術(shù)科教案—六年級(jí)思品與社會(huì)下冊(cè)教案(劉廣小學(xué))

1、清源鎮(zhèn)學(xué)區(qū)2014至2015學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)思品與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教 者： 清源鎮(zhèn)學(xué)區(qū)集體備課組清源鎮(zhèn)學(xué)區(qū)小學(xué)思品與社會(huì)集體備課組成員名單組 長(zhǎng)：張萬峰成 員：孫 梅、張 潔、柳娟娟、賀忠軍、 吳生宏、杜 霞、王 霞、辛 春、劉澤華、 李曉櫻、趙樹元、達(dá)建國(guó)備課要求：1.組長(zhǎng)每周四組織備課組成員，對(duì)下周所備教案進(jìn)行討論修改，定稿后于本周五將教案下傳各校。2各校教導(dǎo)處將教案打印下發(fā)上課教師，學(xué)校教研組必須督促教師對(duì)教案進(jìn)行再次修改后，經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處或教研組審批后，方可進(jìn)行課堂教學(xué)。2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)任務(wù)：本冊(cè)教材共有五個(gè)單元，分十二課。有走進(jìn)地球村，世界大舞臺(tái)，只有一

2、個(gè)地球，放飛和平鴿，告別小學(xué)時(shí)代。二、教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)：1、初步知道人類對(duì)地球形狀、大小的認(rèn)識(shí)過程及地球的海陸分布，了解世界上的國(guó)家、人口、人種、語(yǔ)言狀況，簡(jiǎn)要了解世界上著名的人文遺產(chǎn)、標(biāo)志性建筑、自然風(fēng)光，比較世界各地人們不同的生活習(xí)俗和節(jié)日。2、初步了解在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮重要作用的國(guó)際組織的名稱、旗幟、徽記、總部所在地、組織機(jī)構(gòu)以及所發(fā)揮的作用等。懂得國(guó)與國(guó)和平共處的重要意義，只有這樣才能促進(jìn)全世界的和諧發(fā)展。了解中國(guó)在國(guó)際組織中所扮演的重要角色，以及日益提升的國(guó)際地位，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。3、了解人口增長(zhǎng)過快帶來的社會(huì)問題和環(huán)境問題，了解地球面臨的大氣污染、水污染、荒漠化、溫室效應(yīng)、資源匱

3、乏等環(huán)境問題。懂得人類與環(huán)境和諧發(fā)展的道理。4、知道人民解放軍是保衛(wèi)中國(guó)，維護(hù)和平的重要力量，熱愛解放軍。了解戰(zhàn)爭(zhēng)有正義戰(zhàn)爭(zhēng)和非正義戰(zhàn)爭(zhēng)之分，知道戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來的苦難，感受和平生活的美好。5、回憶小學(xué)的幸福生活，感謝老師的關(guān)愛，珍視同學(xué)的友情，留戀集體活動(dòng)的快樂情形，珍藏這段純真、難忘而美好的記憶。講述自己小學(xué)生活中難忘的記憶，與老師、同學(xué)共同分享內(nèi)心的幸福與快樂，升華這種師生情、朋友情。學(xué)習(xí)寫留言卡，設(shè)計(jì)紀(jì)念冊(cè)，用這種充滿詩(shī)情畫意的特殊方式表達(dá)真情，珍藏記憶。二、教學(xué)措施：1、要注重資料的搜集和收集，加強(qiáng)學(xué)生處理信息的能力。通過輔助資料拓展學(xué)生的知識(shí)面，了解一些地理知識(shí)、國(guó)際組織，激發(fā)學(xué)生熱

4、愛祖國(guó)，珍視祖國(guó)的歷史、文化傳統(tǒng)的情感，初步培養(yǎng)學(xué)生尊重不同國(guó)家和人民的文化差異的開放的國(guó)際意識(shí)。2、引導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑學(xué)習(xí)。學(xué)生除了學(xué)習(xí)教科書的知識(shí)外，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生要多書報(bào)、多聽新聞報(bào)道，試著了解國(guó)內(nèi)國(guó)際的發(fā)展變化，如世界領(lǐng)先的航天技術(shù)，多種世界組織在世界事務(wù)中發(fā)揮的作用、發(fā)生的一些戰(zhàn)爭(zhēng)等，多進(jìn)行相互交流，讓學(xué)生通過方方面面的學(xué)習(xí)途徑，掌握方方面面的社會(huì)常識(shí)和技能，來適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的方方面面。3、課堂上貫穿“自主學(xué)習(xí)，互動(dòng)交流，探究發(fā)現(xiàn)”的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重視教科書上采用第一人稱的主體參與“大嘴青蛙”的伙伴形象的方式，引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛觀察社會(huì)，用自己的心靈感受社會(huì)，用自己的

5、語(yǔ)言描述社會(huì)，用自己的方式研究社會(huì)，幫助他們發(fā)現(xiàn)和解決自己在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題，讓他們?cè)跇分袑W(xué)，做中學(xué)，在愉悅中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。4、有些內(nèi)容距離學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活比較遠(yuǎn)，學(xué)生不容易理解，因此，教學(xué)中要本著以學(xué)生為本的原則，針對(duì)學(xué)生的年齡特征、學(xué)習(xí)興趣、接受能力來組織教材內(nèi)容，尊重學(xué)生的個(gè)別差異。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，注重與學(xué)生日常生活的聯(lián)系，在呈現(xiàn)方式上，注重文圖結(jié)合、靈活展現(xiàn)，在活動(dòng)內(nèi)容上，注重可操作性。5、適時(shí)靈活滲透德育、安全、環(huán)保等教育。如在進(jìn)行走進(jìn)地球村這一單元中，向?qū)W生結(jié)合“創(chuàng)衛(wèi)”進(jìn)行家鄉(xiāng)環(huán)保教育，在進(jìn)行世界大舞臺(tái)這一單元中，通過向?qū)W生介紹世界組織時(shí)進(jìn)行安全教育，在進(jìn)行放飛和平鴿這一單元時(shí)，通過了解

6、戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的苦難向?qū)W生進(jìn)行熱愛和平的教育，培養(yǎng)學(xué)生的同情心。教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃周次起止時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課時(shí)數(shù)11.地球什么樣121.地球什么樣232世界大家庭243.異域風(fēng)情254.國(guó)際組織265.國(guó)際間的交往276.地球在哭泣287.資源亮出黃牌298、 與地球和諧相處1（五.一）10119.回顧20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云21210、熱愛和平21311.回顧小學(xué)生活21412、留下我們的紀(jì)念215“做一名地球衛(wèi)士”， “播種綠色 播種希望” 環(huán)保教育主題活動(dòng)216“做一名地球衛(wèi)士”環(huán)保教育主題活動(dòng)“學(xué)會(huì)溝通，享受親情”成長(zhǎng)中的新問題217“學(xué)會(huì)溝通，享受親情”成長(zhǎng)中的新問題，實(shí)踐活動(dòng)218“我要上中學(xué)了讓

7、他們成為明天最美的太陽(yáng)” 實(shí)踐活動(dòng) 期末復(fù)習(xí)與測(cè)試（一至二）2總計(jì)：29課時(shí)總 的 教 學(xué) 目 標(biāo)教 育教 養(yǎng)一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持新課標(biāo)理念，規(guī)范教學(xué)行為，在教學(xué)過程中要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的過程。要視學(xué)生為朋友、為自己所服務(wù)的上帝，給學(xué)生以尊嚴(yán)，以鼓勵(lì)，以方法，以熱情，以膽量，體現(xiàn)學(xué)生在課堂中的主體地位。關(guān)注個(gè)體差異，不斷解決教學(xué)中的新問題。使每一位學(xué)生和諧、有個(gè)性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的品德與社會(huì)的綜合素養(yǎng)。本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念服務(wù)于學(xué)生。二、情感

8、目標(biāo)1.懂得人類對(duì)于地球的認(rèn)知程度取決于科學(xué)發(fā)展水平。2尊重和欣賞不同國(guó)家、不同民族的文化及生活習(xí)俗。3樹立平等的觀念：世界上的國(guó)家是平等的，世界上不同的種族也是平等的。反對(duì)大國(guó)霸權(quán)主義，反對(duì)種族歧視。4初步了解聯(lián)合國(guó)、世界貿(mào)易組織、國(guó)際奧委會(huì)、國(guó)際紅十字會(huì)等在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮的重要作用，增強(qiáng)學(xué)生民族的自豪感。5形成自覺地愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。熱愛人民解放軍，維護(hù)世界和平。6熱愛生活，熱愛社會(huì)，熱愛世界，維護(hù)世界和平，懂得要和世界各國(guó)人民和平相處。7激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，從小樹立愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想。知識(shí)方面:1.初步知道人類對(duì)地球形狀、大小的認(rèn)識(shí)過程及海陸的分布。2了解世界上的國(guó)家

9、、人口、人種、語(yǔ)言狀況。3簡(jiǎn)要了解世界上的人文遺產(chǎn)、標(biāo)志性建筑、自然風(fēng)光、比較世界各地人們同的生活習(xí)俗和節(jié)日。4初步了解在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮重要作用的國(guó)際組織及名稱、旗幟、徽記、總部所在地、組織機(jī)構(gòu)以及發(fā)揮的作用等。5了解外國(guó)商品的名稱、品牌及生產(chǎn)國(guó)家，了解不同國(guó)家的文化，更好地認(rèn)識(shí)世界。6了解人口過快帶來的社會(huì)問題和環(huán)境問題。7了解地球面臨的大氣污染、水污染、荒漠化、溫室效應(yīng)、資源匱乏等環(huán)境問題。8知道人民解放軍是捍衛(wèi)和平的使者。9了解戰(zhàn)爭(zhēng)、正義戰(zhàn)爭(zhēng)和非正義戰(zhàn)爭(zhēng)之分，知道戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來的災(zāi)難，感受和平生活的美好。10初步培養(yǎng)觀察社會(huì)、了解社會(huì)的能力。第一單元 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目的內(nèi)容一律用5號(hào)仿宋

10、課時(shí)安排教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)教具準(zhǔn)備小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)思品與社會(huì)教案 清源鎮(zhèn)學(xué)區(qū)小學(xué)中心教研組思品與社會(huì)集體備課組第一課時(shí)（總第1課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容1.地球什么樣-古人對(duì)地球形狀的探究、現(xiàn)代人對(duì)地球的認(rèn)識(shí)。教學(xué)目的1了解古人探究地球形狀的過程。2知道地球的形狀。3.了解古人對(duì)地球認(rèn)識(shí)的局限性。教具準(zhǔn)備1、地球儀； 2、世界地圖。一、認(rèn)識(shí)地球。（談話導(dǎo)入，板書課題）1自學(xué)教科書第三頁(yè)內(nèi)容。2討論：為什么古人會(huì)有這樣的想象？3小結(jié)板書：兩頭稍扁，中間略鼓。二、動(dòng)手制作，合作探究1制作統(tǒng)計(jì)表：人類探究地球所做的貢獻(xiàn)。（此環(huán)節(jié)視準(zhǔn)備情況選擇操作）2小組合作。 （按先后順序排序再制作。 ）3活動(dòng)：學(xué)

11、生介紹，教師適當(dāng)指導(dǎo)。4探究。 思考：在我們的生活中還能舉出哪些實(shí)例證明地球是圓形的。5議論，提高認(rèn)識(shí)。 古人對(duì)地球的認(rèn)識(shí)不夠正確，我們應(yīng)該怎樣看待他們的想象和推論？ 引導(dǎo)明白：在當(dāng)時(shí)的年代，是比較先進(jìn)的。正是許許多多的人不斷地探索、發(fā)現(xiàn)， 我們的社會(huì)才能進(jìn)步。 三、觀察探究，掌握地球真面目。1觀察地球儀，了解地球的真面目。2多媒體出示地球在宇宙的照片，進(jìn)一步掌握。3師生探究。 地球的形狀、面積、體積、周長(zhǎng) 計(jì)算：步行繞地球走，大約多少天？ 小組交流。四、聽宇航員的心里話1激趣了解。2多媒體出示宇航員采訪錄。3小結(jié)教育。 正是許許多多科學(xué)工作者為我們揭開了一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)之謎，希望同學(xué)們從小愛

12、 科學(xué)，學(xué)科學(xué)，長(zhǎng)大為人類造福。五、教師整理要點(diǎn)，學(xué)生寫作業(yè)。教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)思品與社會(huì)教案 清源鎮(zhèn)學(xué)區(qū)小學(xué)中心教研組思品與社會(huì)集體備課組第二課時(shí)（總第2 課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容1.地球什么樣七大洲、四大洋的位置，能夠有針對(duì)性地查找資料。教學(xué)目的1、知道地球上的海陸分布的比例，能說出七大洲和四大洋。2、激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，從小樹立愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想。教具準(zhǔn)備1、地球儀； 2、世界地圖。一、復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容二、了解世界的海陸分布1觀察地球儀，了解海陸面積。 2小結(jié)板書：海洋占71；陸地占29。三、競(jìng)賽1將七大洲、四大洋的面積進(jìn)行排序。2查圖比賽。 七、總結(jié) 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：

13、 七大洲與四大洋 教學(xué)過程： 七大洲與四大洋 一、觀察地球儀，說說地球的海陸分布 二、關(guān)于地球的名字 板書：蔚蘭色的美麗星球 想：當(dāng)時(shí)的人們?yōu)槭裁床唤兴八颉保?四、讀圖練習(xí)1、了解“大陸” ”大洲” “島嶼” 。2、在地圖上指出七大洲。3、了解七大洲的分布。4、世界上哪一塊大陸的面積最大？5、了解一些大洲的分界線。 原本亞洲的西南角和非洲的東北角是連著的，人們開鑿了蘇伊土 運(yùn)河,這兩大州被 分割開了。北美洲和南美洲之間的部分非常狹窄，人們?cè)谶@里開鑿了巴拿馬運(yùn)河， 它是北美洲和南美洲的分界線。 五、識(shí)圖活動(dòng)1給七大洲和四大洋排序。2查圖比賽。 找出部分國(guó)家屬于那個(gè)大洲。 附：板書設(shè)計(jì) 地球什

14、么樣 （一）古人對(duì)地球的探究 （二）現(xiàn)代人對(duì)地球的探究1形狀 兩頭稍扁，中間略鼓（橢圓形球體）2面積 總面積：約5.1 億平方千米 陸地面積：約1.49 億平方千米 海洋面積：約3.61 億平方千米3. 最大周長(zhǎng)：約 10830 億立方千米 （三）七大洲與四大洋 七大洲： 亞洲、歐洲、非洲、大洋洲 北美洲、南美洲、南極洲 四大洋：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋六、作業(yè)：識(shí)記、抄寫板書要點(diǎn)。教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)思品與社會(huì)教案 清源鎮(zhèn)學(xué)區(qū)小學(xué)中心教研組思品與社會(huì)集體備課組第一課時(shí)（總第3 課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容2世界大家庭教學(xué)目的1引導(dǎo)學(xué)生知道世界上有許多國(guó)家、人口、種族和語(yǔ)言的基本情況。2

15、培養(yǎng)學(xué)生閱讀世界政區(qū)圖的興趣和能力。3教育學(xué)生反對(duì)種族歧視和大國(guó)霸權(quán)主義。教具準(zhǔn)備1世界政區(qū)圖。2世界不同膚色的人物頭像。一、比一比：誰(shuí)知道的國(guó)家多。1一次連續(xù)說說國(guó)家的名字。2國(guó)家名字接龍。 小組活動(dòng)。 班中交流。 二、查圖比賽1在規(guī)定時(shí)間里，查找熟悉的國(guó)家位于哪個(gè)洲。 （說的最多的獲勝）2在地圖上查找形狀特別的國(guó)家在哪里。 三、制作人種分布圖1分組查找不同人種的國(guó)家和地區(qū)班級(jí)交流。2在空白世界地圖上將人種的分布區(qū)填上或做上標(biāo)記。 四、活動(dòng)：向世界說一聲“您好”1學(xué)生說說“您好” 。2出示課件學(xué)說不同國(guó)家的語(yǔ)言“您好” 。 五、總結(jié)1小結(jié)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。2教育學(xué)生反對(duì)大國(guó)霸權(quán)主義。 附：板書

16、設(shè)計(jì) 2 世界大家庭 （一）、世界上的國(guó)家和人口 國(guó)家：220 多個(gè)（獨(dú)立國(guó)家：190 多個(gè)） 人口：64 億 領(lǐng)土面積：俄羅斯? 加拿大? 中國(guó)梵蒂岡 （二）、世界上的人種和語(yǔ)言 人種：黃色人種、白色人種、 黑色人種、棕色人種 語(yǔ)言：200 多種使用廣泛六、教師整理要點(diǎn)，學(xué)生寫作業(yè)。七、作業(yè)：識(shí)記、抄寫板書要點(diǎn)。教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)思品與社會(huì)教案 清源鎮(zhèn)學(xué)區(qū)小學(xué)中心教研組思品與社會(huì)集體備課組第一課時(shí)（總第4課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容3.異域風(fēng)情教學(xué)目的1、尊重和欣賞不同民族的生活習(xí)俗和文化。2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料的能力。教具準(zhǔn)備多媒體課件一、了解“燦爛輝煌的人文遺產(chǎn)”1、自學(xué)（留給

17、學(xué)生充分的時(shí)間）1215 頁(yè)內(nèi)容。2、交流所得。選擇自己感興趣的國(guó)家發(fā)表意見。3、制作墻報(bào)，在班級(jí)展出。 二、各具特色的建筑1、欣賞建筑美。 分組交流課前收集的圖片在小組、班中交流。 三、世界自然風(fēng)光欣賞 播放課件，學(xué)生欣賞、談感受。 四、總結(jié) 五、拓展作業(yè) 收集一些國(guó)家的服飾、生活習(xí)俗圖片。 六、作業(yè)：識(shí)記、抄寫要點(diǎn)。教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)思品與社會(huì)教案 清源鎮(zhèn)學(xué)區(qū)小學(xué)中心教研組思品與社會(huì)集體備課組第二課時(shí)（總第5課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容3.異域風(fēng)情奇特迥異的生活習(xí)俗、豐富多彩的民族節(jié)日。教學(xué)目的1.了解世界不同國(guó)家和地區(qū)，不同民族創(chuàng)造的人類文化遺產(chǎn)。2、了解世界上不同國(guó)家和地區(qū)和建筑、自

18、然風(fēng)光、不同民族的服飾、飲食、禮儀及 民族節(jié)日等狀況。 教學(xué)重點(diǎn) 世界各國(guó)的人文遺產(chǎn)、不同國(guó)家和地區(qū)的建筑和生活習(xí)俗。教具準(zhǔn)備多媒體課件一、了解“奇異的生活習(xí)俗”1、不同的服飾特點(diǎn)。2、演示各國(guó)服飾特點(diǎn)。3、課件觀看：一些穿著不同國(guó)家、民族服飾的娃娃、木偶等。4、研究各國(guó)飲食文化。 小組研究。 給大家介紹所研究的國(guó)家的餐具。(課件)5、模擬不同國(guó)家的見面禮儀。 師生示范自己所了解的禮儀。 學(xué)生表演一些不禮貌的見面方式進(jìn)行糾正。 二、豐富多彩的民族節(jié)日1、說：外國(guó)有哪些重大的民族節(jié)日，人們?cè)鯓託g度。2、了解許多國(guó)家的圣誕節(jié)、狂歡節(jié)、奔牛節(jié)。3、搜集：法國(guó)人的稻草節(jié)、保加利亞玫瑰節(jié)、西班牙番茄節(jié)、

19、美洲萬圣節(jié)。 三、總結(jié) 世界各族人民，雖然服飾不同，飲食習(xí)慣不同，禮儀禁忌不同，但這些奇特迥異的 民族習(xí)俗都是世界文化的組成部分。我們?cè)趪?guó)際交往中，一定要尊重不同的國(guó)家民 族和習(xí)俗。 附：板書設(shè)計(jì)3、異域風(fēng)情 一、燦爛輝煌的人文遺產(chǎn) 巴比倫?金子塔、空中花園、 古巴比倫門 二、各具特色的標(biāo)志性建筑 三、壯麗秀美的自然風(fēng)光 四、奇特迥異的生活習(xí)俗 服飾、生活習(xí)慣、禮儀和禁忌五、豐富多彩的民族節(jié)日 圣誕節(jié)、奔牛節(jié)、狂歡節(jié)六、作業(yè)：識(shí)記、抄寫板書要點(diǎn)。教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)思品與社會(huì)教案 清源鎮(zhèn)學(xué)區(qū)小學(xué)中心教研組思品與社會(huì)集體備課組第一課時(shí)（總第6課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容“聯(lián)合國(guó)”“世界貿(mào)易組織”

20、“奧林匹克委員會(huì)”教學(xué)目的1初步了解聯(lián)合國(guó)、世界貿(mào)易組織、國(guó)際奧林匹克委員會(huì)、紅十字國(guó)際委員會(huì)等國(guó) 際組織的宗旨、性質(zhì)、主要機(jī)構(gòu)以及在國(guó)際事務(wù)中所發(fā)揮的作用等基本常識(shí)，了解 當(dāng)今國(guó)際組織普遍的合作與發(fā)展的主題。2知道當(dāng)今世界各國(guó)要發(fā)展就必須進(jìn)行國(guó)際合作的道理。教具準(zhǔn)備國(guó)際組織的旗幟、徽記等圖片。一、感知聯(lián)合國(guó)1、 出示聯(lián)合國(guó)總部大樓圖（課件） 、旗幟認(rèn)識(shí)，了解其含義。2、自學(xué)3435 頁(yè)內(nèi)容，思考討論： 聯(lián)合國(guó)是怎樣成立的，其目的是什么，聯(lián)合國(guó)有哪些機(jī)構(gòu)？ 板書： 成立：結(jié)成國(guó)際反法西斯聯(lián)盟 目的：維護(hù)和平安全、發(fā)展友好關(guān)系 促進(jìn)合作、解決問題 主要機(jī)構(gòu)：聯(lián)合國(guó)大會(huì)、安全理事會(huì)、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)理事

21、會(huì)、 國(guó)際法院、秘書處 了解中華人民共和國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位后，自己最深的感受。 談建議：聯(lián)合國(guó)解決哪些重大問題，給聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)提個(gè)建議。 二、世界貿(mào)易組織1、自學(xué)教材內(nèi)容。2我的理解： 了解世界組織是什么，為什么被稱為 WTO。 觀看課件。3我的調(diào)查： 媒體了解：我國(guó)同世界各國(guó)進(jìn)行長(zhǎng)達(dá) 15 年“復(fù)關(guān)”和“人世”談判歷程。 我國(guó)加入世貿(mào)組織的貿(mào)易額增長(zhǎng)情況。 我國(guó)進(jìn)出口商品種類的變化。4我的發(fā)現(xiàn)： 說：說說我國(guó)加入世貿(mào)組織后在就業(yè)、商品種類和價(jià)格、與世界各國(guó)商品交易等 方面的變化。 寫：將以上發(fā)現(xiàn)寫下來。 三、總結(jié)四、作業(yè)：識(shí)記、抄寫板書要點(diǎn)。教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)思品與社會(huì)教案 清源鎮(zhèn)

22、學(xué)區(qū)小學(xué)中心教研組思品與社會(huì)集體備課組第二課時(shí)（總第7課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容國(guó)際奧林匹克委員會(huì)、紅十字國(guó)際委員會(huì)教學(xué)目的1知道中華人民共和國(guó)加入世界貿(mào)易組織、申辦 2008 年北京奧運(yùn)會(huì)的歷程，了解 中國(guó)紅十字會(huì)在抗震救災(zāi)、疾病救助活動(dòng)中發(fā)揮的作用。2了解我國(guó)在國(guó)際組織中的作用，感受我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活的變化，感受社會(huì) 的進(jìn)步和生活的幸福；激發(fā)學(xué)生參與奧運(yùn)的熱情，弘揚(yáng)奧林匹克精神，增強(qiáng)民族的 自尊心和自豪感。教具準(zhǔn)備國(guó)際組織的旗幟、徽記等圖片。一、國(guó)際奧林匹克委員會(huì) 1活動(dòng)：走進(jìn)瑞士洛?？偛?。 知道國(guó)際奧委會(huì)的總部所在地、組織機(jī)構(gòu)、活動(dòng)宗旨及奧林匹克精神。 2了解奧林匹克運(yùn)動(dòng)。 播放錄像

23、資料，幫助了解奧委會(huì)的來歷、古代和現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的舉辦情況、現(xiàn)代奧運(yùn) 會(huì)的發(fā)展情況。 3活動(dòng)：接過奧運(yùn)會(huì)五環(huán)旗。 出示五環(huán)旗圖片，了解象征意義。 查閱資料，關(guān)注奧運(yùn)會(huì)的籌備和舉辦情況，激發(fā)民族熱情。 二、紅十字國(guó)際委員會(huì)1活動(dòng)：認(rèn)識(shí)紅十字。2了解紅十字。 說：說說紅十字會(huì)在抗震救災(zāi)、難民援助、醫(yī)療救助等方面的貢獻(xiàn)。 觀：了解紅十字發(fā)揮的作用。 交流：搜集的相關(guān)故事圖片。3談：參與紅十字，成為志愿者。 三、其他國(guó)際組織1展示有關(guān)國(guó)際組織在一切召開的會(huì)議和開展活動(dòng)的圖片，或者是相關(guān)的旗幟、徽 記，再現(xiàn)當(dāng)時(shí)情景。2交流：豐富國(guó)際視野，走進(jìn)世界。 四、總結(jié) 附：板書設(shè)計(jì)聯(lián)合國(guó) 世界貿(mào)易組織 國(guó)際組織知多少

24、 國(guó)家奧林匹克委員會(huì) 紅十字國(guó)際委員會(huì) 其他國(guó)際組織 五、教師整理要點(diǎn)，學(xué)生寫作業(yè)。教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)思品與社會(huì)教案 清源鎮(zhèn)學(xué)區(qū)小學(xué)中心教研組思品與社會(huì)集體備課組第一課時(shí)（總第8課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容5.國(guó)際間的交往教學(xué)目的1通過學(xué)文和調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生了解在中國(guó)市場(chǎng)上的外國(guó)商品，以及在外國(guó)暢銷的中 國(guó)商品，清楚國(guó)際間貿(mào)易往來的好處。2了解外國(guó)的圖書、影視作品及相關(guān)活動(dòng)，使學(xué)生了解不同國(guó)家、民族的文化，增 進(jìn)彼此之間的理解、尊重和友誼。教具準(zhǔn)備多媒體課件、相關(guān)資料一、 國(guó)際間的商品貿(mào)易1了解中國(guó)市場(chǎng)的外國(guó)貨。 講一講家里的外國(guó)貨。 找一找外國(guó)制造的商品（課件） 。 交流自己做的小調(diào)查。 說

25、說自己的發(fā)現(xiàn)。2世界各地的“中國(guó)城” 。了解外國(guó)市場(chǎng)上的中國(guó)貨。 查閱資料：好多國(guó)家的中國(guó)城唐人街的人們?cè)谧鍪裁础?總結(jié)國(guó)際貿(mào)易的共贏點(diǎn)。 二、國(guó)際間的文化交流1我眼中的外國(guó)文化。 說說自己通過看書、讀報(bào)、觀看影片等的感性認(rèn)識(shí)，并在對(duì)比、發(fā)現(xiàn)中提升對(duì)外國(guó) 文化的了解。2我感興趣的“文化年” 。 引導(dǎo)了解：法國(guó)“文化年”“俄羅斯文化年”以及各地的展出活動(dòng)，進(jìn)一步了解世 、 界各地的文化。3我自豪的中國(guó)文化。 理解中國(guó)的武術(shù)、京劇、雜技等享譽(yù)世界，電影屢獲國(guó)際大獎(jiǎng)。 體會(huì)國(guó)人自豪，世人敬佩。4交流：國(guó)際文化。5小結(jié)：要求學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)中外文化的興趣和關(guān)注。 三、總結(jié)1總結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。2滲透

26、思想教育：和世界各國(guó)友好往來。附：板書設(shè)計(jì)5.國(guó)際間的交往 中國(guó)市場(chǎng)上的外國(guó)貨 一、國(guó)際間的商品貿(mào)易 外國(guó)的“中國(guó)城” 增進(jìn)友誼 外國(guó)文化 互惠互利 二、國(guó)際間的文化交流 感興趣的“文化年” 多邊共贏 自豪的中國(guó)文化 國(guó)際文化四、教師整理要點(diǎn)，學(xué)生寫作業(yè)教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)思品與社會(huì)教案 清源鎮(zhèn)學(xué)區(qū)小學(xué)中心教研組思品與社會(huì)集體備課組第一課時(shí)（總第9課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容6.地球在哭泣 第5158 頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目的1懂得控制人口數(shù)量，保護(hù)環(huán)境的意義。2能夠聯(lián)系生活實(shí)際感受和關(guān)注環(huán)境問題。教具準(zhǔn)備人口增長(zhǎng)的最新數(shù)據(jù)、環(huán)境污染的有關(guān)多媒體課件一、觀看統(tǒng)計(jì)表，談?wù)勛约喊l(fā)現(xiàn)了什么。 二、在生活中觀

27、察1說說自己看到的人口過多帶來的社會(huì)問題。2出示課件，了解人們?cè)诠ぷ骱蜕钪?，人口過多帶來的壓力。 三、了解計(jì)劃生育政策1為什么國(guó)家出臺(tái)這個(gè)政策？何時(shí)出臺(tái)？2我國(guó)的人口態(tài)勢(shì)發(fā)生了什么樣的變化？3若干年后，人口面臨的壓力是什么？ 環(huán)境問題1說說自己最新調(diào)查。 大氣污染。 臭氧層被破壞、酸雨等方面。 水污染。 重點(diǎn)了解工業(yè)污水排放到江河造成的后果嚴(yán)重。2提出建設(shè)意見。結(jié)合語(yǔ)文上冊(cè)第四單元主題，豐富材料，或者寫信 給地球母親的一封信在下節(jié)課交流四、總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到了什么？自己有什么打算?五、整理要點(diǎn)，抄寫寫作業(yè)。教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)思品與社會(huì)教案 清源鎮(zhèn)學(xué)區(qū)小學(xué)中心教研組思品與社會(huì)集體備

28、課組第二課時(shí)（總第10課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容6.地球在哭泣 “垃圾污染”一部分內(nèi)容。教學(xué)目的1知道世界人口基數(shù)大，增長(zhǎng)過快的現(xiàn)狀，以及由此產(chǎn)生的吃飯、住房、就業(yè)、資 源短缺等一系列社會(huì)問題。2知道簡(jiǎn)單的大氣污染、水污染、垃圾污染的知識(shí)和危害。環(huán)境污染帶來的壞處。教具準(zhǔn)備人口增長(zhǎng)的最新數(shù)據(jù)、環(huán)境污染的有關(guān)多媒體課件一、仔細(xì)閱讀教材第5960 頁(yè)內(nèi)容，了解垃圾污染給人們的生存環(huán)境帶來了哪些壞 處。 二、深度研究1利用生活實(shí)際和課件等討論垃圾污染的害處。2觀看影片（課件）未來水世界 。 三、參觀訪問1活動(dòng)：調(diào)查自己社區(qū)或?qū)W校周圍的環(huán)保情況。2談?wù)勛约簽楸Ｗo(hù)環(huán)境應(yīng)做些什么？3活動(dòng)：讓校園或家鄉(xiāng)更美

29、麗。4活動(dòng)：環(huán)境污染圖片展。 分小組展覽自己搜集的圖片。 班中展覽。 四、給當(dāng)?shù)丨h(huán)保局寫一份建議書。 附：板書設(shè)計(jì) 地球在哭泣 吃飯問題 就業(yè)壓力 人口太多了 資源能源短缺 教育問題 衛(wèi)生保健等問題大氣污染 環(huán)境太差了 水污染 垃圾污染 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓地球更美四、教師整理要點(diǎn)，學(xué)生寫作業(yè)教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)思品與社會(huì)教案 清源鎮(zhèn)學(xué)區(qū)小學(xué)中心教研組思品與社會(huì)集體備課組第一課時(shí)（總第11課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容7.資源亮出黃牌教學(xué)目的1.了解地球資源的主要種類及資源是有限的。2知道地球好多物種滅絕或頻臨滅絕帶來的壞處。3.面對(duì)警告人類應(yīng)該怎樣對(duì)待。教具準(zhǔn)備人口增長(zhǎng)的最新數(shù)據(jù)、環(huán)境污染的

30、有關(guān)多媒體課件一、仔細(xì)閱讀教材第6263 頁(yè)內(nèi)容，了解:1.地球資源的主要種類及資源是有限的。2.什么是“地球之肺”？3.已經(jīng)滅絕的物種有那些？4.頻臨滅絕的物種有那些？ 二、小組合作討論：面對(duì)各種資源的黃牌警告，人類應(yīng)該怎樣對(duì)待？寫出自己的思考：資源種類給人類的警告沒有它的后果人類應(yīng)該怎樣做礦產(chǎn)資源森林資源生物資源土地資源淡水資源四、作業(yè)：填充上表。教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)思品與社會(huì)教案 清源鎮(zhèn)學(xué)區(qū)小學(xué)中心教研組思品與社會(huì)集體備課組第二課時(shí)（總第12課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容組織學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)目的1.了解調(diào)查周圍環(huán)境垃圾污染情況。2通過活動(dòng)使學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，并自覺投入到環(huán)保行動(dòng)

31、之中。3. 學(xué)寫環(huán)保建議書。教具準(zhǔn)備人口增長(zhǎng)的最新數(shù)據(jù)、環(huán)境污染的有關(guān)多媒體課件活動(dòng)一：1利用生活實(shí)際和課件等討論垃圾污染的害處。2觀看影片（課件）：未來水世界?；顒?dòng)二：調(diào)查自己社區(qū)或?qū)W校周圍的環(huán)保情況。談?wù)勛约簽楸Ｗo(hù)環(huán)境應(yīng)做些什么？活動(dòng)三：讓校園或家鄉(xiāng)更美麗?；顒?dòng)四：環(huán)境污染圖片展。 分小組展覽自己搜集的圖片。 班中展覽。活動(dòng)四：給當(dāng)?shù)丨h(huán)保局寫一份建議書。教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)思品與社會(huì)教案 清源鎮(zhèn)學(xué)區(qū)小學(xué)中心教研組思品與社會(huì)集體備課組第一課時(shí)（總第13課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容8、 與地球和諧相處教學(xué)目的1、讓學(xué)生具有初步的自覺保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。2、讓學(xué)生能做一些保護(hù)環(huán)境的小事。3、讓學(xué)生知

32、道人類保護(hù)環(huán)境取得的一些成果。4、讓學(xué)生知道一些與環(huán)境有關(guān)的紀(jì)念日。教具準(zhǔn)備1、收集與世界環(huán)境保護(hù)有關(guān)的紀(jì)念日的資料。2、收集人類在世界環(huán)境保護(hù)方面已經(jīng)做出貢獻(xiàn)的資料和信息。1、 課前布置：學(xué)生給地球?qū)懸环饣匦?，既要寫明人類?duì)自己所作所為的思考， 還要寫清楚人類打算愛護(hù)地球的決心和舉措。2、 讓學(xué)生讀一讀自己給地球的回信。大家聽每個(gè)人的人類對(duì)地球所作所為有 什么思考，對(duì)愛護(hù)地球有什么決心和舉措。3、 在小組內(nèi)討論交流人類對(duì)地球所作所為的一些思考和愛護(hù)地球的行動(dòng)和舉 措，然后進(jìn)行歸納和總結(jié)。4、 派小組代表發(fā)言，聽完后再進(jìn)行歸納總結(jié)，理出幾條在生活中可行的舉措。5、 小組討論地球?qū)θ祟惖膸c(diǎn)懇請(qǐng)

33、：放下你們手中的斧頭和點(diǎn)鋸，改掉你們亂 扔垃圾的習(xí)慣，別把黑煙囪對(duì)者我的保護(hù)傘，與你們的兄弟姐妹動(dòng)植物和睦相 處6、 小組代表說說對(duì)這幾點(diǎn)懇請(qǐng)的理解。7、 讓學(xué)生記住與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的這些日子： 2月2日 4 月 22 日 7 月 11 日 世界濕地日 世界地球日 世界人口日 3 月 22 日 6月5日 10 月 4 日 世界水日 世界環(huán)境日 世界動(dòng)物日 8、課外拓展：我們的家鄉(xiāng)在控制人口、保護(hù)環(huán)境和資源方面，實(shí)行了哪 些政 策和措施，把你知道的寫下來，和大家交流。 板書設(shè)計(jì)：8、和地球和睦相處 保護(hù)我們的地球四、教師整理要點(diǎn)，學(xué)生寫作業(yè)教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)思品與社會(huì)教案 清源鎮(zhèn)學(xué)區(qū)小學(xué)中心教

34、研組思品與社會(huì)集體備課組第四單元 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目的課時(shí)安排教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)教具準(zhǔn)備小學(xué)六年級(jí)思品與社會(huì)教案 清源鎮(zhèn)學(xué)區(qū)小學(xué)中心教研組思品與社會(huì)集體備課組第一課時(shí)（總第 14 課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容回顧20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云教學(xué)目的了解歷史上發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類的傷害。教具準(zhǔn)備課前查找相關(guān)資料一、回顧20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云結(jié)合課前查找的資料，學(xué)生概述1941年到1918年第一次世界大戰(zhàn)的有關(guān)情況。討論：世界大戰(zhàn)對(duì)人類造成的傷害教師引導(dǎo)點(diǎn)撥世界大戰(zhàn)對(duì)人類造成了巨大的傷害，深刻認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的災(zāi)難。二、了解世界大戰(zhàn)期間的大事件結(jié)合課前查找的相關(guān)資料，學(xué)生在填寫課本第3頁(yè)的表格。通過此表格熟悉歷史事件，

35、了解過去，了解歷史。三、探究第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)的原因讓學(xué)生結(jié)合資料，討論：世界大戰(zhàn)的爆發(fā)原因。通過討論，讓學(xué)生明白：兒童是最無辜的受害者。戰(zhàn)爭(zhēng)不僅剝奪了他們的生命，扭曲了他們的心靈，而且還摧殘了他們的健康和生命。四、教師整理重點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生抄寫作業(yè)。教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)思品與社會(huì)教案 清源鎮(zhèn)學(xué)區(qū)小學(xué)中心教研組思品與社會(huì)集體備課組第二課時(shí)（總第15課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容回顧20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云教學(xué)目的回顧歷史，不忘過去。珍惜現(xiàn)在幸福生活，熱愛和平。教具準(zhǔn)備課前查找相關(guān)資料一、 不忘過去讓學(xué)生把了解到的第二次世界大戰(zhàn)期間的主要事件，按時(shí)間的順序?qū)懸粋€(gè)大事記。二、記住英雄人物在第二次世界大戰(zhàn)中，

36、蘇聯(lián)和中國(guó)人民的頑強(qiáng)抵抗和英勇斗爭(zhēng)，為最終打敗法西斯作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。 結(jié)合學(xué)生課前通過上網(wǎng)和其他渠道，查找到詳細(xì)的資料，把其中令人難以忘懷的故事給大家聽。三、 放飛和平的心愿。紀(jì)錄下第二世界大戰(zhàn)的大事，為的是讓我們永遠(yuǎn)記住這場(chǎng)人類歷史上的空前的浩劫，記住世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄，珍惜和平。讓學(xué)生表達(dá)全世界的人民對(duì)和平的期盼和對(duì)未來的祝福。把祝福寫下來四、小結(jié)。2、邁向和平的世界四、教師整理要點(diǎn)，學(xué)生寫作業(yè)教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)思品與社會(huì)教案 清源鎮(zhèn)學(xué)區(qū)小學(xué)中心教研組思品與社會(huì)集體備課組第一課時(shí)（總第 16 課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容10、熱愛和平教學(xué)目的1、珍惜和平的生活環(huán)境，熱愛和平，熱愛

37、生活。2、能夠?yàn)榫S護(hù)和平盡自己的一份力量。3、知道人民解放軍為保衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土、保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)所做出的重要貢獻(xiàn)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 知道人民解放軍為保衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)所做出的貢獻(xiàn)，自己能夠?yàn)?維護(hù)和平盡一份力量。教具準(zhǔn)備搜集解放軍戰(zhàn)士保家衛(wèi)國(guó)的照片或故事。1、課前布置：搜集人們快樂生活的 圖片，還可以用手中的照相機(jī)拍下人們快樂的瞬間2、課堂上在小組內(nèi)進(jìn)行圖片展覽。體會(huì)和平 環(huán)境下人們的幸福生活。3、讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際生活描述在和平環(huán)境中人們的幸福生活。 舉例：在和平的環(huán)境里，孩子可以安心讀書，老人可以安度晚年；在和平的環(huán) 境里，家庭才能美滿，國(guó)家才能安定發(fā)展。4、小組討論：人人都向往和平

38、。你認(rèn)為國(guó)家和民族之間應(yīng)該怎樣避免戰(zhàn)爭(zhēng)、 和平相處呢？討論后小組代表發(fā)言。5、學(xué)生閱讀小故事關(guān)于鴿子和橄欖枝的傳說。想一想，為什么人們常用 “橄欖枝”和“鴿子”來象征和平呢？ 你還在哪些地方見過和平和橄欖枝的圖案呢？說一說。（中國(guó)紅十字會(huì)會(huì)標(biāo)， 聯(lián)合國(guó)徽記，聯(lián)合國(guó)旗幟等。6、談話：今天我們能夠快樂地學(xué)習(xí)，我們的家庭美滿幸福，我們的國(guó)家安定 發(fā)展，不能忘記我們最可愛的人人民解放軍。你知道人民解放軍在戰(zhàn)爭(zhēng)年代和 和平年代的付出嗎？7、閱讀課文，觀看圖片。思考：當(dāng)你們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上玩耍時(shí)，當(dāng)舉國(guó)歡騰、 慶祝佳節(jié)時(shí)，你們知道我們的解放軍在做什么嗎？讓學(xué)生描述。 在和平年代里，是解放軍叔叔日夜守衛(wèi)著祖國(guó)

39、的邊疆，才使我們有了安定、幸 福、快樂的生活。8、讓學(xué)生看圖閱讀，了解解放軍英勇?lián)浠稹^力搶險(xiǎn)等場(chǎng)景。用自己的話描 述解放軍的可愛之處。 解放軍不僅在艱苦的環(huán)境下保衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆，而且哪里有危險(xiǎn)，哪里就有他 們的身影。解放軍叔叔無論是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是在和平年代，無論是在邊疆還是在內(nèi) 地，永遠(yuǎn)都是我們的最可愛的人。 板書： 解放軍:戰(zhàn)爭(zhēng)年代-付出生命 守衛(wèi)祖國(guó) 和平年代- 排除危險(xiǎn)困難教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)思品與社會(huì)教案 清源鎮(zhèn)學(xué)區(qū)小學(xué)中心教研組思品與社會(huì)集體備課組第一課時(shí)（總第 17課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容11.回顧小學(xué)生活教學(xué)目的引導(dǎo)學(xué)生回顧師生之間的情誼和童年生活帶來的快樂，激發(fā)學(xué)生對(duì)母校生活

40、的熱愛。教具準(zhǔn)備心語(yǔ)卡、 心語(yǔ)卡、搜集集體生活的照片或日記活動(dòng)一：點(diǎn)點(diǎn)滴滴憶過去。 教師活動(dòng)：課件播放歌曲紅蜻蜓1、引言：同學(xué)們，剛才的歌曲你們熟悉嗎？這是當(dāng)年“小虎隊(duì)”演唱的紅蜻蜓。正如歌中所唱“童年就像追逐成長(zhǎng)追來的風(fēng)，輕輕地吹著夢(mèng)想慢慢升空。當(dāng)煩惱越來越多，玻璃彈珠越來越少，我知道我已慢慢長(zhǎng)大了”。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，今天，讓我們一起來回顧和交流難忘的小學(xué)時(shí)代吧！2、回顧這六年的小學(xué)生活，你最想說什么呢？想一想，用簡(jiǎn)單的一句話說一說。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生回憶，整理思路后自由發(fā)言。活動(dòng)二：頌歌聲聲獻(xiàn)老師。 教師活動(dòng)：從自身體驗(yàn)著手，引導(dǎo)學(xué)生感激師恩。1、談話：我也有老師，每一次想起他

41、們，我總是想起一首歌長(zhǎng)大后，我就成了你！小時(shí)候，我在講臺(tái)下跟著老師唱。今天，我雖然也站在了講臺(tái)上，但我總是不能忘記我在講臺(tái)下、座位上跟著我的老師學(xué)習(xí)、歌唱的情景。請(qǐng)同學(xué)們代表老師齊唱這首歌，把它獻(xiàn)給你們老師的老師好嗎？學(xué)生活動(dòng)：齊聲唱長(zhǎng)大后，我就成了你。教師活動(dòng)：談話：感謝同學(xué)們代表老師唱的這支歌。我深深地感謝每一位教我知識(shí)，教我做人的老師。這六年，同學(xué)們也都和許多老師一道學(xué)習(xí)生活。老師給你許多的關(guān)愛，最讓你忘不了的是哪件事？學(xué)生活動(dòng)：暢談師生情誼。教師活動(dòng)：1、談話：老師為了每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，常常默默地工作到深夜，有一支歌贊美了老師這種甘于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。2、課件出示歌曲題目每當(dāng)我輕輕走過你窗前

42、。請(qǐng)同學(xué)們把這支歌獻(xiàn)給辛勤培育你們的老師。在歌聲響起之前，先請(qǐng)同學(xué)們心里默默地想想最想把這支歌獻(xiàn)給誰(shuí)。學(xué)生活動(dòng)：稍稍想一想，不要求發(fā)言，深情齊唱每當(dāng)我輕輕走過你窗前。 教師活動(dòng)：課件展示語(yǔ)段，將師愛銘刻于心“老師的愛，好像一縷陽(yáng)光，溫暖了我們的心田；老師的愛，恰似一縷春風(fēng)，撫平了我們內(nèi)心的傷感；老師的愛，猶如一股清泉，流淌在我們心間忘不了老師溫暖的雙手，忘不了老師親切的話語(yǔ)，忘不了老師慈愛的眼神，老師的愛將伴隨我們的一生！”學(xué)生活動(dòng)：多種形式朗誦。教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)思品與社會(huì)教案 清源鎮(zhèn)學(xué)區(qū)小學(xué)中心教研組思品與社會(huì)集體備課組第二課時(shí)（總第 18課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容11.回顧小學(xué)生活教學(xué)目

43、的1、引導(dǎo)學(xué)生回顧師生之間的情誼增進(jìn)師生之間的情感，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度和集體榮譽(yù)感。2、培養(yǎng)學(xué)生傾聽他人發(fā)言以及樂于參與表達(dá)的意識(shí)。教具準(zhǔn)備心語(yǔ)卡、 心語(yǔ)卡、搜集集體生活的照片或日記活動(dòng)三：細(xì)細(xì)品味同伴情。教師活動(dòng)：引言：陪伴我們一起度過六年小學(xué)生活的除了可親可敬的老師，還有朝夕相伴的伙伴。我們不能忘記老師，也不能忘記同窗好友。請(qǐng)同學(xué)們先讀一讀課本86頁(yè)中三位同齡人他們與同學(xué)之間難忘的相處經(jīng)歷，然后想一想你自己和同學(xué)的交往，也來說一說。學(xué)生活動(dòng)：讀課本圖文后結(jié)合自身實(shí)際暢談同學(xué)情。教師活動(dòng)：談話：還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候我們唱過的找朋友這首歌嗎？現(xiàn)在我們?cè)僖淮纬戇@首歌曲，讓我們?cè)诟杪曋谢貞?/p>

44、和同伴一起走過的這六年時(shí)光。學(xué)生活動(dòng)：齊唱歌曲找朋友。 教師活動(dòng)：組織交換課本，互贈(zèng)留言。學(xué)生活動(dòng)：互換課本，在教材86頁(yè)“友誼留言板”內(nèi)真情告白?；顒?dòng)四：集體快樂說一說。教師活動(dòng)：引言：小學(xué)生活最快樂的事情莫過于參加集體活動(dòng)了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大家歡呼雀躍，加油吶喊；聯(lián)歡會(huì)上，大家載歌載舞，快樂游戲 。 這樣有趣的集體活動(dòng)，我們?cè)跄芡浤兀空f一說哪項(xiàng)集體活動(dòng)給你帶來的快樂最難忘？學(xué)生活動(dòng)：同伴自由地互相說一說，指名部分代表發(fā)言。教師活動(dòng)：組織填寫“快樂記憶卡”。學(xué)生活動(dòng)：填寫卡片，把自己最快樂的記憶中的集體活動(dòng)寫下來?；顒?dòng)五：一句話感言。教師活動(dòng)：引言：我們用一節(jié)課回憶了這六年的小學(xué)時(shí)光，通過這節(jié)課

45、的學(xué)習(xí)交流，你有什么想法、體會(huì)用一句話說出來，好么？學(xué)生活動(dòng)：自由發(fā)言。教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)思品與社會(huì)教案 清源鎮(zhèn)學(xué)區(qū)小學(xué)中心教研組思品與社會(huì)集體備課組第一課時(shí)（總第 19課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容12、留下我們的紀(jì)念教學(xué)目的1、知道自己六年來的進(jìn)步好成長(zhǎng)中，傾注了老師們的心血，離不開學(xué)校的培養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和感恩之情。2、珍惜純真而深厚的同學(xué)友誼。 3、學(xué)會(huì)以各種形式表達(dá)自己的真心告白和真摯祝福，珍藏記憶。教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備一本留言冊(cè)，也可以有自己個(gè)性的設(shè)計(jì)。一、給母校的留念1、討論交流之母校印象 六年來，學(xué)校都發(fā)生了怎樣的變化？為了改善我們的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都做出了怎樣的努力？他

46、們?yōu)槭裁匆@樣做呢？ 2、出謀劃策之母校紀(jì)念 就要離開培養(yǎng)我們六年的母校了，我們?cè)摻o母校留下什么樣的紀(jì)念品呢？我們都出出主意吧，看看誰(shuí)的想法最有創(chuàng)意？3、匠心設(shè)計(jì)之給母校的留念 把你的設(shè)計(jì)或想法寫下來吧，形成一個(gè)簡(jiǎn)單的方案，然后與大家交流，待班上同學(xué)們討論通過再實(shí)施吧。二、給老師的留念4、討論交流之老師印象六年來，教過我們的老師可不少，他們都為我們的進(jìn)步好成長(zhǎng)付出了很多心血。你知道老師們平時(shí)的喜好嗎？他們最大的心愿是什么？ 5、出謀劃策之老師紀(jì)念 就要與老師分別了，我們?cè)摻o老師留下怎樣的紀(jì)念呢？大家都是怎么想的？有哪些“高招”我們一起分享吧。不僅要設(shè)計(jì)一張富有個(gè)性的心語(yǔ)卡片，還可以設(shè)計(jì)一歌禮物

47、，或者開展一次感謝活動(dòng)。用我們的雙手和真心表達(dá)對(duì)老師的敬愛。教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)思品與社會(huì)教案 清源鎮(zhèn)學(xué)區(qū)小學(xué)中心教研組思品與社會(huì)集體備課組第二課時(shí)（總第 20課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容12、留下我們的紀(jì)念教學(xué)目的珍惜純真而深厚的同學(xué)友誼。 同學(xué)之間相互鼓勵(lì)、相互祝福，將小學(xué)生活的收獲與感受作為初中生活的動(dòng)力，為共同迎接新的挑戰(zhàn)作好準(zhǔn)備。教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備一本留言冊(cè)，也可以有自己個(gè)性的設(shè)計(jì)?；顒?dòng)：給同學(xué)的留言一、先把畢業(yè)感言寫在教材的91頁(yè)上，此刻的感受最真實(shí)、最深刻，作為小學(xué)生活寶貴的記憶吧；然后設(shè)計(jì)你的留言冊(cè)，要有自己獨(dú)特的二、討論交流之同學(xué)印象 六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，好像有很多話還沒有說

48、，好多事沒有做?？煲质謺r(shí)才感到時(shí)間的短暫。我們應(yīng)該如何珍藏這美好的記憶呢？ 三、出謀劃策之同學(xué)紀(jì)念還是精心設(shè)計(jì)一本留言冊(cè)吧?？煲灾埔槐居袀€(gè)性的留言冊(cè)，也可以到商店買一本留言冊(cè)，關(guān)鍵是要設(shè)計(jì)好留言冊(cè)的形式和內(nèi)容。你喜好怎樣的表達(dá)方式呢？（語(yǔ)言要樸實(shí)、簡(jiǎn)潔，感情真摯?？山柚旁?shī)詞勸勉朋友的名句，或者散文閱讀摘抄的句子，也可是自己的心里話等。） 四、匠心設(shè)計(jì)給同學(xué)的留言靜下心來，認(rèn)真思考，設(shè)計(jì)撰寫給同學(xué)的留言.教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)思品與社會(huì)教案 清源鎮(zhèn)學(xué)區(qū)小學(xué)中心教研組思品與社會(huì)集體備課組第一課時(shí)（總第 21課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容“做一名地球衛(wèi)士”環(huán)保教育主題活動(dòng)教學(xué)目的1、知道地球是人類賴以

49、生存的唯一星球，每個(gè)人都要愛護(hù)它。2、地球上的各種生態(tài)都要均衡發(fā)展，不能失衡。3、懂得保護(hù)地球，人類才可以可持續(xù)發(fā)展。教具準(zhǔn)備有關(guān)環(huán)保資料數(shù)據(jù)活動(dòng)一：（一課時(shí)）一、設(shè)疑引入師：同學(xué)們，很久以來，人類一直認(rèn)為自己是地球的主人，認(rèn)為可以隨意地對(duì)待地球上的其它生命，你們是否認(rèn)同這樣的說法呢？二、令人深思的數(shù)字（分組匯報(bào)）生：我們小組的討論結(jié)果是：地球不僅屬于人類，也屬于地球上的其他生命。 生：我們還知道：由于人類的隨心所欲地捕殺和砍伐，在槍口和利斧之下，許多森林和動(dòng)物消失和滅絕了。生：由于人類的破壞以及干旱、疾病和棲息地喪失等因素，地球上瀕臨滅絕生物的比例正以驚人的速度增長(zhǎng)。工業(yè)社會(huì)以前，鳥類平均每

50、300年滅絕一種，獸類平均每8000年滅絕一種，但自工業(yè)社會(huì)以來，地球物種滅絕的速度已經(jīng)超出自然滅絕率的1000倍。師：從同學(xué)的調(diào)查資料可以看出，地球是屬于我們?nèi)祟惡鸵磺衅渌?，我們首先要保護(hù)好地球，愛護(hù)地球上的一草一木。從愛護(hù)節(jié)約水資源開此，我們從自己做起，該怎樣珍惜水呢？生：、養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，洗完衣服的水可以用來拖地和沖廁所。、無論在家、在學(xué)校、在公共場(chǎng)所，都不能浪費(fèi)一滴水。、愛護(hù)水，就是愛護(hù)地球家園。三、小結(jié)師：對(duì)，水是生命的源泉，人類文明的產(chǎn)生離不開水，生命的存在與繁衍都離不開水的滋養(yǎng)。失去了清潔充足的水，人類文明就會(huì)滅絕，為了我們自己的明天，珍惜水吧。四、把討論到的或想到的節(jié)約水的方法與措施，進(jìn)行梳理，寫下來。（作為作業(yè)）教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)思品與社會(huì)教案 清源鎮(zhèn)學(xué)區(qū)小學(xué)中心教研組思品與社會(huì)集體備課組第二課時(shí)（總第 22課時(shí)）教者二次修改教學(xué)內(nèi)容“播種綠色 播種希望” 環(huán)保教育主