學分（五）課程內(nèi)容和要求1丁P教學項目教學內(nèi)容與教學要求活動設(shè)計建議綸及課時1動畫的發(fā)展史及優(yōu)秀的動畫作品賞析1、讓學生詳細了解世界動畫的發(fā)展歷史。2、賞析世界動畫大師們的優(yōu)秀動畫作品。建議從學生身邊熟悉的動畫講起，如米高梅當年制作的貓和老鼠，當時一集就U年多的制作時間。42動畫的理論學習1動畫的二要系。2關(guān)鍵幀與過渡幀。多多講解預備與緩沖常用的表現(xiàn)方法，如擠壓拉伸等，最好配合對等的案例方便學生理

3、解。163人物表情及POSE設(shè)計1、學習對優(yōu)秀的動畫作品中的POSE!行繪制，為以后的故事版繪制打好基礎(chǔ)。2、表情的制作技巧。3、人物動作的實踐技巧。4、過渡幀的制作技巧。多讓學生練習繪制歷年大師級動畫電影、短片的人物及鏡頭，鍛煉人物動作及鏡頭的設(shè)計技巧。324動畫練習1、各類個性表情的講解與練習。2、各類個性跑個行走的講解與練習。3、各類常用動作的講解與練習。在進行制作之前，老師先播放案例，然后逐幀講解，分析動畫的關(guān)鍵POSE然后帶領(lǐng)學生進行模仿制作與練習。621丁P教學項目教學內(nèi)容與教學要求活動設(shè)計建議綸及課時5簡單學習maya的特效模塊以及NUKE的合成技巧1、深入學習maya的粒子系統(tǒng)

4、及布料系統(tǒng)系統(tǒng)。2、學習合成的方法及軟件NUKE講解大片中的特效案例，如群集動畫等，是如何用粒子代替實現(xiàn)的。學習合成軟件在影視中的作用和地位。30（六）教學建議1 .教學方法教學方法采用項目引領(lǐng)、任務驅(qū)動、小組協(xié)作學習、自主學習等多種教學法，并以學生自學為中心，以教師引導為輔，通過學生自己完成一個完整的動畫作品，真正體現(xiàn)“做中學，學中做”。2 .評價方法對學生實行以職業(yè)能力為中心的考核，通過各種不同的考試形式激發(fā)學生自主學習的積極性，培養(yǎng)學生解決問題的工作能力；獲取新知識、新技能的學習能力；團隊活動的合作能力；職業(yè)語言表達能力等。采用階段評價，過程性評價與目標評價相結(jié)合，項目評價，理論與實踐一

5、體化評價模式關(guān)注評價的多元性，結(jié)合課堂提問、學生作業(yè)、平時測驗、學生實踐教學體會、實訓進度基本技能競賽及考試情況，綜合評價學生成績。應注意學生實踐中分析問題、解決問題能力的考核，對在學習和應用上有創(chuàng)新的學生應予特別豉勵，全面綜合評價學生能力。以定量方式呈現(xiàn)評價結(jié)果，采用平時成績和實踐操作及理論考核相結(jié)合的方式：1 ）平時成績（課堂提問、學生作業(yè)、平時測驗、由勤情況）占60%2 ）實踐操作（學生實踐操作進度、完成情況和基本技能測試）占40%3 .教學條件要求：描述完成課程教學內(nèi)容所需要的環(huán)境教學條件。4 .教材編選原動畫基礎(chǔ)教程教程依據(jù)本課程標準，緊密配合“工學結(jié)合”的思路，詳細的各類POS汲動

6、畫的制作技巧，訓練內(nèi)容精典，達到培養(yǎng)具有實際經(jīng)驗的應用型技能人才目的。參考教材：動畫的時間掌握中國電影由版社拒絕呆板人民郵電由版社動畫表演規(guī)律中國青年生版社三、師資配備標準1、忠誠黨的教育事業(yè)，治學嚴謹，為人師表，有改革創(chuàng)新精神，具有一定的教學組織管理能力。2、從事動畫課程教學的專任教師，具備相應專業(yè)技術(shù)職稱或職業(yè)資格證書，最好有一定的工作經(jīng)歷，熟悉公司的制作流程。3、對本專業(yè)人才培養(yǎng)目標、規(guī)格、課程體系有清晰認識，能夠承擔動畫專業(yè)課程理論與實踐教學，且教學效果良好。4、具有團隊協(xié)作精神，能團結(jié)協(xié)作，和諧共事，并具有一定教學研究能力，專業(yè)基礎(chǔ)扎實。5、若校內(nèi)在職教師不足，可考慮到企業(yè)外聘相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員擔任本課程講授及實訓指導工作（四、實驗（實訓I）室及設(shè)備配備標準實驗（實訓）教學類別實驗（實訓）教學場所實驗（實訓）教學任務實驗（實訓）設(shè)備1丁P名稱單位數(shù)量參考價格（元）實驗（實訓）教學類別實驗（實訓）教學場所實驗（實訓）教學任務實驗（實訓）設(shè)備1丁P名稱單位數(shù)量參考價格（元）技能實訓軟件實訓機房動畫1局配置電腦（i5系列以上CPU8GB以上內(nèi)存，500GB以上硬盤，獨立顯卡）臺