北師大語文-三年級上冊-課后題及答案

1、三年級語文(上)課后問答題答案P2 1、碧綠、火紅、蔚藍的顏色使“我”想到了什么？答：“碧綠”使“我”想到了禾苗、小草；“火紅”使“我”想到了朝陽、楓葉、隊旗；“蔚藍”使“我”想到了天空、大海和海軍戰(zhàn)士的軍裝。P4 2、“我”有了什么新發(fā)現(xiàn)？有了新發(fā)現(xiàn)后，“我們”有了什么變化？答：（1）“我”的新發(fā)現(xiàn)是：蒲公英顏色、形狀是隨時間而變化的。（2）有了新的發(fā)現(xiàn)后，我們從拿它尋開心變成拿它當(dāng)朋友。3、圖示草地和蒲公英的變化。時 間：早晨 中午 傍晚 第二天草地顏色：綠色 金色 綠色 綠色變金色又變綠色花的形狀：合攏 張開 合攏 像前一天一樣P11 4、讀課文，聯(lián)系生活說說“每一種聲音，都代表了不同的

2、意思”。答：公雞打鳴是在叫人早起；門鈴響是告訴我們有客人來訪；救護車的聲音說明有人病危；救火車的聲音告訴我們有火災(zāi)發(fā)生.每一種聲音，都代表不同的意思。P13 5、說一說白鯨得救的經(jīng)過。想一想，為什么說白鯨得救是個“奇跡”？答：（1）白鯨遇險后，被一個獵人發(fā)現(xiàn)，他馬上向附近的村莊報信，人們趕來救援，給白鯨帶來吃的。可是天太冷，鑿開的冰馬上又凍上了，人們只好向當(dāng)?shù)卣埱笤?。在飛機的指揮下，破冰船開出了一條通道，可白鯨害怕破冰船，不敢游動，有名船員提議放音樂，當(dāng)藍色的多瑙河樂曲響起時，白鯨成群結(jié)隊地跟著破冰船游動起來。最后白鯨游到了深海里，白鯨得救了。（2）救援白鯨的過程艱難，解決的辦法簡單而神

3、奇，出人意料，所以是個奇跡。P15 6、掩耳盜鈴的故事為什么讓人覺得可笑？答：掩耳盜鈴中的那個人知道手一碰鈴鐺會響，被人發(fā)覺，還自作聰明地捂住自己的耳朵去偷鈴鐺，這種自欺欺人的行為是極其可笑的。7、南郭先生為什么偷偷溜走了？答：南郭先生聽到新的齊王不喜歡大家一起吹竽給他聽，知道自己再也蒙混不下去了，所以偷偷的溜走了。P23 8、在哪些地方可以看到國徽？我們做什么事能為國徽增添光彩？答：（1）我們能夠在人民大會堂、警察的帽徽、錢幣等地方可以看到國徽。（2）我們能做的事有很多：如，在學(xué)校里要助人為樂、不亂扔垃圾、維護班級紀律、保持班級衛(wèi)生等。在公共場所，自覺遵守公共道德、相互禮讓、做文明小公民等。

4、P25 9、華羅庚為什么回國？答：華羅庚認為，他是一個中國人，貧窮落后的祖國需要他，把自己的學(xué)識獻給祖國，為祖國盡力，所以他毅然回國。10、課文中哪些詞句表現(xiàn)了華羅庚回國的決心？（1）“不！把學(xué)識獻給自己的祖國，永遠不會遺憾。我是一個中國人，我要為祖國盡力！”（2）“我們？”華羅庚斬釘截鐵地說：“回去，回自己的祖國去！”P27 11、意大利少年需要錢，為什么又把錢扔了回去？答：因為少年不能容忍別人對自己祖國的侮辱，他時刻把祖國的尊嚴放在第一位，所以他又把錢扔了回去。12、畫出描寫意大利少年撿錢和扔錢的句子，讀一讀。撿錢的句子：少年低聲道謝，從桌子上建起了錢幣。扔錢的句子：第三個的話還沒有說完，

5、一旁的簾子突然拉開，一把硬幣扔了出來，劈頭蓋臉地砸在這些人的頭上、肩上。P33 13、你從哪幾個方面看出葡萄溝是個好地方？如果你去葡萄溝，想做什么？答：（1）第一方面，那里盛產(chǎn)水果，其中葡萄最讓人喜愛；第二方面，葡萄產(chǎn)量高，味道美，老鄉(xiāng)熱情好客；第三方面，葡萄干色鮮，味甜，有名。（2）如果我去葡萄溝，想：品嘗水果，欣賞美景，與老鄉(xiāng)交流、一起勞動.14、晾房是什么樣的？想一想為什么要這樣修？答：晾房修在山坡上，樣子有點像碉堡。晾房的四壁留著許多小孔，里面有許多木架子。這樣修可以利用空氣流動，使水分蒸發(fā)，阻擋塵土進入。木架是掛成串的葡萄。P35 15、小鎮(zhèn)的早晨美在哪里？畫出相關(guān)的句子。答：課文描

6、寫了小鎮(zhèn)安靜的、熱鬧的、忙碌的美。在文章的第2-4自然段可見相關(guān)的句子。16、第二自然段描寫了小鎮(zhèn)早晨的什么特點？找出相關(guān)詞句。答：第2自然段描寫了小鎮(zhèn)早晨“安靜”的特點。（1）相關(guān)的詞語是“淡淡”“閃爍”“銀鱗”“透明”“靜靜地”“停滿”“緊挨著”“不時”“悄悄鉆出”“輕輕漂過”“駛遠”“蕩漾”。（2）相關(guān)的句子是：河水清得透明，靜靜地和街道并行穿過小鎮(zhèn)。不時有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來。P45 17、從這個條約，你想到什么？答：（1）戰(zhàn)爭是可怕的。戰(zhàn)爭使無辜的平民無家可歸，使人們失去親人，大批兒童死于非命。戰(zhàn)爭，破壞了美好的家園，破壞了自然環(huán)境。（2）維護世界和平，人人有責(zé)。（3）

7、與人相處，友好相待，不分膚色，不分種族，共同協(xié)作，共創(chuàng)美好家園。18、請你讀注釋或查資料，了解兒童和平條約。答：1986年9月25日，世界各國兒童代表共聚美國紐約，共同簽訂了兒童和平條約，表達了世界兒童渴望和平的美好心愿。劉玉玲曾致信聯(lián)合國秘書長和美國總統(tǒng)呼吁世界和平，1986年她應(yīng)邀赴美國紐約代表中國兒童在兒童和平條約簽字儀式上簽字。P48 19、“我”為什么應(yīng)該對陸葉說聲“對不起”？答：不管是不是故意的，傷害和影響了別人，就應(yīng)該說聲“對不起”。20、認真閱讀第四自然段，體會“我”的心情。答：“我”的心里不平靜。老師讓“我”給陸葉道歉，我一個道歉的字也說不出來，很為難，“我”不敢抬頭看別人，

8、“我”心里很自責(zé)，既緊張又害怕，難受極了。P57 21、你喜歡翠鳥嗎？為什么？答：喜歡。因為翠鳥外形小巧玲瓏，漂亮可愛，動作敏捷，是捕魚能手。 22、課文是怎樣描寫翠鳥外形的？找出相關(guān)的段落背一背。答：先總寫顏色鮮艷，再按“頭、背、腹”的順序來觀察描寫。P59 23、課文寫了一只怎樣的小鳥？答：一只幼小的、好奇的、熱愛生活的、快樂的小鳥。P61 24、為什么更羸只拉一下弓，大雁就掉下來了？答：從“飛的慢”知道“它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛”；從“叫的悲慘”知道“它離開同伴，孤單失群，得不到幫助”。所以它一聽到弦響，心里害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。25、查詞典

9、，說說下面成語的意思。答：（1）驚弓之鳥：比喻受過驚恐見到一點動靜就特別害怕的人。（2）濫竽充數(shù)：比喻沒有真正的才干，而混在行家里面充數(shù)，或拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。（3）掩耳盜鈴：比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不了的事偏要設(shè)法掩蓋。P79 26、小姑娘是怎樣長大的？“長大”是什么意思？答：（1）首先，因為心疼媽媽，小姑娘就先學(xué)著做好自己的事情，“自己洗臉，疊被，吃早飯”。（2）媽媽病了，小姑娘很心疼媽媽，”她“買菜，洗碗，做粥”，開始學(xué)著關(guān)心、照顧媽媽。（3）后來媽媽大病初愈，身體虛弱，小姑娘替媽媽做家務(wù)，甚至幫媽媽完成工作。這一系列的變化表明她正在成長為一個懂事、善良的大姑娘。（4）“長大

10、”在這里不僅指身體變高，更重要的是思想品格的成長。學(xué)會關(guān)心別人、照顧別人、承擔(dān)責(zé)任。27、課文中哪些句子表現(xiàn)了小姑娘想長大的愿望？畫下來，讀一讀。答：（1）她想：要是我能長大一點就好了！（2）她想：要是我能再長大一點就好了?。?）沒有辦法，我還得再長大一些，這不是為了我，而是為了媽媽。P81 28、丑小鴨在成長過程中遭遇了哪些事情？讀了這個故事，你想到了什么？答：（1）丑小鴨出生后，除了鴨媽媽疼愛它，誰都欺負它；丑小鴨離家出走后，來到樹林受到小鳥的譏笑，獵狗的追趕，它孤單地流浪；丑小鴨羨慕白天鵝；丑小鴨又冷又餓，昏睡過去，被農(nóng)民救走了；丑小鴨變成了白天鵝。（2）讀了這個故事我想到了：對待別人的

11、缺點不要嘲笑，要善待每一個人，互相尊重，正確認識自己。29、用課文中的詞語描寫丑小鴨長大后的樣子。答：丑小鴨長大了，雪白的羽毛，長長的脖子。P90 30、默讀課文，說說七色花幫助珍妮做了哪些事。如果你有一朵七色花，你想實現(xiàn)什么愿望？答：1、帶著面包圈回到家。2、讓媽媽的花瓶完整。3、到北極。4、從北極回家。5、讓所有的玩具都歸她。6、讓玩具回商店。7、讓維佳健康起來。如果我有一朵七色花，我想讓白血病人恢復(fù)健康；讓無家可歸的人有房可住；讓世界遠離戰(zhàn)爭，只有和平.P98 31、海底世界“景色奇異、物產(chǎn)豐富”表現(xiàn)在哪些方面？答：海底世界“景色奇異，物產(chǎn)豐富”表現(xiàn)在：海底黑暗卻有光點，寧靜卻有聲音，地

12、形、動、植物多樣，還有豐富的礦產(chǎn)。32、海里的動物各有各的活動方式，文中列舉了哪幾種？（1）靠肌肉伸縮爬行的海參。（2）游動速度很快的梭魚。（3）靠水的反推力迅速后退的章魚、烏賊。（4）巴在輪船底下免費旅行的貝類。P100 33、圓圓的沙粒為什么能變成珍珠？答：因為圓圓的沙粒有遠大的理想，為了實現(xiàn)理想，它經(jīng)受住了種種考驗，所以它能變成珍珠。34、那顆圓圓的沙粒是怎樣度過幾十年的？在文中省略號的地方補上一段話？答：在這漫長的歲月里，沙粒也想爬出去和同伴聊聊天，敘敘舊，一起玩耍，享受陽光，欣賞迷人的月色，但是一想到自己要成為一顆珍珠，它就默默忍受著孤獨、寂寞和種種誘惑。無數(shù)次的狂風(fēng)暴雨在它身上肆虐

13、，無情的海浪將它沖來沖去，但它沒有離開蚌殼一步，在困難中度過了一個個漫漫長夜。P108 35、有哪些不用文字的書和信？它們有什么優(yōu)點和缺點？（1）結(jié)繩記事、貝殼記事、用一些東西來表示意思、傳遞信息。（2）結(jié)繩記事和貝殼記事所記之事都能表明事情的大小、重要與否、種類、形式等，但卻不能確切表明事情發(fā)生的具體時間、原因、地點、經(jīng)過、結(jié)果等內(nèi)容。而用一些東西來表明意義，雖然能準確地表示出其意義，但卻不能表明具體時間等內(nèi)容36、找出說明“結(jié)繩記事”和用貝殼記事方法的句子，讀一讀。答：發(fā)生了一件事兒，就在繩子上打一個結(jié)。各個結(jié)大小不同，形式也各有區(qū)別，表示那些事兒重要不重要，屬于什么種類。貝殼大小不一，顏色形狀也有許多種，比繩結(jié)容易分辨。P110 37、馬拉松賽跑為什么成為奧運會比賽項目？答：人們?yōu)榱思o念菲利比斯和馬拉松之戰(zhàn)；為了弘揚堅持不懈、頑強拼搏的精神，將馬拉松賽跑定為奧運會的比賽項目。P119 38、說出春節(jié)“開始”“高潮”和“結(jié)束”的日子。你印象最深的是哪一天？答：春節(jié)開始在臘月初，高