分數(shù)乘法知識點總結(jié)_第1頁
分數(shù)乘法知識點總結(jié)_第2頁
分數(shù)乘法知識點總結(jié)_第3頁
分數(shù)乘法知識點總結(jié)_第4頁
分數(shù)乘法知識點總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第一單元分數(shù)乘法知識點及典型例題總結(jié)知識點一、分數(shù)乘法的意義:1、分數(shù)乘整數(shù)的意義:與整數(shù)乘法的意義相同,都是求幾個相同加數(shù)和的簡便運算。例如:3x6,表示:6個月相加的和是多少,也可以表示工的6倍是121212多少。2、求幾個相同分數(shù)的和是多少?或求一個分數(shù)的幾倍是多少?就用這個分數(shù)“幾”。例:求3個Z是多少,即可以列式-X3o11112、分數(shù)乘分數(shù)是求一個數(shù)的幾分之幾是多少。例如:8x9表示求8的3是多少?9494【技巧點撥】分數(shù)乘法的意義。(只看第二個因數(shù))1、分數(shù)乘整數(shù)(第二個因數(shù)為整數(shù)時):分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,都是求幾個相同加數(shù)和得簡便運算。求一個分數(shù)的幾倍是多少求

2、幾個相同分數(shù)的和是多少,就用這個分數(shù)乘”幾2,一人2一,一,一2,、一,例如:3x3,表?。?個3相加是多少,還表小3的3倍是多少。2、一個數(shù)(小數(shù)、分數(shù)、整數(shù))乘分數(shù)(第二因數(shù)為真分數(shù)時):一個數(shù)乘分數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義不相同,是表示這個數(shù)的幾分之幾是多少。5.5一.例如:6X12,表小:6的12是多少。27,一2,7一,士X-,表小:-的鼻是多少。78783、一個數(shù)(小數(shù)、分數(shù)、整數(shù))乘分數(shù)(第二因數(shù)為大于1的分數(shù)時):一個數(shù)乘分數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義也不相同,是表示這個數(shù)的幾倍是多少。.525.2.例如:12x13,表示:12的13倍是多少。1/14例1、計算:+-+-+-+-=I

3、1010108S«8例2、三乂6的意義是(*或),得().8知識點二、分數(shù)乘法的計算法則:1、分數(shù)與整數(shù)相乘:分子與整數(shù)相乘的積做分子,分母不變。(整數(shù)和分母約分)2、分數(shù)與分數(shù)相乘:用分子相乘的積做分子,分母相乘的積做分母。3、為了計算簡便,能約分的要先約分,再計算。注意:當帶分數(shù)進行乘法計算時,要先把帶分數(shù)化成假分數(shù)再進行計算。例3、計算下列各題并說出計算方法。XS5乂a3乂2八入£1入Z10879y22y37/7372-T4【拓展提高】25x210(1)分數(shù)乘整數(shù)的計算方法對于整數(shù)來分徵同樣適用=知5k±=*=巴。111111(2)帶分數(shù)乘整數(shù)的計算方法先把

4、帶分數(shù)化成假分數(shù),然后按照分數(shù)乘整數(shù)的方法進行ii小n1】、16132知3X2=x2=555(3)分數(shù)乘整數(shù)的簡便算法:分數(shù)乘整數(shù)的簡便算法就是先約分,再計算。計算結(jié)果必須是最簡分數(shù)。(4)分數(shù)乘分數(shù)的意義可以擴展到小數(shù)乘分數(shù)。注:(1)為了計算簡便能約分的可先約分再計算。(分母和整數(shù)約分)(2)約分是用整數(shù)和下面的分母約掉最大公因數(shù)。(計算結(jié)果必須是最2/14簡分數(shù))例4、計算,能簡便計算的簡便計算41午乂年二130X-二知識點4、分數(shù)大小的比較一個數(shù)(0除外)乘大于1的數(shù),積大于這個數(shù)。一個數(shù)(0除外)乘小于1的數(shù)(0除外),積小于這個數(shù)。一個數(shù)(0除外)乘1,積等于這個數(shù)。例5、比較大小

5、171717?c1ilx-O-x-O-X1O-5X-05ox±0±33352533433【技巧點撥】:積與因數(shù)的關(guān)系:一個數(shù)(0除外)乘大于1的數(shù),積大于這個數(shù)。axb=c,當b>1時,c>a.一個數(shù)(0除外)乘小于1的數(shù),積小于這個數(shù)。a>b=c,當b<1時,c<a(b為).一個數(shù)(0除外)乘等于1的數(shù),積等于這個數(shù)。axb=c,當b=1時,c=a.0乘任何數(shù)都得0注:1.在進行因數(shù)與積的大小比較時,要注意因數(shù)為0時的特殊情況。2、如果幾個不為0的數(shù)與不同分數(shù)相乘的積相等,那么與大分數(shù)相乘的因數(shù)反而小,與小分數(shù)相乘的因數(shù)反而大。知識點5、分數(shù)

6、乘加、乘減混合運算的運算順序:分數(shù)乘加、乘減混合運算的運算順序同整數(shù)乘加、乘減混合運算的運算順序相同。沒有括號的先算乘法,后算加減;有括號的,先算括號里面的,再算括號外面的。能用簡便方法的用簡便方法進行計算,化成最簡分數(shù)。例6、計算155891066624843/14知識點6、整數(shù)乘法運算定律,推廣到分數(shù)乘法。【整數(shù)乘法的交換律】:乘法交換律是兩個數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,它們的積不變,用字母表示為:axb=bxaaxbxc=axcxb【乘法結(jié)合律】:乘法結(jié)合律是若干個數(shù)相乘,改變它們的運算順序,先把前兩個數(shù)相乘或者先把后兩個數(shù)相乘,積不變。用字母表示為:乘法結(jié)合律:(axb)xc=ax(bxc

7、)【乘法分配律】:是兩個數(shù)的和(差)同一個數(shù)相乘,可以把這兩個加數(shù)(減數(shù))分別同這個數(shù)相乘,再把兩個積相加(相減),結(jié)果不變用字母表示為:乘法分配律:(a+b)xc=ac+bc(a-b)xc=acbc例7、分數(shù)乘、力口、減簡便運算13X511)12)X2491417XX14187X12X12843一x-x一1571691111X97X5497979(6-9)><3699X9813-18xn4/143753-X-|X-8121285774X-|X17991712X1525725X15知識點7、分數(shù)乘法的解決問題(已知單位“1”的量(用乘法),求單位“1”的幾分之幾是多少)1、畫線段圖

8、:(1)兩個量的關(guān)系:畫兩條線段圖;(2)部分和整體的關(guān)系:畫一條線段圖。2、找單位“1”:在分率句中分率的前面;或“占”、“是”、“比”的后面3、求一九數(shù)的幾倍:一個數(shù)x幾倍;求一個數(shù)的幾分之幾是多少:一個數(shù)x幾。4、寫數(shù)量關(guān)系式技巧:(1)“的”相當于“X”“占”、“是"、“比”相當于“一”(2)分率前是“的”:單位“1”的量X分率二分率對應(yīng)量(3)分率前是“多或少”的意思:單位“1”的量x(1分率)=分率對應(yīng)量【解決實際問題】1分數(shù)應(yīng)用題一般解題步行驟。(1)找出含有分率的關(guān)鍵句。(2)找出單位1”的量(3)根據(jù)線段圖寫出等量關(guān)系式:單位1”的量網(wǎng)應(yīng)分率=對應(yīng)量。(4)根據(jù)已知

9、條件和問題列式解答。2.乘法應(yīng)用題有關(guān)注意概念。(1)乘法應(yīng)用題的解題思路:已知一個數(shù),求這個數(shù)的幾分之幾是多少?(2)找單位1”的方法:從含有分數(shù)的關(guān)鍵句中找,注意的”前比”后的規(guī)則。當句子中的單位“1”不明顯時,把原來的量看做單位“1”。5/14(3)甲比乙多幾分之幾表示甲比乙多的數(shù)占乙的幾分之幾,甲比乙少幾分之幾表示甲比乙少數(shù)占乙的幾分之幾。(4)在應(yīng)用題中如:小湖村去年水稻的畝產(chǎn)量是750千克,今年水稻的畝產(chǎn)量是800千克,增產(chǎn)幾分之幾?題目中的增產(chǎn)”是多的意思,那么誰比誰多,應(yīng)該是多比少多”,多”的是指800千克,少”的是指750千克,即800千克比750千克多幾分之幾,結(jié)合應(yīng)用題的

10、表達方式,可以補充為今年水稻的畝產(chǎn)量比去年水稻的畝產(chǎn)量多幾分之幾?”(5)增加“、提高“、增產(chǎn)”等蘊含多”的意思,減少“、下降"、裁員”等蘊含少”的意思,相當于“、齒“、是“、等于"意思相近。(6)當關(guān)鍵句中的單位1”不明顯時,要把關(guān)鍵句補充完整,補充成誰是誰的幾分之幾”或甲比乙多幾分之幾”、甲比乙少幾分之幾”的形式。(7)乘法應(yīng)用題中,單位1”是已知的。(8)單位1”不同的兩個分率不能相加減,加減屬相差比,始終遵循凡是比較,單位一致”的規(guī)則。(9) .找到單位“1”后,分析問題,已知單位“1”用乘法,未知單位“1”用除法(注意:求單位“1”是最后一步用除法,其余計算應(yīng)在前

11、)。單位“1”X分率=比較量;比較量+分率=單位“1”(10) .單位“1”不同的兩個分率不能相加減,解應(yīng)用題時應(yīng)把題中的不變量做為單位“1”,統(tǒng)一分率的單位“1”,然后再相加減。(11).單位“1”的特點:單位“1”為分母;單位“1”為不變量。(12)分率與量要對應(yīng)。多的對應(yīng)量對多的分率;少的對應(yīng)量對少的分率;增加的對應(yīng)量對增加的分率;減少的對應(yīng)量對減少的分率;提高的對應(yīng)量對提高的分率;降低的對應(yīng)量對降低的分率;工作總量的對應(yīng)量對工作總量的分率;6/14工作效率的對應(yīng)量對工作效率的分率;部分的對應(yīng)量對部分的分率;總量的對應(yīng)量對總量的分率;例如:1、求一個數(shù)的幾分之幾是多少?(求一個數(shù)的幾分之

12、幾用乘法計算)方法:單位“1”的數(shù)量X對應(yīng)分率二對應(yīng)數(shù)量。2、分數(shù)的連乘。找到每一個分率的單位“1”。1、看圖列式計算一條路4DG米,4.還剩多少雙?5、六年級同學給災(zāi)區(qū)的小朋友捐款。六一班捐了500元,六二班捐的是六一班.49的4,六三班捐的是六二班的9。六三班捐款多少元?58,-,一,11,6、一件西服原價180元,現(xiàn)在的價格比原來降低了-,現(xiàn)在的價格是多少元?5知識點8、倒數(shù)1、倒數(shù)的意義:乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。強調(diào):互為倒數(shù),即倒數(shù)是兩個數(shù)的關(guān)系,它們互相依存,倒數(shù)不能單獨存在(要說清誰是誰的倒數(shù))。2、求倒數(shù)的方法:(1)、求分數(shù)的倒數(shù):交換分子分母的位置。(2)、求整數(shù)的倒數(shù):

13、把整數(shù)看做分母是1的分數(shù),再交換分子分母的位置。(3)、求帶分數(shù)的倒數(shù):把帶分數(shù)化為假分數(shù),再求倒數(shù)。(4)、求小數(shù)的倒數(shù):把小數(shù)化為分數(shù),再求倒數(shù)。13、1的倒數(shù)是1;0沒有倒數(shù)。因為1X1=1;0乘任何數(shù)都得0,0(分母不能為0)11b4、a寸于任意數(shù)a(a0),它的倒數(shù)為a;非零整數(shù)a的倒數(shù)為a;分數(shù)a的倒數(shù)是b;5、真分數(shù)的倒數(shù)大于1;假分數(shù)的倒數(shù)小于或等于1;帶分數(shù)的倒數(shù)小于18/14知識典例(20分鐘)1、看圖列式。C典例分析乘法算式:乘法算式:2、計算3、計算。3.4+X(=()4、蹺蹺板。546X5252000512X3_251X151151124.4x9_95、列式計算。7入

14、41.8的5是多少?2.5噸的6是多少噸?9/144.5米的亮是多少米?9t-2r3.而小時的3是多少小時?6、比一比,誰的方法最簡便。9X16X81517萬X五十萬X石212714X77548x(8-7)1357834X338X(9X15)7、找朋友(將下列各數(shù)與它們的倒數(shù)連起來)3_89.41622910.73.512_104891779322168、解決問題1(1)、小紅每分鐘走行千米,她26分鐘能走多少千米?(2)、一根鋼管鋸成2段需要3分鐘,如果鋸成9段需要多少分鐘?10/14(3)挖一條長7千米的水渠,第一天挖了全長的5,第一天挖了多少千米?還剩多少千米沒挖?3,(4)媽媽買一件上

15、衣花了320元錢,買褲子的錢是上衣的7,買皮鞋的錢是、.5褲子的6。媽媽頭皮鞋化了多少兀錢?(5)小紅和小麗折,一,2小紅折了35只,小麗折的只數(shù)比小紅少7,小麗折了多少只?能力提升441、把一根繩子剪成兩段,第一段占全長的7,第二段長7m這兩段繩子相比,哪一段繩子長?1一2、有甲、乙兩個書架,甲書架有書300本,若把甲書架書的6放到乙書架,則甲、乙兩個書架的書的本數(shù)相等。乙書架原來有書多少本?趣味題從前有一位財主,他有三個兒子。他晚年寫好了遺囑:“我死后,11匹千一一.一一一111,里馬留給三個兒子:老大負擔重,分得7;老二家里窮,分得7;老三11/141還小,就分1吧?!彼篮?,三個兒子為

16、分馬的事犯難了。你能幫他們分馬嗎?T能力提升、思前想后,填補空白。5一一5一1. 6X36表?。ǎ?6X百表?。?2. 3的倒數(shù)是(),最小的質(zhì)數(shù)的倒數(shù)是(),1的倒數(shù)是(3. 10的f相當于20白QL,比15千克的I多£千克是(一,1(4. 比90的2多2的數(shù)是()。35.男生人數(shù)的3與女生人數(shù)同樣多,是把()看作單位“155,6.8噸=()千克,6時=()分。、火眼金睛,明辨是非。.2一.一1一,、.1 .1米白5和2米的與同樣長。2一22 .5X3和3X石的計算結(jié)果相同,所表小的意義也相同3 .真分數(shù)的倒數(shù)大于1,假分數(shù)的倒數(shù)小于1。一.,.,1一,,14 .男生比女生多g,

17、那么女生就比男生少石。1、5.甲數(shù)是乙數(shù)的y,那么乙數(shù)是甲數(shù)的3倍。、反復(fù)比較,細心選擇1.)時,13*a>1302.A.小于1B.等于1C.83因為3x8=1,所以()。A.8和3都是倒數(shù)B.8是倒數(shù)3.兩根都是10米長的電線,甲用去全長的大于18一3一、一C.3和后立為倒數(shù)2一.2.7,乙用去7米,剩下的部分A.甲長B.乙長C.同樣長1一.1一一.一4.一雙鞋的價格是150元,先將它的價格漲價石,然后又降低石,現(xiàn)在的價A.比原價高B*價相等C.比原價低12/14四、蹺蹺板。4.52.512X5一126X534,38X38五、認真計算,不出差錯C旦_9315X1642525X-4(能簡算的要簡算)。234萬十萬X9355X3558X6X32536X37,25,一(3+8)X2477878X15+15X8六、走進生活,解決問題。.一.311 .奶奶今年65歲,媽媽的年齡是奶奶的7,小紅的年齡是媽媽的3。小紅今年多少歲?2 .隆昌家園去年有96戶家庭中擁有電腦,今年比去年增加了少戶家庭擁有電腦?,,1,3 .操場上有408名學生,老師的人數(shù)是學生人數(shù)的8。操場上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論